教師面試題目100及最佳答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的首要任務是（）A.傳授知識B.培養品德C.關注學生心理健康D.教學相長2.教學過程的中心環節是（）A.引發學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識3.學生在課堂上突然提出一個難題，教師應該（）A.立即回答B.讓學生課后再問C.引導學生共同探討D.不予理會4.班級授課制的創始人是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭5.教師通過表揚、鼓勵等方式激發學生學習的動機，這屬于（）A.內部動機B.外部動機C.主導動機D.輔助動機6.教育目的的核心是（）A.培養什么樣的人B.為誰培養人C.怎樣培養人D.教育的性質7.教師在教學中最基本的角色是（）A.知識的傳授者B.學生心靈的培育者C.教學活動的設計者D.學生學習的榜樣8.教學方法中，以直觀感知為主的方法是（）A.講授法B.演示法C.討論法D.練習法9.學生品德形成的基礎是（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為10.班主任工作的中心環節是（）A.了解和研究學生B.組織和培養班集體C.做好個別教育工作D.統一多方面教育力量多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師勞動的特點包括（）A.復雜性B.創造性C.示范性D.長期性2.以下屬于教學原則的有（）A.直觀性原則B.啟發性原則C.因材施教原則D.循序漸進原則3.學生的權利包括（）A.受教育權B.人身權C.財產權D.選舉權4.課程的類型有（）A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.核心課程5.教師備課的內容包括（）A.研究教材B.了解學生C.設計教法D.布置作業6.良好班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標B.健全的組織結構C.共同的生活準則D.平等、心理相容的氛圍7.教學過程的基本規律包括（）A.間接經驗與直接經驗相結合B.掌握知識與發展智力相統一C.傳授知識與思想教育相統一D.教師主導與學生主體相統一8.教育目的的功能有（）A.導向功能B.激勵功能C.評價功能D.選擇功能9.教師的專業素養包括（）A.學科專業素養B.教育專業素養C.職業道德素養D.身體素質10.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現象。（）2.教學就是教師教的活動。（）3.學生是教育的對象，所以完全被動接受教育。（）4.教材就是教科書。（）5.班級管理的主要功能是實現教學目標，提高學習效率。（）6.素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）7.教育目的是教育活動的出發點和歸宿。（）8.教師只要有學科知識就能教好學生。（）9.德育過程就是學生品德形成的過程。（）10.教學方法一旦形成就不會改變。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師應具備的職業道德素養。答案：愛國守法，熱愛祖國和人民，依法履行教師職責；愛崗敬業，對工作高度負責；關愛學生，尊重學生人格；教書育人，傳授知識同時培養品德；為人師表，言行舉止為學生榜樣；終身學習，不斷提升自身素質。2.教學過程中如何貫徹啟發性原則？答案：調動學生主動性，激發學習興趣；設置問題情境，引導積極思考；注重培養獨立思維能力；發揚教學民主，鼓勵學生發表見解。3.簡述班主任工作的主要內容。答案：了解和研究學生；組織和培養班集體；建立學生檔案；個別教育工作；組織班會活動；協調各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結。4.簡述素質教育的內涵。答案：素質教育以提高國民素質為根本宗旨；面向全體學生；促進學生全面發展；促進學生個性發展；以培養學生創新精神和實踐能力為重點。討論題（每題5分，共4題）1.如何在課堂教學中培養學生的自主學習能力？答案：營造民主氛圍，讓學生敢于自主探索；設計問題引導自主思考；提供自主學習時間和空間；傳授學習方法，培養自我監控能力；組織小組合作，促進相互學習提高。2.談談你對“因材施教”教學原則的理解及在教學中的應用。答案：因材施教指根據學生個別差異實施教學。了解學生身心特點、學習能力等差異；教學目標、內容和方法分層；關注個體進步，及時調整教學策略，滿足不同學生需求。3.假如你是班主任，如何培養良好的班集體？答案：確立共同目標凝聚學生；選拔培養班干部協助管理；制定班規規范行為；組織多樣活動增強班級凝聚力；營造良好輿論和班風，引導積極向上。4.在教育教學中，如何處理與家長的關系？答案：尊重家長，平等交流；定期溝通學生情況，讓家長了解學習生活；虛心聽取家長意見建議，共同探討教育方法；相互配合形成合力，共同促進學生成長。答案單項選擇題1.A2.B3.C4.A5.B6.A7.A8.B9.A10.B多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4