我的職業生涯規劃

我的職業生涯規劃1

【一】引言

我正式踏入了大學的校門，開始了我曾夢寐以求的大學生活。

之前，一直想象著我的大學生活，大學，在我心里就是一塊圣

地，我期許著許多美好的事物。離開父母，我甚至有些開心地想象

著一個人的生活。

然而，生活，簡單的兩個字，卻不是幼稚的我想象的那般簡單,

短短的幾個月，我已經體會到了一個人生活的酸甜苦辣。大學，沒

有我期許中的美好C我不知道該怎么來表達，只能說，我不快樂。

每天都是忙忙碌碌的，忙著去上課，上自習，忙著吃假，忙著睡

覺……從來都是規規矩矩的。說給哥哥姐姐，同學們聽，大家都不

相信。感覺已經不是迷茫了，似乎就是沒清醒過。

大學，在許多高中生心里是一個可以享受一切的天堂，也是一

個容易讓人頹廢的地獄。哥哥說：“人活著不應該庸庸碌碌，要有

理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美

好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無

為而后悔，為了不讓自己被現在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，

你應該以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個全面的

規劃。”

雖然很不習慣他用這種很正經的方式和我說話，但是我不得不

深思。我的大學生活不能虛度，一個學期已盡，回頭看看，好像什

么都沒有收獲，伸出手，抓住的只是一把空氣。

最近，給爸爸電話的時候，他不停教育我，教導我好好把握大

學，交給我處世的原則，我有些煩，嘟嚷了幾句，電話那頭傳來的

是不停的嘆息。晚上躺在床上，有些自責。辜負爸媽的良苦用

心……

對于這個職業生涯規劃的論文，原本打算敷衍了事，總認為

“計劃趕不上變化”，然而，靜下心來仔細的想，不得不承認，這

樣的思想是在逃避些什么，逃避現實。不得不承認，我不敢面對現

實，每每遇到棘手的事情，我總是從負面安慰自己，一個典型的樂

天派。可是，我終究是比不過太陽的，一直生活在陰暗處，不面對

現實，連陰天的太陽光芒也會把我刺得遍體鱗傷。

還記得有那么一句話：地球要做的事―-旋轉；江河要做的事--

奔流;青年要做的事--前進。“莫等閑，白了少年頭，空悲切

我深知這里面的含義，不敢怠慢。所以，在這里，我鄭重的為自己

的將來做一個規劃。絕不準備讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的感

傷在我的生命里重新上演！

【二】基本情況

1,姓名：；

2,性別:女；

3,血型:0型;

4,出生年月日：1991年一月8日；

5,出生地：湖南；

備讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的感傷在我的生命里重新上

演！

【二】基本情況

1,姓名：；

2,性別：女；

3,血型:0型；

4,出生年月日：1991年—月8日；5,出生地：湖南；

6,學歷：本科一年級；

7,專業：對外漢語英語方向；"5what”分析法：

whatamI?

（2）優勢：喜歡想象，因而有些寫作的靈感，善于寫作;

善于與人相處，能夠成功的交一些知心朋友，待人真誠，人緣

好；分析問題時，有冷靜的頭腦，理性的思維；有較強的領導能力；

（3）劣勢：做事隨心所欲；

一般第一眼看上去得不到他人的認可；

（4）性格：屬于慢熱的外向型女生。與眾不同、冷靜、好奇心

強、人道主義。“友誼之星”，喜歡和每一類人做朋友。很活潑也

很有表現力，個性溫和，臉上常帶著微笑。說話風趣又幽默，有為

大眾服務的精神。

（5）興趣愛好：因為好奇心強，對于很多事物都愿意嘗試。屬

于興趣廣泛型。喜歡和朋友打球、狂歡，也喜歡靜靜的坐在河邊欣

賞日落；

但是不鐘情于宅女的生活；喜歡看書，聽音樂、；喜歡在網上閑

逛；喜歡在KTV當麥霸狂吼的'感覺；喜歡聚餐時的熱鬧；喜歡這樣,

喜歡那樣whatdoIwant?

從小到現在，隨著年齡的增長，想做的事情也不盡相同。小時

候的想法太幼稚，還是從能夠體味生活的那一刻談起?（1）大學學

習目標：努力學習，成績必須名列前茅；

（2）畢業后的計劃：目前有兩種想法，一是繼續我的讀書生涯,

二是參加工作。

然而這主要是取決于我大學4年的思想與現實的社會，當

然，我在大學期間會努力學習，這對于我畢業之后的選擇有莫

大的幫助。而現今，更傾向于考研；

(4)職業定向：對外漢語教師；

(3)收入目標：隨著物質生活的不斷改善，會有所改變，但最

根本的是有著比較富裕的生活；whatcanIdo?(1)我具有親和

力，能夠擔任教師這一門職業。在職業生涯是上，也將定向于這一

職業，我認為有較大的發展空間，也能發揮我自身的能力，挖掘自

身的潛能；

(2)“凡事預則立，不預則廢。”如果人生沒有目標、沒有進

行合理的規劃，可思而知，這種人生將會一無所獲。我有較強的領

導能力，可以領導小組織，參加一些活動；

whatcansupportme?

(1)新世紀要做創新型教師，應當不斷吸收創新理念，與時俱

進，嚴格的要

求自己的行為；

(2)利用一切資源，為自己的職業打造一片天地，我擁有廣泛

的人緣，這將為我日后尋找工作少走彎路做好鋪墊；

(3)現在中國愈發強大，越來越多的外國人到中國來，學習漢

語，我將會有廣闊的就業機遇，教外國友人我們博大精深的漢語;

whatyoucanchooseintheend?

（1）總體目標是成為一名優秀的對外漢語教師；

（2）畢業后，或是考研，或是工作后在職考研；

（3）擇業地域會選擇在家鄉湖南，人緣集聚于此，能夠得心應

手，離父母較近；

【三】未來生涯規劃

30歲之前：做好起步

做好起步這一階段是從學校走上工作崗位，是人生事業發展的

起點。它主要目標，就是選擇職業與堅持學習。在充分做好自我分

析和內外環境分析的基礎上，選擇適合自己的職業，設定人生目標,

制定人生計劃。再一個任務，就是要樹立自己良好的形象。年輕人

步入職業世界，表現如何，對未來的發展影響極大。有些年輕人，

特別是剛畢業的大學生，總認為自己有知識，有文化，到單位工作

后不屑于做零星小事，不能給同事們留下良好的印象，這對一個年

輕人的發展而言，可以說是一個危機。人一生工作所需的知識，90%

是工作后學習的°這個數據,足以說明參加工作后學習的重要性

40歲之前：修訂目標

這個時期是人充分展現自己才能、獲得晉升、事業得到迅速發

展之時。此時的任務，除發奮努力，展示才能，拓展事業以外，對

很多人來說，還有一個調整職業、修訂目標的任務。人到30多歲，

應當對自己、對環境有了更清楚的了解。看一看自己選擇的職業、

所選擇的生涯路線、所確定的人生目標是否符合現實，如有出入，

應盡快調整。

50歲之前：學會充電

這一階段，是人生的收獲季節，也是事業上獲得成功的人大顯

身手的時期。對于到了這個年齡仍一無所得、事業無成的人應深刻

反省一下原因何在？重點在自身上找原因，對環境因素也要做客觀

分析，切勿將一切原因都歸咎于外界因素，他人之過。只有正確認

識自己，找出客觀原因，才能解決人生發展的困阻，把握今后的努

力方向。很多人在比階段都會遇到知識更新問題，特別是近年來科

學技術高速發展，知識更新的周期日趨縮短，如不及時充電，將難

以滿足工作需要，甚至影響事業的發展。60歲之前：晚年生涯規

劃

此階段是人生的轉折期，無論是在事業上繼續發展，還是準備

退休，都面臨轉折問題。由于醫學的進步，生活水平的提高，很多

人此時乃至以后的十幾年，都能身體健康，照樣工作。

【四】社會環境和職業分析一，職業價值觀

教師，太陽底下最光輝的職業，兢業業培育桃李滿天下，勤勤

懇懇造就棟梁遍中華!

教師，是太陽底下最光輝的職業。教師是人類靈魂的工程師，

唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

教師就像嚴冬里的炭火，像酷暑里的濃蔭，像灑湍流中的踏腳

石，像霧海中的航標燈。

教師，言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！所以，我

志愿成為一名人民教師，燃燒自我，放出光芒。

二，職業生涯規劃測評

心理學家認為，人格特征與職業適應性有著密切的關系。無論

哪種職業都會對人格提出特定的要求，要適合這一職業就必須具備

這一職業要求的人格特征。一定的人格適合于從事一定的職業，同

時，不同的職業對人有不同的人格要求。

如果一個人的人格特征與所從事的職業很符合，就可能在事業

上獲得成功，反之，則會使從業者的心理繾康受到損害，甚至妨礙

事業的成功。所以，對大學生來說，求職時不僅要考慮自己的職業

興趣，還要考慮自己的職業人格，從而根據自己的特點選擇最易適

應的職業。

該人格測評通過對您穩定的心理特質與習慣化的行為特征的考

查，全面地反映您為人處事的態度和方式。使您能客觀地了解自己

的職業適應性以及發展前景。測試名稱：MBTI職業性格測試.測試

結果：外向型，熱情，果斷等。

性格特征：您比較喜歡熱鬧，為人和善，注意力集中，做事認

真負責，十分關注細節，能夠準確地把握事實，不斷制訂計劃并保

證完成。您能吃苦耐勞，辦事利落，而且準確無誤。您非常關注細

節，很有耐心。您很忠誠，考慮周全，感覺敏銳，關注他人的感受。

您過多地承受和忍耐，不太習慣表達，建議您更直接地表達自

己的情緒，必要時學會說“不“；您可能陷入日常事務的細節中，

以至于過度勞累，壓力過大，建議您不要過于追求完美和注重細節，

適當調整自己的學習和工作強度，適當放松自己和安排娛樂；您總

是替別人著想，可能會讓人感覺“關心過度”，需要學會給別人空

間；您有時容易忽略事情的全局和發展變化趨勢，建議您增強對遠

景的關注和大方向的把握，不要總是“低頭拉車”，還要“抬頭看

路”。

工作建議：您喜歡通過具體的方法親自、單獨地與他人打交道，

給他們帶來直接的影響和幫助，適合的職業類型有教師，醫生，營

養學家等；

有些還需要具有較廣的知識面、技能和交際能力，如咨詢?顧問、

行政/人事管理人員、秘書、信貸顧問等。教育和研究型、社會型

的工作特別受到和您特點相同的人的青睞，可以自主地工作，并能

夠看到自己的工作給別人帶來實實在在的幫助，為社會做出貢獻。

例如：教師、研究人員、社會工作者、美容保健？生活服務人員、培

訓師、園藝師等。

工作要求細致、準確、務實，能夠發揮您出色的觀察力和對細

節的關注能力，滿足客戶要求，與他們友好相處，也是您不錯的選

擇，如文藝型、事務型、服務型工作等。然希望的工作中有一定的

私人空間，使您能夠專注于自己的工作，不受過多的打擾；能夠集

中精力關注一件事情或一個人，而不是平行開展多項工作；

您希望有規范、傳統、穩定的環境，責任清晰，按照標準化的

工作流程和規范開展工作，不要在事先沒有準備的情況下把您的工

作展示給別人；人際關系和諧，您的努力能夠得到同事和上級的認

可、欣賞和鼓勵。三，360度評價

自我評價：

為人平和，善于相處，謙虛謹慎；但是太過于追求完美；

家人評價：

真誠善良，率真，聰明；做事缺少勇氣；

老師評價：

學習認真，自律能力強；課堂上不夠積極主動，欠缺勇氣；

親密朋友評價：

穩重、聰明、做事認真、平易近人；缺乏社會經驗；

同學評價：

做事認真，樂于助人，有才氣；做事太追求完美;

其他社會關系評價：

穩重，有開拓精神，有領導能力；做事不夠果斷；

四，環境分析

國家教育部公布的數據顯示，自20—年以來，中國高校畢業生

的數量逐年大幅增加：從20_年的114萬，到20_年的280萬，再

到20—年的496萬。據統計，20_年全國高校畢業生總人數已達

532萬，創歷史新高。

而來自北京高校畢業生就業指導中心的數據顯示，20_年北京

高校畢業生為19.3萬人，20_年高校畢業生將突破20萬人。

所以，未來的本科畢業生將面臨著非常嚴峻的就業現實。同時,

隨著國內生活水平的提高，出國留學已不再是難事，也有很多家長

選擇了為孩子打造出國之路，出國熱即將興起。

【五】反饋評估

1,職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況

以及變化進行時的評估與修正。

許多事情，很少會像我們所喜歡的那樣發生，如果事情有可能

改變，我們就應該盡力去改變；如果不能，我們就坦然地接受現實!

2,我的職業生涯規劃雖然已經相對詳盡，但是，總會因為今后

的發展而作適當的調整，從而，更好地去實現我的人生目標。

我堅信，只要合理規劃未來，并且堅持不懈地為之奮力拼搏，

我相信，一定會鑄就輝煌的人生，更好地為社會做貢獻。

3,職業規劃的調整要依據當時的實際情況，明確目的、辨清是

非，以任何改變依據夢想的實現為原則，不到萬不得已，堅決不改

變我心中所認定的美麗的夢。

【六】結束語

理想可以很大，但是，我們必須將它建立在具體的、可以實現

的事業之上，選擇

一種事業追求時，要考慮自己的長處，避開自己的短處，一生

的事業，我們要用畢生

的經歷去實現c在此過程中，我們必須持之以恒，堅持不懈！

末了。

對自己的人生作完了一個詳細的規劃，我愈發自信。此時，窗

外黑壓壓的一

片，但是我能明顯地感覺到明日的光亮；這樣的夜晚，一切都

是靜悄悄的，然而明日

的喧嘩分外清晰；我想歌唱，為了我的未來，為了我美好的未

來，為了我明天的夢！~~Iamthebest”！

我的職業生涯規劃2

“凡事預則立，不預則廢”。是提高工作效率，促進自身成長

的一種有效的手段，對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進

行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為一名年輕的教

師，若是帶著一臉茫然，踏入工作崗位是不可能把工作做好的。因

此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設

計一下，有了目標，才會有動力。

三年職業生涯規劃如下：

一、班主任工作

本學期我擔任會統班級的輔導員，我根據學校總輔導員的工作

要求結合自己班級的特點開展好工作，具體如下：

1、大膽管理學生，嚴格按校規校紀辦事，同時注意工作方法

我會經常在班里講解遵守校規校紀的重要性，堅持多表揚，正

面疏導的工作方法，但同時也會嚴格要求學生，不放縱學生。我會

下一定力量做好后進生轉化工作，07會統班級上學期考試成績不理

想，這學期有一些同學將參加補考，鑒于比，我會抽空與他們談心，

鼓勵他們好好學習，通過補考，努力爭取順利畢業;對中等及以上學

生，我要求他們一方面要繼續努力學習，爭取拿到獎學金，同時鼓

勵他們學好英語、計算機以及會計學，爭取手上有多證，為以后找

工作做準備；另一方面，在不影響學習前提下，鼓勵他們多參加班級、

學校社團等活動，以鍛煉自己，提高能力。對身體差的或家庭貧困

的弱勢學生我會從生活上給予關心，讓他感到溫暖，從而增進師生

感情。我會用“不拋棄，不放棄”理念管理好、服務好07會統班上

的47名學生。

2、樹立良好的班風。

我認為班級是一個整體，學生要在這個集體里學習、生活、成

長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，離不開一個良

好的班風。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此，07會統班級

需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，愛

班好學的精神。因比，我將努力工作，爭取在07會統班級形成良好

的班風。

3、加強班委會建設

我認為要做好學生各方面工作，單憑班主任是絕對不夠的，而

應形成以班團干部為中心的學生骨干力量。班委會是班主任的左臂

右膀，是各項活動的組織者和倡導者，班級的興衰與他們的工作密

不可分，因此，我將加強班委會和團支部的建設，充分調動學生干

部積極性，利用他們的優勢做好學生工作。

盡管輔導員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和

精力用于班的學習和管理工作中去，為了學生，我將樂此不疲。

二、教學工作

1、第一年：適應階段

我認為工作第一年主要是拜師學習階段，并逐漸認同教師的職

業責任，實現由學生向教師角色轉變。我在此過程中，會盡快熟悉

備課、上課、輔導、批改作業、考試測驗等教學常規性工作；通過課

堂教學，不斷地把教學知識轉化為教學能力。

2、第二年：練就教學基本功階段

我認為工作第二年主要是練就教學基本功階段，即教師的“二

一話一機”（粉筆、鋼筆、普通話、計算機）等一般基本功；備課、上

課、批改、輔導、測驗等常規基本功；處理重點、難點等課堂教學基

本功；分析和了解學生、管理學生的基本能力。即在此過程中形成了

過硬的基本功，具備了獨立的教育實踐能力，成為勝任學科教學的

教師。

3.第三年：形成經驗和技能階段

我認為第三年主要是形成經驗和技能階段。這一階段我會努力

工作、刻苦鉆研，逐步樹立現代教育觀念，形成了自己的一套教學

設計、教法和學法指導等教學方式，從而構建了自身經驗體系。

如何實施：

一、班主任工作

我認為具體可以從以下幾個方面著手做好班主任工作：

1、嘴勤：自古就有“不恥下問”一說，對于我來說不是下問而

是，問，我會向那些有經驗的老輔導員“取經”。向他們請教有關

學生管理方面的經驗。遇到自己處理起來二匕較困難的事情要多問問

他們，征求一下他們的意見。

2、眼勤：我認為做班主任工作需要多看、多學習，既要加強自

己的理論學習，又要學習有關學生管理方面的政策、規定、文件等

等。做到處理問題時心中有數，有理有據。還要多觀察學生，發現

學生中存在的問題，以便掌握第一手資料。

3、腦勤：在多看的基礎上也要善于思考，善于總結。對于一個

時期的工作要進行整理、總結。處理問題時要考慮清楚，從而慢慢

的形成一套適合自己的學生管理方法。

4、腿勤：我認為一名合格的班主任要下課堂，走寢室。思政工

作的“戰場”應該是學生學習與生活的每一個角落，只有到學生的

生活中去了解學生的'真實生活，才有可能做好一名輔導員，不能整

天坐在辦公室里異想天開，紙上談兵。

5、手勤：每天我會隨手記下班主任工作中的一些事情和感想。

我認為整理所帶學生的各方面材料，不但可以作為備忘錄，也可以

作為分析每個學生的依據，而且也為今后的總結留下了第一手寶貴

的資料。

6、加強對班干部的選拔、培養和發展。一方面我會嚴格要求班

干部的學習和工作，另一方面我也會對他們的工作給予大力支持，

以提高他們的工作信心和威信調動他們工作的主動性和能動性。

7加強與學生家長的聯系與溝通。平時我會積極主動地與學生

家長聯系，爭取得到他們的理解和幫助，為高效率地做好學生工作

做好準備。

二、教學工作

1、強化自身學習

我會充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養

學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，在這一期間，主

要做好職業生涯的基本工作，加強溝通，虛心求教。同時我認為教

師的發展應適應社會的發展，真正做到與時俱進。教師的發展依賴

于自身知識水平的不斷提高才能適應復雜的腦力勞動。教學生“半

桶水”，自身必須有“一桶水”，因此我會努力通過各種學習方式,

不斷提高研修水平C

2、強化職業道德修養。

敬業愛生是教師職業道德的核心。我會努力做到“三心”，即

耐心、愛心、責任心，爭取課后努力與學生多溝通，理解學生、信

任學生、尊重學生，相信每個學生都能成才，不管他是“成才”還

是“許三多”，我總只有這樣才能成為學生歡迎的教師，才能提高

學生的學習成績。

結束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何

目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，這是一份初步的規劃

書，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遇到新問題，

我想當學校的目標，或者我個人的能力與經驗等因素發生變化時，

我需要調整個人的目標和實施措施，及時修正以上的設計方案。我

堅信，將自己的理想與學校需要結合起來，腳踏實地、奮斗不息，

我就一定會到達勝利彼岸，我期待著這一天的到來。

我的職業生涯規劃3

第一章

引言：人生就像在森林里旅行，偶爾會有茫茫暮氣遮蔽我們的

眼睛，讓我們無法目視遠方，偶爾，個分岔口讓我們心靈迷茫，讓

我們面臨選擇，怎么才能到達我們向往的環境優美，古木蒼天，風

景如畫的目的地呢，我想唯有計劃才能做到，計劃使一切毫無條理

的事情變得井然有序，使我們沖破層層疊疊暮氣，指導我們選擇正

確的道路進而使我們順利到達我們的目的地，也會有幾成功萬能公

式：成功二明確目標+詳細計劃+馬上行動+檢查修正+堅持到底。它告

訴我搞好職業生涯規劃將會促使我走向成功，使我收獲成功，給我

意外驚喜、、、、、

第二章

1、自我分析：我是一個樂觀、積極向上的人，生活的艱辛和學

習的不如意沒能擊垮我，我也是做事果斷的人，當面臨選擇時，我

不會像別人那樣婆婆媽媽，猶豫不決，蹦喝里消磨時光與機遇，當

然，我有時會有些沖動。我還是一個樂于司別人打交道的人，團結

他人，理解他人，也善于幫助他人。但是，我不喜歡被人束縛，喜

歡過自由自在的無拘無束的輕輕松松的學習工作生活方式。

2、我的職業興趣：我喜歡報刊專欄作者，羨慕文學作者作家，

敬仰戲劇家。小的時候我就被文學作品里精美的語言所吸引，喜歡

感人的故事情節，佩服作品的作者，因此，那時候我的夢想就是成

為一位有成就的作家，而我的每一部作品也都能洛陽紙貴。然而，

理想很美好，現實很殘忍，到現在我還是僅僅依靠自己獲得文學方

面的知識，而且，只是入毛學，走馬觀花。沒有人做我的向導，也

沒有正式學習研究過，而我寫出來的文章也是低水平的表面性的東

西，我更不知道有關文學的天有多高地有多厚，現在我能做的就是

憑著感覺堅持每個月寫一些文章來藏在我的新浪博客里（我的博客

很少有訪客），我也不知道我這毛孩還能堅持多久，我要堅持兒時

的夢想又會使我付出何等的代價。

3、我的職業能力：我是物流管理專業的學生，具備一定的物流

管理能力，儲備有一定的物流管理的相關知識，例如，物品保管的

具體要求，庫存控制，運輸相關的知識，怎么贏得顧客和與人打交

道的技巧，并且，我有專門的學習過，培訓過，并獲得相關的證書。

4、個人特質：我經過“霍蘭德的人格類型論”測試得知我的藝

術型與事務型得分較高。我喜歡跟人打交道，喜歡他們的笑臉，聽

他們笑聲，然而，我卻無法控制自己的表情，有時會害羞，緊張，

不自信并且不善于言辭。

5、我的職業價值念：我希望我從事是能受人肯定的受人歡迎的

輕輕松松的職業，能給我穩定的收入能支配家庭各種費用支出還有

相應的余額，并且，跟我的興趣有一定的.相關性。我喜歡穩定的和

諧的工作環境，喜歡美滿的充足的工作方式。錢不要多，夠用就行

哦！

6、自我分析小結：首先，我的興趣與能力相偏離，而我毫不猶

豫的選擇能力，我的能力是我得天獨厚的資源，所以，我要挖掘它。

興趣作為窗外的果實，偶爾，我會心動，但是，果實未成熟時，我

不會去摘，或是，成熟了摘不到就留著觀賞。客觀條件需要我會選

擇能力，當時機成熟我會選擇興趣。其次，職業素質要求與個人特

質不是很協調。我喜歡與人打交道，然而，每次交談時，我會緊張,

表情不自然，也不善于言辭。所以，在今后的學習工作生活中，我

會在適當的場合與時間里表現自己，積極參加班級學院組織的各項

活動，增加自己的曝光率，讓更多的人知道我。再次，我喜歡自由

自在的輕輕松松的有穩定收入的工作環境，而不是被別人牽著鼻子

走，而我又擔心我無拘無束的工作生活方式影響到企業的業績與形

象，所以，我要努力管好自己，認增強我的自控能力，真完成指定

的工作量，服從上級領導的安排。

第三章：職業認知

通過多道途徑，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為

系統的分析。

1、家庭環境分析：我是農家的孩子，生活水平屬于低水平的小

康，收人的主要來源就只有家里的幾塊地，收入也不穩定，所以家

人對我的期望就是讓我努力學習，畢業后爭取留在大城市里工作，

并且，有穩定的收入，家庭美滿。因此，自立自強奮進成為我的座

右銘，它激勵著我像蝸牛一樣執著地往目標靠近。

第八章：結束語

好的計劃就是好的開始。機遇就是有準備的人。未雨綢繆的我

們，在暴風雨來臨之間我們就能從容面對，而再像熱鍋里的螞蟻。成

功的萬能定理:成功二明確的目標+詳細的計劃+馬上行動+檢查修正+

堅持到底。它明確了成功不能缺少的關鍵因素。職業生涯規劃評估

調整是職業生涯規劃的重要組成部分。善于評估調整總結的人生才

會是有進步有成就的人生。世界總是千變萬化的，事事難料，自身情

況也會有變化，而職業生涯規劃是在理想的客觀環境與主觀條件配合

的產物，所以，職業生涯規劃也應該像是一個流動的河流而不是一壇

死水。職業生涯規劃應該結束實際情況，實事求是與自身的發展條件

適應進行評估調整c我相信我的職業生涯規劃將是我成功的一半,我

的未來我做主。我的未來，春暖花開。

我的職業生涯規劃4

職業生涯分為不同的階段，每個階段我們要做的事是不同的。

我們只有對每一個階段做好規劃，規劃好每一個階段的目標，明確

我們前進的方向，這對我們職業生涯的成功來說是非常有必要的。

一.自我分析

(1)優點：非常客觀理智，注重現實，獨立堅強。遇事果斷、自

信。有出色的觀察力和對細節的關注能力。務實、實事求是，追求

具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考

察豐富的外在信息c喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的

原則性，尊重約定，維護集體。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責

任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

(2)缺點：進入大學以后，有時候會感覺壓力很大，做事有時候

做事會偏激。考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復雜。

比較喜歡玩電腦，有時候會不想學習而一直玩電腦。

(3)措施方法：自己應該多和其他的同學交流，增進和同學之間

的感情。有的時候朋友可以幫我緩解壓力。做事的時候要認真的思

考后在行動，不能自意氣用事，而不顧別人的感受，這樣很有可能

會影響我和同學之間的關系。做事的時候不能再把很多事情想的太

復雜，這樣自己會很累，同時還會影響自己的學習。以后要少玩電

腦，認真學習自己的功課。

二.社會環境規劃和職業分析

(1)社會一般環境：工業化和城鎮化仍處于長期性加速期，將會

繼續推動投資較快增長；我國資金和勞動力供給十分充裕，技術進步

明顯加快，裝備工業、電子通信、機電產品等高技術含量的行業將

繼續保持較快增長態勢；巨大的消費增長潛力有待釋放等，這使中國

經濟仍能保持8%以上的增速。

(2)工程管理專業的特殊社會環境：城市的建設發展很快，但是

今年政府調整房價的態度非常的堅決，這使很多正在建設中的居民

房停工。這也就意味著我們的就業還是不容樂觀的。

(3)就業前景分析：程管理專業的畢業生就業范圍十分廣泛，他

們可在政府經濟管理部門或建設單位、設計單位、建筑施工企業、

工程建設監理單位、房地產開發企業、工程咨詢公司、國際工程公

司、投資與金融等單位從事工程管理等工作，也可在高等學校或科研

機構從事相關專業的'教學或科研工作。但是面對著現在政府出臺的

政策，在建筑方向的就業還是不容樂觀的。

(4)就業方向:

就業之一：從事項目的全過程管理工作。該方向的畢業生具有

土木工程設計，工程項目全過程的投資、進度、質量控制及合同管

理、信息管理和組織協調的能力。

就業之二：房地產經營與管理。從事房地產項目的定位策劃、

總體規劃與創新設計，以及房地產開發與經營管理的日常工作。

就業之三：投資與造價管理，主要從事項目投資與融資及工程

造價全過程。會經常做一些招標、投標文件和招標書評定的工作。

該方向的畢業生考慮最多的就是一個工程耗時多少、成本多少、如

何實現成本的最小化和效益的最大化，同時兼顧社會效益，達到環

保、利民等效果

就業之四：國際工程管理，主要從事國際工程項目管理的工作。

而且從事該方向的畢業生要有很強的國際適應能力。

就業之五：物業管理，主要從事物業管理工作。主要是對物業

的資產管理和運行管理，包括物業的財務管理、空間管理、設備管

理和用戶管理，以及維護管理和物業的交易管理。

三,未來職業規劃和近期規劃

大學四年：大一就要快結束了，今年大二要先考計算機二級，

12月要考英語四級。大三的時候要考英語六級，同時要為考研做準

備，爭取一次考研通過。長期規劃：碩士研究生畢業以后，就要簽

訂一份工作。剛開始工作，我對工作的要求并不是很高，工作都是

從底層做起的，最后要努力自己去管理一個項目。

四.職業目標的分解與組合

這個暑假就要努力起來，現在我的英語不是很好，但是9月份

要考計算機二級，12月份要靠英語四級，所以這個暑假要把計算機

先學好，然后再學習英語，并且堅持天天聽英語，體改自己的英語

水平。寒假的時候也要努力的去學習英語，英語在考研中之很重要

的，所以要堅持的學下去。大三的時候就要兩耳不聞窗外事，努力

的去為考研做準備C

考上研究生后，不但要努力的去完成自己的課程，同時還要向

自己的導師學習更多更深的專業知識，以便畢業后可以更好的發展。

五.成功標準

在自己規劃的每一個階段當中要做到讓自己滿意。大學當中一

定要繼續的努力，考上研究生，學習更深的知識。研究生畢業以后

要找到一份適合自己的工作。在工作3年以后要自己去管理一個項

目

六,職業生涯的實施方案

首先要正確的認識自己，知道自己的優點和不足，分析自己要

怎么才能克服自己的缺點。然后就要看清現在的社會環境，分析自

己適合什么樣的工作，自己在什么位置上市最合適的。而且一定要

朝著自己的目標不斷的前進。在前進的路上發現自己有哪些規劃是

不合理的要及時的去調整。

七.本人對于職業生涯規劃的看法

個人職業規劃指的是在了解自我的基礎上，確定適合自己的職

業方向和目標，并制定相應的計劃，為個人走向職業成功提供最有

效的路徑，也就是我們常說的如何把“我想做的事情”與“我能做

的事情”有機結合起來，在社會的需求下如何實現的問題。作為社

會的人，對自己的職業生涯規劃是一個十分重要且必要的課題。

職業生涯規劃建立在知己、知彼基礎上，是一個人的心靈地圖，

有利于大學生明確人生使命，確定學習和人生奮斗目標。使學生從

“要我學”變為“我要學”，大大增強學生的學習積極性，使大學

生成為學習型個人，自覺進行終身學習，同時也增強了學習的效果。

.....劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何

目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，一個人，若要獲得成

功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成

功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!是的，腳

比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足去抵達.人生亦是如必，

我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著.....只要

頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前地進行下去，就會驚訝地發現一-

-很多所謂的遠方,其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風

帆，用我們青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了方

向；當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘

惑的人時刻也終將到來！

我的職業生涯規劃5

現在社會是一個經濟迅速發展的社會,更是一個充滿競爭的社

會。尤其近幾年來，隨著各高校的擴招，實現教育大眾化的目的，

我們的就業壓力面臨著前所未有的挑戰，待就業人員陡然遞增。因

此提前做好職業規劃有利于我們更好的適應社會，以及對現在的就

業形勢，社會的政治環境，經濟環境，文化環境，對自己的性格能

力有著清醒的認識，這樣我們才能勇攀高峰，為社會做出更大的貢

獻，實現人生價值的最大化。

我的大學職業生涯與發展規劃如下：

一、職業方向

職業方向的確定，在很大程度上應傾向于實際方向，企業方向，

這是我一貫的'主張。因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,

我們必須去講實際，從實際出發，腳踏實地的堅持實事求是的態度，

才是我們成功最根本的條件。其次，我們的生活離不開社會，只有

適應社會，服務社會。跟上時代潮流及具有首創精神的人是永不失

業的，因此我們應兢兢業業，勤勤懇懇，共創美好未來。

二、自我評估

1)—09優勢(Strength)

待人真誠，與同學，朋友相處融洽；謙虛，與同學，朋友經常

一起分析問題，討論問題，尋求解決問題的最佳方案。

做事較認真，踏實，但不會拖拖拉拉。

自我控制能力較強，很少受到外界因素干擾I。

2）弱勢（Weakness）

競爭意識淺薄，與人交際能力，書面表達能力欠佳。

空間邏輯思維能力不是很好，容易脫節。

3）機會（Opportunity）

社會主義初級階段，人口眾多，人均GDP過低，改革開放，全

球經濟一體化，入世，這些因素對我國的沖擊客觀上創造出了“世

界工廠”的“美譽”，因此機遇還是較多的。

4）威脅（Threat）

每年就業人員過多，而提供的工作崗位則較少，自己雖處在需

求量較大的機械電子工程專業人員中，但仍不能滿足企業對人才的

要求。

三、環境評估

1）社會環境分析

我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速；社會不斷進步，科技

不斷發展。進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的升級和活力。

但我國目前仍處在社會主義初級階段，基礎設施相比發達國家較弱。

“中國制造占據半壁江山”的言論和“世界工廠”的美譽仍會存在

一段時間，因此國家對機械電子工程專業學生的需求會越來越大，

可以說機械電子工程專業是一種很有前途的專業。

2）組織環境分析

我國憑借地大物博的優勢，連續幾年成為最佳投資國，并成為

出口貿易大國，此種發展規律為我們提供了大量的崗位。但就業人

員中的大多數還處在金字塔底端，只有被排擠的命運。事實上，這

幾年就已出現了高級技工供不應求，而初級技工供大于求的場面。

3）個體環境分析

從自我條件來看，自已接受了機械電子工程專業學習，已掌握

了有關的知識，為自已以后走向工作崗位打下了基礎，但自已所具

備的思想道德素質，專業技能素質，科學文化素質，身體心理素質

和科學文化素質仍較低，因此應更加勤奮刻苦才行。

四、目標規劃與職業生涯發展路線

時間_09目標_09職業生涯發展路線

大一（上學期）-一大三（下學期）_09通過計算機二級考試與

英語四級考試，并拿到本專業的一些相關證書。09本階段認真學

好專業知識，為自已走向工作崗位打下理論基礎，以優異的成績完

成每學期的學業。多鍛煉自已為人處事的能力，作為學習部人員，

在做好自已本職工作的同時，不斷激發自已對本專業的興趣愛好，

以便獲取更好的專業技能，為同學做好表率作用。

大四整年_09以就業為中心，拓展自己的知識面，而不是局限

于學校所教授。_09從基本的做起，學習一些工作經驗，虛心請教，

總結工作教訓來適應日以激烈的社會人才的競爭，并著眼于了解社

會，參與競爭。

五、彌補差距的行動方案

1）首先堅持實事求是的態度，承認自己在某些方面（如知識，

人際交往）的短缺性，以便我們對自己有個清楚的認識。

2）接著積極努力的學習，上課認真聽講，做好課堂筆記，特別

是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍，進一步提

高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己

的實踐能力，做到理論與實踐相結合，同時上好每學期的試驗課，

要知道社會實踐和實驗是密不可分的。

3）然后注意自己的身體，多參加體育鍛煉。

4）與鄰為伴，與人為善，做到真誠待人，成為一名受歡迎的人。

以上是我的大學職業生涯與發展規劃，難免有欠缺之處，但是

一次認真的職業生涯與發展規劃，可在短期內找到奮斗的目標，我

也獲益良多。前途是光明的，道路是曲折的，我們只有本著實事求

是的態度才能為將來的美好生活打下一個良好的基礎，也許勝利的

旗幟已向我們在招手。

我的職業生涯規劃6

一、前言：

現在社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社

會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新

時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形

式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格

能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會

做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

二、自我認識：

1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又

比較內向，不太善加同學交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比較

喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒；平時

上上網啊，看看電影；對于學習，通常是前半學期比較積極，后半

學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕

率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現在來到學校

我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在

清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習

工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更

優秀。

3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以

后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態度努力學習，爭

取以優異的成績完成學業。

4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發揮

沒發揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數學也還好，英語

比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

5、自己職業性向的確定，我想職業性向自己可能更傾向于實際

性向、社會性向和企業性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在

的社會中，我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的，

社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡

迎，企業性向大概就是創業吧，你敢于拼搏敢于創造才能更好的適

應社會服務社會。

三、職業分析：

我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一

步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。我是化學類專

專業的學生應分析以下醫學、化學科研、質檢行業的所處的環境。

醫生是比較穩定的職業，雖然也有很多風險。質檢是相對比較冷的

職業，比較難找工作，而且工資比較低。

四、職業生涯目標的確立：

通過對自己才能、性格、興趣壹好、潛能等等，以及現在的社

會、經濟、政治、文化環境的‘分析，我開始對自己以后的職業生涯

有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫

學方面的知識，并爭取最好轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學

有關的工作。

五、行動方案的制定：

自己在前面對自己的性格、潛能、職業性向等等都作了一定的

分析，我作為一個學生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行

動方案呢，首先利用現在的大好時光努力學習科學文化知識和專業

知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自己的

長處和不足，積極發揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養自

己的獨立性，努力調整自己的心態，當自己憂郁時學會適當的發泄,

控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩，不急噪。努力改進自己

性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的發揮，在學習

中和以后的工作中維持自己對本職業的興趣愛好，確立自己的職業

目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業知識，不斷提高自己的

修養，獲取更為好的專業技能，積極培養自己對社會的適應性，來

適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開

始認真的了解社會，參與競爭！

六、評估和回饋：

自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思

想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人

生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的

總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己乂后的規劃設計更接近實

際打下基礎。

自己能在這里做自己的第一篇職業生涯設計，使我自己對自己

有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習

動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自

己的學習有了目標加針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以

后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,

盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現

實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如

何調整自己的心態c自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

我的職業生涯規劃7

近年來，中職畢業生的高就業率一向是社會關注的熱點，但其

就業的穩定性、就業質量不高也是不爭的事實。究其原因，主要是

中職生在專業選擇、就業定位和未來發展等方面普遍存在著較大的

盲目性，很多學生對自我的未來職業缺少規劃，不明白將來該做什

么，要做什么。由比可見，做好職業生涯規劃是十分重要的。那么,

中職畢業生該如何做好自我的職業生涯規劃呢本人認為應當把握以

下幾個方面的要點：

一、全面了解自我。

在職業生涯規劃的過程中，中職學生應當從職業需要的角度去

分析自我，明確自我適合干什么，能干什么，僅有在認識了自我個

性、自身條件的情景下，才能對自我有一個準確的定位。就如個子

矮的人不能成為杰出的跳高運動員，即使彈跳力好也于事無補，而

個子太高的人當舉重運動員必須會吃虧。

在分析自我的過程中，既不可高估自我，覺得自我有多么的了

不起，又不能妄自菲薄，覺得自我樣樣都不如人。要客觀的認識自

身條件，了解自我的優勢和不足，這樣才能使自我理性地應對紛繁

復雜的職場，規劃好自我的職業生涯。

在了解自身條件的基礎上，中職生還應當了解自我所處的環境

和變化的趨勢。個人所處的家庭以及所生活的地區，供給個人發展

的機會是不一樣的c如，有的學生家庭條件好，自我畢業后想繼續

深造，他能夠按照自我想法去做。有的學生家庭比較困難，可自我

又想畢業后繼續升學，繼續上學是不允許的了。那么在規劃職業時,

能夠先選擇就業，后再去學習，也能夠一邊就業，一邊求學，完成

自我繼續學習的.愿望。

總之，充分認識自我，對將來的職業選擇和傾向起著至關重要

的作用。

二、確定職業目標。

中職生在宗成了認識自我后，接下來的任務就是給自我一個合

理的定位一一確定職業目標。僅有確定了職業目標，你才能理性地

去選擇職業。

當前中職生中存在著這樣一些心理，他們認為找工作是學校和

家長的事，覺得中職生找不到什么好工作，因而，學校推薦的工作

即使不滿意也只能理解。在這種心態的支配下，職業目標怎能去確

定呢

那么怎樣確定自我的職業目標呢職業目標的確定，既不能定得

太高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又覺得無法

展現自我的本事。

確定職業目標要看社會經濟發展的實際需要，個人所處的就業

環境，看這個職業對從業者素質的要求。所以，中職生要明白國家

經濟發展的大趨勢，了解本地區的經濟特色和未來發展趨勢，盡可

能利用區域的經濟發展機遇，了解市場需要什么人才、當地有什么

資源能夠利用、哪些人際關系資源有助于實現職業夢想等，必須做

好準備，待機而動C

僅有“知己”一一全面了解自我，“知彼”一一了解就業環境

和職業需求，才能選擇目標，確定目標。

三、規劃發展目標。

職業夢想既應當有遠期的目標，也應當有近期的具體目標。列

寧說過：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始。”遠期的目

標，不可能一揮而就，需要努力攀登一個個的階梯，才能到達夢想

的頂峰。所以，職業生涯規劃中要有一個個具體的階段目標。

對于中職生來說，除了科學合理地規劃職業生涯發展的遠期目

標外，更應當關注階段性目標。古人說：“千里之行，始于足下“，

僅有從具體的一個個階段目標出發，才能一步一個腳印地前進。所

以，制定階段目標時需要注意以下幾點：

1、目標必須是“跳一跳”才能獲得。

“跳一跳”，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而

易舉能到達的。

中職生在制定階段目標時，不能把目標定得太高，太高了，經

過努力拼搏完成不了，就會有挫敗感，容易產生悲觀情緒，失去信

心，從而放棄目標c階段目標也不能定得太低，太低了，目標是容

易到達，可太容易得到的東西就不會珍惜，也不明白珍惜。所以，

中職生在制定階段目標時，要從“跳一跳”就能到達目標開始。

2、目標要切合實際。

階段目標經過努力能到達，可望又可及，不能脫離自身條件，

不能脫離社會現實C

天上的彩虹很美，如果讓我們把它摘下來，這是不可能實現的。

制定階段目標，不能把某種不切實際的欲望當作要付諸行動的目標。

否則，這樣的目標必定指向失敗。

中職生在制定階段目標時，要根據階段目標對職業本事、思想

品質、日常行為習慣等方面的要求，制定與自身興趣、性格、本事

等個性特點相匹配的目標。脫離自身條件，脫離社會現實的目標是

不可能到達的。

3、目標要具體、明確。

階段目標要十分具體，不僅僅要證明需完成的任務、所能到達

的狀態，還要列出措施，并保證措施明確、得當、有可操作性，切

忌空洞、不著邊際C

中職生在制定階段目標時，要有比較明確的時限，或者3—5年,

或者1—2年，如果沒有具體明確的要求，就等于沒有目標。僅有具

體、明確并有時限的目標才具有行動指導，才會有激勵的價值。

階段目標是實現職業夢想的重要保證，而各階段目標之間的關

系應當是階梯形的，前一個目標是后一個目標的基礎，后一個目標

是前一個目標的方向，所有的階段目標都指向遠期目標。

四、不斷調整目標。

要使職業生涯規劃行之有效，就應當對職業生涯規劃的具體資

料和計劃的實施情景進行定期檢查，及時發現各種情景的變化，不

斷地進行自我反省，從而修正職業生涯目標，改善職業生涯策略，

更好地實現自我的職業夢想。

中職生要實現自我的職業夢想，在進行職業生涯規劃時，必須

與時俱進，在不斷學習提高的同時，還要根據職業發展的動態，適

當調整職業發展方向。三百六十行，行行出狀元，只要有科學合理、

合身的職業生涯規劃，相信中職生也必須能獲得成功。

我的職業生涯規劃8

在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個

角色呢？水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難

成大天氣。沒有兢兢業業的辛勞付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜

悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有

付出，才能有收獲C未來，把握在自己手中。由此，想起自己走過

歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、

社團活動中的表現不是很滿足。

我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做

事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很

可能會導致我終極庸碌無為。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己

的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把

命運把握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟

有多少個年齡，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,

等待著我們往描繪，往譜寫。而如今，身為大學生的我們，在一天

天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人

的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫

及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一

下。

有了目標，才會有動力

第一部分自我分析

職業愛好一一喜歡干什么；職業能力一一能夠干什么；個人

特質一一適合干什么；職業價值觀一一最看重什么；勝任能力一一

優劣勢是什么。我的上風能力我的弱勢能力O

自我分析小結：

二、職業分析參考人才素質測評報告建議以及通過—等途徑方

法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的'分析：

L家庭環境分析如經濟狀況、家人期看、家族文化等以及對本

人的影響

2.學校環境分析如學校特色、專業學習、實踐經驗等

3.社會環境分析如就業形勢、就業政策、競爭對手等

4.職業環境分析行業分析（如—行業現狀及發展趨勢，人業匹

配分析）

職業分析（如—職業的工作內容、工作要求、發展遠景，人崗

匹配分析）

企業分析（如—單位類型、企業文化、發展遠景、發展階段、

產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析）

地域分析（如—工作城市的發展遠景、文化特點、天氣水土、

人際關系等，人城匹配分析）

職業分析小結：

三、職業定位綜合

第一部分自己適合做技術類的工作，喜歡對能力有挑戰的地方,

南方較適合自己；

第二部分（職業分析）的主要內容得出本人職業定的分析：

1.內部環境因素上風因素：弱勢因素：

2.外部環境因素機會因素：威脅因素：

結論：

職業目標：將未從事（—行業的）—職業

職業發展策略：舉例：進進—類型的組織（到—地區發展）

職業發展路徑舉例：走專家路線（治理路線等）

具體路徑舉例：—員一一低級——一中級——一高級—

第三部分計劃實施

....短期計劃（大學計劃）—年?20_年如大學畢業時要達到…

如：大一要達到…大二要達到...或在一方面要達到…如專業學習、

職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等如大一以適應大學

生活為主，大二以專業學習和把握職業技能為主…，或為了實現—

目標，我要…

.....計劃（畢業后五年計劃）20_年?20_年如畢業后第五年時

要達到…如畢業后第一年要第二年要…或在一方面要達到…如職

場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷等3.長

期計劃（畢業后十年或以上計劃）20_年?20_年如退休時要達

到…如畢業后第十年要第二十年要…如事業發展，工作、生活

關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規劃具體執行計

劃如下：本人現正就讀大學一年級，我的大學計劃是.....

第四部分評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以

及因應變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內容：職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）假

如一直……那么我將……職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）

當出現……的時候，我就……實施策略評估（是否需要改變行動策

略？）假如……我就……其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以

及機遇、意外情況的及時評估）

2、評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃;

當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

3、規劃調整的原則

結束語

分類：職業規劃

我的職業生涯規劃9

一、前言

高考結束之后，我的心就涼了半截，并不是因為成績不夠好，

也許在別人眼里，我的那些分數足以令人羨慕，可是我知道那不是

我的夢想所在。大一這一年，我仍是滿目茫然。直到聽完周老師的

職業人生規劃課，我試著重新為我自己找回夢想，為我的人生找到

方向。

二、自我分析

我是一名法學與英語雙學位班的大二女生，性格亦動亦靜。在

外，我開朗，自信，活潑，善與人交往，但是我又喜歡獨處，喜歡

靜靜的思考，看書C我性格中的優勢在于我交往廣泛，我從不吝惜

自己的真心，因此也得到了不錯的人緣，這些人脈在我平時的生活

中給了我很大的幫助，讓我得到了很多重要的信息以及途徑。同時,

我喜歡看書，自認為在女生中，我的涉獵算是比較廣泛的，一般的

交談我都能插上話c我的家庭收入狀況不錯，可以負擔的起我的求

學費用。另外，我的成績不錯，已經獲得了專業一等獎學金，另外

我沒有任何感情問題，這樣就為我節省了大量的時間和財力。我的

缺點主要也表現在我的性格上，我的個性二匕較倔強，時間長了會有

人發掘出我性格中的傲慢因素，雖然有時是無意中表現出來的，卻

也會傷害到其他人C

三、SWOT分析

SWOT總結：

通過對照現在的市場需求和自己的長短處得出：在繼續保持我

優勢的前提下，我需要進一步解決我的w因素，即通過增強與社會

的接觸，加之通過學校的活動，改變我性格中的不利因素，不要過

于鋒芒畢露，要慢慢學著更加溫和一些，謙遜一些，從而更好的進

行人際交往。另外，尋找一些在社會上進行實習與工作的機會，是

自己提前了解社會，認識社會。

四、擇業選擇及決策理由

自認為，我是一個心氣很高的女孩，從小到大，我從沒有懷疑

過我的能力，也一直緊握我的夢想一一我想成為一名外交官。而隨

著時間的'流逝，當初如此清晰的夢想已經沒有那么明確，經歷了一

年的大一迷茫和探索期，我開始思考，我是否還像從前那樣堅持我

的目標，捫心自問，答案是肯定的，但是也許不是一名外交官，但

我要做與涉外有關系的事情。我選擇涉外行業的原因主要有三條：

1.我做涉外行業的主要優勢在于，我的專業是法英雙學位，因

此只要我好好把握這四年的時間，我一定會比別人有所突出，較高

的英語能力能增加我的發展機會，同時，深厚的法律素養也能夠讓

我適應新時代下中國建設法治社會的人才需求。另外，經過多年的

鍛煉，我的演講水平和文字功底都還不錯，這使我即使在將來的不

論任何考試中都有優勢。同時我喜歡涉外的行業，對職業的熱愛會

成為我努力向上的不竭動力。

2.其次是市場潛力。隨著中國與世界的聯系日益緊密，越來越

多的外國商家，個人進入中國，同時也有越來越多的中國人走出國

門，在這一進一出的過程中，涉外行業的市場變得無限廣大。同時,

因為涉外行業需要的較高的素質，也為其產生了較高的回報。在政

府中的涉外工作人員自然不用說，收入穩定且生活富足。涉外律師

以及在外企公司的職位也是毫無疑問會成為中國的高薪階層。

3?第三方面是人才的缺口，當今，真正精通英語又熟悉法律知

識的人才實在是鳳毛麟角，而實際上社會需求量又是相當之巨大，

因此，如果我能夠按照我的目標發展，不斷提升各方面的素質，我

必然能夠找到適合式的位置。

但是我深知，總要成為一名涉外人員，尤其是類似于涉外律師

這樣的行業，我的身上還存在著一些劣勢，亟待解決：

1.作為一名女生，我在就業方面并不存在任何優勢，甚至會遇

到很多障礙，畢竟我所選擇的領域實際上是高強度和高壓力的行業,

我所面對的將會是各類精英的競爭。

2.我的專業知識并不夠充足，因為是雙學位，實際上不論是學

習哪一門學科的時間都是有限的，因此很容易造成竹籃打水一場空

的情況，對此，我必須有清醒的認識，知道自己到底要什么不要什

么，有所選擇。

五、針對目標的未來規劃

我現在還是一名大二的學生，面對剩下的大學三年，我知道我

還可以做許多事情C歸結起來，就是保研（或考研），準備司法考試,

實習，做好學生工作。

1.我知道，為了實現我的目標，單純本科的知識是根本應負不

了的，因此我必須進行更高一層的深造，研究生的深造。對于保研,

現在，我已經申請了兩項獎學金，專業一等獎學金和國家獎學金，

這兩項獎學金基本都可以批下來，也就是說，我還需要再那一個獎

學金，且所有科目不低于一定限度，就基本可以獲得保研資格。但

是我知道，如果想保到外校，我必須在專業排名上相當優秀，但有

一點我想當確定，我接受保研就一定是建立在保到外校的基礎之上

的。比較樂觀的因素是近年，我們學院保到名校的機率越來越高,

這就為我創造了一定的潛力和機會。

2.準備司法考試和實習都是與我的專業法律有關系的，這些都

是我未來的基礎。因為大三要進行司法考試，我希望能夠一次成功,

其實準備司法考試就是一項體力活，只要我認真做了，通過幾率是

很高的。另外我希望能夠找到一家律師事務所實習，畢竟紙上學來

終覺淺，我希望能夠通過實習真正鍛煉自己，也明確一下我的目標。

3.關于學生工作，是因為我大一開始就在校學生會工作，大二

有轉入法學院團總支，我一直加薪如果大學期間沒有進行過學生工

作，很多人脈，經驗都是難以獲得的，所以我打所繼續做下去，不

論如何，這對我都是有好處的。

針對我的大致規劃，我確定了今后三年的時間表。

我知道，其實我的職業規劃做的還不夠具體，但是我認為，我

對未來的把我應該是在一個大的方向下不斷細化的，進入大二，我

加入了KAB協會，希望能夠在其中找到更多的靈感和方向指印。我

堅信，只要有夢，勇敢去追，我的人生必然會開出絢麗的花朵。

我的職業生涯規劃10

我們是學生，我現階段的主要目標就是希望能夠發現興趣，學

習知識，開發日后工作所需的技能，同時也發展價值觀、動機和抱

負。希望日后能夠更加輕松的進入職場。為此：

首先，應當自我剖析和定位。

我是一名比較保守，而且具有中庸性格的人。道福測試的結果

說我是一名企業型和社會型的人，上面的解釋是企業型的人喜愛實

現組織目標，或者為獲得經濟利益而操縱人、驅動人的活動，特別

是在主導性、對人接觸能力和說服能力上頗為，其適合的職業是營

銷和經營管理工作，這一類型人的特征是冒險的、精力充沛的、社

交性和自信的。社會型的'人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他

們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型

的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會

服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

但在我自己看來：我算自信，精力充沛，有時候膽量還比較大,

但社交能力不算好；興趣很廣泛，對體育和文學很感興趣，與所學

專業相差甚遠；性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向；不是很

善于體別人考慮，但卻不是那種以自我為中心的人；奉行己所不欲

勿施于人，追求不以物喜，不以己悲；做過班長，做事責任心強，

態度積極、有吃苦精神，喜歡關心他人，卻又不知道方式，易與他

人發生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。

第二步，自己職業發展的一個心理趨向。

個人因素對職業選擇的影響，也就是性格和興趣，其次才是經

濟上的條件。我的興趣在于文體。

性格特點在于做事責任心強，態度積極認真，能有吃苦精神。

在道福測試的結果中根據我的職業偏好編碼，與之相接近的職

業興趣類型如下所列：

理發師、裁判員、政府行政管理員、財政系統工作人員、工程

管理人員，職業病防治員、售貨員、商業經理、辦公室主任、人事

負責人、調度員。

我想，根據我的興趣和性格我會選擇政府行政管理人員或更準

確的說是政府行政工作人員。

第三步，自己可以做什么？

我學的是物理專業，加之有一定的文學功底，和同學的合作、

相處的非常愉快。有過暑期打工的經驗。所以，我相信，通過短時

間的適應，我會很快適應工作的。

第四步，根據這樣的選擇，長遠的規劃是如何的？我把以后工

作的階段分為以下幾個步驟：

新手階段：要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處

埋混亂和競爭、處埋工作上的沖突、學習自主。在這個階段的主要

目標是