數(shù)學2024年暑假學習計劃范文（32篇）

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇1

新課標數(shù)學教材在內(nèi)容安排上有如下的特點：

初一知識點多，初二難點多，初三考點多。同時，新課標數(shù)學

突出考查學生的“數(shù)學思維能力”和“數(shù)學應用能力”的考核。因

此，同學們在學習的過程中拋棄只做題不思考，一定要養(yǎng)成邊學邊

練邊想的習慣。

根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，利用豐富的教研資源，編寫了初二輔導

班四個階段的內(nèi)部講義。講義結合北師大版教材，進一步理順知識

框架結構；根據(jù)新課標要求適當擴充相關知識點、解題思路和解題

方法，達到培養(yǎng)數(shù)學分析能力、解題能力，運用創(chuàng)新能力的目的。

講課高屋建短、注重數(shù)學思維和方法的講解，以“三七二十一思維

定勢法”、“三十六技”為主線，培養(yǎng)學生學數(shù)學用數(shù)學的意識來

來學習數(shù)學，讓學生達到醍醐灌頂?shù)膶W習境界。

初二數(shù)學四個學習階段環(huán)環(huán)相扣，結合整個講義體系，暑假課

程主要內(nèi)容有如下：

專題一、由三角形六大元素到全等的本質(zhì)，探究直角三角形

（三大定理）、等腰三角形（三線合一定理推廣）專題二、由三角

形全等到輔助線的作法，探討共線、共點問題

專題三、由平行四邊形，學習定義法證明的經(jīng)典思路，探討三

角形全等在初中幾何中的地位

專題四、從四邊形一般化到特殊化，探討數(shù)學定義在數(shù)學學習

中的作用

專題五、由三角形全等到多邊形元素的探究，學習面積法、中

位線法解題的技巧

專題六、由a2+a到數(shù)與式、絕對值，學習恒等式的證明

專題七、由勾股定理到二次根式，學習二次根式的計算

專題八、由「二b到方程解的實質(zhì)，探究一元一次方程組的解

專題九、由變量之間的關系，探究應變量的實質(zhì)，學習一次函

數(shù)

專題十、從一次函數(shù)到數(shù)學建模思想的初步培養(yǎng)開放性、自主

性學習的能力。

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇2

暑期是查漏補缺的黃金時期，也是想在學習上逆襲的最佳時間。

特別是對于高二升高三的我，更應該很好的利用這個暑假，為高三

的緊張復習狀態(tài)做好充分的準備。為了讓我高效利用這個暑假，下

面總結了高二升高三的暑期數(shù)學學習計劃。

一、把高二知識鞏固好

從知識角度來看，高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重

（另一重點內(nèi)容是函數(shù)與導數(shù)），高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合

題。因為剛學過，多數(shù)知識點還熟悉，要在此基礎上提高到（或接

近）高考要求，相對來說比較容易。有些學校在高三第一學期就開

始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識，會做得更好，這對以后的

學習有促進作用，能幫助我形成良性循環(huán)。

二、注重歸納總結

平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結工作，而這對

能力的提高會有很大的幫助?？偨Y可以按章節(jié)，也可以按知識點。

比如對圓錐曲線一章可按如下進行：

1、基本概念：曲線和方程定義及應用、圓錐曲線的定義及標準

方程、直線和圓錐曲線的位置關系等。

2、基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線

的方程，若求交點，不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運算錯誤，用曲線系

方程則很簡單。

3、易錯問題剖析，

4、本章涉及哪些數(shù)學思想方法。對思想方法的歸納要通過具體

例子來實現(xiàn)，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉及

弦長，則用點差法。

三、彌補薄弱環(huán)節(jié)

在某章節(jié)學得不太好，可以集中時間補一下。首先要理解基本

概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效

果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其

變式，要注意解題方法的總結，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)

量，提高效率。第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題

做對，我丟分相當嚴重，平時都認為是粗心，其實不盡如此，是多

方面原因造成的，應及早找出原因，盡快改正。

四、騰出時間挑戰(zhàn)新題

我做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏

固性的，反復操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較

新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多

花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關心結果，更關注過

程，這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的

提高。

五、做些開發(fā)思維的題目

學校在放假前就發(fā)了高三的復習用書，要求學生在暑假做甚至

要求做完。對重點中學中等以上水平的同學不會有太大困難，但對

中等水平以下和普通中學的多數(shù)同學會有不同程度的困難。對此要

根據(jù)自己的具體情況而定，實在做不出也不要勉強，那畢竟是高三

第一輪的學習任務。有些同學做了，但上課時又認為自己會做了，

不認真聽課，最終效昊不好。有些基礎好的同學由于超前學習太多,

以至于早早就進入狀態(tài)，到高考時不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同

學要注意調(diào)節(jié)學習節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它

最終會使你的‘能力得到提高，對你以后無論做什么類型的題都會有

幫助。

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇3

暑期是查漏補缺的黃金時期，也是想在學習上逆襲的最佳時間。

特別是對于初二升初三的時候，更應該很好的利用這個暑假，為初

三的緊張復習狀態(tài)做好充分的準備。

（一）把初二知識鞏固好

從知識角度來看，初二的內(nèi)容是中考的重中之重，中考題經(jīng)常

有綜合題。因為剛學過，多數(shù)知識點還熟悉，要在此基礎上提高到

（或接近）中考要求，相對來說比較容易。有些學校在初三第一學

期就開始做模擬試卷，如果能掌握好初二知識，會做得更好，這對

以后的學習有促進作用，能幫助你形成良性循環(huán)。

（二）注重歸納總結

平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結工作，而這對

能力的提高會有很大的幫助?？偨Y可以按章節(jié)，也可以按知識點。

比如對曲線一章可按如下進行：

（1）基本概念：曲線和方程定義及應用、圓錐曲線的定義及標

準方程、直線和圓錐曲線的位置關系等。

（2）基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直

線的方程，若求交點，不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運算錯誤，用曲線

系方程則很簡單。

（3）易錯問題剖析。

（4）本章涉及哪些數(shù)學思想方法。對思想方法的歸納要通過具

體例子來實現(xiàn)，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉

及弦長，則用點差法。

（三）彌補薄弱環(huán)節(jié)

在某章節(jié)學得不太好，可以集中時間補一下。首先要理解基本

概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效

果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其

變式，要注意解題方法的總結，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)

量，提高效率。第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題

做對，很多同學丟分相當嚴重，平時都認為是粗心，其實不盡如此,

是多方面原因造成的，應及早找出原因，盡快改正。

（四）騰出時間挑戰(zhàn)新題

做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固

性的，反復操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新

的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花

些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關心結果，更關注過程,

這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的，它有助于初三階段綜合能力的提高。

（五）做些開發(fā)思維的題目

學校在放假前就發(fā)了初三的復習用書，要求學生在暑假做甚至

要求做完。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使我的

能力得到提高，對我以后無論做什么類型的題都會有幫助。

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇4

20_年的暑假即將開始，初中三年的學習生涯巳經(jīng)過半，初中

數(shù)學的學習漸漸進入高潮，最難的、考點最多的知識點不斷的向我

們涌來。初中的學生和家長都知道這樣一句話：“初一不分上下，

初二兩級分化，初三一個天上、一個地下”誠然，初二是初中學習

的分水嶺，而初二的教學學習又是兩級分化的核心原因。如何在

20_年的暑假提前學習，領先整個初二，進而領先初三學習。我將

就學生在這個暑假的數(shù)學學習，給出一些具體實用的建議。

一、初二數(shù)學的特點

前文已經(jīng)說到，初二數(shù)學是拉開學生差距的核心原因，這主要

體現(xiàn)為初二數(shù)學的難度驟然增加一一隨著實數(shù)。平行四邊形和函數(shù)

這三塊知識的引入和不斷深化，很多同學感到學習數(shù)學不再像初一

時那樣得心應手，于是，一部分同學能夠在初二繼續(xù)保持領先，最

后成為中考中的勝利者；而另一部分同學卻慢慢的被拉開差距，學

習興趣和自信心受到雙重打擊，對于理科學習感到越來越恐懼，我

在近幾年數(shù)學成績統(tǒng)計中，初一的時候大家的戌績比較集中，分數(shù)

達到優(yōu)秀（分）的占%以上，成績最差的也在分上下；而初二時的優(yōu)

秀率只有設有很大一部分同學只能拿到多分；初三時還能保持優(yōu)秀

的同學不足％,較差的同學在考試中已經(jīng)在及格線之下。

二、領先初二下學期

暑假是優(yōu)秀學生的必爭之地，根據(jù)很多優(yōu)秀學生的學習經(jīng)驗，

我們能夠發(fā)現(xiàn)一些共性的東西，比如眾多優(yōu)秀的學生都會選擇在暑

假繼續(xù)進行學習，從而在春季取得一定的優(yōu)勢。

（1）暑假的復習

暑假充裕的時間，可以利用起來把上半學期中的漏洞進行很好

的彌補，如果上半學期整體學習得還不錯，那么應該把重點放在四

邊形的證明上，特別是構造全等的題目，隨時都不應該放松警惕，

最好做到每天練習一道題目，每周做一次方法歸納，因為全等在中

考中占據(jù)著極其重要的地位，近五年的中考壓軸題都以全等，四邊

形和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來，這類題目讓很多同學在中

考時都放棄作答，原因就是全等構造類題目難度可以出得很大，如

果沒有日積月累的經(jīng)驗，是很難在中考中完成這類題目的。

（2）暑假的預習

對于大多數(shù)學生來說，對于下半學期知識的提前學習比對以往

知識的復習要更加重要，其原因主要可以分為以下三點：

1）初二下學期大多數(shù)學校的進度會加快，要求同學也能提前進

行預習；

2）初二下學期的知識難度將進一步加大，暑假學習完初二下學

期的重點內(nèi)容，在學校講課的時候就可以順利聽懂，在課外就可以

進行專題訓練，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點。

（3）提前學習已經(jīng)成為初中優(yōu)秀學生心中共同的秘密，而按部

就班的跟隨學校進度學習的同學就相對落后了，綜合以上的分析，

我們便能輕易得出一人結論：要想領先初二下學期乃至初三總復習,

今年的暑假必須做好規(guī)劃，認真學習。

三、暑假期間，應該如何安排數(shù)學的學習內(nèi)容和時間

上文中巳經(jīng)提到，暑假重點應該放在提前學習春季的知識上。

而春季的課程中，最重要的知識有三塊：不等式，分解因式，相似

形，根據(jù)每個同學的實際情況，每人制定一個每天不小于2小時學

習數(shù)學的計劃。

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇5

正確的學習態(tài)度和科學的學習方法是學好數(shù)學的兩大基石。這

兩大基石的形成又離不開平時的數(shù)學學習實踐，下面就幾個數(shù)學學

習實踐中的具體問題談一談如何學好數(shù)學。

一、數(shù)學運算

運算是學好數(shù)學的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學運算能力的黃

金時期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運算有關，如有理數(shù)的運算、整

式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運

算能力不過關，會直接影響高中數(shù)學的學習：從目前的數(shù)學評價來

說，運算準確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊同學學

習數(shù)學的信心。

從個性品質(zhì)上說，運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、

眼高手低，從而阻礙了數(shù)學思維的進一步發(fā)展。從學生試卷的自我

分析上看，會做而做錯的題不在少數(shù)，且出錯之處大部分是運算錯

誤，并且是一些極其簡單的小運算，錯誤雖小，但決不可等閑視之,

決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。認真分析運算出

錯的具體原因，是提高運算能力的有效手段之一。在面對復雜運算

的時候，常常要注意以下兩點：

1、情緒穩(wěn)定，算理明確，過程合理，速度均勻，結果準確。

2、要自信，爭取一次做對；慢一點，想清楚再寫；少心算，少

跳步，草稿紙上也要寫清楚。

二、數(shù)學基礎知識

理解和記憶數(shù)學基礎知識是學好數(shù)學的前提。同一個數(shù)學概念,

在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。

1、理解的標準：“準確”、“簡單”和“全面”

“準確”就是要抓住事物的本質(zhì)?！昂唵巍本褪巧钊霚\出、言

簡意賅?！叭妗眲t是既見樹木，又見森林，不重不漏。

對數(shù)學基礎知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過

程和表述；二是知識的引申及其包含的數(shù)學思想方法和數(shù)學思維方

法。

2、記憶是大腦對知識的識記、保持和再現(xiàn)，是知識的輸入、編

碼、儲存和提取。借助關鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較

有效的記憶方法，比如，看到“一元一次方程”六個字，你就會想

到：它的定義是什么？最簡方程是什么？它的解的概念，及解方程

的一般步躲。不妨先寫下所想到的內(nèi)容，再去查找、對照，這樣印

象就會更加深刻?？傊?，分階段地整理數(shù)學基礎知識，并能在理解

的基礎上進行記憶，可以極大地促進數(shù)學的學習。

三、數(shù)學解題

學數(shù)學沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學好數(shù)學的必

經(jīng)之路。

1、如何保證數(shù)量

（1）選準一本與教材同步的輔導書或練習冊。

（2）做完一節(jié)的全部練習后，對照答案進行批改。

（3）選擇有思考價值的題，與同學、老師交流，并把心得記在

自習本上。

（4）每天保證1小時左右的練習時間。

2、如何保證質(zhì)量

（1）題不在多，而在于精。充分理解題意，注意對整個問題的

轉譯，深化對題中某個條件的認識；看看與哪些數(shù)學基礎知識相聯(lián)

系，有沒有出現(xiàn)一些新的功能或用途。

（2）落實：不僅要落實思維過程，而且要落實解答過程。

（3）復習：“溫故而知新”，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾

遍，把做錯的題當作一面“鏡子”進行自我反思，也是一種高效率

的、針對性較強的學習方法。

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇6

一年的中考已經(jīng)過去，新一屆的學生將迎來初三，直接面對中

考的學習生活。每個學生都期望在初三有一個好的開始，所以如何

利用暑假時間學習數(shù)學，學什么成為了一個重要的問題。

在學習時間上，學生每天休息后必須投入一定的時間學習。每

天花在學習數(shù)學上的時間不一定很長。關鍵是每天花在學習上的時

間一定要保證。四天每天學一個小時數(shù)學，和一天學四個小時數(shù)學,

然后三天根本不學的效果完全不一樣。

在保證學習時間的同時，也要注意學習效率。在學習的過程中,

我們永遠不應該沮喪。學生應該保證每天一小時的學習被吸收。夏

季數(shù)學學習應注意以下內(nèi)容：

一、重視課本知識：

任何學科的學習都不會改變，數(shù)學也不例外。數(shù)學中的這個

“宗”是教科書，因為所有學習的知識都來自教科書，考試的內(nèi)容

有時比教科書高，但基礎知識點不會變?？碱}是課本知識的衍生品,

要一點一點地挖掘出題目背后的東西，找出哪一部分是考試的關鍵。

所以課本是不能丟的，不能只做一些考題而忽略課本的基礎。暑假

期間，學生在預習新課本知識時，不要只看完一本書，還要做好各

章節(jié)的配套練習，因為只有做好練習，才能檢驗自己是否真正掌握

了所學知識。

二、要學會正確糾錯：

在學習數(shù)學的過程中，每個人都會犯錯，犯錯是正常的，并不

可怕，可怕的是反復犯錯，這就涉及到正確糾錯。暑假比較充裕，

是我們改正錯誤的好時機。但是，數(shù)學的批改絕對不是簡單的用紅

筆批改分數(shù)。正確糾錯首先要搞清楚自己錯在哪里，是對題目的分

析有問題，還是計算過程中有錯誤。其次，要牢記錯誤，強化記憶,

糾正頭腦中的錯誤觀念。最好把錯題單獨抄在一本書上，定期重復,

這樣效果會很好。

三、做好總結：

學后總結是學習的重要組成部分，總結是升華知識的過程。很

多同學也知道總結，但是很多人不知道總結什么。在這里，我建議

同學們利用暑假時間總結以下幾點：

總結舊知識的知識結構。數(shù)學的每一章都有一個知識體系。我

們要總結這個知識體系，用這個知識體系去記憶和掌握數(shù)學的各種

定理和知識點。

總結我的一些錯誤。你可以再次回憶你的錯誤，看看哪些地方

是你反復出現(xiàn)的問題。經(jīng)常出現(xiàn)的問題是你自己的學習漏洞。如果

操作有問題，可以加強計算能力。如果你的知識有漏洞，你可以重

新復習一下知識，適當?shù)赜媚愕闹R做一些練習。

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇7

一年的中考已經(jīng)過去，新的一屆學生又將迎來初三，直面面對

中考的學習生活。每一個學生都期望在初三能夠有一個良好的開端,

因此如何利用暑假時間學習數(shù)學，以及學習哪些內(nèi)容就成了一個重

要的問題。

從學習時間上說，同學們在休息之余一定要堅持每天拿出一定

的時間進行學習，每天用來學習數(shù)學的時間不一定很長，關鍵在于

每天用于學習的時間一定要能夠保證，每天學習一小時數(shù)學連續(xù)學

4天，與一天之內(nèi)連綾學4小時然后后面3天完全不學習的效果，

是完全不一樣的。

在保證學習時間的同時，大家也要講究學習效率，在學習的過

程中千萬不要心浮氣躁，同學們要保證每天一個小時的學習是全神

貫注的。暑假數(shù)學的學習應該注意以下內(nèi)容：

第一，重視課本知識：

任何科目的學習都萬變不離其宗，數(shù)學也不例外，數(shù)學里面的

這個“宗”，就是課本，因為所有的學習知識都來源于課本，考試

的內(nèi)容有時高于課本，但是基礎知識點還是不會變化的，考試的試

題就是課本知識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找

到其中要考試的重點是哪部分。所以課本還是不能丟的，不能一味

地去做一些試題而忽略了課本這個根本。暑假里同學們在預習新課

本知識時，不應當只是把書看一篇就算完了，還應當把每節(jié)配套的

練習題做一下，因為只有做了習題才能檢驗是否真正掌握了所學的

知識。

第二，要學會正確地糾錯：

在學習數(shù)學的過程中，每個人都會犯錯，出錯是正常的，并不

可怕，可怕的是一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題。暑假的

時間相對充裕，正是我們糾錯的好時機。但是數(shù)學的改錯絕對不是

簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯應該是首先搞清楚

自己到底錯在哪里，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中出

現(xiàn)了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心里，時時強化自己的記

憶，糾正頭腦中的錯誤觀念。最好是把錯題單獨抄在一個本上定期

再重新做一遍，這樣會收到很好的效果。

第三，做好總結：

學習之后的總結是學習的一個重要環(huán)節(jié)，進行總結是對知識進

行升華的過程。很多同學也知道要進行總結，但是需要總結什么很

多人并不清楚，在這里建議同學們利用暑假時間總結以下幾點：

1、總結舊知的知識結構。

數(shù)學每一章都有一個知識體系，大家應該把這個知識體系總結

出來并利用這個知識體系，記憶和掌握數(shù)學的各種定理和知識點。

2、總結自己一些容易出現(xiàn)錯誤的點。

大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過的錯誤，看看哪些地方是自己反

復出現(xiàn)問題的點，往往反復出現(xiàn)問題的點就是自己的學習漏洞，如

果運算有問題就強化運算能力，如果是知識有漏洞就把知識再回顧

一遍，并適當?shù)嘏浜现R做一些練習。

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇8

語數(shù)學習是中小學生學習中必不可少的一部分，對于孩子們的

成長和發(fā)展都有著非常重要的作用。然而，語數(shù)學習并不是一件簡

單的事情，需要孩子們付出大量的時間和精力，才能夠取得好的成

績。因此，制定一份高效的語數(shù)學習計劃是非常必要的。下面，本

文將介紹一些制定高效的語數(shù)學習計劃的方法和技巧。

一、分析孩子的學習狀態(tài)

首先，我們需要了解孩子的學習狀態(tài)，明確孩子的學習優(yōu)勢和

劣勢，找出孩子的學習瓶頸，然后針對性地制定學習計劃，從而達

到事半功倍的效果。對于語數(shù)這兩門學科來說，我們可以從以下幾

個方面進行分析：

1、聽說讀寫能力：孩子的語言能力和閱讀能力是語文學習的重

點，而且往往是決定語文成績的關鍵因素。在制定語文學習計劃時,

我們應該針對孩子的昏說讀寫能力，制定相關的練習計劃。

2、數(shù)學基礎知識：數(shù)學是一門關注基礎知識的學科，如果基礎

不牢固的話，很難有上一步的發(fā)展。在制定數(shù)學計劃時，我們應該

重點關注孩子的基礎知識，加強孩子的基礎學習，如數(shù)學公式、定

理等。

3、弱點分析：針對孩子的每一個語數(shù)學習中的弱點，我們應該

制定相應的提高計劃，從根本上解決問題。

二、合理安排學習時間

合理安排學習時間很重要。我們可以根據(jù)孩子的學習狀態(tài)和學

習任務，設定適當?shù)膶W習時間。在排定學習時間表時，我們應該注

意以下幾個方面：

1、時間的長短：孩子的體力和注意力有限，不能讓他們學習太

長時間。

2、學科的重心：高重要性的學科應該放在學習的前面，以保證

孩子的注意力和精力都能集中到學習的重點上。

3、學習的難度：難度高的學科或者難度大的任務可以安排在孩

子頭腦最清醒的時間段內(nèi)，以充分利用孩子的時間和精力。

3、時間分配：如果希望孩子能成為高效的學習者，就需要按照

一定的時間分配，在不同的學科和任務間進行切換。這個技巧可以

鍛煉孩子的換思維的能力，避免學習的時候被困住。

三、制定目標與計劃

制定目標和計劃的重要性不言而喻。通過明確的目標和計劃，

可以讓孩子對自己的‘學習有更為清晰的認識，有助于提高他們的學

習效率。在制定目標和計劃時，我們需要注意以下幾個方面：

1、制定具體目標：將抽象的目標具體化，例如具體的考試成績

和具體的任務完成情況。

2、設定時間節(jié)點：將目標分解成具體的任務和計劃，并設定好

完成任務的時間節(jié)點。

3、提供反饋和調(diào)整：及時根據(jù)孩子的學習進度和反饋進行調(diào)整,

讓學習計劃更加貼近孩子的實際情況，讓孩子有更大的信心和成就

感。

四、營造良好的學習環(huán)境

良好的學習環(huán)境可以幫助孩子集中精力和提高學習效率，所以

在制定語數(shù)學習計劃時，我們不能忽視學習環(huán)境的重要性。以下幾

點可以幫助我們營造一個良好的學習環(huán)境：

1、清潔和整潔的學習環(huán)境可以帶來愉悅的學習感受和有效的學

習氛圍。

2、低噪音的環(huán)境可以幫助孩子集中精力和專注學習。

3、放置一些學習工具和裝飾，比如文具、學習資料、課本等可

以為學習環(huán)境帶來一些積極和有利的學習氛圍和感受。

總而言之，制定高效的語數(shù)學習計劃是一個復雜的過程，需要

家長和孩子們共同參與和合作。通過以上幾點方法和技巧，希望能

夠幫助到家長和孩子們，讓孩子們在學習過程中取得更好的成績。

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇9

第一步：基礎夯實階段

基礎夯實階段從時間上講，大致是從二月份到六七月份，復習

內(nèi)容是考試大綱涉及到的各個知識點，復習方式是地毯式的逐點攻

克，包括所有的基本概念、基本定理、基本公式、基本方法、基本

思想，這是后續(xù)復習階段的基礎，也是考試的基礎，因為考研數(shù)學

考試不是奧數(shù)競賽，不考怪題、偏題，主要是考基本知識和基本方

法。

在基礎夯實階段，要以知識點為復習主線，全面地復習考綱內(nèi)

所有的知識點，不管是年年都考的核心知識點，還是偶爾考一下的

次要知識點，都不放過，之所以要這樣做，主要有兩個原因：一是

因為數(shù)學知識是體系化的、相互聯(lián)系的一個整體，只有全面地復習

才能對知識有一個整體的把握和透徹的理解，在考試時才能做到心

中有數(shù)、沉著應戰(zhàn)，另一方面，某個次要知識點雖然不是年年都考,

但多個次要知識點加在一起就有可能考其中的若干個，其分值之和

也不小。

在基礎夯實階段，不要一開始就沉浸在題海之中，否則會因為

基礎知識沒掌握好而導致做題效果差，并且到復習后期會越來越艱

難，越發(fā)不易提高。當然，適當結合名個知識點的'復習做一定量的

習題是必要的，畢竟考試是以做題形式進行的。

在基礎夯實階段，可以選用內(nèi)容比較全面的復習全書。

第二步：強化提高階段

在經(jīng)過前一階段的全面的基礎知識復習之后，接下來就應該通

過做題來進行強化提高一一提高自己解題的能力，包括解題的正確

率和速度，提高知識的靈活應用能力，同時對第一階段的復習進行

查漏補缺。

在做題的過程中，要注意不斷地進行歸納總結，對不同的題型

進行歸納總結，總結出各種有效的解題方法、思路、規(guī)律，不能盲

目地做題，不能為做題而做題。

強化提高復習階段在時間上大致是七月至10月左右。

第三步：考前沖刺階段

考前大約2個月時間，即11月和12月，為考前沖刺階段。在

經(jīng)過前二個階段的全面和強化復習后，這時就應該做一些往年的考

研數(shù)學真題和今年的模擬題，一方面可以進一步鞏固所學各方面知

識，提高解題能力，另一方面可以提高自己面臨正式考試時的適應

能力，使自己不至于怯場。

在后期做模擬題時，應注意控制答題時間和答題方式，在答題

順序上，一般按照先易后難、先前再后、先熟后生、先小后大的原

則答題，切忌在某個棘手的問題上糾纏不休，以至于到最后后面會

做的題也沒有時間做。

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇10

針對孩子們一個學起來的學習情況和整體的接受情況，我對期

末的復習做了以下幾點計劃：

一、穩(wěn)抓基礎，緊扣課本：

第一：首先是對課本分單元進行知識的系統(tǒng)貫穿，以手抄報或

者課上畫網(wǎng)格知識圖的形式展示知識的串聯(lián)。

第二：把課本的習題做成PPT,以便復習的時候有針對性，有

準各性。

第三：把課本的錯題進行專人過關。

二、專題訓練，重難點突出：

一年級的知識比較少，但是對于看圖寫算式、解決問題、寫數(shù)

字或者抄寫算式、數(shù)的組成、口算等。用一周的時間進行復習，會

以習題的形式展示給學生，多說多練才能給一年級的學生知道更多

的明白題意。

三、試卷測驗，亡正有效：

復習不能只講不練，我合理的利用我們的智能訓練每單元的知

識點，再以達標卷進行檢測。讓學生通過練習對孩子的做題習慣得

以鍛煉，并且讓孩子看個自我的摸底認識，為了提高學生的做題積

極性，我以百分為主，如果有錯題，能訂正全對，我仍會給孩子

100分的成績?？吹胶⒆訛榱?00分積極的訂正，感覺多次的翻看

試卷也是值得的。

但是有些孩子卻自以為是，嘯巴是挺能說的，唯一不足的就是

馬虎，看似能考高分的，總會有失分情況。有的孩子不能很好的跟

著老師做題，不能細心的對待每一道題，導致了成績并不樂觀。所

以，在接下來的試卷上，我會認真對待身邊的每一個學生的狀態(tài)，

抓住他們的心里，教她們之所需，達自己之所想。

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇11

離散數(shù)學是計算機學科的專業(yè)基礎課程，它對學生計算機科學

理論水平的提高起著非常重要的作用。但是，在該課程的學習過程

中，學生對離散數(shù)學的重要性以及與其它課程的聯(lián)系似乎是霧里看

花，模糊不清。當然，這是很自然的事情，因為處在現(xiàn)有的知識結

構中，學生不可能對所學的知識具有全面和深刻的認識，就象古詩

中描述的那樣：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。處在一個

環(huán)境中難以看清該環(huán)境中的一切事物是很正常的。所以，在學習離

散數(shù)學的過程中，學生不必過分關注它的用處以及它在計算機學科

中所起的作用，而應從以下幾個方面入手，力爭學好本課程的全部

內(nèi)容：

1、從嚴格的數(shù)學定義出發(fā)建立概念

離散數(shù)學的每一個概念都是由定義給出的，分析定義，弄清定

義所給出的概念是非常重要的，是初學者的首要任務。離散數(shù)學中

的定義往往從嚴格的數(shù)學角度出發(fā)進行描述，是某種概念的高度抽

象。它與高等數(shù)學中的某些帶有直觀性的定義相比更具嚴格化。因

此，一定要站在嚴格的數(shù)學角度上去理解離散數(shù)學的定義，建立嚴

格的數(shù)學概念。

2、重視數(shù)學性質(zhì)和證明過程

數(shù)學概念的討論一般建立在這些概念所具有的性質(zhì)之上，性質(zhì)

的研究是對數(shù)學概念討論的‘進一步深入，往往通過命題、定理、推

論等形式研究抽象概念的特性。充分理解數(shù)學概念性質(zhì)的方法是完

全弄懂該性質(zhì)的證明過程，這不僅是學習數(shù)學知識的過程，也是增

強抽象思維能力，培養(yǎng)邏輯嚴密程度的重要途徑。數(shù)學定理的證明

是一項困難和枯燥的工作，初學者往往因畏懼其難度而放過許多證

明的細節(jié)，這是非常不可取的。因為讀懂證明過程的每一步不僅是

掌握知識的重要環(huán)節(jié)，而且還是培養(yǎng)各種能力的有效途徑。證明技

巧的訓練，可以促進推理技能的提高、邏輯抽象的深入、思維方式

的嚴謹和理解能力的增強。當然，這需要一個長期訓練的過程，不

可能立桿見影，希望通過個別定理的證明而達到提高各種能力的想

法是不現(xiàn)實的。所以，重視每一個性質(zhì)以及它的證明過程是非常重

要的。

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇12

1、制定計劃

我們應該制訂一個詳細的計劃表，將每天要復習的各門學科

的內(nèi)容詳細地畫在一張表格上，每天給自己一定的復習任務。制訂

復習計劃，必須從自己的學習實際出發(fā)。每個人都有自己的學習特

點，對于復習，我們應該根據(jù)自己的學習特點進行，如果自己在理

科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應該在理科方面多花點時間，在

某一學科上自己的成績還不錯，我們就應該少花一點時間，爭取更

多的時間復習自己的弱科。

2、認真讀課本

所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來的，所以在復習時就必須

讀課本，反復的讀，細節(jié)很重要，讀書你一定要很仔細的閱讀，最

好讀出聲，這樣子，一些細節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，

應該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清晰的思路，并且用自己的方式構建

出一個知識框架，并且對照著框架能夠復述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就

可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對

于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握，對于試卷中的問答

題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密

性。

3、認真對待考試

考試是對知識點的一種復習，也是訓練你的學習能力，所以說,

就把它看成是一次測試，認認真真的做好它就行，通過模擬考試，

可以對自己的答題能力有一定的了解，便于在考試時分配各部分的

答題時間。

4、最后是心態(tài)

考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應付

考試，不如說去迎接考試；與其說是檢測自己，不如說是提高自己。

通過考試，每一位同學都可以找到自己在學習中存在的不足，離老

師的要求還有哪些差距，自己的學習方法是否得當?shù)鹊?，以便在?/p>

后的學習中做適當?shù)恼{(diào)整。因此，同學們一定要以正確的態(tài)度認真

對待期中考試，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。

同學們，讓我們以良好的心態(tài)，科學的方法，充分的準備，為

這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，

為家長與老師送上一份答謝與回報。

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇13

一、學情分析：

我任教的是二（1）班，這個班共有學生53人，其中外地學生

占33人。本班級在數(shù)學學習上主要存在以下問題:

（1）部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高；

（2）不能正確運用所學數(shù)學知識解決生活中簡單的實際問題；

（3）學生的學習自覺性還比較差；

（4）學生的學習習慣還不夠好，學習的積極性也不高；

（5）學生獨立審題的能力還有待加強訓練.

二、復習內(nèi)容：

表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識、萬以內(nèi)的加、減法、克和千克、

圖形與變換、解決問題、統(tǒng)計

下面就各部分內(nèi)容的復習作一簡要說明。

1.“表內(nèi)除法”的復習。

通過一學期的學習，學生對除法的意義和計算已經(jīng)比較熟悉了。

教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進行總復習。目的

是使學生清楚什么樣的實際問題要用除法解決，同時，使學生能比

較熟練地進行除法計算。

2.“萬以內(nèi)數(shù)的認識”的復習。

萬以內(nèi)數(shù)認識的重點是數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成。教材分別安排

題目進行復習。另外，結合實際數(shù)據(jù)，使學生進一步明確準確數(shù)與

近似數(shù)不同，知道近似數(shù)的作用，從而對數(shù)有更全面的認識。

3.“萬以內(nèi)的加、減法”的復習。

本學期所學的萬以內(nèi)的加、減法計算與100以內(nèi)的加、減法不

很多聯(lián)系。因此，這部分內(nèi)容復習的重點是培養(yǎng)學生綜合運用知識

的能力。對于每一個計算的問題，學生應能根據(jù)已學知識正確計算。

學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。另外，還要特別注意對學

生估算意識的培養(yǎng)。

4.“克和千克”的復習。

這部分內(nèi)容的重點是讓學生能夠形成對克和千克的觀念，知道

它們的作用，并能根據(jù)實際情況選擇正確的單位。

5.“圖形與變換”的復習。

本學期所學的圖形（銳角和鈍角）與變換（平移和旋轉）都是

實際情境中學習的。因此，復習的重點也是讓學生結合自己的實際

生活對圖形和變換進行描述，加深對這些知識的認識。從而培養(yǎng)學

生有意識地用數(shù)學語言表達生活中現(xiàn)象的意識和習慣。

6.“解決問題”的復習。

培養(yǎng)學生用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，是小學數(shù)學

教學的主要目標之一。通過本學期的學習，學生已經(jīng)能夠根據(jù)情境

中給出的資源（條件），解決一些簡單的問題。本單元的復習中，

在原有知識的基礎上，進一步提高學生的解決問題的能力。重點是

使學生能夠根據(jù)題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一

問題的解決方法不止一種，不要求學生都掌握，只要學生用一種自

己喜歡的方法正確解答即可。

7.“統(tǒng)計”的復習。

統(tǒng)計知識復習的重點是培養(yǎng)學生對數(shù)據(jù)的分析能力。

三、復習重點：

1、通過復習、練習進一步提高學生計算的準確性。（1000以

內(nèi)的進位加、退位減、）

2、通過復習、練習使學生進一步理解乘除法的含義、能熟練正

確地解決相關的實際問題。

四、復習難點：

1、進一步明確重量單位之間的關系能正確選擇并運用恰當?shù)闹?/p>

量單位。

2、通過復習進一步熟悉數(shù)量間的基本關系，能正確解答兩步計

算的實際問題。

五、復習措施：

1、走進新課程。找課堂要質(zhì)量。繼續(xù)認真學習和領會新課程標

準和教材，理清各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺，抓學生

的薄弱環(huán)節(jié)。

2、多與家長聯(lián)系，多與學生交流，了解學生思想動態(tài)，及時反

饋信息。

3、采用“一幫一”互助活動，成立學生互助小組，讓小組之間

互相交流。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進生。

4、在復習中重視學生已有知識和生活經(jīng)驗中學習和理解教學。

5、在復習中重視引導學生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學

習數(shù)學的興趣。

6、重視培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力。

7、認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載。并對

問題學生及時提醒，限時改正。

8、復習時少講精講，讓學生多練，在練習中發(fā)現(xiàn)問題，解決問

題。

9、重點指導學困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。

10、復習時有張有弛，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂

成長。

補缺措施：

1、在課堂上要特別注意學習有困難的學生，讓他們多想，多說、

多做，能在小老師的幫助下認真及時地完成作業(yè)。

2、每天作業(yè)做到面批面改，及時過關。多到每天堂堂清，不拖

欠。

3、對學困生要有愛心和耐心，要對他們溫和，循循善誘，讓他

們喜歡數(shù)學。

六、復習時間安排

1、表內(nèi)除法1課時

2、萬以內(nèi)數(shù)的認識和加減法1課時

3、克和千克和圖形與變換1課時

4、解決問題和統(tǒng)計1課時

5、綜合試卷10課時

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇14

初二階段是一個分化階段，為了使初二的數(shù)學考試取得理想的

成績，做好期末的復習工作，我們備課組以課標為大綱，以考試規(guī)

律為指導，現(xiàn)制定教學計劃如下：

一、復習原則

1、基礎性原則鉆研課標，掌握課標要求，低起點復習?；貧w課

本，立足基礎知識的掌握，基本技能的形成，基本數(shù)學思想方法的

滲透。面向所有學生，讓所有人都有所收獲和提高。

2.框架性原則讓學生以樹狀圖形式或表格形式梳理知識，掃除

盲點，幫助學生形成知識網(wǎng)絡，使學生對所學知識有一個整體認識

和提升。

3.規(guī)范性原則強調(diào)例題的示范作用，通過例題引導學生規(guī)范地

進行思考和規(guī)范地進行書寫。要讓學生對幾何證明由“有感覺”過

度到“有把握”，解題由“會做”到“做對”O(jiān)

二、復習模式：

1、知識點整理，注重基礎知識考查。復習中以印試卷形式為主,

按照知識點一一例題一一跟蹤訓練一一方法總結為主線展開復習。

試卷以填空選擇及簡單的解答題為主，注重題目多樣化，注重層次

性，分層訓練，讓不同的人得到不同的數(shù)學教育。

2、加強集體研討,通過研討，進一步總結考試重點和難點，提

高團隊合作意識。

3、狠抓及格率，提升優(yōu)秀率。我所教的七班，八班中八班兩極

分化現(xiàn)象嚴重，學困生較多，為此，在復習中我將會更多的關注他

們，讓他們樹立信心，課堂上多提問，多鼓勵；作業(yè)設計最基礎的

內(nèi)容，只有打好基礎，才能活用知識。

4、堅持每日小考反饋。我將會在教學中通過課堂檢測來對學生

所學知識進行排查，盡可能讓百分之八十的同學通過。

5、制定有效的教學策略。高效課堂是我們的目標，課堂45分

鐘是關鍵，復習中我將充分利用4+1教學，提高學生的合作意識，

競爭意識，并結合評價表及時表揚和鼓勵。

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇15

一、初二數(shù)學的特點

前文已經(jīng)說到，初二數(shù)學是拉開學生差距的核心原因，這主要

體現(xiàn)為初二數(shù)學的難度驟然增加一一隨著實數(shù)。平行四邊形和函數(shù)

這三塊知識的引入和不斷深化，很多同學感到學習數(shù)學不再像初一

時那樣得心應手，于是，一部分同學能夠在初二繼續(xù)保持領先，最

后成為中考中的勝利者；而另一部分同學卻慢慢的被拉開差距，學習

興趣和自信心受到雙重打擊，對于理科學習感到越來越恐懼，我在

近幾年數(shù)學成績統(tǒng)計中，初一的時候大家的成績比較集中，分數(shù)達

到優(yōu)秀(102分)的占80%以上，成績最差的也在80分上下；而初二時

的優(yōu)秀率只有50%,有很大一部分同學只能拿到60多分；初三時還

能保持優(yōu)秀的同學不足30樂較差的同學在考試中已經(jīng)在及格線之

下，二、領先初二下學期，寒假是優(yōu)秀學生的必爭之地，根據(jù)很多

優(yōu)秀學生的學習經(jīng)驗，我們能夠發(fā)現(xiàn)一些共性的東西，比如眾多優(yōu)

秀的學生都會選擇在寒假繼續(xù)進行學習，從而在春季取得一定的優(yōu)

勢。

(1)寒假的復習

寒假充裕的時間，可以利用起來把上半學期中的漏洞進行很好

的彌補，如果上半學期整體學習得還不錯，那么應該把重點放在四

邊形的證明上，特別是構造全等的題目，隨時都不應該放松警惕，

最好做到每天練習一道題目，每周做一次方法歸納，因為全等在中

考中占據(jù)著極其重要的地位，近五年的中考壓軸題都以全等，四邊

形和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來，這類題目讓很多同學在中

考時都放棄作答，原因就是全等構造類題目難度可以出得很大，如

果沒有日積月累的經(jīng)驗，是很難在中考中完成這類題目的。

(2)寒假的預習

對于大多數(shù)學生來說，對于下半學期知識的提前學習比對以往

知識的復習要更加重要，其原因主要可以分為以下三點：

(1)初二下學期大多數(shù)學校的進度會加快，要求同學也能提前進

行預習；

(2)初二下學期的知識難度將進一步加大，寒假學習完初二下學

期的重點內(nèi)容，在學校講課的時候就可以順利聽懂，在課外就可以

進行專題訓練，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點。

(3)提前學習已經(jīng)成為初中優(yōu)秀學生心中的共同的秘密，而按部

就班的跟隨學校進度學習的同學就相對落后了，綜合以上的分析，

我們便能輕易得出一人結論：要想領先初二下學期乃至初三總復習,

今年的寒假必須做好規(guī)劃，認真學習。

二、寒假期間，應該如何安排數(shù)學的學習內(nèi)容和時間。

上文中已經(jīng)提到，寒假重點應該放在提前學習春季的知識上。

而春季的課程中，最重要的知識有三塊：不等式分解因式相似形

根據(jù)每個同學的實際情況每人制定一個每天不小于2小時學習數(shù)學

的計劃。

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇16

冬去春來，一切又到了生機勃勃的時刻。新的一年，新的生活

又將拉開帷幕;新的學期，新的工作即將到來。去年的工作取得了一

定的成績，但這并不是今年的成績。在今年的工作中我們將會繼續(xù)

發(fā)揚我們的優(yōu)點，同時改正我們的缺點。加強自己的實力和影響力,

因此，我部做出這個計劃，為新學期的工作做好鋪墊。

一、早晚自習的考勤

去年的一個學期我們堅持做好這份本職工作，而且早晚自習一

直是我們的首要工作，也是反應學風的關鍵所在，因此，本學期我

們也將繼續(xù)加強做好這份本職工作。首先，我部門將會加強早晚自

習的檢查力度；然后，認真配合院學習部每一次的檢查。最后，我們

將會及時把早晚自習的到勤率統(tǒng)計好作出分析，找出不能解決的問

題，及時反饋給老師。在學風建設中，不怕問題暴露，就怕有問題

卻不知道在哪里，緊抓早晚自習也是查找問題的好方法。因此我們

將會不遺余力的做好本職工作，找出問題，認真解決。

二、辯論賽

經(jīng)過去年的選拔，我系也成立了新的辯論隊，并且已經(jīng)打了兩

場辯論賽。為了讓同學們在大學校園生活中增添更多的豐富生活，

以及，讓同學們培養(yǎng)探索精神與團隊合作精神，提高同學們對辯論

賽的認識，拓展大學生綜合素質(zhì)，在今年的學期中，我部門將首先

組織辯論隊進行培訓，在經(jīng)歷了老師的指導后，我部門將會與其他

系部舉行兩

場友誼杯辯論賽，以期達到預期的目的。

三、科技讀書節(jié)

我部門將會積極配合校團委的工作，積極響應校團委關于第七

屆科技讀書節(jié)的號召，并做好對第七屆科技讀書節(jié)的宣傳工作，同

時我系部也會積極參與科技讀書節(jié)的相關活動。

我部門也會在這些基礎活動中做一些提升，爭取做到每次活動

都會讓同學們有得收獲。

以上便是我部門本學期的工作計劃，計劃并不完善，但是我們

會盡自己最大的努力做好工作，在工作中我們會及時認識到自己的

錯誤，立即改正，發(fā)揚我們的優(yōu)點。

在新的一年里，我們有新的起點，也將會有新的進步！

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇17

在中學生的學習生涯中，數(shù)學一直是學生們最頭疼的科目之一。

它需要高度抽象的思維和良好的邏輯推理能力，因此，大部分學生

都稱數(shù)學為“魔鬼科目”。但是，在這個人才競爭越來越激烈的時

代，數(shù)學的重要性也越來越凸顯出來。因此，制定一個合理的數(shù)學

學習計劃對于中學生來說變得至關重要。

下面是一份數(shù)學月考前學習計劃，希望對廣大學生有所幫助。

1.修正學習習慣

首先，我們需要釬對目前不規(guī)范的學習習慣進行修正。不少學

生喜歡在晚上很晚甚至到了半夜還在寫作業(yè)和演算題，這很容易影

響學習效果和生理健康。因此，需要調(diào)整好作息時間，養(yǎng)成良好的

學習習慣，例如早睡早起、按時完成作業(yè)等。

2.查漏補缺

其次，我們需要對前段時間學習的知識點進行復習和總結，及

時查漏補缺。可以回顧一下課堂筆記和教科書內(nèi)容，并做好筆記和

思維導圖。把知識點和解題方法分類歸納，找出自己的薄弱點和需

要加強的部分，不斷彌補知識的空白，做到過關。

3.培養(yǎng)思維能力

其次，我們還需要培養(yǎng)自己的思維能力。數(shù)學考試通常需要依

靠良好的思維習慣，快速準確解決復雜的問題。因此，需要通過多

解題、多思考、多自我檢查等方法培養(yǎng)自己的思維能力。同時，多

閱讀一些與數(shù)學有關的書籍，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，這樣有助

于提升自己的綜合素質(zhì)。

4.做到規(guī)范化

最后，我們需要保證考試時做題的規(guī)范化。確保自己做題步馨

清晰，能夠清晰地表述出自己的思路和流程。在考試前，需要知道

每道題的分值、考試時間等信息，冷靜應對，不要慌張。在答題過

程中，需要仔細審題、認真解題，不要放過任何一個小細節(jié)。答完

題目后，還需要仔細檢查自己的答案是否合理，有無錯誤，保證作

答的準確性和完整性。

以上是一個簡單的數(shù)學月考前學習計劃，希望對廣大學生有所

幫助，幫助學習數(shù)學的同學們更好地度過這個挑戰(zhàn)。

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇18

一、預習。

預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，

做到初步理解，做好上課的準備。所以預習就是自學。

預習要做到下列四點：1、通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容

和思路。

2、預習時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和

補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎。

3、在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地

方，以便在聽課時特別注意。

4、做好預習筆記，預習的結果要認真記在預習筆記上，預習筆

記一般應記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決

的問題、所查閱的舊知識等。

二、上課。

課堂教學是教學過程中最基本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應是

同學們學好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。

上課要做到：1、課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文

具，并抓緊時間簡要回憶和復習上節(jié)課所學的內(nèi)容。

2、要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學到新知識,

解決新問題。

3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應立即進入積極的

學習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。

4、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志聆聽老師

的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性,

問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。

5、如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要

在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽。不槿的問題

課后再去鉆研或向老師請教。

6、要努力當課堂的主人。要認真思考老師提出的每一個問題，

認真觀察老師的每一個演示實驗，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極

參加課堂討論。

7、要特別注意老師講課的開頭和結尾。老師的“開場白”往往

是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課目的要求和要

講述的中心問題，起著承上起下的作用。老師的課后總結，往往是

一節(jié)課的精要提煉和復習提示，是本節(jié)課的高度概括和總結。

8、要養(yǎng)成記筆記的好習慣。最好是一邊記一邊聽，當聽與記發(fā)

生矛盾時，要以聽為主，下課后再補上筆記。記筆記要有重點，要

把老師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步昭和

課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課后復習時參考。

三、作業(yè)。

作業(yè)是學習過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時鞏固

當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以

運用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。

作業(yè)必須做到：

1、先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結合。只有先弄懂課本的基本

原理和法則，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯誤，也可以達

到鞏固知識的目的。

2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，

應用所學和知識，找到解決問題的途徑和方法。

3、態(tài)度要認真，推理要嚴謹，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習慣。準確

運用所學過的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后，認真檢查驗

算，避免不應有的錯誤發(fā)生。

4、作業(yè)要獨立完成。只有經(jīng)過自己動腦思考動手操作，才能促

進自己對知識的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力；同時也

能檢驗自己掌握的知識是否準確，從而克服學習上的薄弱環(huán)節(jié)，逐

步形成扎實的基礎。

5、認真更正錯誤，對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認真改正。要懂

得，出錯的地方正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經(jīng)過更正,

就可以及時彌補自己知識上的缺陷。

6、作業(yè)要規(guī)范。解題時不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫

成，切忌涂改過多。書寫工整，步驟簡明有條理，完整無缺。作業(yè)

時，各科都有各自的格式，要按照各學科的作業(yè)規(guī)范去做。

7、作業(yè)保存好，定期將作業(yè)分門別類進行整理，復習時，可隨

時拿來參考。

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇19

常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個學期的到來，

幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地

學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份數(shù)學學習計劃。

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基

礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極

勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

一、具體安排

1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所

上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容

后，能夠主動復習。溫故而知新。

2、每周早上起來背公式。

3、每周堅持在家里自習。

4、堅持去校圖書館借書閱書，堅持完成老師布置的作業(yè)，并且

做好讀書筆記，時時復習。

5、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入

筆記之中，常常翻閱。

6、每個月進行一次數(shù)學學習清算，反思自己這個月是否達成了

學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

1、注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

2、學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

3、學習時是否常有想入非非的體驗。

4、是否常與人邊聊天邊學習。

三、學習興趣問題

(1)是否一見數(shù)學書頭就發(fā)脹。

(2)是否只喜歡自己喜歡的課，而不喜歡數(shù)學。

(3)是否常需要強迫自己學習。

(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

這都是要靠自己自覺的，也許很多人都會因此放縱自己，但是

我們要堅信，如果在高一中沒有養(yǎng)成好的學習習慣，那么我們的時

間就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點

東西。因此堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自己，學有所成！

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇20

一、認真安排時間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后

制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃保、

睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時

間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。

當然，學習不應該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、、

業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時

間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這

一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。

二、學前預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學

習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內(nèi)容及結構，以便能及時

理解和消化學習內(nèi)容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地

方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。

三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益于

在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要

及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重

要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

四、學習要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記要在課后及時回顧,

不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復習那些你仍感模

糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題,

你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。

五、找一個安靜、舒適的地方學習。選擇某個地方做你學習之

處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但它

必須是舒適、安靜的。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功

課。

六、不能情緒波動的時候?qū)W習?？茖W研究表明，在學習數(shù)學等

理工學科的時候注意力非常難集中，所以在學習之前絕對不能有和

同學爭吵，或者興奮的劇烈運動等等情緒。否則一時間無法集中注

意力而無法進入學習狀態(tài)。所以在學習之前要平靜心態(tài)，集中注意

力，才可以達到事半功倍的效果。

七、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程

度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它?；蛟S，你

布一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認

真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一

步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。

數(shù)學2024年暑假學習計劃范文篇21

復習是鞏固已學知識，拓展新知識的必要手段，做好期末復習

工作能使學生全面系統(tǒng)掌握基礎知識，提高基本技能，開展學生的

智力。復習階段做到有條不紊復習，按部就班地推進，知識在學生

頭腦中更系統(tǒng)化、完整化，從而更好地應用知識，提高學習質(zhì)量。

做好全面復習工作要有周密的計劃，這樣才能在最短時間內(nèi)，

更好更多地掌握知識，提高能力。為此，在復習之前做出本學期的

期末復習計劃。

一、指導思想

1、把握新課標“以人為本”的基本思想，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，

提高學生的全面素質(zhì)，掌握初中數(shù)學基礎知識，切實提高學生的分

析和解決問題的能力，運用教材編寫的基本思路，系統(tǒng)地復習基礎

知識，同時不斷整合知識體系，查缺補漏，不斷完善，不斷補充，

使學生全面系統(tǒng)地掌握基本知識，提高知識運用能力。

2、“依人把本”的原則：復習要根據(jù)學生的現(xiàn)狀，緊緊把握教

材，把握新課標。復習不能離開教材，要完整整合教材內(nèi)容，形成

系統(tǒng)的知識體系，由淺入深，由易到難，循序漸進，讓學生不斷積

累與深化。要認真分析學生心理和學生的學習現(xiàn)狀，利用心理激勵

效應，讓學生主動積極地投入到復習中，同時，要采用適當有效的

復習方法，真正提高學生的學習成績和智力。

3、“分層對待，梯次遞進”的原則，考慮學生的現(xiàn)狀，對不同

程度的學生確立不同程度的目標，讓每位學生都有復習的層次性目

標，逐步實現(xiàn)一級一級的目標，這樣所有的學生都能提高。

4、“重基礎，提能力”的原則，抓住數(shù)學基礎知識，注重能力

的提高。復習不僅是一個整合知識、儲備的過程，也是提高知識量,

實現(xiàn)知識與能力的轉化過程，在復習過程中，一定要注重基礎，基

礎是“萬木之根”，一切復習都要圍繞基礎進行。在抓基礎的同時,

不僅要學生牢固掌握基礎知識，更應該實現(xiàn)能力的轉化，這是復習

的根本。在復習的設計與運行中，時刻要注意以提高學生數(shù)學能力

為目標，依托此目標就有了一個核心，圍繞核心復習就有了中心，

有了中心，復習才會高效。

二、教材分析：

人教版《義務教育課程標準實驗教科書?數(shù)學燭根據(jù)教育部制

定的〈全日制義務教育數(shù)學課程標準（實驗稿）〉編寫的，內(nèi)容包括:

有理數(shù)；整式的加減；一元一次方程；圖形認識初步。在體系結構的設

計上辦求反映這些內(nèi)容之間的聯(lián)系與綜合，使它們成為一個有機的

整體。其中對于“實驍與綜合應用”領域的內(nèi)容，以“課題學習”

和“數(shù)學活動”等形式分散地編排于各章之中。

在體例安排上有如下特點：

1、每章開始均配有反映本章主要內(nèi)容的章前圖和引言，可供學

生預習用，也可作為教師導入新課的材料。

2、正文中設置了“思考”“探究”“歸納”等欄目，欄目中以

問題、留白或填空等形式為學生提供思維發(fā)展、合作交流的空間。

3、適當安排了“閱讀與思考”“觀察與猜想”“實驗與探

究”“信息技術應用”等選學欄目，為加深對相關內(nèi)容的認識，擴

大學生的知識面，運用現(xiàn)代信息技術手段學習等提供資源。

3、每章安排了幾個有一定綜合性、實踐性、開放性的“數(shù)學活

動”，學生可以結合相關知識的學習或全章的復習有選擇地進行活

動，不同的學生可以達到不同層次的結果；“數(shù)學活動”也可供教師

教學選用。

4、每章安排了“小結”，包括本章的知識結構圖和對本章內(nèi)容

的回顧與思考。

5、本書的習題分為練習、習題、復習題三類，練習供課上使用，

有些練習是對所學內(nèi)容的鞏固，有些練習是相關內(nèi)容的延伸。

三、學情分析：本班學生整體學習素質(zhì)較好，學生積極情較高。

優(yōu)秀生點20%,學困生有5名，大部分中等生學習態(tài)度較認真。學

生學習興趣隨著內(nèi)容不同而不同。大多數(shù)女生在計算上稍強一些，

而一些男生在空間開形象感上稍強一些，所以，第一、二章的有理

數(shù)和整式女生比較好，而第三、四章的列方程和圖形認識初步男生

則比較愿意學習一些。有一些學生在學習過程中，學得不扎實，基

礎知識掌握不牢，需要進一步溫習與訓練。在復習過程中，有些學

生心理覺得是第二遍，有不重視的心理。在第一輪學習過程中，第

一章的有效數(shù)字、科學計數(shù)法和正負數(shù)的計算學得不扎實；第二章整

式的同類項合并上有一定的困難；第三章一元一次方程中，列方程解

應用題學習不好，有些學生找不到題中的等量關系，列不出方程；第

四章圖形的認識中，對于余角和補角方面的計算有一些欠缺。

四、復習目標：針對全班的學習程度，初步把復習目標定為盡

力提高全班學生學習成績，讓優(yōu)生率達到30%,及格率達到70隊不

同層次的學生設定不同的目標，把平均分提高到60分以上。全班學

生90%能掌握基礎知識，運用基礎知識解決實際問題。

五、復習策略：“先分后總”的復習策略，先按章復習，后匯

總復習；“邊學邊練”妁策略，在復習知識的同時，緊緊抓住練這個

環(huán)節(jié)；“環(huán)節(jié)檢測”的策略，每復習一個環(huán)節(jié)，就檢測一次，發(fā)現(xiàn)問

題及時解決；“仿真模擬”的復習策略，在總復習中，進行幾次仿真

測試，來發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題，促進學生學習質(zhì)量的提高。

及時“總結歸納”的策略，對于一個知識環(huán)節(jié)或相聯(lián)系的知識點，

要及時進行歸納與總結，讓學生系統(tǒng)掌握知識，提高能力。

六、復習措施：

1、理清知識脈絡：全書按四個環(huán)節(jié)處理，運用表格形式，把四

章的內(nèi)容并列展示出來，形成系統(tǒng)的知識表，理清各章知識之間的

邏輯關系，形成一個清晰的知識脈絡，便于學生系統(tǒng)掌握基礎知識,

把握全書的脈結構。

2、按章節(jié)串講一遍：按全書的章節(jié)從前到后再認真解釋一遍，

在第一輪學習中，沒專注視到的，和在學習練習中發(fā)現(xiàn)問題的知識

環(huán)節(jié)要仔細地講一篇，讓學生形成更細的更準確的知識點。串講時,

采用邊講邊提問的方式進行，這樣有助于學生深入思考，認真記憶。

必要時要學生做好筆記。

3、抓住重點習題：在串講的每一個環(huán)節(jié)之后，一定要做些練習,

在各課過程中，把書中或練習冊中的重點練習加以強化，發(fā)現(xiàn)學生

不懂的地方要反復訓練，直到掌握為止。對于一些優(yōu)生要給予較為

有難度的練習，而對于一般的學生重點還是基礎性的習題，做到

“分層對應”，有針對性地復習。

4、章節(jié)小測：小測在復習中很有必要，能及時鞏固復習知識，

同時也是發(fā)現(xiàn)問題的重要手段，在每天個知識環(huán)節(jié)之后，都要進行

小測，小測要有針對性，讓學生掌握什么，掌握到什么程度，達到

什么目標。對于一些革以掌握的知識點或一些掌握不好的學生要反

復訓練，直至掌握為止。

5、難點強化：難點是復習的重點，把書中的難點進行整合歸類,

通過專項訓練和反復練習的方式，把難點的內(nèi)容溫習好。采用個別

輔導的形式，對一些有難點的學習進行特殊的訓練，特殊的要求，

并把難點歸類分析，形成習題進行強化性的復習。

6、專項訓練：對于一些大部分學生掌握不好的知識點，采取專

項講解和專項訓練的方式進行復習，講解知識點，解答方法，進行

專項的測試來完成專項復習的目的。

7、系統(tǒng)強化：主要是通過考試的形式來強化和鞏固已學的知識

點，整合全章的內(nèi)容，全面系統(tǒng)地整合知識點，以上級考試文件為

準繩，把握新課標，全面考查學生的知識水平，在測試中發(fā)現(xiàn)問題

要重點進行講解與訓練。

復習是為了更有效地提高學生的知識，拓寬學生的視野，而并

非為了考試，所以，復習要全面周到，既能突出重點，又能全面掌

握數(shù)學基礎知識，提高應用數(shù)學的能力。使學生在最短