《有趣的傳播者》課件 -2024-2025學年蘇少版(2024)初中美術七年級下冊_第1頁
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文檔簡介

本單元主題為忙綠的身影,上節(jié)課我們學會了拍攝微電影怎樣提煉主題、理解道具、服裝和人物的關系,并且運用微電影的形式將校園職工的辛勤工作記錄下來。相信每組同學拍攝的微電影都十分精彩。我們不僅要做忙碌身影的記錄者,還要做一個有趣的傳播者,那同學們想不想讓自己的作品讓大家所看到呢?一起進入今天的課堂。有趣的傳播者(新教材)蘇少版七年級下冊第13課活動背景:校園里有這樣一群人,他們毫無保留地付出自己的汗水和心

血。他們是誰?讓我們一起走近他們,記錄下他們的身影和

聲音,剪輯出身邊平凡而又偉大的傳奇,并為他們舉辦一個

微電影節(jié),表達我們的感激之情。活動時間:*年*月*日活動地點:學校五樓多功能廳教室學校為學生們提供場地和設備,其他均需學生自行準備。校園微電影活動公告請同學們思考,舉辦校園電影節(jié)需要哪些準備呢?舉手回答。活動宣傳頁宣傳板活動紀念品宣傳橫幅入場券電影海報主持人活動請柬精心設計的海報、入場券、請柬不僅能夠更好地宣傳微電影作品,其本身也是值得收藏的紀念品。我們先來看入場券的設計。參觀券設計多媒體教室*年*月*日18:00副券每券一人當日有效DESIGNOFVISTTICKETS《入場券的設計》入場券的設計微電影節(jié)活動入場券的設計入場券有哪些作用?同學們見過哪些主題種類的入場券?各有什么樣的特點?思考門票,也叫參觀券。是表示已付參觀費的憑證。我們在參觀展覽,觀看演出、比賽或游覽名勝古跡時,都要用到入場券。除了作為入門憑證外,入場券還是一件值得珍藏的紀念品和藝術品。把自己用過的入場券收藏起來,當以后我們回過頭來翻看的時候,這些入場券便成為了我們美好的回憶。所以,設計者在設計入場券的時候都費了很大的心思。入場券的定義出入憑證入場券的作用宣傳作用紀念、收藏作用地圖、明信片同學們知道的入場券主題種類有哪些?想一想,舉手回答。娛樂自然科技藝術節(jié)慶運動1.參觀券有幾部分組成呢?2.參觀券上的主券和副券、主標題和副標題之間有什么區(qū)別或聯(lián)系?又分別有什么作用呢?觀察下列入場券的版面,小組討論入場券的版面通常可以分為主券和副券兩個部分,方便檢票員手撕存根,以計入票房數(shù)據(jù)。票面的信息影院名稱影片名稱放映時間座位票價主券副券主標題背景主題圖片、圖形相關信息(時間、地點、主辦單位等)參觀券主要由哪些部分組成?與內(nèi)容相吻合字體的設計主題字體鮮明字體的設計對比大小色彩純色+純色純色+花色主題醒目要點色彩的設計與內(nèi)容相協(xié)調(diào)色彩搭配和諧圖案設計圖案設計整體美觀實用與主題內(nèi)容相符排列組合我們設計入場劵時要注意什么?總結(jié)字體的設計色彩的設計排列組合圖案設計根據(jù)剛剛所學入場券設計,想一想,海報設計的組成元素有哪些?與入場劵有何不同?小組討論,派代表上臺講解。(8分鐘時間)(主標題、副標題)(圖案)請同學上講臺,結(jié)合剛剛?cè)雸鰟坏闹v解內(nèi)容形式,講解海報的構(gòu)成要素及與入場券設計的區(qū)別?標題圖片文字

電影海報中通常包含一些構(gòu)成要素,例如:圖形、電影名稱、宣傳語、演員名單等信息。電影海報主要是起到吸引觀眾,刺激電影票房收入的作用,與戲劇海報、文化海報等有幾分類似。電影海報海報的設計要素

主題明確

構(gòu)思新穎

畫面簡潔表現(xiàn)方法顛倒法置換法重疊法變形法共生法海報圖形創(chuàng)意圖形置換法圖形置換是指選擇一個常規(guī)、簡潔的圖形為基本形態(tài)圖形顛倒法圖形顛倒把事物常規(guī)的方向,位置,尺寸,大小、明暗、顏色、紋理等顛倒過來,在廣告中起到戲劇化的表現(xiàn)。圖形重疊法圖形重疊是指用局部的圖像不斷重復來表現(xiàn)新的畫面。圖形變形法圖形變形是指對一部分或整體內(nèi)容進行形狀調(diào)整,把它變成另外形狀,從而改變我們對原本物體的看法。與置換法不同,變形法是通過外部輪廓的改變而產(chǎn)生的創(chuàng)意手法。(外部形狀的變化)圖形共生法圖形共生,創(chuàng)意點是利用兩個事物的公共部分來組成一個新的形狀。將兩者結(jié)合成新的事物。如何做一張有創(chuàng)意的海報(文字與圖片)確定主題整理分析表達創(chuàng)意圖形構(gòu)建設計步驟使用WPS制作海報視頻展示請同學們利用課余時間,通過所學計算機知識技能,用WPS設計制作入場券或宣傳海報。1.

主題明確。2.圖片要新穎。3.文字要醒目、美觀。4.

圖形、色彩和字體要與入場券(或海報)主題協(xié)調(diào)。

藝術實踐

設計建議同學們,運用微電影的形式將校園職工的辛勤工作記錄下來,隨著校園文化的不斷發(fā)展,校園電影行業(yè)的空白逐漸顯現(xiàn)出來。借助此次電影節(jié)活動,

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