考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年云南林業職業技術學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.冒險精神B.求知精神C.獨立精神D.創新精神【答案】：D2.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中表達B.高度概括和集中表達C.高度凝練和集中體現D.高度概括和集中體現【答案】：A3.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.獨立自主C.真誠守信D.平等自愿【答案】：D4.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到（）。A.學業挫折B.人際交往挫折C.情感挫折D.人生發展挫折【答案】：B5.《普通高等學校學生管理規定》規定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.一年B.至退役后一年C.至退役后兩年D.兩年【答案】：B6.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.學科特點和教學內容B.教師的業務素質及個性特點C.學生的年齡特征和知識水平D.教學目的和任務【答案】：A7.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.學生依賴教師B.客體C.教師代替學生思考D.主體【答案】：D8.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.決定B.關鍵C.主導D.橋梁【答案】：C9.高校培養全面發展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠社會實踐B.做到教學、科研與社會實踐三結合C.單靠教學D.單靠科研【答案】：B10.大學生交往內容的多樣性主要體現在哪些方面？（）A.交往地點、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往對象、交往地點、交往方式【答案】：B11.教師職業道德評價的對象是教師的（）。A.道德品質B.教學水平C.管理水平D.科研水平【答案】：A12.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.參觀法B.演示法C.實驗法D.實習法【答案】：D13.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現荀況的教師職業素養基本要求的是（）。A.品德為師B.專業為師C.身正為師D.經驗為師【答案】：C14.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.項目教學法B.問題教學法C.發現教學法D.案例教學法【答案】：C15.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的是（）。A.分組教學B.個別教學C.班級授課制D.道爾頓制【答案】：C16.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價B.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點C.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”D.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體【答案】：C17.有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.形象直觀B.言語直觀C.理性概括D.感性概括【答案】：D18.道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）A.遵從B.轉變C.醒悟D.鞏固【答案】：C19.從發展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理相對平衡的過程B.健康常模C.心理狀態D.心理絕對平靜的過程【答案】：A20.學校教育中通常采用的（）措施體現了外部動機的理論。A.正強化B.負強化C.獎懲D.間接強化【答案】：C21.正確處理高校教學與科研的關系，應是（）。A.科研優先于教學B.舍科研保教學C.教學優先于科研D.教學與科研兼顧【答案】：D22.期望理論的提出者是（）。A.馬斯洛B.赫茨伯格C.弗魯姆D.亞當斯【答案】：C23.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現于（）A.中世紀B.古羅馬C.現代國家興起之后D.古希臘【答案】：C24.遵從、認同和內化是大學生態度與品德的（）A.醒悟階段B.習得階段C.轉化階段D.修正階段【答案】：B25.去個性化現象的產生原因，一般認為不包括（）。A.匿名性以及不明確性B.主體認知C.責任分散D.自我意識【答案】：B26.面對同樣的刺激，有的人反應平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現了性格情緒特征中的何種差異（）。A.強度B.持續性C.主導心境D.穩定性【答案】：A27.下列選項中，不屬于高校現場教學形式的是（）A.參觀B.調查C.實習D.討論【答案】：D28.關于物質利益說法不正確的是（）。A.物質利益不能等同于“向錢看”B.物質利益不能等同于個人利益C.作為高校教師是不應當提倡追求物質利益的D.物質利益主要指的是經濟利益【答案】：C29.法治的前提條件是（）。A.司法公正B.權力制約C.良法D.依法辦事【答案】：C30.提出“最近發展區”理論的心理學家是（)。A.維果斯基B.巴甫洛夫C.斯金納D.皮亞杰【答案】：A31.反對教育的過早專門化和過分職業化，倡導閱讀經典著作，弘揚傳統文化的精華，彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程內容綜合化趨勢B.課程方向人文化趨勢C.課程性質職業化趨勢D.課程實施多樣化趨勢【答案】：B32.我國博士生的培養模式可以概括為：導師指導、（）和科學研究相結合。A.交流學習B.課程學習C.參加座談會D.自學【答案】：B33.“科學知識要經受檢測與批判，絕不輕信盲從。”以上描述屬于下列哪一種科學規范（）。A.普遍主義B.公有主義C.有條理的懷疑精神D.無偏見性【答案】：C34.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.正例B.概括C.變式D.反例【答案】：C35.高等學校在組織特性上兼具（）。A.學術屬性和教育性性B.學術屬性和行政性性C.學術屬性和組織屬性D.學術屬性和非營利屬性【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.綜合性B.變化性C.內隱性D.公正性E.廣泛性【答案】：ACDE37.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.心理滿足與激勵B.精神嘉獎與激勵C.行為強化與激勵D.物質獎勵與激勵【答案】：AC38.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.整體互動模式B.雙向傳播模式C.單向傳播模式D.互動傳播模式【答案】：ABCD39.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.做好家校合作工作B.履行教育教學職責C.提高自身師德修養D.樹立科學成才觀念【答案】：ABCD40.大學教師的職業角色包括（）。A.學生領導者B.社會服務者C.學術研究者D.心理輔導者【答案】：BC41.大學生心理健康教育的原則有（）A.主體性原則B.科學性原則C.全體與個別兼顧的原則D.發展性原則【答案】：ABCD42.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.將信息進行編碼組塊B.明確識記的目的和任務C.采用分散記憶法識記較長的材料D.盡量采用意義識記的方法【答案】：ABCD43.職業榮譽的特點（）。A.集體性B.激勵性C.階級性D.多樣性【答案】：BCD44.思維的基本特征是（）A.目的性B.概括性C.形象性D.間接性【答案】：BD45.下列關于愛崗敬業的說法正確的是（）。A.現代社會提倡人才流動，愛崗敬業正逐步喪失它的價值B.愛崗敬業是現代企業精神C.愛崗敬業要樹立終生學習觀念D.發揚螺絲釘精神是愛崗敬業的重要表現【答案】：BCD46.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.指出研究基本思路B.陳述研究目的和意義C.敘述研究過程D.形成研究的基本假設【答案】：ABC47.動作技能的三個特點是（）。A.簡縮性B.外顯性C.客觀性D.展開性【答案】：BCD48.學習動機對學習行為的動力作用表現在哪幾個方面（）A.行為的維持B.行為的強化C.行為的激活D.行為的定向【答案】：ABCD49.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.教育性原則B.客觀性原則C.理論聯系實際原則D.發展性原則【答案】：ABCD50.團體心理輔導的發展過程包括（）A.結束階段B.初創階段C.過渡階段D.工作階段【答案】：ABCD51.貫徹教學與科學研究相結合原則的基本要求主要包括（）。A.培養大學生的科學道德B.改變注入式的教學方法C.培養大學生的科學態度D.對學生進行科學精神的教育【答案】：ACD52.有關教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.惡行是不利于或有害于他人和教育事業整體利益的行為B.善惡的劃分是以動機和效果為依據C.教師道德行為沒有性質之分D.善行是有利于他人和教育事業整體利益的行為【答案】：AB