語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第八單元·閱讀第2課時(shí)情境導(dǎo)入棉花姑娘請(qǐng)了誰(shuí)幫忙？燕子啄木鳥(niǎo)青蛙七星瓢蟲(chóng)活動(dòng)一：求醫(yī)路漫漫——對(duì)話森林醫(yī)生自主探究請(qǐng)你用“

”畫(huà)出棉花姑娘說(shuō)的話，用“

”畫(huà)出其他小動(dòng)物說(shuō)的活動(dòng)一：求醫(yī)路漫漫——對(duì)話森林醫(yī)生自主探究讀好棉花姑娘和燕子的對(duì)話，他們分別是什么語(yǔ)氣？請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！對(duì)不起，我只會(huì)捉空中的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！心情急切請(qǐng)求語(yǔ)氣抱歉、無(wú)奈活動(dòng)一：求醫(yī)路漫漫——對(duì)話森林醫(yī)生自主探究同桌合作讀對(duì)話，你覺(jué)得讀的時(shí)候要注意什么？請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！對(duì)不起，我只會(huì)捉水田里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！請(qǐng)求語(yǔ)氣，一次比一次急切有禮貌心有余而力不足活動(dòng)一：求醫(yī)路漫漫——對(duì)話森林醫(yī)生自主探究對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！心情更急切抱歉、無(wú)奈活動(dòng)一：求醫(yī)路漫漫——對(duì)話森林醫(yī)生自主探究請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！對(duì)不起，我只會(huì)捉水田里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！心情更急切請(qǐng)求語(yǔ)氣抱歉、無(wú)奈自主探究活動(dòng)一：求醫(yī)路漫漫——對(duì)話森林醫(yī)生為什么燕子、啄木鳥(niǎo)和青蛙都沒(méi)能幫助棉花姑娘治病呢？對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)。對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)。對(duì)不起，我只會(huì)捉水田里的害蟲(chóng)。自主探究活動(dòng)二：病愈知感恩——感謝森林醫(yī)生最后是誰(shuí)幫助了棉花姑娘？他們是什么樣子的？七星瓢蟲(chóng)是瓢蟲(chóng)的一種，背部像葫蘆瓢，上面有七個(gè)黑斑，所以叫七星瓢蟲(chóng)。七星瓢蟲(chóng)是蚜蟲(chóng)的天敵，一只七星瓢蟲(chóng)一天可以吃掉一百三十多只蚜蟲(chóng)，被人們稱為“活農(nóng)藥”，是棉花的醫(yī)生，農(nóng)民伯伯的好幫手。自主探究活動(dòng)二：病愈知感恩——感謝森林醫(yī)生棉花姑娘的病好了嗎？不久,棉花姑娘的病好了,長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴笑啦！活動(dòng)二：病愈知感恩——感謝森林醫(yī)生自主探究碧綠的葉子——碧綠碧綠的葉子雪白的棉花——雪白雪白的棉花（ABAB式詞語(yǔ)）更

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白活動(dòng)二：病愈知感恩——感謝森林醫(yī)生讀一讀，照樣子說(shuō)一說(shuō)。（課后第3題）碧綠碧綠的葉子雪白雪白的棉花自主探究

碧綠碧綠的_____雪白雪白的_____小草

浪花活動(dòng)二：病愈知感恩——感謝森林醫(yī)生自主探究朗讀指導(dǎo)（課后第1題）借助圖畫(huà)想象畫(huà)面，體會(huì)文中角色的心理，讀一讀課文吧！生字書(shū)寫(xiě)干身“身”是獨(dú)體字，第六筆長(zhǎng)橫不出頭，第七筆撇要舒展。“干”是獨(dú)體字，長(zhǎng)橫從橫中線起筆，第三筆豎寫(xiě)在豎中線上。久“久”是獨(dú)體字，注意撇捺要舒展。復(fù)習(xí)鞏固拓展延伸拓展延伸在大自然中，還有很多很多的益蟲(chóng)益鳥(niǎo)，你們想認(rèn)識(shí)嗎？1

莊稼的好朋友——蚯蚓

2

捕鼠英雄——貓頭鷹3

蟲(chóng)國(guó)之鷹——蜻蜓

4

漁人幫手——鸕鶿5

大自然的清潔工——海鷗、麻雀、禿鷹

布置作業(yè)1

練寫(xiě)生字：2和家人分角色演一演《棉花姑