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《音樂欣賞》教案四第二單元悠揚動人的歌聲---中外聲樂作品欣賞第二節(jié)民歌與藝術歌曲教學目標通過學習，使學生學會聆聽與鑒賞各國民歌。通過學習，使學生了解藝術歌曲的起源、作曲家。通過學習，使學生學會聆聽與欣賞不同時期的藝術歌曲。教學內(nèi)容初步了解中外民歌、藝術歌曲的起源。聲樂作品聽賞與分析：《茉莉花》2、《老黑奴》3、《剪羊毛》4、《吉祥三寶》5、《花兒為什么這樣紅》6、《辣妹子》7、《幸福萬年長》8、《鱒魚》、F大調(diào)《小夜曲》9、《致音樂》10、《獻詞》11、《你的藍色眼睛》12、《明天》13、《阿瑪麗莉》14、《我親愛的》15、《紫羅蘭》16、《教我如何不想她》17、《玫瑰三愿》18、《我住長江頭》19、《問》20、《橋》。認識與了解作曲家：舒伯特、舒曼、勃拉姆斯、理查德、施特勞斯、黃自、雷振邦。教學過程理論講解中外民歌民歌旋律源于世界上各地區(qū)的民間歌謠，具有特殊的地方民族民間調(diào)式、曲調(diào)、語言、演唱形式及風格，能夠表達一定的寓意，傳說、故事、民俗的內(nèi)容，是大眾喜愛的、易于接受、傳唱、流行的一種音樂形式。藝術歌曲藝術歌曲起源于十二世紀法國南部的詩歌吟唱，十四世紀德國流行“戀詩歌手”的歌曲，十六世紀游吟歌手的牧歌，十七世紀形成了法國、德國藝術歌曲的流派。聲樂作品賞析民歌（1）江蘇民歌《茉莉花》；（2）、美國民歌《老黑奴》；（3）、澳大利亞民歌《剪羊毛》；（4）、蒙古族民歌《吉祥三寶》；（5）、新疆塔吉克民歌《花兒為什么這樣紅》；（6）、湖南民歌《辣妹子》；（7）、湖南侗族民歌《幸福萬年長》；2、藝術歌曲（1）舒伯特《鱒魚》；（2）、舒伯特F大調(diào)《小夜曲》；（3）、舒伯特《致音樂》；（4）、舒曼《獻詞》；（5）、勃拉姆斯《你的藍色眼睛》；（6）、理查德《明天》；（7）、卡契尼《阿瑪麗莉》；（8）、喬爾達尼《我親愛的》；（9）、斯卡拉蒂《紫羅蘭》；（10）、趙元任《教我如何不想她》；（11）、黃自《玫瑰三愿》；（12）、廖尚果《我住長江頭》；（13）、肖友梅《問》；（14）、陸在易《橋》。（三）作曲家介紹1、奧地利浪漫主義作曲家舒伯特(1797-1828)；2、德國浪漫主義作曲家舒曼(1810-1856)；3、德國浪漫主義作曲家勃拉姆斯（1833-1897）;4、德國浪漫主義作曲家理查德.施特勞斯（1864-1949）；5、意大利作曲家喬爾達尼（1753-1798）；6、意大利作曲家斯卡拉蒂（1660-1725）；7、中國作曲家黃自（1904-1938）；8、趙元任（1892-1982）；9、肖友梅（1884-1940）；10、廖尚果（1893-1959）；11、雷振邦；12、陸在易。課堂練習聽賞與討論；視頻、音響、圖片的展示與學生分組討論；學生課后作業(yè)的展示、鑒賞、評價；教學課后反思觀察學生對教師講課的反應（自填）；總結(jié)教師授課的效果（自填）；對學生課后作業(yè)的評價（自填

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