小學消防安全與急救知識演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304消防基礎知識普及基本急救處理方法逃生技能訓練消防設施認知與使用0506家校協同教育機制校園演練活動設計消防基礎知識普及01常見火災成因分析老舊電器、線路短路、過載等。電器故障如煙蒂、蚊香、蠟燭等未妥善處理。明火使用不當油鍋起火、燃氣泄漏等。廚房用火不慎兒童好奇心強，易引發火災。兒童玩火火災分類與危險等級01火災分類A類（固體火災）、B類（液體火災）、C類（氣體火災）、D類（金屬火災）。02危險等級根據火災的規模、燃燒速度、火勢猛烈程度等因素，可分為特別嚴重、嚴重、較重和一般四個等級。日常預防措施要點定期檢查電器廚房用火安全妥善處理火源提高兒童消防安全意識及時更換老舊電器，不私拉亂接電線，確保電器設備安全可靠。煙蒂要熄滅后再處理，蚊香要放置在金屬支架上，禁止在床上吸煙等。油鍋起火切勿用水撲滅，應迅速蓋上鍋蓋；定期檢查燃氣管道，確保安全。教育兒童不要玩火，妥善保管火柴和打火機等引火物。消防設施認知與使用02滅火器類型及操作演示適用于撲滅可燃液體、氣體以及帶電設備的初期火災。拔出保險銷，站在火源上風向，對準火源根部按下壓把噴射。干粉滅火器二氧化碳滅火器泡沫滅火器主要用于撲滅精密儀器、圖書檔案等火災。提起滅火器，拔掉保險銷，握住噴管對準火源根部，按下壓把進行噴射。適用于油類火災，如汽油、柴油等。使用時，倒置滅火器，搖晃幾下使泡沫混合均勻，然后噴向火源。消防栓與報警裝置功能由水槍、水帶和接口等部件組成，用于撲滅大面積火災。使用時，先打開消火栓門，取出水帶和水槍，連接好接口，然后擰開水閥，對準火源進行滅火。消防栓包括手動報警按鈕和火災探測器等。手動報警按鈕一般安裝在顯眼位置，按下即可向消防控制室發送報警信號；火災探測器則能自動探測火源并報警。報警裝置應急照明標識識別01疏散指示標志通常為綠色或白色，指示人員火災時的疏散方向。在火災發生時，應沿著疏散指示標志指示的方向逃生。02安全出口標識通常安裝在出口門上方或疏散通道的顯眼位置，用于指示安全出口的位置。在火災發生時，應迅速找到安全出口并逃生。逃生技能訓練03疏散路線規劃原則避開危險區域逃生路線要盡量避開火源、易燃易爆物品等危險區域。03疏散指示標志應清晰、易辨識，能迅速引導人員疏散。02標識明確易辨識疏散路線要簡潔明了設置的逃生路線應簡單直接，避免復雜和容易迷惑的路線。01煙霧中自我保護方法煙霧中含有有毒氣體，用濕毛巾捂住口鼻可有效防止吸入。用濕毛巾捂住口鼻匍匐前進減少呼吸避煙避難等待救援煙霧比空氣輕，貼近地面匍匐前進可減少吸入有毒氣體。如遇濃煙，應盡量躲避在防煙樓梯間、避難層等地方等待救援。集體撤離注意事項集體撤離時要保持沉著冷靜，按照疏散指示有序撤離。沉著冷靜不慌亂撤離過程中要優先照顧老人、兒童、殘疾人等弱勢群體。優先救助弱勢群體火災時電梯可能斷電或失控，應使用樓梯等安全通道逃生。切勿使用電梯逃生基本急救處理方法04燒傷燙傷初步處理迅速遠離火源或熱源在確保自身安全的前提下，迅速遠離火源或熱源，避免進一步受傷。涂抹藥膏并包扎在傷口處涂抹適量的燒傷藥膏，并用干凈的紗布進行包扎，避免感染。冷水沖洗降溫用流動的冷水沖洗受傷部位，降低皮膚溫度，減少燒傷深度。注意不要使用冰塊或冰水，以免造成凍傷。脫掉衣物輕輕脫掉受傷部位的衣物，避免衣物與傷口粘連，加重傷勢。窒息人員救援步驟迅速呼叫救援實施人工呼吸清理呼吸道送往醫院救治發現有人窒息時，應立即呼叫周圍的人幫忙，并撥打急救電話。迅速清理患者口鼻內的異物，如嘔吐物、血塊等，保持呼吸道暢通。如果患者已經停止呼吸，應立即進行人工呼吸，幫助患者恢復自主呼吸。在進行初步救援后，應立即將患者送往醫院進行進一步治療。外傷止血包扎技巧抬高傷口止血直接壓迫止血加壓包扎注意傷口保護將受傷部位抬高至心臟水平以上，可以減少出血量。用干凈的紗布或繃帶直接壓迫傷口，以控制出血。在直接壓迫止血后，用繃帶或三角巾對傷口進行加壓包扎，以進一步減少出血。在包扎過程中，要注意保護傷口，避免再次受傷或感染。如果傷口較大或出血不止，應立即送往醫院救治。校園演練活動設計05消防演習預案制定確定演習目標和范圍明確演習的具體目標、參與人員、演練區域和演練流程。制定詳細的演習計劃包括演習的時間、地點、參與人員、疏散路線、集合點、裝備和器材等。責任分工明確各參與人員的職責和任務，確保演習順利進行。安全措施預設可能出現的安全問題，制定相應的預防措施和應急方案。火災報警訓練教授學生如何正確撥打火警電話，報告火災情況和地點。疏散逃生訓練模擬火災場景，指導學生按照疏散路線快速、有序地撤離。滅火器材使用訓練讓學生熟悉滅火器的種類、使用方法和注意事項，并進行實際操作演練。救援技能演練教授學生如何在火災中自救和互救，包括使用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢前行等技巧。模擬場景實戰訓練演練總結與改進演練效果評估演練方案修訂問題反饋與討論安全教育延伸對演習過程進行總結，評估學生的參與度、疏散速度和滅火效果等。收集學生和教師的反饋意見，討論存在的問題和不足之處。根據總結和反饋，對演習方案進行修訂和完善，提高未來的演練效果。將演練中的經驗和教訓融入到日常的安全教育中，提高學生的安全意識和自救能力。家校協同教育機制06家庭火災隱患排查定期檢查電器清理易燃物品廚房用火安全疏散通道暢通查看電線是否老化、插座是否安全，避免電器故障引發火災。確保家中易燃、易爆物品遠離火源，如打火機、火柴、燃氣罐等。教育孩子不要隨意觸碰火源，使用廚房時要保持注意力集中。確保家中安全出口和疏散通道暢通無阻，便于火災時迅速逃生。親子消防知識學習火災報警知識教會孩子如何正確撥打火警電話，以及報警時的注意事項。滅火器材使用向孩子演示滅火器的使用方法，讓孩子了解不同滅火器的適用范圍。火災逃生技巧與孩子一起制定火災逃生路線，讓孩子熟悉并掌握正確的逃生方法。火災自救技能教育孩子如何在火災中自救，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢前進等。社區資源聯動方案消防演練活動積極參與社區組織的消防演練，提高家庭成員應對火災的實戰能