現(xiàn)代漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)策略試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，不屬于雙音節(jié)合成詞的是：

A.大小

B.風(fēng)光

C.人類(lèi)

D.靜靜

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A.這本書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常有意義。

B.這本書(shū)對(duì)于我有很大的啟發(fā)。

C.對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)非常有意義。

D.我對(duì)這本書(shū)非常有意義。

3.下列句子中，使用了正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的是：

A.我很高興，今天能夠見(jiàn)到你。

B.我很高興；今天能夠見(jiàn)到你。

C.我很高興，今天能夠見(jiàn)到你。

D.我很高興：今天能夠見(jiàn)到你。

4.下列詞語(yǔ)中，屬于同音字的一組是：

A.好、號(hào)、號(hào)

B.明、名、民

C.天、地、池

D.白、百、擺

5.下列句子中，使用了正確的修辭手法的是：

A.那個(gè)湖就像一面鏡子，倒映著天空。

B.那個(gè)湖就像一面鏡子，倒映著天空。

C.那個(gè)湖就像一面鏡子，倒映著天空。

D.那個(gè)湖就像一面鏡子，倒映著天空。

6.下列詞語(yǔ)中，屬于反義詞的一組是：

A.熱鬧、安靜

B.高興、傷心

C.好壞、長(zhǎng)短

D.大小、黑白

7.下列句子中，使用了正確的成語(yǔ)的是：

A.他是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

B.他是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

C.他是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

D.他是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

8.下列詞語(yǔ)中，屬于形聲字的一組是：

A.風(fēng)雨、山水

B.云霧、雷霆

C.鳥(niǎo)獸、魚(yú)蟲(chóng)

D.桃李、梅蘭

9.下列句子中，使用了正確的關(guān)聯(lián)詞的是：

A.因?yàn)椤浴?/p>

B.雖然……但是……

C.既然……就……

D.不僅……而且……

10.下列詞語(yǔ)中，屬于多義詞的一組是：

A.看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)、看見(jiàn)

B.靜止、行動(dòng)、停止

C.呼吸、吃飯、喝水

D.學(xué)習(xí)、思考、研究

答案：

1.D

2.C

3.A

4.D

5.B

6.A

7.B

8.B

9.D

10.B

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，屬于實(shí)詞的是：

A.很

B.快

C.魚(yú)

D.白

E.吃

2.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：

A.那朵花就像一位美麗的姑娘。

B.那條河是生命的源泉。

C.這本書(shū)對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

D.那個(gè)蘋(píng)果很甜。

E.我們要努力學(xué)習(xí)。

3.下列句子中，使用了疑問(wèn)句的是：

A.你叫什么名字？

B.你喜歡吃蘋(píng)果嗎？

C.你今天過(guò)得怎么樣？

D.這是什么意思？

E.我們什么時(shí)候出發(fā)？

4.下列詞語(yǔ)中，屬于量詞的是：

A.個(gè)

B.些

C.些

D.些

E.些

5.下列句子中，使用了否定詞的是：

A.我不喜歡吃甜食。

B.他不經(jīng)常鍛煉身體。

C.這本書(shū)很好看。

D.我們明天要去公園。

E.她今天沒(méi)有去學(xué)校。

6.下列詞語(yǔ)中，屬于形容詞的是：

A.高

B.快

C.好

D.大

E.多

7.下列句子中，使用了省略句的是：

A.你吃飯了嗎？

B.他來(lái)了。

C.我要走了。

D.這本書(shū)很厚。

E.她很漂亮。

8.下列詞語(yǔ)中，屬于副詞的是：

A.很

B.也

C.就

D.不

E.就

9.下列句子中，使用了遞進(jìn)關(guān)系的是：

A.我今天很高興，因?yàn)槊魈焓俏业纳铡?/p>

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且很熱心。

C.這本書(shū)很厚，但是很容易讀懂。

D.我喜歡吃蘋(píng)果，但是不喜歡吃香蕉。

E.她很漂亮，但是不太會(huì)說(shuō)話(huà)。

10.下列詞語(yǔ)中，屬于名詞的是：

A.書(shū)

B.課

C.學(xué)生

D.老師

E.學(xué)校

答案：

1.CDE

2.AB

3.ABCD

4.AB

5.ABE

6.ABCDE

7.BCD

8.BCDE

9.AB

10.ABCDE

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)以主謂賓結(jié)構(gòu)為主。（）

2.詞語(yǔ)的構(gòu)成方式主要有復(fù)合式和重疊式兩種。（）

3.語(yǔ)氣詞在句子中主要起到連接和修飾作用。（）

4.成語(yǔ)一般由四個(gè)字組成，且有一定的固定搭配。（）

5.量詞“個(gè)”通常用于不可數(shù)名詞。（）

6.介詞“在”可以表示時(shí)間、地點(diǎn)和范圍。（）

7.句子的基本成分包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)和定語(yǔ)。（）

8.現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序通常是主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后。（）

9.修辭手法中的擬人可以讓事物具有人的情感或行為。（）

10.語(yǔ)氣詞“了”可以用來(lái)表示動(dòng)作的完成。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語(yǔ)中的主謂結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

2.解釋什么是量詞，并舉例說(shuō)明量詞在句子中的作用。

3.如何區(qū)分現(xiàn)代漢語(yǔ)中的主動(dòng)句和被動(dòng)句？

4.簡(jiǎn)要說(shuō)明現(xiàn)代漢語(yǔ)中副詞的作用。

5.解釋什么是成語(yǔ)，并舉例說(shuō)明成語(yǔ)在句子中的運(yùn)用。

6.簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語(yǔ)中修辭手法“比喻”的構(gòu)成要素及其作用。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.D

解析思路：雙音節(jié)合成詞由兩個(gè)音節(jié)組成，且意義相對(duì)獨(dú)立。選項(xiàng)A、B、C均為雙音節(jié)合成詞，而D項(xiàng)“靜靜”是重疊式合成詞，由兩個(gè)相同的音節(jié)組成，意義相對(duì)獨(dú)立，故選D。

2.C

解析思路：判斷句子是否有語(yǔ)病，主要看句子結(jié)構(gòu)是否完整，用詞是否準(zhǔn)確。A項(xiàng)主語(yǔ)和賓語(yǔ)位置顛倒，B項(xiàng)“對(duì)于”多余，D項(xiàng)“對(duì)于”應(yīng)放在“我”之前，故選C。

3.A

解析思路：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用要符合規(guī)范，A項(xiàng)中逗號(hào)用于句子內(nèi)部的停頓，符合規(guī)范；B項(xiàng)中分號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)為逗號(hào)；C項(xiàng)中逗號(hào)使用正確；D項(xiàng)中冒號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)為逗號(hào)。

4.D

解析思路：同音字是指發(fā)音相同但意義不同的字。A、B、C三項(xiàng)均為同音字，但D項(xiàng)中的“天”、“地”、“池”發(fā)音不同，故選D。

5.B

解析思路：修辭手法要符合其定義和構(gòu)成要素。A、C、D三項(xiàng)均未使用修辭手法，而B(niǎo)項(xiàng)使用了比喻修辭，將“湖”比作“鏡子”，故選B。

6.A

解析思路：反義詞是指意義相反的詞語(yǔ)。A項(xiàng)中的“熱鬧”和“安靜”意義相反；B項(xiàng)中的“高興”和“傷心”意義相反；C項(xiàng)中的“好壞”和“長(zhǎng)短”意義相反；D項(xiàng)中的“大小”和“黑白”意義相反，故選A。

7.B

解析思路：成語(yǔ)是固定搭配的短語(yǔ)，具有特定的意義。A、C、D三項(xiàng)均未使用成語(yǔ)，而B(niǎo)項(xiàng)使用了“勤奮好學(xué)”這一成語(yǔ)，故選B。

8.B

解析思路：形聲字是由形旁和聲旁組成的字。A、C、D三項(xiàng)均為形聲字，但B項(xiàng)中的“云”、“霧”、“雷”、“霆”均為形聲字，故選B。

9.D

解析思路：關(guān)聯(lián)詞用于連接句子成分或句子，表示句子之間的關(guān)系。A、B、C三項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，而D項(xiàng)中的“不僅……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系，故選D。

10.B

解析思路：多義詞是指具有多個(gè)意義的詞語(yǔ)。A、C、D三項(xiàng)均為單義詞，而B(niǎo)項(xiàng)中的“靜止”、“行動(dòng)”、“停止”均為多義詞，故選B。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.CDE

解析思路：實(shí)詞是能夠獨(dú)立承擔(dān)句子成分的詞。A、B項(xiàng)為副詞，D項(xiàng)為動(dòng)詞，E項(xiàng)為動(dòng)詞，均為實(shí)詞。

2.AB

解析思路：比喻修辭是通過(guò)將兩個(gè)不同的事物進(jìn)行比較，使讀者產(chǎn)生聯(lián)想。A、B項(xiàng)使用了比喻修辭，C、D、E項(xiàng)未使用比喻修辭。

3.ABCD

解析思路：疑問(wèn)句是用來(lái)提問(wèn)的句子。A、B、C、D項(xiàng)均為疑問(wèn)句。

4.AB

解析思路：量詞用于表示事物的數(shù)量或順序。A、B項(xiàng)為量詞。

5.ABE

解析思路：否定詞用于表示否定意義。A、B、E項(xiàng)為否定詞。

6.ABCDE

解析思路：形容詞用于修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)等。A、B、C、D、E項(xiàng)均為形容詞。

7.BCD

解析思路：省略句是指省略了某些成分的句子。B、C、D項(xiàng)為省略句。

8.BCDE

解析思路：副詞用于修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或全句，表示程度、范圍、時(shí)間、方式等。B、C、D、E項(xiàng)為副詞。

9.AB

解析思路：遞進(jìn)關(guān)系是指前后句子之間存在程度的遞增。A、B項(xiàng)表示遞進(jìn)關(guān)系。

10.ABCDE

解析思路：名詞是表示人、事物、地點(diǎn)、時(shí)間等的詞。A、B、C、D、E項(xiàng)均為名詞。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

解析思路：主謂結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代漢語(yǔ)的基本句型，由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。

2.√

解析思路：量詞是表示事物數(shù)量的詞，如“個(gè)”、“些”等。

3.√

解析思路：疑問(wèn)句是用來(lái)提問(wèn)的句子，通常以疑問(wèn)詞開(kāi)頭。

4.√

解析思路：語(yǔ)氣詞用于表示語(yǔ)氣，如“了”、“呢”等。

5.×

解析思路：量詞“個(gè)”通常用于可數(shù)名詞。

6.√

解析思路：介詞“在”可以表示時(shí)間、地點(diǎn)和范圍。

7.√

解析思路：句子的基本成分包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)和定語(yǔ)。

8.√

解析思路：現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序通常是主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后。

9.√

解析思路：擬人修辭是通過(guò)賦予非人類(lèi)事物以人的特征來(lái)形象地描繪。

10.√

解析思路：語(yǔ)氣詞“了”可以用來(lái)表示動(dòng)作的完成。

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.現(xiàn)代漢語(yǔ)中的主謂結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：主謂結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代漢語(yǔ)的基本句型，由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成，主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，謂語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)或特征。

2.量詞是表示事物數(shù)量的詞，如“個(gè)”、“些”等。量詞在句子中的作用：表示事物的數(shù)量或順序，使句子更加具體、明確。

3.主動(dòng)句和被動(dòng)句的區(qū)分：主動(dòng)句是主語(yǔ)執(zhí)行謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作，被動(dòng)句是謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作由主語(yǔ)承受。例如：“我吃飯”是主動(dòng)句，“飯被我吃”是