單元/章節名稱第三章當前幼兒行為觀察中存在的問題學時4學期總課次授課時間第周，星期，第節學習目標1.了解觀察者進行幼兒行為觀察時，在選擇觀察方法、描述觀察行為、分析觀察記錄及觀察倫理等方面存在的常見問題。2.能夠在實際觀察中盡量避免這些問題。教學重點及解決措施教學重點：幼兒行為觀察中存在的問題。解決措施：結合經典觀察活動案例，為學生詳細講述幼兒行為觀察中存在的常見問題，讓學生了解進行幼兒行為觀察時，觀察方法、觀察記錄、觀察記錄分析以及觀察倫理的正確方式。教學難點及解決措施教學難點：能夠在實際觀察中避免這些問題。解決措施：結合典型案例，通過討論互動的方式，鼓勵學生自己嘗試思考案例中幼兒行為觀察活動存在的問題，在此基礎上詳細講述在實際觀察中避免這些問題產生的正確方式，讓學生能夠在實踐活動中采用正確方式進行幼兒行為觀察。教學反思授課內容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）一、引入共同談話：在進行幼兒行為觀察時應該注意哪些問題？二、新授：觀察方法上存在問題共同討論：幼兒行為觀察方法有哪些？在選取觀察方法時應該注意哪些問題？常見的幼兒行為觀察方法描述觀察法描述觀察法是觀察者在自然狀態下，對目標幼兒的行為表現進行觀察記錄，然后進行分析的方法。描述觀察法包括日記描述法、軼事記錄法、實況詳錄法和班級兒童日志等方法。圖表觀察法圖表觀察法是觀察者在自然狀態下，對目標幼兒的行為表現進行觀察和記錄，然后對記錄的事實資料進行分析的方法。圖表觀察法具體包括追蹤觀察法和社交圖形法兩種方法。取樣觀察法取樣觀察法是觀察者在自然狀態下，對目標幼兒或幼兒團體的行為表現進行觀察和記錄，然后對記錄的事實進行分析的觀察記錄方法。取樣觀察法具體包括時間取樣法和事件取樣法兩種方法。評價觀察法評價觀察法是觀察者在對學前兒童觀察的基礎上，對其行為或事件做出判斷的方法。評價觀察法具體包括行為核檢表法、等級評定法、頻次記錄法和持續時間記錄法四種方法。觀察方法上存在的問題觀察方法與觀察目標不匹配在觀察之前，觀察者首先要明確自己的觀察目標。觀察目標往往是幼兒在某一發展領域的具體行為表現和相關能力發展情況，是觀察中多要關注的細節。觀察者要根據觀察目標確定合適的觀察方法。觀察方法運用不當觀察者需要根據觀察目標確定適宜的觀察方法，還需要正確運用相應的觀察方法。非正式的觀察方法靈活性較強，如軼事記錄法、實況詳錄法等，一般不需要觀察者在觀察前做準備工作，觀察者只需要根據觀察目標，鎖定觀察對象，并對其行為表現進行描述性的記錄即可。正式的觀察方法，如時間取樣法、事件取樣法和行為檢核表法等，需要觀察者在正式進行觀察記錄前做好充分的準備工作。一般而言，觀察者必須做的準備工作包括目標行為分類、下操作性定義和制作觀察記錄表等。新授：觀察記錄上存在的問題共同討論：幼兒行為觀察時應該如何記錄？在進行觀察記錄時應該注意哪些問題？觀察記錄過于主觀1.用主觀印象描述幼兒的行為2.憑主觀判斷推論沒有觀察到的問題3.使用帶有強烈感情色彩和主觀臆測的語言（二）忽略行為發生的過程在觀察記錄幼兒的行為活動時，觀察者可能會不自覺地記錄下幼兒活動的結果，而忽略了行為發生的完整過程，遺漏了很多有價值的行為信息。客觀、準確、翔實地記錄所觀察到的行為事件是非常重要的，因為這可以確保觀察記錄能夠提供行為事件發生的完整情境，為評價幼兒提供客觀的根據。新授：觀察記錄分析上存在的問題共同討論：如何對觀察記錄進行分析？對觀察記錄進行分析時應該注意哪些問題？對觀察記錄的分析缺乏有效性對觀察記錄進行分析是觀察的內核提高觀察分析的有效性缺少后續觀察設計連續觀察是全面、深入了解幼兒發展的法寶進行連續觀察新授：觀察倫理上存在的問題共同討論：在進行幼兒行為觀察時應該遵守哪些觀察倫理？觀察前未獲得監護人的知情同意在觀察之前，應取得觀察對象及其監護人的意見并尊重他們的意見；如果觀察是在幼兒園或學前班等機構進行，該機構的負責人必須簽字確認。在觀察記錄中，觀察者應以倫理道德規范自己的行為，維護和保障觀察對象的權益。涉及隱私的部分要做好保密工作，使用任何觀察資料前都應該得到幼兒父母或看護者的允許。對幼兒進行觀察研究，其知情同意書的具體內容主要包括以下五點：避免造成傷害、知情同意、個人資料保密、結果告知、不隱瞞。過度解讀觀察記錄過度解讀觀察記錄中存在的倫理問題如何避免此類問題觀察記錄資料的運用和保存不當觀察者有義務保障被觀察幼兒的隱私如何運用和保存觀察資料六、總結在進行幼兒行為觀察與分析的過程中有很多常見的問題，觀察者應盡量在觀察中予以避免。具體而言，在觀察方法上，常存在選用的觀察方法與觀察目標不匹配以及觀察方法運用不得當的問題，觀察者需掌握不同觀察方法并了解其優缺點，以便根據觀察目的選擇恰當的方法。在觀察記錄上，常存在觀察記錄過于主觀以及忽略行為發生的具體過程的問題，觀察者在記錄中要放下自己對幼兒表現主觀的判斷，盡量全面完整地記錄事件發生的全過程。在觀察記錄分析上，常存在結果分析缺乏有效性且缺少后續觀察設計的問題，觀察者在分析時要注意采用多種途徑努力提高分析的針對性和有效性，在必要的情況下應連續對幼兒進行觀察，以全面、深入了解幼兒的發展水平，評估教育教學措施的有效性。在觀察倫理中，常存在的問題包括觀察前未獲得監護人的知情同意，過度解讀觀察記錄以及運用和保存觀察資料不當等。觀察倫理的問題雖然重要，但是容易被忽視，觀察者要以倫理道德規范自己的行為，維護和保障幼兒的權益，清楚自己僅僅是觀察資料的使用者，絕對不是觀察記錄的擁有者。七、作業1.當前在幼兒行為的觀察記錄中容易出現哪些問題？2.怎