2/2收集整理，僅供參考宜賓醫藥健康職業學院招聘工作人員考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制B.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利D.教育行政部門、政府有關部門依法行政【答案】：D2.表述義務性教育法律法規通常采用的字樣是（）。A.“有權”B.“有……的自由”C.“可以”D.“必須”【答案】：D3.不屬于公派留學執行的指導方針的是（）。A.保證質量B.鼓勵回國C.按需派遣D.學用一致【答案】：B4.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.大學時期B.成年期C.高中時期D.初中時期【答案】：A5.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.現實性危機B.發展性危機C.情境性危機D.存在性危機【答案】：C6.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動B.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.高校的教學與研究相互依存、相互促進D.現成的研究成果都能直接作用教學內容【答案】：D7.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.講授法B.調查法C.實驗法D.練習法【答案】：A8.對新技術、新發明具有先導作用的高校科研類型屬于（）。A.應用研究B.基礎研究C.開發研究D.推廣研究【答案】：B9.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以個人未來的前途與發展為中心的自我探索B.以社交活動為中心的自我探究C.以學習成才為中心的自我探究D.以自我的社會價值為中心的探究【答案】：A10.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）。A.教育法規的影響B.社會生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育對象的影響【答案】：B11.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現了教師職業特性中的（）。A.學術性B.專業性C.教育性D.超越性【答案】：C12.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.講述思路為主的原則B.強化問題意識的原則C.增強學生參與的原則D.教學與【答案】：D13.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發現問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.反饋——調節功能B.導向——激勵功能C.診斷——改進功能D.鑒定——選拔功能【答案】：C14.高等教育促進個體的主體性發展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發展。A.主體意識B.知識技能C.情緒情感D.社會認知能力【答案】：A15.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教學能力B.組織管理能力C.研究能力D.溝通能力【答案】：B16.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價B.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”C.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體D.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點【答案】：B17.個性心理特征是人們在長期的認知、情緒情感和意志活動中形成的穩固而經常出現的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、氣質和性格B.能力、情緒和意志C.智力，情感和意識D.能力、情感和氣質【答案】：A18.國家對少數民族地區、邊遠貧困地區的職業教育的發展政策是（）。A.扶持幫助B.鼓勵發展C.積極推進D.大力加強【答案】：A19.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.是社會發展對教師職業的特殊要求B.為人師表是師德教育的任務C.是從師立業的根本前提D.是教師職業道德的一項最起碼的要求【答案】：B20.研究者對不同國家和地區、不同時期、不同情況下的高等教育現象進行比較分析，從現象的異同及其聯系中認識事物、探索高等教育規律，這種研究方法一般稱為（）。A.調查研究法B.個案研究法C.比較研究法D.文獻研究法【答案】：C21.表征性獎勵的理論根據是（）。A.認知原理B.強化原理C.觀察學習原理D.人本原理【答案】：B22.來自于社會尤其是教育環境中的人對高校教師職業角色、社會地位的認可，以及對其學術影響力、道德影響力的承認。這種教師威信是（）。A.知識威信B.能力威信C.職業威信D.人格威信【答案】：C23.南京臨時政府時期,蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育,此學制是（）A.《壬子癸丑學制》B.《大學組織法》C.《大學規程》D.《修正大學令》【答案】：A24.對于學術型人才與應用型人才的關系,應當理解為（）A.學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型B.學術型人才的勞動是高水平的,而應用型人才的勞動是低水平的C.學術型人才偏重于學術理論的創造,應用型人才偏重于知識的應用D.高校應以培養學術型人才為主【答案】：C25.“舌尖現象”可以用來證明（）。A.提取失敗說B.痕跡衰退說C.知識同化說D.經驗干擾說【答案】：A26.（）是指空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構成一個整體為人們所清晰地感知。A.活動律B.強度律C.差異律D.組合律【答案】：D27.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道怎樣騎自行車B.知道圓是什么C.知道吉林的省會是哪里D.知道北方的氣候特點是什么【答案】：A28.某大學生熱情易變，活潑好動，有很高的靈活性，容易適應變化的生活條件。該生的氣質類型可以歸屬于（）。A.多血質B.黏液質C.抑郁質D.膽汁質【答案】：A29.多元智能理論的提出者是（）。A.比納B.柯爾伯格C.加德納D.推孟【答案】：C30.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是（）。A.社會環境B.遺傳C.自然環境D.自我意識【答案】：A31.學習動機對學習的作用，類似于（）。A.凝固劑B.穩定劑C.催化劑D.調節劑【答案】：C32.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）。A.柏拉圖的學園B.呂克昂C.君士坦丁堡大學D.希波克拉底醫學校【答案】：A33.下列哪一項不是幼兒園衛生保健人員的主要職責A.了解幼兒家庭的教育環境B.定期組織幼兒健康體檢C.晨檢、午檢和健康觀察D.指導調配幼兒膳食【答案】：A34.以工科見長的美國馬薩諸塞理工學院供本科生選修的人文課程有18類100多門，這體現了高等教育發展趨勢中對哪種教育的回歸（）。A.人文教育B.精英教育C.實踐教育D.品德教育【答案】：A35.要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須（）A.學習學科專業知B.提高教育教學技能C.加強與社區合作溝通D.積極參加社會實踐【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.維護良好人際關系的方法有（）。A.講究批評藝術B.勇于承認錯誤C.學會批評D.避免爭論【答案】：ABCD37.教師管理的精髓是（）。A.使他們自由、充分的發展B.加以精心的培養和合理使用C.創設寬松的環境D.注重論文的發表E.選聘頗有潛質的教師【答案】：ABCE38.大學生人格發展的制約因素有（）。A.遺傳因素B.自我意識因素C.環境因素D.教育因素【答案】：ABCD39.告訴學生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復習認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓練方式是（）。A.外在歸因B.努力歸因C.可控歸因D.不可控歸因【答案】：BC40.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.態度B.心智技能C.言語信息D.認知策略【答案】：ABCD41.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。B.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。D.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。【答案】：ABC42.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程性質職業化的趨勢,實現途徑主要為（）。A.增設職業性課程或專業B.開設選修課C.重視實際工作經驗，并將其與系統學習統一起來D.開設自由研究課程E.加強實踐教學環節，注重能力培養.【答案】：ACE43.大學生人際關系的主要類型有（）。A.管理關系B.社團關系C.師生關系D.同學關系【答案】：BCD44.大學教師的指導作用體現在（）A.引導學生的價值取向B.引導學生人生發展C.指導大學生的就業D.指導學生學習【答案】：ABCD45.以人為本充分反映了中國共產黨（）的共同價值指向，是黨的執政理念的最高概括。A.人類社會發展規律B.執政規律C.建黨規律D.社會主義建設規律【答案】：ABD46.科研對學科建設的促進作用表現在（）。A.科研有利于促進學科的產生和發展B.科研是發展新興學科的有效途徑C.科研可以保證學科的學術聲譽D.科研可以改善學科建設的基礎條件【答案】：ABCD47.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現在（）等幾個方面。A.有領導的認識B.認識的交往性C.認識的教育性D.認識的間接性【答案】：ABCD48.影響大學生品德形成發展的外在因素，一般認為是家庭、社會環境和（）A.學校教育B.人生態度C.戀愛關系D.人際關系【答案】：AD49.高校培養目標的作用包括（）。A.調控作用B.定向作用C.評價作用D.引領作用【答案】：ABC50.在采用認知領悟療法矯正大學生的不良品德時，應注意（）A.從學生實際認知水平出發B.提出具體而合理的要求C.進行榜樣教育D.堅持正面疏導【答案】：ABCD51.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生B.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來C.主動聯系及時溝通D.聽取建議積極配合【答案】：CD52.在學術誠信建設中要逐步建立起（）相結合的約束模式A.法律B.規