我會(huì)打掃衛(wèi)生（中班）演講人：日期:目錄02活動(dòng)前期準(zhǔn)備01課程目標(biāo)設(shè)定03教學(xué)流程設(shè)計(jì)04勞動(dòng)技能培養(yǎng)05家園共育策略06評(píng)價(jià)反饋機(jī)制01PART課程目標(biāo)設(shè)定培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)認(rèn)知讓孩子們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是光榮的，是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。理解勞動(dòng)的意義通過(guò)游戲、歌曲、故事等方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣。激發(fā)勞動(dòng)興趣通過(guò)讓孩子們參與勞動(dòng)，讓他們了解勞動(dòng)的過(guò)程和成果，培養(yǎng)他們的珍惜和感恩之心。認(rèn)知?jiǎng)趧?dòng)成果掌握基礎(chǔ)清潔技能培養(yǎng)清潔習(xí)慣通過(guò)反復(fù)練習(xí)和督促，讓孩子們逐漸養(yǎng)成保持清潔的習(xí)慣，做到隨時(shí)清理、隨時(shí)保潔。03讓孩子們了解不同物品和場(chǎng)所的清潔方法和技巧，如如何擦桌子、掃地、洗玩具等。02學(xué)習(xí)清潔的方法和技巧學(xué)習(xí)清潔工具的使用教孩子們?nèi)绾握_使用掃帚、拖把、抹布等清潔工具，避免造成傷害。01建立集體責(zé)任感通過(guò)集體勞動(dòng)，讓孩子們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作責(zé)任感培養(yǎng)輪流值日制度讓孩子們明白自己作為集體中的一員，有責(zé)任為集體的清潔和整潔做出貢獻(xiàn)。通過(guò)輪流值日的方式，讓孩子們輪流負(fù)責(zé)教室或公共場(chǎng)所的清潔工作，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。02PART活動(dòng)前期準(zhǔn)備趣味清潔工具展示01創(chuàng)意清潔工具介紹各種有趣的清潔工具，如彩色拖把、卡通抹布、泡泡清潔劑等，讓孩子們對(duì)清潔產(chǎn)生濃厚興趣。02清潔工具使用演示展示如何正確使用這些清潔工具，讓孩子們了解清潔的方法和技巧。安全操作環(huán)境布置檢查活動(dòng)區(qū)域，確保沒(méi)有尖銳物品、易碎物品等安全隱患，保障孩子們的安全。消除安全隱患將地面拖干凈，鋪設(shè)防滑墊，避免孩子們?cè)诨顒?dòng)中滑倒。地面防滑處理分組任務(wù)卡設(shè)計(jì)任務(wù)卡內(nèi)容根據(jù)孩子們的年齡和能力，設(shè)計(jì)不同難度的清潔任務(wù)，如擦桌子、掃地、整理玩具等，并制作成有趣的任務(wù)卡。01任務(wù)卡分配將孩子們分成若干小組，每組分配一張任務(wù)卡，讓孩子們明確自己的任務(wù)和責(zé)任。0203PART教學(xué)流程設(shè)計(jì)情景導(dǎo)入與角色扮演設(shè)計(jì)一個(gè)與幼兒日常生活相關(guān)的打掃場(chǎng)景，如幼兒園教室、家庭客廳等，激發(fā)幼兒的興趣和參與感。情境設(shè)計(jì)讓幼兒扮演不同的角色，如清潔工、小助手等，通過(guò)角色扮演了解衛(wèi)生打掃的意義和步驟。角色扮演教師示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作掃地教師演示如何正確握掃帚、從房間一角開(kāi)始掃地、將垃圾掃入簸箕等動(dòng)作。01擦桌椅教師演示如何擦拭桌椅，注意擦拭的順序和力度，以及清潔劑的正確使用方法。02整理物品教師演示如何整理玩具、圖書(shū)等物品，教會(huì)幼兒分類(lèi)、歸位等基本技能。03幼兒分組實(shí)操練習(xí)將幼兒分成若干小組，每組分配不同的打掃任務(wù)，如掃地、擦桌椅、整理物品等，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。分組合作在幼兒實(shí)操過(guò)程中，教師需巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒積極參與和嘗試。巡回指導(dǎo)04PART勞動(dòng)技能培養(yǎng)工具正確取放方法抹布和清潔劑抹布應(yīng)疊成小塊，放在清潔劑盒內(nèi)，使用時(shí)取出并擰干水分。03拖把放在桶中，手握住拖把柄，另一只手提著桶，避免濺水。02拖把和桶掃帚和簸箕一手握掃帚柄，另一手托住簸箕底部，輕輕放下簸箕，避免簸箕口過(guò)大或過(guò)小。01地面清掃基礎(chǔ)步驟清理大塊垃圾掃地并攏灰塵拖地去除污漬通風(fēng)晾干地面先清理地面上的大塊垃圾，如紙屑、果皮等，避免堵塞掃帚或吸塵器。用掃帚沿著地面輕輕掃動(dòng)，將灰塵和細(xì)小垃圾掃入簸箕中。用拖把蘸取適量清潔劑，沿著地面拖拭，去除污漬和殘留物。清掃完畢后，打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，讓地面快速干燥。垃圾分類(lèi)投放實(shí)踐區(qū)分可回收物和有害垃圾了解可回收物和有害垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，如廢紙、塑料瓶等為可回收物，廢電池、過(guò)期藥品等為有害垃圾。正確投放廚余垃圾垃圾分類(lèi)的重要性將廚余垃圾如剩菜剩飯、果皮等投放到指定的廚余垃圾桶內(nèi)，避免污染其他垃圾。了解垃圾分類(lèi)的意義和重要性，從自身做起，積極參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)。12305PART家園共育策略家庭勞動(dòng)任務(wù)延伸每日衛(wèi)生清潔在家中設(shè)立每日衛(wèi)生清潔任務(wù)，如整理玩具、擦拭桌椅等，培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣和責(zé)任感。01垃圾分類(lèi)教育引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)，讓孩子了解垃圾的分類(lèi)方法和處理方式，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。02打掃房間鼓勵(lì)孩子自己打掃房間，包括整理床鋪、收拾書(shū)桌、清潔地面等，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。03家長(zhǎng)協(xié)作指導(dǎo)要點(diǎn)耐心指導(dǎo)對(duì)于孩子打掃不干凈的地方，家長(zhǎng)要耐心指導(dǎo)，不要代替孩子完成，讓孩子逐漸掌握打掃技巧。03在孩子完成衛(wèi)生打掃任務(wù)后，要及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)孩子的積極性和自信心。02鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)示范引導(dǎo)家長(zhǎng)要以身作則，帶領(lǐng)孩子一起參與家庭衛(wèi)生打掃，示范正確的清潔方法和技巧。01勞動(dòng)成果展示平臺(tái)通過(guò)家庭衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，讓孩子展示自己的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)感。家庭衛(wèi)生評(píng)比鼓勵(lì)孩子將自己的勞動(dòng)成果分享給家人和朋友，讓孩子感受到勞動(dòng)的價(jià)值和快樂(lè)。勞動(dòng)成果分享在家中設(shè)立勞動(dòng)照片墻，展示孩子參與衛(wèi)生打掃的照片和成果，記錄孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。勞動(dòng)照片墻06PART評(píng)價(jià)反饋機(jī)制記錄幼兒參與打掃衛(wèi)生活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，如是否主動(dòng)提出參與、是否積極參與等。幼兒參與度觀察表觀察幼兒參與活動(dòng)的積極性記錄幼兒在打掃衛(wèi)生過(guò)程中與同伴合作的情況，如是否能夠分工合作、是否愿意分享工具等。觀察幼兒合作能力記錄幼兒完成打掃任務(wù)的情況，如是否按照要求完成任務(wù)、是否需要老師協(xié)助等。觀察幼兒任務(wù)完成情況技能掌握星級(jí)評(píng)價(jià)清潔技能掌握程度根據(jù)幼兒打掃衛(wèi)生的技能水平進(jìn)行評(píng)價(jià)，如掃地、擦桌子、整理玩具等技能是否熟練。01物品整理能力評(píng)價(jià)幼兒是否能夠?qū)⑽锲窔w位、整理整齊，如玩具、書(shū)籍等是否放回原處。02自我保護(hù)意識(shí)評(píng)價(jià)幼兒在打掃衛(wèi)生活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)，如是否避免危險(xiǎn)物品、是否注意個(gè)人安全等。03活動(dòng)改進(jìn)建議收集收集家長(zhǎng)建議教師自我反思收集幼兒反饋通過(guò)家園互