小學班級燈光管理制度一、總則（一）目的為了營造良好的班級學習環境，保障學生的視力健康，規范班級燈光的使用與管理，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于[具體小學名稱][具體班級名稱]全體師生。（三）基本原則1.安全第一原則：確保燈光設施的使用安全，避免因燈光問題引發安全事故。2.合理使用原則：根據不同的學習活動和時間段，合理控制燈光的開關及亮度，節約能源。3.護眼原則：選用符合學生視力保護要求的燈具，保障學生在良好的光照條件下學習。二、燈光設施配備（一）燈具類型班級內配備符合國家相關標準的護眼燈具，如[具體燈具品牌及型號]，其具有良好的顯色性、無頻閃、低藍光等特點，能夠有效減少學生眼睛疲勞。（二）數量及布局根據教室面積和布局，合理安裝燈具。教室前方安裝[X]盞主照明燈具，確保講臺及前排學生有充足的光線；教室中間及后方均勻分布[X]盞輔助照明燈具，保證整個教室光線均勻。燈具的布局應避免出現明顯的陰影區域。（三）開關設置在教室前方、后方及兩側分別設置燈光開關，方便學生和教師在不同位置控制燈光。同時，為了便于集中管理，在教室外走廊設置總控開關，由班主任負責日常的總開關操作。三、燈光使用規范（一）日常教學時間1.上午上課期間當自然光充足時（如晴天），可開啟部分輔助照明燈具，保持教室整體明亮。若自然光不足（如陰天、雨天），則開啟全部燈具，將亮度調節至適宜的水平，以滿足學生閱讀、書寫等學習需求。亮度標準可參考[具體亮度數值范圍]，通過燈具的亮度調節裝置進行調整。2.下午上課期間同上午上課期間的燈光使用原則，根據自然光情況靈活調整燈光開關及亮度。3.自習課時間開啟全部燈具，將亮度調節至適中狀態，確保學生能夠清晰地看清書本和學習用品，避免因光線過暗或過強影響學習效率。（二）課間休息課間休息時，關閉教室全部燈光，節約能源，同時避免光線對學生課間活動造成干擾。（三）午休時間午休期間，關閉教室燈光，為學生創造一個安靜、舒適的休息環境。（四）特殊教學活動1.多媒體教學在進行多媒體教學時，根據教室光線情況和投影畫面效果，合理調整燈光亮度。若投影畫面較清晰，可適當降低教室燈光亮度；若投影畫面效果不佳，可適當開啟部分燈光以增強環境光，提高觀看效果。但需注意避免燈光直射投影屏幕，造成反光。2.實驗課實驗課期間，根據實驗內容和要求，開啟相應的燈光。對于需要精細操作的實驗，應確保實驗區域有足夠且均勻的光線，可通過調整局部燈具亮度或增加輔助照明設備來實現。同時，要注意避免燈光對實驗儀器和試劑造成影響。3.班會課、活動課等根據活動的性質和場地布置情況，合理控制燈光。如開展文藝活動時，可營造溫馨、多彩的燈光氛圍；進行主題討論時，保持教室整體光線明亮、均勻，便于學生交流互動。四、燈光管理職責（一）班主任職責1.負責班級燈光管理制度的宣傳和教育，引導學生養成正確使用燈光的習慣。2.每日檢查班級燈光設施的使用情況，包括燈具是否正常亮起、亮度是否合適等，發現問題及時報修。3.根據不同的教學活動和時間段，合理控制教室燈光的開關及亮度，做好日常的燈光管理工作。4.定期對班級學生進行視力保護教育，結合燈光使用情況，提醒學生注意用眼衛生。（二）學生職責1.遵守班級燈光管理制度，按照規定的時間和要求開關燈光。2.愛護班級燈光設施，不得隨意損壞燈具、開關等設備。如發現燈光設施出現故障，及時向班主任報告。3.在日常學習中，積極配合教師合理使用燈光，自覺維護良好的學習光照環境。（三）學校后勤部門職責1.定期對班級燈光設施進行檢查和維護，確保燈具及相關設備正常運行。2.及時維修或更換損壞的燈光設施，保障學生的學習需求。3.根據學校的實際情況和學生的反饋，適時對班級燈光設施進行優化和升級。五、燈光檢查與維護（一）日常檢查1.班主任每日在上課前、課間休息及放學后，對班級燈光設施進行檢查，主要檢查內容包括：燈具是否能夠正常開啟和關閉，有無閃爍、損壞等情況。燈光亮度是否符合要求，是否需要進行調整。開關、插座等設備是否正常，有無松動、漏電等安全隱患。2.學校后勤部門安排專人每周對全校班級燈光設施進行一次全面檢查，檢查內容除上述班主任檢查的項目外，還包括：燈具的清潔情況，及時清理燈具表面的灰塵，確保光照效果。燈光設施的整體運行狀況，對發現的問題進行詳細記錄，并及時安排維修。（二）定期維護1.學校后勤部門每學期對班級燈光設施進行一次深度維護，包括：對燈具進行全面清潔和保養，檢查燈泡的使用壽命，及時更換老化或損壞的燈泡。檢查燈具的線路連接是否牢固，對松動的線路進行緊固，確保用電安全。對燈光設施的各項功能進行測試和調試，保證其正常運行。2.根據燈具的使用年限和實際情況，適時對班級燈光設施進行更新和升級，以滿足學生日益增長的視力保護需求和教學環境要求。（三）故障維修1.當班級燈光設施出現故障時，學生或教師應及時向班主任報告。班主任在接到報告后，應立即填寫《班級燈光設施維修申請表》，詳細說明故障情況，并提交給學校后勤部門。2.學校后勤部門在收到維修申請后，應及時安排維修人員進行維修。維修人員應在[規定維修時間]內到達現場進行維修，確保盡快恢復燈光設施的正常使用。3.對于一些較為復雜或需要更換重要部件的故障，維修人員應做好詳細記錄，并及時向學校后勤部門負責人匯報維修進度和所需費用。維修完成后，維修人員應向班主任反饋維修情況，并由班主任對維修效果進行驗收。六、節能措施（一）合理控制照明時間1.嚴格按照本制度規定的時間開關燈光，杜絕長明燈現象。在自然光充足的情況下，盡量減少人工照明的使用時間。2.對于非必要的照明區域，如教室走廊盡頭、無人使用的角落等，在保證安全的前提下，減少或關閉相應區域的燈光。（二）優化照明系統運行1.根據季節和天氣變化，合理調整燈光亮度。例如，在夏季晴天時，適當降低燈光亮度；在冬季陰天時，適當提高燈光亮度。2.定期對燈具進行清潔和維護，保持燈具的良好照明效果，避免因燈具老化或污染導致照明效率降低，從而增加不必要的能源消耗。（三）推廣節能意識1.通過班級主題班會、校園廣播等形式，向學生宣傳節能知識和燈光管理制度，提高學生的節能意識，引導學生養成隨手關燈、合理使用燈光的好習慣。2.在教師中開展節能教育，鼓勵教師在日常教學中以身作則，積極參與節能行動，共同營造節約能源的良好氛圍。七、應急處理（一）突發停電1.當教室突發停電時，教師應立即組織學生保持安靜，避免因恐慌導致意外事故發生。2.班主任迅速到教室前方，利用自然光或備用照明設備（如手電筒），確保學生能夠看清周圍環境，有序地進行疏散或等待來電。3.學校后勤部門應及時通知供電部門，了解停電原因和預計恢復時間，并組織人員對校園內的供電設施進行檢查，盡快排除故障，恢復供電。（二）燈光設施起火1.若發現燈光設施起火，教師應立即組織學生用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿迅速撤離教室至安全區域，并及時撥打學校安全報警電話[具體電話號碼]。2.在確保學生安全的前提下，若火勢較小，可嘗試使用滅火器進行滅火。但必須注意正確使用滅火器，