急救護理教學演講人：日期:目錄02基礎急救技能01急救護理概述03常見急癥處理流程04特殊場景護理05急救培訓與演練06急救資源管理01急救護理概述基本概念與原則急救護理目的挽救患者生命、減輕患者痛苦、防止并發癥和傷殘。03急救護理應遵循“先救命、后治傷”的原則，迅速判斷患者狀況，采取最有效的急救措施。02急救護理原則急救護理定義急救護理是指在患者遭受意外傷害或突發急癥時，在醫療救援到達前，采取的初步緊急救護措施。01急救響應優先級緊急呼叫系統根據患者病情撥打急救電話，啟動緊急救援程序。快速評估與分類對患者進行快速評估，確定病情嚴重程度，進行分類救治。優先處理危重患者對于生命垂危的患者，應立即進行緊急處理，以挽救患者生命。合理分配資源在緊急情況下，應根據患者病情合理分配急救資源，確保救治效果。法律與倫理規范合法行醫尊重患者權利盡職盡責合理收費急救護理人員應依法行醫，不得超越自己的專業范圍進行救治。在急救過程中，應尊重患者的自主權和隱私權，不得隨意泄露患者個人信息。急救護理人員應盡職盡責，全力以赴救治患者，不得懈怠和推諉責任。急救護理費用應按照國家規定標準收取，不得亂收費或變相收費。02基礎急救技能心肺復蘇（CPR）操作要點在心臟驟停的情況下，通過有節奏地按壓胸腔，以維持血液循環和氧氣輸送。C（胸外按壓）胸骨下半部，即兩乳頭連線中點。按壓位置成人約5-6厘米，兒童約5厘米，嬰兒約4厘米。按壓深度心肺復蘇（CPR）操作要點按壓頻率每分鐘100-120次。01A（開放氣道）確保患者呼吸道暢通，以便氧氣進入肺部。02仰頭抬頦法將頭后仰，抬起下巴，使呼吸道暢通。03心肺復蘇（CPR）操作要點6px6px6px用手指清除口腔內的異物或嘔吐物。清理呼吸道異物捏住患者鼻孔，用口完全包住患者口，吹入氣體。吹氣方法通過口對口、口對鼻或使用呼吸面罩等方法，向患者吹入氣體，以維持呼吸。B（人工呼吸）010302每次吹氣應使胸廓隆起，但避免過度通氣。吹氣量04止血方法：根據出血部位和出血量，采用不同的止血方法。直接壓迫止血：用干凈的紗布或繃帶直接壓迫出血部位。止血帶止血：在出血部位上方扎止血帶，以減少血流量。包扎方法：根據傷口類型和部位，選擇合適的包扎方法。環形包扎法：適用于肢體粗細相等的部位，如手腕、腳踝等。螺旋包扎法：適用于肢體粗細不等的部位，如手臂、大腿等。八字包扎法：適用于關節部位的包扎，如肘關節、膝關節等。止血與包扎技術骨折固定與搬運方法骨折固定方法：根據骨折部位和類型，采用不同的固定方法。夾板固定：用夾板將骨折部位固定，避免骨折端移動。繃帶固定：在沒有夾板的情況下，可用繃帶將骨折部位與相鄰肢體固定。搬運方法：根據傷者的病情和現場環境，選擇合適的搬運方法。擔架搬運：適用于重傷員，可避免二次損傷。徒手搬運：適用于輕傷員或現場無擔架的情況，如扶持、背負等。拖行搬運：適用于現場狹窄或無法使用擔架的情況，但需注意保護傷者脊柱和關節。03常見急癥處理流程窒息與氣道異物急救窒息的識別無法說話或咳嗽、呼吸微弱或沒有呼吸、皮膚青紫等。01急救措施采用海姆立克急救法，即腹部沖擊法，使異物從氣道排出。02嬰兒急救對于嬰兒，可采用背部拍擊和胸部快速按壓的方法進行急救。03預防措施避免給小孩食用易造成窒息的食物，如糖果、堅果等。04休克與過敏反應應對血壓下降、心跳加速、皮膚濕冷、意識模糊等。休克的識別迅速脫離過敏原，給予抗過敏藥物，如撲爾敏、腎上腺素等。過敏反應的處理保持安靜、保暖，撥打急救電話，采取休克體位（頭和軀干抬高）。急救措施010302了解自身過敏史，避免接觸過敏原，如花粉、寵物等。預防措施04燒傷與中毒處置步驟燒傷的急救化學燒傷的處理中毒的急救預防措施立即遠離火源，用濕毛巾或冷水沖洗傷口，不要涂抹藥膏或油脂。迅速脫去沾有化學品的衣物，用大量清水沖洗傷口。盡快排出胃內毒物，如催吐、洗胃等，及時送醫治療。注意用電、用火安全，避免燒傷；妥善存放有毒物品，避免誤食。04特殊場景護理兒童生理特點呼吸系統、循環系統等發育尚不成熟，容易受傷害，應特別關注。急救技能掌握嬰幼兒心肺復蘇、窒息處理等急救技能，以及針對不同情況的應急處理。藥品與器械確保急救藥品和器械在有效期內，并掌握正確使用方法。溝通與安撫在急救過程中，要注意與兒童的溝通，安撫其情緒，減輕恐懼和壓力。兒童急救注意事項老年患者護理差異老年人生理特點身體機能逐漸衰退，可能存在多種慢性疾病，對急救護理有特殊要求。急救措施調整在急救過程中，應根據老年患者的身體狀況，調整急救措施和力度。藥物使用注意老年患者對藥物的代謝和排泄能力減弱，需謹慎使用藥物，避免藥物不良反應。康復與護理老年患者恢復較慢，需加強康復期護理，預防并發癥和再次發病。孕婦急救風險控制孕婦生理變化胎兒保護急救準備與應對心理支持孕婦在孕期和分娩期，身體會發生一系列生理變化，需注意風險預防。制定孕婦急救預案，掌握孕婦急救的基本步驟和關鍵技能。在急救過程中，要盡可能保護胎兒的安全，避免對胎兒造成損傷。孕婦在急救過程中可能會產生焦慮和恐懼情緒，應給予及時的心理支持和安撫。05急救培訓與演練模擬教學工具應用高級模擬器使用高級模擬器模擬真實急救場景，讓學生能夠在更真實的情境中進行實踐。01虛擬現實技術借助虛擬現實技術，學生可以進入虛擬的急救現場，提高應對緊急情況的能力。02仿真模型利用仿真模型進行模擬操作，如心肺復蘇模型、創傷處理模型等，幫助學生掌握急救技能。03情景化訓練設計設計各種急救情景，如交通事故、火災、溺水等，讓學生置身其中進行模擬演練。急救情景模擬角色扮演突發事件模擬通過角色扮演的方式，讓學生扮演不同的急救角色，如急救醫生、護士、傷員等，增強團隊協作能力。模擬突發事件，如地震、海嘯等，讓學生學習在災難中如何進行急救和自救。技能考核評估標準評估學生在模擬操作中的技能水平，包括急救技能的準確性和熟練度。技能操作水平評估學生在緊急情況下的反應速度和應對能力，包括判斷、決策和執行能力。應急反應能力評估學生在急救過程中的團隊協作能力，包括與團隊成員的溝通、配合和相互支持。團隊協作能力06急救資源管理急救箱配置規范定期檢查與維護指定專人定期檢查急救箱內部物品是否齊全、完好，并及時更換過期或失效的藥品和器材。03放置于易于取用的位置，確保在緊急情況下能夠迅速找到并使用。02急救箱放置位置急救箱內部物品根據急救需求和實際情況配置急救器材和藥品，如心肺復蘇裝備、止血帶、消毒用品、急救藥品等。01藥品有效期管理藥品分類存放根據藥品的性質和用途進行分類存放，避免藥品混淆和誤用。01定期檢查藥品有效期定期檢查藥品的有效期，確保藥品在有效期內使用，避免使用過期藥品。02藥品使用記錄建立藥品使用記錄，記錄藥品的使用情況、數量、時間等信息，以便追蹤和管理。03急救記錄