上海市2023-2024學年六下期中語文試題匯編-現代文1說明文上海市嘉定區2023-2024學年六年級下學期期中語文試題（二）（14分）閱讀下文，完成下面小題“長五”送“嫦五”，月球去“挖土”郭超凱①2020年11月24日4時30分，中國在文昌航天發射場用長征五號遙五運載火箭，成功將嫦娥五號月球探測器送入地月轉移軌道，發射取得圓滿成功。②作為中國首個實施無人月面采樣返回的航天器，嫦娥五號探測器有望實現中國航天史上的五個“首次”。③首次。作為此次任務的核心關鍵之一，月球表面自動采樣封裝是嫦娥五號任務中最引人注目的一個環節，也是前所未有的突破。為此，中國航天科技集團所屬中國空間技術研究院的設計師們采用表鉆結合、多點采樣的方式，精心設計了兩種“挖土”模式：鉆取和表取。當著陸上升組合體順利軟著陸在月球表面，嫦娥五號將開展為期約2天的月面工作，采集約2千克月球土壤并進行密封封裝，經月面起飛、月球軌道交會對接、月地轉移和再入回收等過程將月球樣品安全送至地球家園。④首次月面起飛上升。當嫦娥五號完成月面工作后，它就要踏上“回娘家”的旅程，這就是涉及到突破中國航天史上另一個首次——月面起飛上升。順利完成月壤采樣封裝后，上升器就要準備月面點火起飛，這是一個高難度科目。月球表面環境復雜，著陸器不一定是四平八穩的狀態，很有可能落在斜坡上或者凸起、下凹等不同地形。這給起飛帶來很大難度。此外，探測器還要克服地月環境差異、發動機羽流導流空間受限等難題。月面起飛時必須依靠航天器“自力更生”，實現起飛時自主定位、定姿。⑤首次。當著陸器托舉上升器實現月面起飛上升后，嫦娥五號一路飛奔而去。但是僅僅依靠上升器是不能返回地球的，它需要飛到月球軌道上，在這里與軌返組合體交會對接，把采集到的月壤轉移到返回器。經過多年的實踐探索，中國在載人航天領域已經熟練掌握了近地軌道交會對接技術，但是在38萬公里外的月球軌道上進行無人交會對接不但在中國尚屬首次，而且在人類航天史上也是第一次。⑥首次帶月壤高速再入返回地球。當返回器帶著月壤，從38萬公里遠的月球風馳電掣般向地球飛來，它的飛行速度是接近每秒11公里的速度。一旦速度過猛，返回器將一頭撞向地球，后果不堪設想，因此必須讓返回器減速飛行。科研人員創新提出了半彈道跳躍式再入返回技術方案，就像在太空打水漂一樣，讓返回器先是高速進入大氣層，再借助大氣層提供的升力躍出大氣層，然后以第一宇宙速度扎入大氣層，返回地面。整個過程環環相扣，確保嫦娥五號能安全順利地降落在內蒙古四子王旗著陸場。⑦首次自取月球樣品的存儲、分析和研究。嫦娥五號探測器隨身攜帶各種“神器”，采集約2千克月壤并進行密封封裝并安全送回地球。科研人員將首次對中國自取月球樣品進行存儲、分析和研究。⑧自古以來，月亮始終吸引著人們的眼球，探月夢想由來已久。中國探月工程于2004年立項實施，確定了“繞、落、回”三步走戰略規劃。從嫦娥一號實現中國千年奔月夢想，到嫦娥二號首次實現中國對小行星的飛越探測、嫦娥三號成功實現落月、嫦娥四號實現人類歷史上首次月球背面軟著陸，再到如今嫦娥五號在長征五號運載火箭的托舉下，五度奔月，實現中國首次地外天體采樣返回……后續，中國探索月球的步伐依舊穩健：嫦娥六號、嫦娥七號、嫦娥八號等探測器還將實施第二次采樣返回、月球極區資源詳查以及一些關鍵技術的月面試驗和技術利用。⑨九天攬月星河闊，十六春秋繞落回。浩瀚宇宙，人類探索的腳步永不停歇。14.聯系文本內容，第③段和第⑤段的段首處應填的內容是：（1）第③段：首次（2）第⑤段：首次15.第⑦段加點詞“約”能否刪去，為什么？16.閱讀第④段，下列不屬于造成嫦娥五號“月面起飛上升”難度的原因是（）A.月球表面環境復雜，著陸器不一定處在四平八穩的狀態。B.月面點火起飛危險，上升器因為地月距離遙遠無法自救。C.地月環境差異頗大，探測器發動機羽流導流空間受限制。D.月面起飛無人操控，航天器必須要依靠自主定位、定姿。17.第⑥段畫線句運用了_________說明方法，其作用是____________【答案】14.（1）月面自動采樣封裝。（2）月球軌道（無人）交會對接。15.不能，“約”，大概的意思，句中表明采集月壤數大概是2千克，只是一個約數。若刪去，則變為“采集月壤數就是2千克”，與實際不相符合。“約”字體現了說明文語言的準確性和科學性。16.B17.①.列數字②.具體準確地說明了嫦娥五號返回器帶著月壤從月球返回地球時距離之遠，飛行速度之快。【解析】【14題詳解】本題考查內容的補充。根據第③段“月球表面自動采樣封裝是‘嫦娥五號’任務中最引人注目的一個環節，也是前所未有的突破”，可知第③段首次月球表面自動采樣封裝；根據第⑤段“但是在38萬公里外的月球軌道上進行無人交會對接不但在中國尚屬首次，而且在人類航天史上也是第一次”，可知首次月球軌道（無人）交會對接。【15題詳解】本題考查說明文的語言。解答此題時，先明確不能刪，然后闡述理由。“約”表估計和推測，說明大概是這個重量。在句子中則表示各種“神器”所采集大概是2千克，表示的是一種約數，不是確切的數字。如果“約”字刪去，則這個句子就變成了“采集2千克月壤并進行密封封裝并安全送回地球”，這個句子就變成了一種肯定的語氣，不符合原意。“約”字體現了說明文語言的準確性、嚴謹性。【16題詳解】本題考查對內容的理解和辨析。根據第④段“月球表面環境復雜，著陸器不一定是四平八穩的狀態，很有可能落在斜坡上或者凸起、下凹等不同地形”可概括出第一個原因：月球表面環境復雜，著陸器不一定是四平八穩的狀態；“探測器還要克服地月環境差異、發動機羽流導流空間受限等難題”可概括出第二個原因：地月環境差異較大，探測器發動機羽流導流空間受限制；結合“月面起飛時必須依靠航天器‘自力更生’，實現起飛時自主定位、定姿”可概括出第三個原因：月面起飛無人控制，航天器必須要依靠自主定位、定資。以上為“月面起飛上升”難度的原因。B項中沒有依據證明“月面點火起飛危險，上升器因為地月距離遙遠無法自救”是導致嫦娥五號“月面起飛上升”難度的原因。故選B。【17題詳解】本題考查說明方法及作用。常見的說明方法有：舉例子、列數字、打比方、分類別、下定義等。各種說明方法的目的都是為了更準確、更形象地說明事物的特點。由“38萬公里遠”“11公里”可知，運用了列數字的說明方法。“38萬公里遠”科學準確的說明了“嫦娥五號”返回器帶著月壤從月球返回地球時距離之遠；“飛行速度是接近每秒11公里”科學準確地說明了“嫦娥五號”返回器帶著月壤返回地球時飛行速度之快。上海市普陀區2023-2024學年六年級（五四學制）下學期期中語文試題（一）（12分）閱讀下文，完成下面小題“海洋拳擊手”螳螂蝦①螳螂蝦是肉食性海洋甲殼類動物。目前已知的螳螂蝦約有400多個品種，廣泛分布于熱帶和亞熱帶海域。不同品種的螳螂蝦個頭差別很大，有些成年螳螂蝦體長只有幾厘米，有些卻可能超過30厘米。但它們的外形和捕食都有點像螳螂，都有一對醒目的鐮刀狀或拳頭狀掠足。②螳螂蝦是代代相傳的海中頂級“拳擊手”，即使出生僅9天、體長幾毫米的小螳螂蝦，在消耗完母胎帶來的“干糧”后，也能和成年螳螂蝦一樣無師自通，掌握致命“拳法”。螳螂蝦的家族“拳法”有兩大“門派”：穿刺派和粉碎派。穿刺派常住在泥質或沙質的洞穴中，只露出眼睛，習慣守株待兔；粉碎派愛在堅硬地形和珊瑚礁中挖洞，外出巡游覓食。③穿刺派代表，有餐桌常見的皮皮蝦。帶刺的掠足酷似兩把利劍，可刺傷和切割獵物，常伏擊身嬌體軟的魚蝦，但對帶殼生物束手無策。和粉碎派相比，它們算是“拳擊手”中的“羽量級”。④青睞帶殼活物的粉碎派無疑是“重量級拳擊手”，其典型代表有外表艷麗、兇猛好斗的雀尾螳螂蝦。粉碎派們有發達的雙叉結構棒狀掠足，如同一對“拳頭”，掠足表面是致密的羥基磷灰石，就像戴了堅實“拳套”。當獵物接觸它的掠足彎曲部分，它就會在1/5秒內彈出掠足又快速收回，在水中形成低壓，產生真空泡，水分子瞬間汽化并坍縮，高達1500牛的沖擊波足以擊暈獵物。它們還會收起掠足豎在胸前，像拳擊手那樣瞄準獵物，再迅速拋出掠足，“出拳”速度可達23米/秒，一對“鐵拳”自帶連擊功能并可同時出擊，可瞬間擊碎獵物外殼。螃蟹看到它們，撒腿就跑；海螺聽到它們，望風而逃；動彈不得的牡蠣只能緊閉外殼，祈求幸運之神駕到。⑤怎樣的“清奇骨骼”才能造就如此驚人的速度和力量？秘密就在于螳螂蝦掠足連接處的鞍形關節。透過小螳螂蝦透明的外骨骼，科學家們觀察到，它們彎曲附肢時，肌肉會將關節拉彎，像射箭運動員拉弓那樣產生彈力，不斷積聚能量，瞬間爆發時，如利刃出鞘，更如鐵拳出擊，將獵物一擊倒地。⑥海洋環境復雜，動物們各有生存絕招，螳螂蝦成功捕獵僅靠“拳法”嗎？原來，它們還有動物世界已被發現的最復雜的視覺系統。許多鳥類的眼睛有4種顏色感受器，但螳螂蝦的眼睛卻有16種顏色感受器；螳螂蝦有可獨立轉動的復眼，上有6排數量眾多的小眼，不僅能看到人類看不見的紅外線和紫外線，還能感知其他生物體表的微弱偏振光。在各種環境中，它們的眼睛都能清晰成像。絕佳視力幫助螳螂蝦迅速發現獵物，準確判斷雙方距離，從而一擊即中。⑦自然界里的螳螂蝦很常見，想要人工飼養、隨時觀察、深入研究它們絕非易事。它們生活在各種水體中，喜獨居善隱藏且性情兇猛。一科學家做試驗時，被雀尾螳螂蝦彈斷三根手指。是小體型的螳螂蝦，能輕易擊穿玻璃水箱。大千世界，無奇不有，螳螂蝦的社交行為等未知秘密仍在等待人類揭曉。11.第②-④段介紹螳螂蝦“拳法”的兩大門派，根據選文內容完成填空。12.第④段畫線句使用______和排比的修辭方法，分析它們的表達效果。13.第⑥段畫線句不僅將螳螂蝦的視覺與鳥類作比較，而且還使用多組數據，突出說明了_________。14.下列關聯詞，最適合填入第⑦段的一項是（）A.雖然……但是……如果……就……B.盡管……但是……即使……也……C.如果……那么……即使……也……D.不但……而且……雖然……但是……【答案】11.（1）穿刺派（2）兩把利劍（3）雀尾螳螂蝦（4）刺傷和切割獵物（5）收起掠足，瞄準獵物，迅速拋出掠足，擊碎獵物外殼12.擬人生動地描寫各種海洋動物對雀尾螳螂蝦的畏懼，側面說明粉碎派代表雀尾螳螂蝦出拳速度奇快、攻擊力強、兇猛好斗的特點13.螳螂蝦擁有動物世界已被發現的最復雜的視覺系統，這是它們在復雜的海洋環境中能成功捕獵的原因。（或：螳螂蝦擁有絕佳視力，可迅速發現獵物并一擊即中）14.B【解析】【11題詳解】本題考查信息的篩選與概括。根據文章第②段“螳螂蝦的家族‘拳法’有兩大‘門派’：穿刺派和粉碎派。穿刺派常住在泥質或沙質的洞穴中，只露出眼睛，習慣守株待兔；粉碎派愛在堅硬地形和珊瑚礁中挖洞，外出巡游覓食。”和第③段“穿刺派代表，有餐桌常見的皮皮蝦。帶刺的掠足酷似兩把利劍，可刺傷和切割獵物，常伏擊身嬌體軟的魚蝦，但對帶殼生物束手無策。和粉碎派相比，它們算是‘拳擊手’中的‘羽量級’”可知：（1）皮皮蝦是“穿刺派”的代表；（2）帶刺的掠足酷似兩把利劍；（4）“拳法”秘訣是刺傷和切割獵物；根據文章第④段“青睞帶殼活物的粉碎派無疑是‘重量級拳擊手’，其典型代表有外表艷麗、兇猛好斗的雀尾螳螂蝦。粉碎派們有發達的雙叉結構棒狀掠足，如同一對‘拳頭’，掠足表面是致密的羥基磷灰石，就像戴了堅實‘拳套’”可知：（3）“粉碎派”的代表雀尾螳螂蝦擁有發達的雙叉結構棒狀掠足；根據文章第④段，“它們還會收起掠足豎在胸前，像拳擊手那樣瞄準獵物，再迅速拋出掠足，‘出拳’速度可達23米/秒，一對‘鐵拳’自帶連擊功能并可同時出擊，可瞬間擊碎獵物外殼”可知：（5）“拳法”秘訣是：收起掠足，瞄準獵物，迅速拋出掠足，擊碎獵物外殼。【12題詳解】本題考查句子賞析。第④段“螃蟹看到它們，撒腿就跑；海螺聽到它們，望風而逃；動彈不得牡蠣只能緊閉外殼，祈求幸運之神駕到。”這句話中，主要使用了擬人和排比的修辭方法。首先，這句話中的“撒腿就跑”、“望風而逃”以及“祈求幸運之神駕到”都賦予了螃蟹、海螺和牡蠣人的動作和情感，使得這些海洋生物仿佛有了生命，有了感知，能像人一樣做出反應。這種擬人的手法，使得描述更加生動，讓讀者能夠更直觀地感受到螳螂蝦的兇猛和強大。其次，這句話中的“螃蟹看到它們，撒腿就跑；海螺聽到它們，望風而逃；動彈不得的牡蠣只能緊閉外殼，祈求幸運之神駕到。”是典型的排比句式。排比通過重復使用相似的結構和句型，增強了語言的節奏感和韻律感，使得句子更加有力量。在這里，排比句式的使用，不僅強調了螳螂蝦的強大和兇猛，還使得整個描述更加連貫，更具感染力。總的來說，這句話通過擬人和排比的修辭方法，生動形象地描繪了螳螂蝦的強大和兇猛，使得讀者能夠更深刻地理解和感受到螳螂蝦的特點。【13題詳解】本題考查說明方法的作用。第⑥段中提到的“許多鳥類的眼睛有4種顏色感受器，但螳螂蝦的眼睛卻有16種顏色感受器；螳螂蝦有可獨立轉動的復眼，上有6排數量眾多的小眼，不僅能看到人類看不見的紅外線和紫外線，還能感知其他生物體表的微弱偏振光。在各種環境中，它們的眼睛都能清晰成像。”這段話，通過對比鳥類的視覺系統和螳螂蝦的視覺系統，以及列舉螳螂蝦眼睛的具體特點，突出了螳螂蝦視覺系統的復雜性和強大功能。首先，將螳螂蝦與鳥類進行比較，指出鳥類的眼睛有4種顏色感受器，這已經相當豐富了，因為顏色感受器的數量決定了生物能夠識別的顏色范圍。然而，螳螂蝦的眼睛卻有16種顏色感受器，這幾乎是一個質的飛躍，意味著螳螂蝦能夠識別更多、更豐富的顏色，這對于它們在復雜多變的海洋環境中尋找獵物、識別威脅具有極其重要的意義。其次，文中還提到螳螂蝦有可獨立轉動的復眼，且每個復眼上有6排數量眾多的小眼。這種獨特的眼睛結構使得螳螂蝦的視野極為廣闊，幾乎可以無死角地觀察周圍環境。同時，這種結構也使得螳螂蝦能夠同時觀察多個目標，對于捕食和逃避捕食者都具有重要作用。最后，螳螂蝦的眼睛不僅能看到人類看不見的紅外線和紫外線，還能感知其他生物體表的微弱偏振光。這意味著螳螂蝦的眼睛功能遠遠超出了人類的想象，它們能夠在各種環境中清晰成像，無論是深海還是淺灘，無論是清澈還是渾濁的水體，都能保持敏銳的視覺感知能力。綜上所述，這段文字通過對比和列舉數據的方式，突出了螳螂蝦視覺系統的復雜性和強大功能，讓我們對螳螂蝦這種生物有了更深入的了解和認識。【14題詳解】本題考查文章內容的邏輯和關聯詞的使用。對于第⑦段的關聯詞選擇，我們需要根據文段的意思和邏輯關系來判斷。首先，文段提到“自然界里的螳螂蝦很常見”，但緊接著說“想要人工飼養、隨時觀察、深入研究它們絕非易事”。這里有一個明顯的轉折關系，即雖然螳螂蝦在自然環境中很常見，但人工飼養和觀察它們卻不容易。因此，第一個空格應該填入表示轉折的關聯詞。接著，文段又提到“即使是小體型的螳螂蝦，也能輕易擊穿玻璃水箱”。這里是一個讓步關系，即無論螳螂蝦的體型大小如何，它們都有強大的能力。因此，第二個空格應該填入表示讓步的關聯詞。綜合考慮，B選項“盡管……但是……

即使……也……”最符合文段的邏輯關系。其中“盡管……但是……”表示轉折關系，“即使……也……”表示讓步關系，都符合文段的意思。因此，最適合填入第⑦段括號處的關聯詞是B選項。故選B。控江中學六年級語文期中考試卷（含答案）__________________龔康薛飛①我是天舟一號貨運飛船。作為太空“快遞小哥”，最近我承接了一項艱巨又光榮的運輸任務——從位于海南島的中國文昌航天發射場出發，我將穿透厚厚的大氣層，把貨物送到“客戶”天宮二號空間實驗室的手中。②我送去的貨物______有各種太空實驗設備，______有維持天宮二號運行的補給。而我的“車”一一運載火箭的運載能力是固定的，_______想運更多的貨物，我_______必須在保證自己足夠強壯的同時，盡可能減肥，把瘦下來的重量，替換成更多的貨物。③“減肥”，恐怕對很多人都是個頭疼的問題。好在我有一個厲害的私人教練——中國航天科技集團公司五院的研制人員。他們給我做了全面檢查，并為我量身定制了多種減肥和健身方案。④減肥的第一步就及點腰部繁肉，而我的腰部是一個個連接框，為了將我高大的身軀牢固連接，這柴連接框做得很厚實，所以顯得臃腫。經過多次試驗驗證，他們將我的連接框設計成鏤空形式，通過數控加工仿真技術，去除非受力部分的“肉肉”。只保留結構受力部分。現在我腰部每個連接框的重量都較原來降低了50％左右，但卻絲毫沒有影響我的結實程度。⑤我的教練十分嚴格，不僅不放過肉眼可見的腰部贅肉，連肉眼幾乎無法分辨的“皮下脂肪”也不放過。我的外部是一種壁板結構，壁板連接完成后，組成的密封空間就是裝貨物的肚子了。雖然壁板厚度只有不到3毫米，但是在“教練”看來，依然有減重的空間。他們嚴格控制加工溫度、切削速度等參數，盡量使壁板厚度貼近設計人員給出的公差下限。也就是在不影響性能的基礎上，通過這種“皮下脂肪去除法”，盡可能讓壁板變薄。由于壁板面積很大，即使去除A4紙那樣薄的一層“脂肪”，整艙的重量也會下降很多。這不，在研制人員的努力下，我的體重因此又減少了30千克左右。減去的這些重量，又夠我多運送好幾臺設備呢。⑥為了裝下更多的貨物，設計人員用貨架將我的肚子分成了許多區域。我的“教練”連這些貨架也沒放過，他們選用了輕質高強度材料組成貨架。比如，“貨架面板”——儀器板，使用的是鋁合金蜂窩板；“貨架框架”——立梁，使用的是碳纖維材料。每一項改進都涉及多種先進而復雜的制造工藝。為此，研制人員完成了許多工藝攻關，還采用了“無應力”裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。這些“鍛煉”讓我的肌肉又輕又強壯，保證能將貨物完好無缺地交給天宮二號。⑦在教練的魔鬼訓練下，我的減肥瘦身計劃圓滿完成。經過體檢，各項指標均已到達要求。不多說了，我已經裝滿貨物整裝待發了。天宮二號，我來啦！11．（3分）第②段中“■”處需要填入的關聯詞是（）A.不僅······而且如果······就B.雖然······但是即使······也C.因為·······所以一旦······就D.要么······要么倘若······便12．（8分）為了“天舟一號”增加貨運數量，研制人員采取的措施有：（1）_______________________________________________________；（2）嚴格控制加工溫度、切削速度等參數，盡量使壁板厚度貼近設計公差下限；（3）_______________________________________________________。13．（3分）下列對于本篇文章的分析，錯誤的一項是（）A.第④段，把因為做得很厚實，所以顯得臃腫的連接框形容為有贅肉的腰部，這是打比方的說明方法。B．第④段，“現在我腰部每個連接框的重量都較原來降低了50％左右”，說明方法是作比較和列數字。C.第⑤段，作者介紹貨運飛船壁降到最薄的過程，寫成飛船“皮下脂肪”的“消除”，表現出說明文的語言也可以生動形象。D．第⑤段，這句“在研制人員的努力下，我的體重因此又減少了30千克左右”中，體現說明文語言準確性就是“30千克”。14.（4分）綜合考慮本文說明對象和語言風格，給選文擬一個恰當的標題：______________三、閱讀下文，完成11-14題（18分）11．（3分）A12．（8分）（兩空答案順序錯誤，不得分）（1）將連接框設計成鏤空形式1＇，通過數控加工仿真技術1＇，只保留結構受力部分1＇，每個連接框的重量都較原來降低了50％左右1＇。（只保留結構受力部分只寫成“去除非受力部分的‘肉肉’”不得分）；（3）貨架將貨艙分成了許多區域1＇，選用了輕質高強度材料組成貨架1＇；采用了“無應力”裝配的方式1＇，保證了貨架裝配誤差不超過2毫米1＇。（貨艙寫成“我的肚子”不得分）。13．（3分）D14．（4分）天舟一號（貨運飛船）2＇“減肥／瘦身”記2＇控江中學六年級語文期中考試卷（含答案）四、閱讀下文，完成15-20題（32分）天有北斗①1983年，因導航故障，韓國客機269人遭遇空難，舉世震驚。同年，美國GPS系統（1）開放全球民用，普通民眾從此可清晰知道自己身在星球何處。但美方明確表示：特殊情況下將采取三重措施一一降低精度、關閉區域、更換通信編碼。②因___________，時任中國人民解放軍總參謀部測繪局局長的卜慶君拜訪中科院院士陳芳允，商討中國衛星定位系統的研發工作。③陳芳允作為中國衛星測量、控制技術的奠基人，早在七十年代就提出衛星定位“燈塔”計劃。他設計出“兩星定位”方案，然而受限于國力，計劃只能塵封。④一晃七年。1990年夏，海灣戰爭打響。GPS主宰了戰爭，號稱世界第四軍事強國的伊拉克傷亡超10萬，而美軍陣亡僅146人。1993年，中國貨輪“銀河號”遭美方關閉海域GPS信號，在印度洋迷航33天。⑤定位系統搖動著世界的天平。⑥第二年，中國正式啟動北斗一號系統工程。陳芳允的“兩星定位”成為主方案。幾經周折，北斗團隊終有雛形。⑦只短短6年，北斗一號系統初步建成！北斗的短報文技術——無需依賴于地面通信網絡，可以發120字短訊——成為它區別于其他導航的特色服務，使用者遭遇危險時，不僅可以求救，還可互相預警。⑧2002年，為了先進技術資源，中國投資參與歐盟“伽利略”衛星導航系統的研發。然而，2006年，中國忽被排擠，決議不讓表態，資料不讓瀏覽，技術不被告知，歐洲媒體稱“中國人感到被嚴重利用甚至是羞辱”。⑨中國開始了獨立研發北斗的征程。⑩此時星空之上，衛星導航頻段只余一小段頻率資源，國際電聯約定：衛星先到者先得，且過期作廢。過期期限設在2007年4月17日。和時間賽跑，和歐洲人賽跑。2007年4月16日，中國衛星從兩萬公里外的太空傳回信號時，距頻率失效只剩下4個小時，常年沉默的北斗人，放聲哭笑。(11)歡騰人群中沒有陳芳允，老人早在2000年北斗首星發射數月前，因病辭世。年輕時他在西南聯大執教，最愛《畢業歌》里的歌詞：快拿出力量，擔負起天下的興亡！晚年，他一直住在黃寺大街大院宿舍內，家中只有簡樸家具和一臺小電視機，見客所言，皆是衛星，有時談至深夜，水泥小樓外滿天星辰。(12)北斗轉為獨立研發后，承諾出口原子鐘的瑞士公司終止合作。原子鐘——這是決定衛星定位測距精度的關鍵。經過北斗人無數個日夜研究，我們的原子鐘，以300萬年僅誤差1秒的指標，超越GPS和“伽利略”。(13)北斗團隊又獨創星間鏈路——衛星互聯，只要有一顆衛星在中國領空，所有衛星便能通過它，聯系到國內地面站。(14)北斗團隊還連續十年出海搜集數據，風浪無止無歇，大洋無邊無界。(15)幸好，漫長的時間總能識別人心。2008年，汶川地震，北斗首次登上公眾舞臺。北斗終端在救援中發送74萬條短訊，字字千金。(16)此后，北斗巡視山河。(17)在上海，它記錄公交車軌跡，提供實時到站預報。(18)在伊犁，它引導拖拉機，每千米播種作業偏差不超2.5厘米。(19)在青海，它日夜守護藏羚羊遷徙路線。(20)在東南沿海，它以短報文護佑出海的漁民。(21)北斗人曾說：“北斗如水、電、公路一樣，是國家基礎。”巡天的北斗已完成了這最初的夢。(22)2020年6月23日，北斗系統最后一顆組網衛星發射。至此，中國耗時26年，總計將59顆人造衛星送入蒼穹。蒼穹之下，那鮮造星星的人，他們沉默地穿越了三個時代，參與人數超30萬。(23)北斗發射完成后，媒體采訪團隊總工程師，他流著淚說：有些事情，總要有人默默地做，哪怕看不到盡頭，也要堅持做下去。(24)仰望星空，你會看到銀河和北斗。銀河的故事詭秘神奇，唯有北斗，關乎你我的生存——人類前路，迷途無盡，走出迷途，終需北斗的指引。注釋：（1）GPS系統：即全球定位系統（GlobalPositioningSystem），是由美國政府開發的空間導航技術，可以在全球范圍內為用戶提供精確的位置和導航信息。研成、(2)這三方面的信息。15．（3分）根據文章內容，你覺得第②段“_______”處缺失的文字應該是（）A.不想居于人下B.不能花落別家C.不愿人財兩空D.不可受制于人16．（6分）這篇文章介紹了中國北斗導航系統的研發背景、（1）_______、（2）______這三方面的信息。17．（6分）依據知識框介紹，請以?-?段為例，說說“獨句成段”的作用。知識框獨句成段：一種修辭手法，指的是一個完整的句子獨立成為一個段落。如：世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢？.....18．（4分）假設《魯濱遜漂流記》的主人公與今天中國東南沿海的漁民相遇，他們展開了一番交流。請運用《天有北斗》一文的信息，幫助漁民完成對話。漁民：您就是大名鼎鼎的魯濱遜先生啊！聽說您上次出航的經歷非常驚險，能否和我們說說經過？魯濱遜：上次出航遇險，我明明很清楚加那利料島和佛得角野島都離此不遠。然而由于我們既沒有儀器可以測量出我們這時所在的緯度，又不知道或是記得這些群鳥是在什么緯度，當然就不知道該往哪兒航行，也不知道應該在什么時候離開海岸駛向海島。······當時我惟一的希望就是繼續沿著海岸航行，一直走到有英國人做生意的地方，只要能遇到來往的商船，我們就會被救起帶走的。漁民：您的遭遇的確驚險！但請放心，以后您在航程中，就可以使用我們中國的北斗系統啦！國為北斗系統具有（1）___________；（2）__________。它一定可以為您保駕擴航的！19．（5分）魯濱遜獲得“2024年度風云人物”稱號，請根據你的名著閱讀體驗，完成頒獎詞：你，（1）____________________________：出身于商人之家，不甘于像父輩那樣庸碌一生，毅然舍棄安逸舒適的生活，歷盡觀險也要實現自己邀游世界的夢想；你，具有堅毅性格：（2）_________________。魯濱遜，你是英雄！（8分）北斗系統的建設者，也獲得了榮譽。請你仿照以上頒獎詞從【A】【B】中任選一項，撰寫80字的頒獎詞。【A】陳芳允【B】北斗團隊四、閱讀下文，完成15-20題（32分）15．（3分）D16．（6分）（不區分兩空順序）（1）研發／建設過程3＇（2）應用成效3＇17．（6分）?-?是對16段的分述、舉例1＇，以獨句成段的方式生動具體地呈現了從東到西／從南到北／從大海到高原1＇“北斗巡視山河”的情景1＇，證明北斗“成為國家基礎”／凸顯了北斗的應用功能1＇，突出作者民族自豪感1＇，增強語言的感染力1＇18．（4分）（1）原子鐘技術精確度優越／北斗定位（與其他導航系統相比）測距精確度更高2＇；（2）船只在遭遇危險時，利用北斗（獨有的）短報文技術（無需依賴于地面通信網絡，可以發120字短訊），不僅可以發出求救訊號，還可以互相預警2＇。19．（5分）（1）富有冒險精神／敢于追求夢想2＇（2）在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，孤身一人，克服了常人無法想象的困難：沒有房子，自己搭建／沒有食物，嘗試著打獵、種谷子、馴養山羊、曬野葡萄干／自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。建立了自己的物質和精神的“王國”3＇。20．（8分）語言組織1＇，人稱1＇，人物品質6＇（3＇＋3＇：品質1＇＋結合文章內容分析2＇），【A】陳芳允科研能力才華出眾，高瞻遠矚；心系國家建設，生活簡樸，不計個人名利得失。【B】北斗團隊獨立自主的精神；創新精神；艱苦奮斗精神；愛國主義精神六年級語文期中試卷(一)閱讀下文,完成17-21題（14分）手上的皮膚①我們每天都在使用雙手，好像對手很熟悉，其實你如果仔細觀察研究一番，就會發現許多有趣的地方。比如說手的皮膚吧，手背有汗毛，手心沒有汗毛；手背上可以看到血管，手心上則看不到……手上