學校生態文明管理制度一、總則（一）目的為全面加強學校生態文明建設，營造優美、和諧、綠色的校園環境，提高全體師生的生態文明意識，促進學校可持續發展，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體師生員工以及在學校范圍內開展活動的所有人員。（三）基本原則1.生態優先原則：將生態文明理念貫穿于學校規劃、建設、管理和教育教學全過程，優先考慮生態環境保護和資源節約利用。2.全員參與原則：強化全體師生的生態文明意識，鼓勵師生積極參與生態文明建設活動，形成人人關心、人人支持、人人參與的良好氛圍。3.教育引領原則：充分發揮學校教育的主陣地作用，將生態文明教育融入課堂教學、社會實踐等各個環節，培養師生的生態文明素養。4.持續改進原則：不斷完善學校生態文明管理制度，持續優化校園生態環境，提高生態文明建設水平。二、管理職責（一）學校生態文明建設領導小組成立學校生態文明建設領導小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，各職能部門負責人和年級組長為成員。領導小組負責統籌規劃、指導協調學校生態文明建設工作，研究解決重大問題，制定相關政策和措施。（二）各部門職責1.校長辦公室：負責協調學校生態文明建設工作中的重大事項，督促檢查各部門工作落實情況。2.教務處：將生態文明教育納入教學計劃，組織開展生態文明相關課程教學和教研活動，指導學生開展生態文明實踐活動。3.學生處：負責組織學生開展生態文明主題教育活動，培養學生的生態文明意識和行為習慣，引導學生參與校園生態環境保護。4.總務處：負責校園基礎設施建設與維護，優化校園綠化布局，加強校園環境衛生管理，做好節能減排工作，確保校園生態環境安全。5.保衛處：負責維護校園治安秩序，保障校園生態環境安全，協助做好校園生態環境相關突發事件的應急處置工作。6.各年級組：負責組織本年級師生開展生態文明教育活動和生態環境保護實踐活動，引導師生養成良好的生態文明行為習慣。三、生態文明教育（一）課程設置1.在各學科教學中滲透生態文明教育內容，挖掘教材中的生態文明教育資源，將生態文明知識融入課堂教學。2.開設專門的生態文明教育課程，如《生態文明與可持續發展》等，系統傳授生態文明知識、理念和方法。（二）主題活動1.定期開展生態文明主題班會、隊會、團日活動，組織學生圍繞生態文明主題進行討論、演講、辯論等，增強學生的生態文明意識。2.舉辦生態文明知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、攝影比賽等活動，激發學生學習生態文明知識的興趣，提高學生的參與度。3.開展“世界環境日”“植樹節”“地球一小時”等主題宣傳活動，通過校園廣播、宣傳欄、校報等多種形式，廣泛宣傳生態文明知識和環保理念。（三）社會實踐1.組織學生參加校園綠化美化、垃圾分類宣傳、環保志愿服務等社會實踐活動，讓學生在實踐中體驗生態文明建設的重要性，培養學生的社會責任感和實踐能力。2.建立校外生態文明教育基地，組織學生到基地參觀學習，了解生態環境保護的實際案例，拓寬學生的視野。四、校園環境管理（一）綠化管理1.制定校園綠化規劃，合理布局綠化區域，增加綠化面積，提高校園綠化率。2.加強綠化養護管理，定期對校園樹木、花草進行修剪、澆水、施肥、病蟲害防治等工作，確保綠化植物生長良好。3.保護校園內的古樹名木和珍稀植物，設立明顯的保護標識，嚴禁任何單位和個人擅自砍伐、移植或破壞。（二）環境衛生管理1.建立健全校園環境衛生管理制度，明確環境衛生責任區，實行分片包干、責任到人。2.加強日常環境衛生清掃保潔工作，及時清理校園內的垃圾、雜物，保持校園環境整潔衛生。3.加強對校園公共區域的衛生管理，定期進行消毒殺菌，預防疾病傳播。4.規范校園內垃圾收集、運輸和處理流程，做到垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理，提高垃圾資源化利用率。（三）水資源管理1.加強節水宣傳教育，提高師生的節水意識，養成節約用水的良好習慣。2.完善校園供水設施，加強對供水設施的日常維護管理，防止跑、冒、滴、漏現象發生。3.推廣使用節水器具，如節水型水龍頭、節水型馬桶等，減少水資源浪費。4.加強對校園雨水、中水的收集和利用，建設雨水收集系統和中水回用設施，提高水資源利用效率。（四）能源管理1.加強節能宣傳教育，普及節能知識，提高師生的節能意識，倡導綠色低碳生活方式。2.建立健全校園能源管理制度，加強對校園用電、用水、用氣等能源消耗的統計、監測和分析，制定合理的能源消耗指標，實行能源消耗定額管理。3.優化校園能源結構，推廣使用清潔能源，如太陽能、風能等，減少對傳統能源的依賴。4.加強對校園能源設施設備的管理，定期進行維護保養，確保設備正常運行，提高能源利用效率。5.推行綠色辦公，倡導無紙化辦公，減少紙張浪費；合理設置空調溫度，夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；及時關閉電器設備電源，減少待機能耗。五、生態文化建設（一）文化活動1.開展生態文明文化節活動，通過舉辦生態文化講座、生態文藝演出、生態科普展覽等形式多樣的活動，豐富師生的校園文化生活，營造濃厚的生態文化氛圍。2.鼓勵師生創作生態文明主題的文學作品、藝術作品、科技作品等，展示師生的生態文明素養和創新能力。（二）文化載體1.建設生態文明宣傳陣地，如在校園內設置生態文明宣傳欄、文化墻、雕塑等，宣傳生態文明知識、理念和學校生態文明建設成果。2.利用校園網、微信公眾號、微博等新媒體平臺，及時發布生態文明建設相關信息，傳播生態文化，擴大生態文明建設的影響力。六、生態環境安全管理（一）安全制度1.建立健全校園生態環境安全管理制度，明確生態環境安全責任，加強對校園生態環境安全工作的組織領導。2.制定校園生態環境安全應急預案，定期組織演練，提高應對突發環境事件的能力。（二）安全檢查1.定期開展校園生態環境安全檢查，重點檢查校園綠化、環境衛生、水資源、能源等方面的安全隱患，及時發現并消除安全隱患。2.加強對校園內危險化學品、易燃易爆物品等的管理，嚴格按照相關規定進行儲存、使用和處置，確保安全。（三）應急處置1.發生校園生態環境安全突發事件時，應立即啟動應急預案，迅速采取有效措施進行處置，及時疏散師生，保護現場，防止事件擴大。2.及時向上級主管部門報告事件情況，并配合相關部門做好調查處理工作。七、考核與獎懲（一）考核機制1.建立學校生態文明建設工作考核機制，對各部門、各年級組的生態文明建設工作進行定期考核評價。2.考核內容包括生態文明教育、校園環境管理、生態文化建設、生態環境安全管理等方面的工作落實情況。（二）獎勵措施1.對在學校生態文明建設工作中表現突出的部門和個人，給予表彰和獎勵。2.表彰獎勵形式包括榮譽證書、獎金、晉升等，以激勵廣大師生積極參與生態文明建設工作。（三）懲罰措施1.對在學校生態文明建設工作中存在問