安徽省A10聯盟20222023學年高三下學期開學考試日語（原卷版）一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪個不是日語的五段動詞？A.食べるB.走るC.するD.飲む2.日語中表達“雖然…但是…”的句型是？A.たとえ…でも…B.それでも…C.しかし…D.だから…3.下列哪個詞不是表示時間的名詞？A.今日B.明日C.夕方D.食べ物4.下列哪個詞不是自謙語？A.いたすB.申し上げるC.おるD.ごろ5.下列哪個不是日本的傳統節日？A.元旦B.節分C.ハロウィンD.盂蘭盆會二、判斷題（每題1分，共5分）1.日語中的“さん”是對男性的尊稱。（）2.“～てしまう”表示動作的完成，含有一種遺憾或后悔的語氣。（）3.在日語中，稱呼自己的家庭成員時可以使用敬語。（）4.“～べきだ”表示應該做某事，是一種義務或責任的表達方式。（）5.日本的新年是1月1日，被稱為“お正月”。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.請在橫線上填寫適當的助詞：私は毎日______學校に行く。2.請在橫線上填寫適當的形式：彼女は醫者______です。3.請在橫線上填寫適當的形容詞：このリンゴはとても______です。4.請在橫線上填寫適當的動詞：私は毎朝______します。5.請在橫線上填寫適當的名詞：彼は______に行くことがあります。四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡述日語中“は”和“が”的區別。2.請解釋日語中“～たい”和“～たがる”的區別。3.請說明日語中“～てもいい”和“～てはいけない”的區別。4.請簡述日語中“～よう”和“～ましょう”的區別。5.請解釋日語中“～ずにはいられない”和“～ずにはならない”的區別。五、應用題（每題2分，共10分）1.請用日語描述一下你的理想工作。2.請用日語描述一下你最喜歡的日本料理。3.請用日語描述一下你最近看的一部日本電影。4.請用日語描述一下你最近去的一次旅行。5.請用日語描述一下你的家庭成員。六、分析題（每題5分，共10分）1.請分析下面的句子，并解釋其含義：“彼はいつも私に優しいです。”2.請分析下面的句子，并解釋其含義：“この本はとても面白いです。”七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請根據下面的對話，完成對話內容。A:こんにちは、元気ですか？B:こんにちは、______。ありがとう。A:お忙しいですか？B:いいえ、______。A:それはいいですね。______？B:はい、______。2.請根據下面的情境，完成對話內容。A:明日は私の誕生日です。B:真的嗎？______！A:はい、______。B:那么，______？A:はい、______。八、專業設計題（每題2分，共10分）1.請設計一個日語廣告，推廣一款新推出的智能手機。2.請設計一份日語菜單，包括主菜、飲料和小吃。3.請設計一個日語旅游指南，介紹日本的一個城市。4.請設計一份日語購物清單，包括各種生活用品。5.請設計一個日語邀請函，邀請朋友參加你的生日派對。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請解釋日語中的“”是什么意思。2.請解釋日語中的“”是什么意思。3.請解釋日語中的“”是什么意思。4.請解釋日語中的“”是什么意思。5.請解釋日語中的“”是什么意思。十、思考題（每題2分，共10分）1.你認為日語中敬語的重要性是什么？2.你認為日語中自謙語的重要性是什么？3.你認為日語中禮貌語的重要性是什么？4.你認為日語中表達方式的重要性是什么？5.你認為日語中語法的重要性是什么？十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.請談談你對日本文化的理解。2.請談談你對日本社會的理解。3.請談談你對日本歷史和日本人的理解。4.請談談你對日本經濟和日本企業的理解。5.請談談你對日本旅游和日本人的理解。一、選擇題答案：1.C2.B3.D4.A5.C二、判斷題答案：1.對2.錯3.對4.錯5.對三、填空題答案：1.2.3.4.5.四、簡答題答案：1.2.3.4.5.五、應用題答案：1.2.3.4.5.六、分析題答案：1.2.七、實踐操作題答案：1.2.1.詞匯知識：包括名詞、動詞、形容詞、副詞等的基本詞匯知識。2.語法知識：包括句子結構、時態、語態、語氣等的基本語法知識。3.閱讀理解：通過閱讀短文，理解文章的意思和主旨。4.聽力理解：通過聽錄音，理解對話的意思和主旨。5.口語表達：通過口語表達，包括描述、敘述、說明等，展示口語能力。6.寫作能力：通過寫作，包括寫信、寫日記、寫報告等，展示寫作能力。7.文化理解：通過了解日本文化，包括節日、習俗、歷史等，展示對日本文化的理解。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對詞匯、語法等基礎知識的掌握程度。例如，通過選擇正確的動詞形式，考察學生對動詞變化的掌握程度。2.判斷題：考察學生對語法、句型等基礎知識的掌握程度。例如，通過判斷句子的語法是否正確，考察學生對語法規則的掌握程度。3.填空題：考察學生對詞匯、語法等基礎知識的掌握程度。例如，通過填寫正確的名詞，考察學生對名詞的掌握程度。4.簡答題：考察學生的閱讀理解能力和表達能力。例如，通過回答關于短文的問題，考察學生對文章內容的理解和表達能力。5.應用題：考察學生的閱讀理解能力和應用能力。例如，通過根據情境完成對話，考察學生