身邊的誘惑說課稿_第1頁
身邊的誘惑說課稿_第2頁
身邊的誘惑說課稿_第3頁
身邊的誘惑說課稿_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

身邊的誘惑說課稿一、教學目標1.知識目標：通過本節課的學習，學生能夠了解身邊的誘惑現象，明確什么是誘惑，了解誘惑對我們造成的影響，并提出應對誘惑的方法。2.能力目標：培養學生的觀察、分析和表達能力，使其能夠準確理解誘惑的定義，分析身邊的誘惑現象并進行思考，有效溝通自己的觀點和感受。3.情感目標：引導學生正確對待身邊的誘惑，增強他們的自控能力和拒絕不良誘惑的意識，提高他們的自我保護能力。二、教學重難點1.教學重點：讓學生了解身邊的誘惑現象，明確什么是誘惑，了解誘惑對我們造成的影響，并提出應對誘惑的方法。2.教學難點：培養學生的觀察、分析和表達能力，使其能夠準確理解誘惑的定義，分析身邊的誘惑現象并進行思考，有效溝通自己的觀點和感受。三、教學過程1.導入（引發學生的興趣，預熱課堂）通過播放一段視頻或呈現一組圖片，引發學生對身邊的誘惑現象進行了解和思考，激發他們的興趣，為接下來的學習做好準備。2.知識講解（引導學生理解誘惑的概念和對我們的影響）通過教師講解、示意圖或故事等形式，向學生介紹誘惑的含義和對我們造成的影響。重點強調誘惑對自我控制的挑戰和不良行為的培養，引導學生認識到誘惑帶來的負面影響。3.案例分析（引導學生分析身邊的誘惑現象）給學生提供一些身邊真實的誘惑案例，要求學生觀察、分析，并思考這些誘惑對自己和他人的影響。通過小組討論、大家分享的方式，激發學生自主思考和表達的能力。4.策略探究（引導學生提出應對誘惑的方法）結合學生的實際情況，引導學生思考并提出應對身邊誘惑的方法。教師可啟發學生培養自我控制能力、制定個人目標、尋求他人幫助等策略，同時要引導學生思考并評估各種策略的優缺點。5.鞏固練習（學以致用，鞏固所學知識）提供一些情境，要求學生在小組或個人中進行角色扮演、討論或寫作等形式，運用所學知識來解決身邊的誘惑問題。通過實際操作，鞏固所學知識，并檢驗學生的理解程度。6.拓展延伸（拓寬學生的視野）引導學生關注社會上的一些大型誘惑現象，如吸煙、酗酒等，通過觀察、思考和討論，讓學生從更廣闊的角度看待誘惑，并加深對誘惑的理解。四、教學評價1.課堂表現：觀察學生在課堂上的參與度、積極性和表達能力。2.練習活動：評價學生在拓展延伸環節中的表現，包括角色扮演、討論和寫作等。3.作業評價：布置相關作業，包括有關身邊誘惑的觀察和思考、應對策略的總結等，通過批改作業了解學生的掌握情況。五、教學反思通過本節課的講解和練習，學生能夠深入了解身邊的誘惑現象，明確什么是誘惑，了解誘惑對自我控制的挑戰和不良行為的培養，并能夠提出應對誘惑的方法。課堂氛圍積極活躍，學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論