第1節

減數分裂與受精作用第2章

基因與染色體的關系課標要求3.2遺傳信息控制生物性狀，并代代相傳3.2.1闡明減數分裂產生染色體數量減半的精細胞或卵細胞概念3

有性生殖中基因的分離和重組導致雙親后代的基因組合有多種可能3.2.2說明進行有性生殖的生物，其遺傳信息通過配子傳遞給子代3.3.4闡明進行有性生殖的生物在減數分裂過程中，染色體所發生的自由組合和交叉互換，會導致控制不同性狀的基因重組，從而使子代出現變異1、有絲分裂分為幾個時期？每個時期有什么特征？

2、有絲分裂過程中DNA和染色體的加倍和減半分別在什么時期？

3、用自己的話解釋下列概念：

減數分裂

同源染色體

聯會

四分體

姐妹染色單體

4、精子和卵細胞的形成經過幾個階段？產生的生殖細胞數目是否相同？

預習檢測學習目標1.觀察減數分裂裝片，加深對減數分裂的過程的理解。2.從細胞水平理解分離定律和自由組合定律的實質。3.闡明配子多樣性的原因4.舉例說明受精作用過程。5.闡明減數分裂和受精作用對生物遺傳的重要意義。六、觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片六、觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片1.為什么選蝗蟲精母細胞作為觀察材料？為什么不選擇雌性個體？2.視野中的細胞減數分裂是動態變化的嗎？能觀察到不同時期的細胞嗎？3.當你的目光聚焦在顯微鏡視野中的一個細胞時，你怎樣判斷它處于減數分裂的哪個時期？4.減數分裂Ⅰ與減數分裂Ⅱ相比，中期細胞中染色體的不同點是什么？末期呢？5.你是通過比較同一時刻不同細胞的染色體特點，來推測一個精母細胞在不同分裂時期的染色體變化的。這一做法能夠成立的邏輯前提是什么？任務六：閱讀教材P24內容，思考下列問題：六、觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片任務六：閱讀教材P24內容，思考下列問題：問題1：為什么選蝗蟲精母細胞作為觀察材料？為什么不選擇雌性個體？蝗蟲精母細胞染色體數目較少，染色體較大，易于觀察。雄性個體產生的雄配子數量遠遠多于雌性個體產生的雌配子數量在動物卵巢內的減數分裂沒有進行徹底，排卵時排出的僅僅是初級卵母細胞或次級卵母細胞。六、觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片任務六：閱讀教材P24內容，思考下列問題：辨析出下列各圖示的減數分裂時期：減數分裂Ⅰ中期減數分裂Ⅰ后期減數分裂Ⅰ前期減數分裂Ⅰ前期六、觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片任務六：閱讀教材P24內容，思考下列問題：減數分裂Ⅱ后期減數分裂Ⅱ末期減數分裂Ⅱ中期減數分裂Ⅰ末期辨析出下列各圖示的減數分裂時期：六、觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片任務六：閱讀教材P24內容，思考下列問題：問題2：視野中的細胞減數分裂是動態變化的嗎？能觀察到不同時期的細胞嗎？細胞已被殺死固定，不可能動態變化；但不同細胞被固定在不同時期，因此可觀察到各時期的染色體形態、數目和位置來判斷。六、觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片任務六：閱讀教材P24內容，思考下列問題：問題2：視野中的細胞減數分裂是動態變化的嗎？能觀察到不同時期的細胞嗎？六、觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片任務六：閱讀教材P24內容，思考下列問題：問題4：減數分裂Ⅰ與減數分裂Ⅱ相比，中期細胞中染色體的不同點是什么？末期呢？減數分裂Ⅰ中期：同源染色體分別排列在細胞中央的赤道板兩側。減數分裂Ⅱ中期：非同源染色體的著絲粒排列在細胞中央的赤道板上。減數分裂Ⅰ末期：兩極的染色體由一整套非同源染色體組成，其數目是體細胞染色體數目一半，每條染色體均由兩條姐妹染色單體構成。減數分裂Ⅱ末期：末期細胞兩級的染色體不含染色單體。六、觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片任務六：閱讀教材P24內容，思考下列問題：問題5：你是通過比較同一時刻不同細胞的染色體特點，來推測一個精母細胞在不同分裂時期的染色體變化的。這一做法能夠成立的邏輯前提是什么？同一生物的細胞，所含遺傳物質相同，增殖過程相同，同一時刻不同細胞可能處于細胞分裂的不同階段。因此，可以通過觀察多個精母細胞的減數分裂，推測一個精母細胞在減數分裂過程中染色體的連續變化。六、配子染色體組合的多樣性父親體內的精原細胞染色體相同，母親體內的卵原細胞染色體相同。同樣的精（卵）原細胞，會產生不同的配子嗎？受精卵精子卵細胞細胞分化有絲分裂受精作用減數分裂（46條）個體（46條）父親（46條）母親（46條）（23條）（23條）一母生九子九子各不同受精卵種類不同配子多種多樣七、配子染色體組合的多樣性任務七：分析配子多樣性的成因問題1：AaBb基因型的個體和細胞減數分裂產生的精子類型一樣嗎？一個細胞：一個個體：2種2n種n對同源染色體個體：4種非同源染色體的自由組合七、配子染色體組合的多樣性AaBbAAaaBBbbaaAABBbbaaAABBbbAaBbAAaaBBbbaBaBAbAb或ababABABAAaaBBbbaaAABBbbaaAABBbb七、配子染色體組合的多樣性任務七：分析配子多樣性的成因問題2：AaBb基因型的個體和細胞減數分裂產生的卵細胞類型一樣嗎？一個細胞：一個個體：1種2n種n對同源染色體個體：4種非同源染色體的自由組合七、配子染色體組合的多樣性任務七：分析配子多樣性的成因問題3：AaBb基因型的精原細胞減數分裂過程發生交叉互換產生的精子類型和不發生交叉互換一樣嗎？AaBbAAaaBBbbaaAABBbbaaAABBbbaAAaaBABabAb沒有交叉互換：2種發生交叉互換：4種自由組合

交叉互換七、配子染色體組合的多樣性任務七：分析配子多樣性的成因問題3：AaBb基因型的精原細胞減數分裂過程發生交叉互換產生的精子類型和不發生交叉互換一樣嗎？沒有交叉互換：2種發生交叉互換：4種自由組合

交叉互換七、配子染色體組合的多樣性全部異常配子異常情況分析：七、配子染色體組合的多樣性一半異常一半正常配子異常情況分析：八、受精作用任務八：認真閱讀教材P26-27，小組合作討論以下問題：1.什么叫受精作用？場所？受精作用的過程如何？2.為什么只有一個精子和卵細胞結合？3.在結合時是否整個精子進入卵細胞？4.受精卵的染色體有什么特點？DNA呢？5.受精作用的意義是什么？八、受精作用精子和卵細胞相互識別，融合受精卵的核DNA：受精卵的質DNA：父母各給一半。幾乎全來自于母親。減數分裂和受精作用保證了每種生物前后代染色體數目的恒定，維持了生物遺傳的穩定性。隨堂練習1.下圖表示細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和