技能培訓工作總結

技能培訓工作總結1

在上級部門領導的關心下，本著“培養人才，服務社會”這個

宗旨，我校開展了高技能人才的培訓，目前收尾工作已完成，現將

高技能人才培訓工作總結如下。

一、20—年度主要目標任務完成情況

1、經過宣傳上級指示文件后學員們踴躍報名高技能人才招生近

300人，經過篩選完成50人的培訓，實際參加考試49人。

二、主要措施

1、確立培訓主體項目，打造培訓品牌。

2、采用方式靈活多樣培訓，擴大培訓范圍

針對學員的實際情況，一是解決他們在維修過程中的疑難雜癥,

以互動交流的方式解決，引導他們形成維修思路；二是基礎性培訓,

對他們進行職業道德、勞動法律法規、安全知識等培訓；三是職業

技能培訓，組織實用型技能培訓，使他們掌握一門技能，以增強其

技術水平。

3、加強制度建設，強化項目管理

我們嚴格執行高技能人才培訓管理制度，落實工作責任，規范

項目實施，建立學員檔案，包括學員姓名、年齡、性別、身份證、

文化程度、培訓專業、培訓時間、家庭住址、收費情況和就業單位

等內容，通過檔案可以清楚地了解學員培訓基本的情況，使培訓工

作有據可查。

4、規范教學管理，嚴格培訓質量

按照高技能人才培訓的要求，培訓教材的‘選用堅持統一規范，

實際適用和先進創新的原則，適合學員短期技能培訓的特點，在我

校領導的指導下聘請有關專家和本校教師編寫了《高技能人才培訓

專用教材》。

因個別學員為企業管理人員保證培訓質量，在培訓時間上采用

了各種方法，如利用晚上和休息時間進行培訓，在培訓方法上采用

了理論和實踐相結合，分成以8人為一組的學習小組進行實際操作

訓練，實操課程有（電控發動機故障排除與診斷、發動機氣缸體、

曲軸檢測與維修、汽車起動機、發電機檢測與維修、自動變速器檢

測與維修）。

由于大部分學員都是一線維修工作人員，我們采用了“人人是

老師，人人是學生”的學習方法。使得每節課都有交流，有研究。

1、通過這次培訓，全面提高了學員的職業素質、技術水平，讓

他們理解“汽車醫生是怎么修車的新理念”，理解自己作為汽車售

后市場的一員責任重大，需要兢兢業業，誠實守信，服務社會。

2、雖然這次培訓工作取得了一定的成績，但是也存在著一些不

足：一是汽車新技術的講授比較抽象。二是學員對于汽車醫生與汽

車護士的定位還不夠準確。三是學員從“要我學”和“我要學”的

意識轉變上不夠堅定。

本次培訓報名近300人，然而名額只有50人，只能將地州學員

和本市資料不健全學員篩除，望上級部門領導能夠分配我校更多的

培訓名額，讓更多的學員感受到國家與上級領導給予的關心。對于

這次培訓存在的問題我校會在來年培訓工作中提高，對今年取得的

經驗果實會更珍惜c技能培訓工作總結2

我校能認真貫徹執行黨和國家關于教育、勞動方面的路線、方

針、政策和有關法律法規，依法辦學；具有與培訓規模相適應的設

施設備；具有一支與培訓規模和培訓要求相適應的師資隊伍；具有

完善的規章制度和辦學程序，嚴格執行財務、收費制度，由于狠抓

教學管理，培訓質量逐步提高，學員反饋良好，具有較好的社會聲

譽。

一、能堅持四項基本原則，能根據黨和政府的'精神、政策進行

辦學。本校的宗旨就是充分利用教學資源，最大限度地滿足社會對

繼續教育和職業技能培訓需求的不斷增大，為社會主義市場經濟服

務，培養符合社會主義市場經濟發展需要和迎接加入世貿組織后挑

戰的可用之材。

二、學校努力克服各種困難，不斷探索培訓的模式和方法，拓

寬培訓的路子，為社會培養多種合格人才。學校充分利用了舉辦單

位（甬江職高）現有的場地、設施、師資及管理力量。由于服務熱

誠、教學認真，技術等級考試合格率不斷提高，贏得了學員的好評

和良好的社會信譽c作為培訓機構，學校熱情接待每一位來培訓的

學員。平時做好思思工作，鼓勵學員認真培訓，學好實用的職業技

術和文化知識。.?度開設了暑假英語村、中式烹調師、計算機、成

人高復、高職復習、學科輔導、中小學信息技術、美術等培訓班..

個班級，共計學員..人。

三、我校建立了嚴格的財務管理制度，并能認真執行財務制度

和收費許可制度，會計資料合法、真實、準確、完整，及時依法繳

納各項應繳稅費，本校經費均用于本校章程規定的業務范圍和事業

發展。盈余按照國家有關規定進行處理。

四、我校能嚴格遵守國家的憲法和法律，以及浙江省、—市等

地方性法規，服從市民政局、市教育局、市勞動和社會保障局等業

務主管單位的領導C

五、對結業學員了解反饋不夠，今后將進一步通過定員定時做

好結業學員的調查、反饋，為進一步搞好培訓奠定基礎。技能培訓

工作總結3

我校在領導們的親切關懷和指導下，在全校師生的共同努力下,

嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和國家的各項政策，不斷

創新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強安全衛

生管理工作，不斷推進素質教育的新途徑。在教書育人的事業中作

出了微薄貢獻與成績。在過去的一年中一路探索、一路艱辛、一路

欣喜、一路收獲。本學年中每個帶班的英語教師，在工作中從各方

面嚴格要求自己，結合本校實際條件和學生情況，勤勤懇懇，兢兢

業業，使教學工作有計劃有組織有步驟地開展。立足現在，放眼未

來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總

結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，不斷改進不斷進

步。對照工作計劃，現將的工作匯報如下：

一、突出特色教育，提升品牌影響力

作為我校特色教育深度發展和改革的年度，我校努力與國際英

語教育接軌，創新適合本地區英

lo認真學習，深化改革，與時俱進

結合我校工作計劃，年度工作主要以教育改革，思路創新為主。

積極參與全國社會各界組織的教育研討會，教育理念座談會，各種

先進教育理念，教學方法的培訓學習課程等，并與上海君學書院，

湖南大學嘉奇商學院等多家全國知名教育機構達成合作伙伴關系，

共同推進全國英語教育的發展。

2o創新教學方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重

心，打造行業品牌”是我校經營方針之一。學校自創辦以來，一直

十分重視校園特語教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。色

的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會。

著力打造具有地域特色及學校自身特色的教育理念及教學方法。不

斷學習，總結，創新，實踐力求探索出最佳的教育方式。

3o發揚素質教育精神，提升全面教育品質

為培養學員綜合素質，鍛煉學員綜合能力。通過舉辦各種拓展

訓練活動，知識競賽等活動，從多方面提升學員綜合素質，形成我

校特色素質教育體制及校園文化。在中我校先后開展了學員集體感

恩生日會、母情節感恩活動、暑期英語知識競賽、英語書寫與手抄

報比賽、萬圣節派對、圣誕節游園活動等集體活動。

二、緊抓細化教育，提升教育實力

學生的學習需要有一個科學的系統及方法，需要學校教育與學

習對象的.完美結合。我們結合年度工作目標及計劃，針對不同年齡

學員進行調研，研究，分析。針對這些細節工作，中我們積極組織

老師外出學習有關細化教育理念，整體教育理論，互動式教育法等

專業知識，制定了《班級管理制度與手冊》、《教學細節工作規定》

以及其它各項涉及教育細節工作的要求、規定和制度。從細節，帶

整體，促進我校整體的教育實力的提升。針對我校的實際情況，我

們主要做了以下工作：

1、每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、

業務學習等活動。

2、組織了骨干教師和教學主管的示范課，和全體教師的公開課、

新進教師的匯報課活動，并及時評課。

3、積極進行課堂教學方法研究。全體教師在外訓學習先進教學

理念與方法后，各自進行了課堂教學研究，重點突出了“自學研

討”、“成果展示”、“鞏固練習”三個主要環節，學生的學習自

主性大大增強，逐步向“樂學、會學”邁進。

4、在學習培訓的基礎上，除了組織集體學習，進行“案例''交

流外，每個教師還加入學校辦公qq群，記敘反思性教育教學故事，

大家通過網絡相互交流學習。

5、為達到最佳教學效果，全面實行小班化教學，所有在讀班級

學員不超過20人。

6、落實會議學習制度，每周二次集體會，每周工作計劃于總結

會，英語教研教學研討會。落實推門聽課制度，校長、教學主管不

定期不打招呼，推門聽課。

7、各項檢查制度化

(1)、考勤與抽查相結合，確保正常出勤。實行上班簽名制，

中間進行抽查，以防出現個別失控現象。

(2)、每月一次考核檢查。作業、教案情況月底檢查，并將其

它檢查結果匯總，發現問題及時在教師會上預警。

(3)、從辦公紀律、教案書寫、作業批改等教學環節都作了嚴

格規定，并加大了經常性抽查和常規檢查力度。

(4)、加強檢查，及時反饋。每周次各班的教室衛生，學生儀

表，學生出勤以及其他行為規范做到勤檢查、勤反饋，及時公布結

果，督促整改。

(5)、組織提倡任課教師撰寫德育論文，推動帶班教師努力摸

索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自

己富有個性的教育風格。

三、做好家長服務，促進家校交流

lo帶班老師定時給所帶班級學生進行電話家訪及時反饋學生在

校學習情況，每生每期電話家訪次數不低于2次。

2O跟隨社會發展潮流，開設學校qq群，公眾微信平臺等，將

學校最新資訊告知家長，鼓勵家長和學生參加更多的社會活動鍛煉

自己。同時詢問家長孩子最近在家的狀態，若有異常，指導家長如

何找到原因并給予一些可行性的建議，及時給家長一些兒童教育方

面的知識和案例，引導家長正確地認識孩子的學習和生活等。

3o多與性格怪異、孤僻、自私等的孩子溝通，了解其家庭情況,

再用一定的方式去影響家長去重視引導自己的孩子，改變不好的習

慣。對于因某些原因造成的學習吃力的學生，給與更多的關愛，不

僅從學習上，還要從生活上、精神上關心他們，能成為朋友；

4o根據每個學生的情況，老師安排家訪，親自了解學生的家庭

環境及在家的生活狀態；

50根據學生實際情況，老師會不定時地安排補課，為了讓學生

更好地理解，緊跟班級步伐，不致造成學生學習的障礙，導致不再

堅持的后果。

四、緊抓安全防衛工作，創建平安校園

我校積極防范，從細節出發，減少各種事故的隱患，杜絕事故

的發生。加強責任人制度，確保全方位管理，落實安全防衛措施，

確保校區安全工作C

1、學校從建校開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長鄧

麗彬任組長，領導副組長，組員，全面指導學校安全工作。進一步

完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防震、交通

監督、家長接送聽課制度等各項制度，分工到人，責任到人，簽定

了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理。

2、配備安保人員，安裝監控設備，做到安全防衛工作的全面管

理監督。

3、加強校區設施設備安全設備檢查檢修，設備不全及時補充。

4、加強安全防衛工作精神的學習及安全防衛知識的培訓。

學校各項工作都做到自檢自查，自我修正。以實現科學預防，

遏制突發事件的爆發，切實維護師生生命安全和學校正常秩序。到

目前為止，我校未發現一例安全事故。

五、勵精圖治，碩果累累

1、在劍橋少兒英語等級考試中參考的8名學員全部通過，其中

4人獲得滿分，滿分通過率達50%,滿分通過率位列全市同類學校第

*O

2、在全國少兒英語知識技能大賽中e2班李言昕同學榮獲全國

一等獎，全國僅15名。

3、劍橋少兒英語在讀學員在秋季期末考試中平均成績高于學校

平均成績13分。技能培訓工作總結4

上半年，圍繞“提高農機隊伍整體素質〃這個培訓主題，我校

立足于農機化培訓，從農機科技人員的繼續教育、駕駛員新訓和

“科技之冬〃培訓三個方面做了大量的工作。總結如下：

一、繼續采取優惠農民的培訓措施，舉辦拖拉機駕駛員培訓班

5期，共—人

針對市拖拉機駕駛持證率不高的問題，我校從降低培訓門檻和

減輕農民負擔的實際出發，繼續采取優惠農民培訓的措施，疏通

“生源〃渠道，通過認真協調，取得了不錯的培訓工作業績。截至

目前，共舉辦拖拉機駕駛員培訓班4期，培訓人，完成年培訓任

務％,有效的推動了拖拉機駕駛員培訓工作的開展，對提高拖拉機

駕駛持證率起到了積極的作用。

二、精心組織，完成了54人的繼續教育工作

繼續教育是國家人事部門制定的一項不斷提高專業技術人員科

技素質的重要制度,為進一步做好我市本年度農機行業的繼續教育

工作，到達即提高培訓質量，又學習方便的目的，我校首先通過積

極協調，爭取了州、市人事部門對繼續教育工作的.支持；

其次在市局領導的大力支持下，利用冬季這個特殊的農閑季節,

進行了市—年度專業課程培訓；

三是嚴格了繼續教育的培訓教學和到課制度，從管理層面確保

了培訓的質量；四是根據市農業生產和農機化開展的實際確定了授

課內容；五是于5月下旬聘請老師完成了公共課教學。使全市54名

農機專業技術人員接受了繼續教育培訓。豐富了廣闊專業技術人員

的業務知識，提高了業務能力，為提高—年農業生產的質量起到了

重要作用。

三、“科技之冬〃措施得力，培訓任務完成好

針對去年新機械、新技術和“膜下灌〃、殘膜治理配套農機化

新技術的推廣幅度大，以及有關農機作業質量提高的問題，本屆農

機行業科技之冬培訓，在市農機局的領導下著重抓了培訓教學和培

訓管理兩方面的工作。在教學上，一是確定了9項培訓內容；二是

選派了11名高、中級工程師組成講師團；三是每個授課人員都進行

了認真的文字備課，局部課程采用了多媒體備課；四是對備課情況

進行了認真的督察c在管理上，一是確定了各個鄉鎮的培訓責任目

標，二是根據責任目標進行了“三結合〃的培訓，即市鄉（鎮〕培

訓結合、鄉鎮培訓與村組培訓結合、市級專業教師講課與鄉鎮技術

人員講課相結合；三是建立了農機科技之冬工作標準內容，對工作

的開展起到了推動作用。共完成農機科普培訓0.73萬人次。其中：

農機操作人員及農機大戶培訓率100.4%,農民農機科普培訓率

30%,特別是極大地限度的支持了我市本年度膜下灌工程的大面積

推廣工作，為全市的農機化事業開展和農業生產效益的提高作出了

奉獻。

存在的問題及思路

1.農機化教學交流極少，師資培訓的途經缺乏。農機培訓師資

水平提高需要實實在在的學習才能提高，不是走走形式就能解決的,

不但要在干中學，而且還要給大家提供學習交流的時機，出去學。

2.開展農機職業技能培訓，還需大量的物力和人力，還有大量

的實際工作要做。目前，我們僅僅取得了一個農機職業技能培訓的

資格，其職業技能培訓的交通保障問題、實習設備（施）問題、師

資及待遇問題都有待于認真方案、統籌解決。

上半年，依靠上級的領導，依靠全體教職工的努力，各項培訓

目標進展順利。技能培訓工作總結5

20_年，我廠按照《常山自備電廠職工培訓計劃》的要求，在

全廠領導班子的正確領導下，在各部門的全力配合下，全面抓好專

業技術人員的技術培訓，提高專業技術人員的崗位適應能力，立足

崗位全面推行全員培訓工作，取得了良好的效果。一年來我們主要

開展了以下幾方面的培訓工作：

一、加強中高層技能人員培訓工作。通過學習和培訓，使高技

能人員不斷更新技能理念，優化思維，完善知識結構。使中高層技

能人員更加深刻地領會到，社會的發展，時代的進步日趨快速。要

求不斷學習，不斷提高自我技能水平。只有不斷更新知識，不斷完

善自我，才能更好地做好本職工作，新的時代對我們提出了新的、

更高的要求。一方面要為自己定好位，做好技術服務工作，進一步

發揮紐帶作用。另一方面要從大局出發，根據電廠的實際情況，拓

寬思路，多出點子，想好辦法，當好參謀助手，為領導決策提供依

據。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求，要符合企業發

展的需要。我們必須不斷地通過學習或培訓等各種方法來提高自己。

才能更好地完成各項工作任務，才能提高工作質量和效率。下半年

廠部根據生產運行情況，選派運行值長1名到永昌電廠培訓學習。

二、不斷提高基層技術人員的技能水平。通過學習培訓，對自

己的工作職責和工作任務有了更進一步的認識。作為專業人員，必

須不斷提高自己的專業技能，開闊視野，拓展思路，增強了做好工

作的信心和決心。在培訓學習中，我們也學到了不少專業技術和實

操方法，

不斷改進工作方法，把工作方法與實際操作有機的結合，進一

步提高我們的專業技能和工作效率。全年共組織培訓44人次，其中

運行人員32人，檢修人員12人，培訓合格率達100虬

三、加強技術人員的科學文化知識和理論知識的培訓學習，為

提高專業技能奠定基礎。能否做好工作，不僅僅是自己的問題，也

是對企業負責的問題，只有努力地工作，扎扎實實地工作，才能把

上級領導交給我們的任務完成好。只有精通崗位技能，才能認真履

行好職責，才能發揮技術人才的作用。當前世界的瞬息萬變，科技

的突飛猛進，要求我們更好地掌握各類理論知識，提高做好本職工

作的本領。才能不被時代所淘汰。所以我們要一如既往地學習，豐

富自己的知識，增強自己的本領，努力成為本職崗位的行家能手。

四、培養專業技能人才的團隊合作精神。通過培訓是各專業人

員清楚地認識到工作中的分工與合作，對團隊協作有了新的認識和

提高，所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是

顯現團隊所有成員的工作心理狀態和士氣，是團隊成員共同價值觀

和理想信念的體現，是凝聚團隊，推動團隊發展的精神力量。

五、扎實做好新員工崗前培訓工作。新員工是企業輸入的'新鮮

血液，為企業的發展帶來新的活力。加強新員工的崗前培訓工作企

業培訓工作中的重中之重。通過對新員工的入廠培訓，使新員工了

解企業概況與發展戰略規劃、企業文化與經營理念、安全知識、生

產管理制度等基本知識，確保新員工上崗后的人身安全。全年共培

訓新入廠員工46人,新員工崗前培訓率達100%。

百年大計，教育為本。職工教育培訓工作是企業改革和發展之

本。先進的技術，現代化的管理水平需要高素質的職工來掌握、使

用和管理。“人盡其才，物盡其用”“賽馬不相馬，人人是人才”

的現代企業用人之道正在公司生根、發芽。為了使培訓工作實現制

度化、規范化，更好地適應電廠的工作要求。

總之，部門只有在發展中不斷進行人員優化配置，把各種崗位

的不同需要和各種人才的不同能力結合起來，再輔以企業的規章、

制度、文化等對人才的影響，方能做到人盡其才、才盡其用，才能

最大程度利用好人才資源，使員工在部門崗位上更能發揮工作積極

性，提高工作效率、降低成本。通過不斷的培訓，職工的技能就會

有新的提高，員工在生產中的操作得到了進一步規范，安全和服務

意識也進一步提高；員工工作效率的提高，使電廠生產設備發揮出

了最大的功效，各流程的銜接也更加流暢，從而使生產成本得到了

節約，最終形成“培訓技能提高企業發展再培訓”良性循環的過程!

技能培訓工作總結6

根據《關于認真做好扶志扶智工作的意見》文件精神，我鎮嚴

格按照文件組織人員培訓，現將培訓相關情況總結如下：

一、加強組織領導

根據文件要求我鎮召開了黨委會專題研究了一年農村實用技

能培訓事宜，成立了以分管領導—為組長，經發辦、農業服務中心、

畜牧服務中心、財政所等辦室主要負責人為成員的‘培訓工作領導小

Mo制定了《—鎮一年農村實用技能培訓方案》。

二、落實培訓任務

我鎮在各村累計組織實用技能培訓場次，累計培訓—人次，

其中含貧困戶—人次，低保戶—人，殘疾人戶—人，一般農戶—人,

涉及一歲以上參訓人員—人，較好的完成了一年實用技能的培訓

任務。

三、取得成效

通過實用技術培訓，提高了農民林果管理、畜禽養殖、糧食作

物種植等實用技能，極大的激發了農戶積極發展的熱情，促進貧困

群眾內生發展動力C

四、存在的不足

一是農村"空心化''較為嚴重，參訓人員較難組織；二是參訓

人員年齡偏大，相關知識的培訓難度較大；三是參訓人員文化程度

普遍較低，知識的理解能力較為有限。技能培訓工作總結7

隨著城鄉一體化建設的逐步推進和農業產業化的不斷發展，農

村技能培訓已成為農民增收就業致富的一條重要渠道。今年以來，

我市在開展農村勞動力職業技能培訓工作過程中，積極探索，努力

工作，制定工作計劃，采取有效措施，積極開展農村實用技術和農

民工職業技能培訓工作，不斷提高農村勞動力技能水平和就業能力，

為促進農民工穩定就業和創業致富方面取得了較好成效。

一、鑒定目標責任書，推進培訓工作。

年初，結合我市鑒定目標責任書，推進培訓工作。實際，我局

與市屬職業技能培訓學校簽訂了以農民工培訓為主要工作的目標任

務和質量管理責任書，與區、鎮積極協調聯系，千方百計的推進農

民工培訓工作，努力完成各項工作任務。

二、搞好宣傳工作。

充分利用廣播電視、報刊雜志、網絡等媒體，大力宣傳“靠技

術吃飯，用手藝致富”“技能；強企，技能強國”的理念。采用發

布告、下通知、散發宣傳單、咨詢服務、組織人員深入街道、社區、

農村、建筑工地、培訓機構、勞動力市場等，宣傳講解職業技能培

訓的相關法規政策，引導鼓勵農民工參加職業培訓，努力提高其參

與職業技能培訓積極性和主動性，促進我市農民工技能培訓工作順

利進行。

三、整合職業培訓資源，合理搞好培訓工作。

倡導和鼓整合職業培訓資源，合理搞好培訓工作。鼓勵各培訓

機構可以結合自身的特點和優勢，在生源、場地、設備、師資力量

等方面加強溝通合作，開展針對性培訓，實現優勢互補、資源共享,

彌補場地設備和師資力量不足的困難，確保職業技能培訓工作的'順

利開展Q

四、注重培訓質量。

培訓機構開班培訓前，都要向勞動注重培訓質量。保障部門遞

交培訓申請報告，勞動保障部門對培訓的課時、人員、工種、教學

計劃、教學管理都嚴格審核，同意后方可開班培訓，不定期檢查培

訓情況，對其師資力量、職業素質、教學能力以及場地設備進行抽

查，并采取觀摩教學、查看教案、詢問學員等辦法，督促培訓機構

不斷改進培訓方法，提高教學質量，使農民能學到一技之長。

五、深入企業、工地和農村，靈活開展技能培訓。

為了深入企業、工地和農村，靈活開展技能培訓。不影響施工

和農民務農，要求培訓機構作好教學課件，帶上投影器材和實訓設

備到施工現場、村鎮（利用早中晚）開展教學，充分利用施工場地

設備和村鎮企業設備開展實際操作鍛煉。為進一步明白農民工技能

培訓職業培訓工種加專業，我們深入企業和勞動力市場開展調查，

了解市場需乞降企業的用工動向，主動組織農民工定點培訓機構與

企業進行相同，解決企業技能勞動力緊缺和農民的就業問題。

六、加大資金的投入力度。

主動張羅資金，采取購置部加大資金的投入力度。投入力度分

設備、聘任兼職教師等方法解決場地、設備和師資氣力不足的問題,

進一步加強企業與培訓機構、職業技術院校的合作，充分利用企業

和技術院校的場地設備，共同開展農民工的技能培訓，不斷增進農

民增收和農村經濟發展。

七、合理使用、待遇掛鉤。

主動與本市農民工較多的企業合理利用、報酬掛鉤。企業單元

聯合起來，利用企業的場地設備優勢和對工人熟悉了解，便于管理

的優勢，共同開展技能培訓和鑒定，并建立制培訓、鑒定、技能品

級、利用、報酬配套制度，從而增進農民工鉆研技術，提高農民收

入和企業經濟效益C

八、任務完成情況。

截止十月底，我局共完成農民工培訓任務完成情況。陪訓2100

人（包括外來務工人員），其中1-6月完成農民工培訓任務1150人,

主要職業有建筑行業、農村種養殖業、計算機操作員、焊工、餐廳、

客房服務員等。加強職業技能培訓力度，不斷提高農民工的技術水

平，不僅是農民增收致富的需要，更是促進我市城鄉一體化建設迫

切需要。我們將不斷深入學習實踐科學發展觀，全面落實“以人為

本”的科學人才觀，著力打造農村人力資源開發快速通道，推動我

市經濟社會又快又好發展。技能培訓工作總結8

我校能認真貫徹執行黨和國家關于教育、勞動方面的路線、方

針、政策和有關法律法規，依法辦學；具有與培訓規模相適應的設

施設備；具有一支與培訓規模和培訓要求相適應的師資隊伍；具有

完善的規章制度和辦學程序，嚴格執行財務、收費制度，由于狠抓

教學管理，培訓質量逐步提高，學員反響良好，具有較好的社會聲

譽。

一、能堅持四項，能根據黨和政府的精神、政策進行辦學。本

校的宗旨就是充分利用教學資源，最大限度地滿足社會對繼續教育

和職業技能培訓需求的不斷增大，為社會主義市場經濟效勞，培養

符合社會主義市場經濟開展需要和迎接參加世貿組織后挑戰的可用

之材。

二、學校努力克服各種困難，不斷探索培訓的模式和方法，拓

寬培訓的路子，為社會培養多種合格人才。學校充分利用了舉辦單

位（甬江職高）現有的‘場地、設施、師資及管理力量。由于效勞熱

誠、教學認真，技術等級考試合格率不斷提高，贏得了學員的好評

和艮好的社會信譽c作為培訓機構，學校熱情接待每一位來培訓的

學員。平時做好思想工作，鼓勵學員認真培訓I,學好實用的職業技

術和文化知識。..度開設了暑假英語村、中式烹調師、計算機、成

人高復、高職復習、學科輔導、中小學信息技術、美術等培訓班..

個班級，共計學員..人。三、我校建立了嚴格的財務管理制度，并

能認真執行財務制度和收費許可制度，會計資料合法、真實、準確、

完整，及時依法繳納各項應繳稅費，本校經費均用于本校章程規定

的業務范圍和事業開展。盈余按照國家有關規定進行處理。

四、我校能嚴格遵守國家的憲法和法律，以及浙江省、—市等

地方性法規，服從市民政局、市教育局、市勞動和社會保障局等業

務主管單位的領導C

五、對結業學員了解反響不夠，今后將進一步通過定員定時做

好結業學員的調查、反響，為進一步搞好培訓奠定根底。技能培訓

工作總結9

20_年全市小學教師教學技能全員培訓于20_年8月1日正式

開始，為了重視這次教師學技能培訓，我把它作為培養自己良好的

學習，鍛煉意識，提高綜合素質和技能水平，應對各項工作挑戰和

提高教育教學質量的一項重大措施。

一、明確培訓目的，充分認識提高自身素質和技能水平的重要

性。

(1)我知道，教育要發展就必須需要高素質的人才，教育大業,

人才為本；科教興國，關鍵在人。當前國內教育發展形勢使得人才

資源已成為最重要的戰略資源，一個國家、一個地方、一所學校加

快發展的關鍵因素在于人才。

(2)我經過為期一周的技能培訓知道了新課程理念教學提供了

嶄新的平臺，給教師提供了自由伸展的空間，從語文課程標準指出：

“學生是學習和發展的主體。語文課程必須根據學生身心發展和語

文學習的特點，關注學生的個體養異和不司的學習需求，愛護學生

的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自

主、合作、探索的學習方式。”過去我們常說，要給學生一杯水，

教師就必須要有一桶水。通過這次技能培訓，使我深深的認識到現

課改不僅是給學生一杯水的問題，而是學生如何得到這一杯水的問

題，如果老師總覺得自己有“一滿桶水”的學問，勢必造成學生就

是被動的接受者，老師是絕與者，這樣的教學必然是“滿堂灌”式

的，新的課程標準將學生放到了主體地位，學生所得的知識多數情

況的下應該是自己主動探索結果。葉圣陶先生早就說過，教就是為

了達到不需教，假如教師自己占用了課堂的全部時間分析講解，一

點也不給學生留下自我活動的時間，學生怎么享受成功？教師只有

在教學中充分發揚民主，而且一切為了學生，直至把課堂也全“主

給學生，給學生以尊嚴，以鼓勵，以方法，以膽量，以熱情，以成

功，才能真正體現學生在課堂中的‘主體地位。在一周的學習中，上

課教師所講的內容與播放的案例無疑證實了這一點。

（3）我們作為一名教師，說到底政治上靠得住、綜合素質高、

業務能力強是關鍵，我知道這次技能培訓的目的就是為了培養一支

綜合素質高，業務能力強的高素質教師隊伍，努力提高教育教學創

新能力，努力提高教育事業發展水平。

（4）當今社會，惟有比別人學得更多，更快，更好，才能俁持

競爭優勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，

掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優勢。我知道形勢迫切需

要我們每一位教師要不斷更新專業知識，更新知識結構，拓寬知識

視野，提高專業素養和技能。

二、善于學習實踐，在提高自身素質上狠下功夫。

一、加強學習，善于學習，學習本身就是自我充電、自我提高

的過程。重視學習、善于學生是一個事業成功的重要法寶。多讀一

些書，多思考一些問題，多增長一些知識，從而提高增強新形勢下

做好教育教學工作的能力。平時，要虛心學習他人，海納百川、有

容乃大，我要敞開心胸，向他人學習、借監，善于和敢于向與觀點

不一致的人學習，取長補短，為我所用，營造一個有利于自身進步

的良好環境。

二、是學習重在應用，通過這次技能培訓，我把學到的東西

“見于文章”，這不僅是達到學習目的前一半，還要“施之事業”，

應用到教學實踐中去，這是更重要的后一半，我不僅要能論事，把

事情的來龍去脈弄清楚，還要堅持理論聯系實際，把各項工作做成、

做實、把教育教學工作不斷推向前進。

三、中以這次學習為新的起點。不斷探索。”學不可以已“，

學習貴在持之以恒C學以致用是一個動態的過程，只有學習上的不

斷進步，才可能在實踐中不斷開拓進取，否則，事業的進步也將是

無源之水，正如“學如逆水行舟，不進則退”這個道。

四、是要加強實踐鍛煉、不斷提高工作能力，實踐鍛煉是提高

人才素質、增強工作能力的重要途徑，我要敢于在實踐中去解決問

題，這樣才能積累經驗、增強智慧和提升也量，在教學實踐中提高

業務能力，提高專業水平。

總之，在新課程的語文教學中還出現了許多值得思考的問題，

如在新理念下如何體現語文學科的特點，語文課堂實踐活動如何開

展才有效等，這些都需要在教學中不斷探索，不斷認識，及時總結

反思，再到實踐中去完善提高。技能培訓工作總結10

很高興能夠參加公司的這次培訓。兩天的團隊執行力學習，讓

我受益匪淺，透過這次培訓我對團隊有了進一步的認識，同時我也

發現到了工作中存在的一些問題，學到了一些解決問題的方法。我

就談一下我在這次培訓中的一些看法和收獲。

一、建立優良團隊

在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個人來獨立完成

的，而是由整個團隊的所有成員共同協作來完成的。一項工作中的

任何一個環節出了問題或者任何一個人工作失誤都有可能導致整個

工作失敗，因此在工作中必須需要一個優良的團隊，只有所有團隊

成員齊心協力才能高效率高質量地完成工作。有的團隊中，領導很

喜歡那些工作潛力很強的隊員，卻往往忽視了那些工作潛力一般的

隊員，但是他們沒意識到，工作不是由某個成員完成的，而是由整

個團隊完成的，只有所有的成員的潛力都提升了，整個團隊的潛力

才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上

最長的木板高度，而是最短的木板高度。

所以有一個好的團隊，必須要發揮所有隊員的作用，提高所有

隊員的工作潛力，這樣才能高效率的完成工作。有的團隊中，可能

所有成員的個人潛力都很強，但他們在共司完成某一項工作的時候

效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因為團隊成員只注重個人努

力而不注重團隊協作，或者有的團隊中可能每一個成員都很努力，

但是每個人努力的方向不同，這樣大家收獲的也可能只有苦勞。因

此，要建立一個好的團隊，必須要有統一的目標，統一的思想和統

一的行動。在工作中大家朝著同一個目標，勁往一處使，才能充分

發揮團隊的.力量。

二、工作重視工作過程，更要重視結果

工作中，工作過程反映一個人的工作態度，工作結果反映一個

人的工作潛力。傳統的思想告訴我們，在工作中首先要有一個良好

的工作態度，因為這樣，我們在工作中往往比較重視工作過程，好

多人往往把工作過程放在了第一位。但是我們仔細一想，我們所需

要的卻是結果，而不是過程。這就好比一個人打井，他很努力，一

天挖了好幾個井，每個也都很深，但是么有一個出水的，這個人的

工作態度很認真，也很努力的去工作，他費了很大的氣力，卻是徒

勞無功，因為一口沒有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口

水井。

在實際的工作中，我們很多人都犯了挖井人犯的錯誤，都是為

了做任務而去做任務，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒有得到

想要的結果。我們只有把結果放在第一位了，那么我們在工作中才

能沖著結果這個終極目標去努力，當我們在工作中遇到困難和阻礙

的時候，我們才能努力去想辦法解決，去得到我們想要的結果，而

不是把精力放在工作的過程上。

三、堅持原則，處理問題要及時

我們的團隊在工作中可能經常出現一些小的問題，盡管這些問

題可能暫時對整個團隊的影響不大，但是我們必須要及時想辦法解

決這些問題，因為這些小問題可能經過累積，會構成影響整個團隊

工作潛力的大問題，人說千里之堤，潰于蟻穴，小的問題我們不重

視，當出現大問題的時候，我們想解決已經來不及了。

當團隊中的某個成員犯了小錯誤，必須要按照原則及時處理，

如果不處理，或者處理不及時，這都有可能給其他團隊成員一個錯

誤的信息這個錯誤不重要。那么其他成員有可能會效仿，錯誤如果

蔓延，那么你到時想處理可能也無從下手了。由此可見，一個人的

小錯誤如果處理不及時，也會給團隊帶來很大的影響。技能培訓工

作總結11

20_年，是我院各項示范建設大力開展的一年。在學院網絡信

息中心、實訓中心及校、系主管領導的正確領導和大力支持下，我

系“全國1+N復合型人才職業培訓”計算機類培訓和“全國計算機

信息高新技術(OSTA)培訓”的工作都取得了一定的成績，成功地

組織了共四期、四個專業的培訓和考試工作，共計培訓學員1067人,

發放合格證書1000個。

20_年，為了進一步提高畢業生雙證書的持有率，強化學生的

專業技能水平，我系狠抓了師資隊伍管理、教學管理工作，把教師

對“計算機類技能鑒定培訓體系”的認識提高到了一個新的高度，

使得對學生的培訓教學質量大幅提高。所有培訓教師都把教學質量

放在首位，牢牢樹立“一切為了學生，教學質量、學校聲譽是學校

和教師的生命”的‘理念。除了選拔系上教學水平較高的教師進行培

訓工作之外，還聘請多名專家為學生授課、指導學生的實踐操作。

培訓的所有課程都嚴格按照“全國1+N復合型人才職業培訓”計算

機類培訓和“全國計算機信息高新技術(0STA)培訓”的相關要求，

結合學生實際情況，采用多種靈活的方式授課。

由于進一步加強學生對“全國1+N復合型人才職業培訓”計算

機類培訓和“全國計算機信息高新技術(0STA)培訓”的關注，我

系采取多渠道宣傳這些培訓，努力拓展招生渠道，激發學生學習的

積極性，認真考勤，在考試中嚴格把關，引導學生把所學知識用于

實踐，積極為學員聯系實習單位、工作單位，認真為畢業學員解決

工作中遇到的每一個難題。

為了搞好這些培訓，我系投入了大量資金用于更新計算機、購

買投影儀及實驗用品等先進的教學設備。通過認真工作，進一步提

高了學生勤動手、多動腦的能力。

在20_年的培訓工作中，我們將繼續開拓思路，加大對培訓的

宣傳力度，增加培訓的專業科目，全面建設好計算機類技能鑒定培

訓體系，為學院示范性建設貢獻自己的力量。技能培訓工作總結12

20_年，我們認真貫徹落實市有關職業技能培訓和創業培訓文

件精神，加強職業培訓統籌，健全職業培訓制度，進一步提高職業

技能培訓和創業培訓的針對性、有效性，充分發揮技能培訓和創業

促進城鄉統籌就業的作用，取得了明顯成效。現將一年來的培訓工

作總結如下：

一、培訓工作根本情況，主要做法及亮點

（一）根本情況

20_年，根據秀英區實際情況，我們因地制宜，認真開展培訓

工作。截止11月13日共開展各類培訓14期，共培訓各類人員840

人，其中技能培訓3期，培訓人員180人，培訓工種有家政效勞、

中式面點烹調、藥品制劑；創業培訓11期，共培訓人員660人。

（二）主要做法及亮點

一是健全機構，加強領導。為加強全年技能培訓和創業培訓領

導，我們成立了秀英區培訓工作的領導小組，由分管副區長組長，

直區有關部門分管領導任副組長。領導小組下設辦公室（設在區人

社局），主要負責培訓日常工作。制訂工作職責，做到各司其職各

負其責，有力地促進培訓工作的有效開展

二是制定實施方案，分解培訓任務。為確保全年培訓任務按時

完成，我們制定了《海口市秀英區20__年職業技能培訓工作實施方

案》，指導各部門、轄區各民辦職業技能培訓機構開展培訓工作。

根據資金到位情況和秀英區情況，我們制定了相應的目標任務，并

把任務指標分配到各民辦職業技能培訓機構，要求他們按時間節點

完成全年培訓任務C

三是因地制宜，優化培訓內容。針對秀英區，特別是石山、永

興、西秀鎮失地農民日益增多的情況，我們深入實地開展調研，根

據群眾的需求，要求有關培訓機構多開展家政效勞、中式面點等培

訓，深受當地群眾的好評，許多群眾要求我們多舉辦這樣的培訓，

讓他們多掌握一些技能。

四是嚴格管理制度，確保培訓質量。為使培訓取得良好效果，

我們標準培訓內容，要求培訓機構統一使用符合國家職業技能標準

的、國家和省發行或修訂的教材。改進教學方法，完成規定的培訓

課時。做好教學日志、學員考勤記錄，每個培訓班要配備一名專職

管理人員，負責班級的管理。要強化實際操作訓練，加強培訓的實

效性和有效性，確保培訓的質量和效果。

五是邊培訓招聘邊扶持。為促進培訓學員學習積極性。我們要

求培訓機構加強與企業溝通和聯系，拿一些崗位招聘合格學員。如

暢想職業技能培訓學校和海南省商業學校培訓中心在永興鎮開展家

政效勞和中式面點班時，在開展培訓之初，就張貼有關企業的招聘

廣告，讓學員心中有數，學有所用，反響極大。此外，創業培訓結

束后，對有創業意愿的學員，我們積極提供小額貸款擔保貸款等相

關后續效勞，深愛學員好評。

六是加強監督檢查，防止弄虛作假。為防止培訓機構弄虛作假,

我們加強監督管理，采取有力措施嚴于防范。1.實際網上公示，將

年度培訓方案任務、開班信息、補貼申報實施網上公示，設立舉報

電話，接收群眾監督。2.實行培訓抽查。對培訓機構每期開班、培

訓結業情況進行跟蹤抽查，并做好抽查記錄，作為審批補貼的依據。

每期每個班次抽查2-3次。同時，各培訓機構開班和結業都要告知

培訓辦公室。如擅自開班和結業，一律予乂驗收和審批補貼。3.實

行電話回訪，對參加培訓的學員進行電話回訪，了解和掌握學員參

加培訓的真實情況，并做好回訪記錄。

二、培訓工作中存在的困難問題和對策建議

總之，20_年的培訓工作，我們雖然做了一定工作，也取得了

一定成效，但距離上級的要求和農村充裕勞動力、城鎮登記失業人

員的愿望仍有一定差距。主要表現為：一是培訓力度、廣度不夠；

二是培訓的針對性不強；三是受培訓資金制約，培訓深度不強。這

些問題有待于下一步加大以改進。

三、培訓市場需求的預測和分析

20一年，隨著城鎮化步伐的'加快，我區失地農民逐年增加，如

何對失地農民進行轉移就業和增加收入，是擺在我們面前的一大難

題。而解決這一難題的關鍵是加強培訓，通過培訓，大力提高農民

的職業技能和職業素養，增強就業的競爭力尤為重要；另一方面，

我區作為海口市新的行政中心區、企業向西集中。全區用人單位總

數逐年上升，用工規模逐年擴大，每年新增單位數過百家，在歐大

量使用低端勞動力的勞動密集型企業中，仍普遍存在勞動者整體素

質低的情況。企業的人才需求與勞動者整體素質不高的矛盾仍然存

在，而解決這一矛盾的關鍵仍然是培訓。只有對員工不斷加強職業

技能培訓，不斷提高職業技能，才能適應崗位和市場要求，綜上所

述，我區今年的培訓市場要求量大，前景較好。預計需要參加培訓

的人員有1000人左右。

四、20_年培訓工作的方案打算

20_年的培訓工作，根據秀英區實際情況，重點向兩個方向傾

斜。一是向石山、永興、西秀三鎮傾斜；二是向失地農民、城鎮登

記失業人員傾斜。根據資金到位情況，明年方案培訓1000人，其中

技能培訓300人，其中家政效勞120人，中式面點120人，藥品制

劑60人。創業培訓700人。擬3月中旬開展培訓工作，12月底全

面完成。培訓結束后，將對全年的培訓工作進行認真總結，力爭把

培訓工作提高到一個高度，為全區社會經濟開展提供一份力量。技

能培訓工作總結13

為提高下崗失業人員、農民工等群體的技能水平，進一步深化

“農民工援助行動”，方正縣職工文化技術學校結合本縣實際情況,

按照“技能培訓促就業行動”培訓計劃，本著全面提高職工素質、

增強核心競爭力的目標，逐步開展了就業困難人員、困難職工家庭

高校畢業生和農民工等為重點的培訓工作，共開辦勞動安全生產、

酒店服務、家政服務等職業技能培訓班6個班次，培訓人數216人,

成功實現就業192人，為我縣農民工轉移就業、城鎮就業困難人員

就業和再就業工作做出了積極貢獻，現將主要工作總結如下：

一、培訓基地建設

1、組建培訓班子、建立健全培訓管理制度，為培訓及管理工作

提供了組織及制度保障，職工工作總結。

方正縣職工技術學校與保障部、幫扶中心聯合成立了強有力的

管理領導班子，由縣總工會副主席擔任學校校長，保障部、幫扶中

心負責對學校的日常管理，由幫扶中心主任負責學校培訓及管理工

作，學校下設培訓部和辦公室，分別行使培訓、招生就業及綜合管

理職能，建立健全了學校管理制度、職業技能培訓制度、各部門崗

位責任制，配備了學校管理人員3人，管理人員齊備，使培訓及管

理工作有序開展。

2、師資隊伍建設

為保證培訓師資，學校配備了專兼職培訓教師5人，為學校培

訓工作提供了雄厚的師資力量。

3、強化培訓基礎設施建設，為培訓工作開展提供了良好的硬件

設施和充足的培訓場地。

4辦公設施配備齊全，工作總結《職工工作總結》。學校配置

了辦公電腦2臺，投影儀1臺，打印機等，購置了齊備的教學用具,

保證了辦公及教學所需。

二、多渠道開展培訓工作，保證培訓任務的完成

1、年初，積極響應縣委縣政府號召，按照市總工會的安排布署,

學校利用農閑期間，深入到寶興、松南、德善3個鄉鎮組織了農民

工116人，集中在寶興小學，德善小學進行了技能培訓，開辦了酒

店服務、家政服務2個專業共3個班，本次培訓拉開了我縣首批農

民工技能大培訓的序幕，在全縣掀起了強烈反響。培訓規模之大，

培訓專業性之強，培訓學員熱情之高，各級黨政之重視，屬我縣之

首。據統計，這批學員中考試成績合格率達90%,合格學員95%以上

實現就業。

2、組織人力物力，開展科技下鄉，積極開展就地培訓。

為滿足部分鄉鎮的培訓愿望，學校在有條件的鄉鎮，通過就地

辦班方式，把設施設備搬到當地，聘請有經驗的技師授課，先后在

寶興、德善2個鄉鎮舉辦家政服務、酒店服務培訓班，并幫助在當

地酒店就業，70%以上的'學員找到了理想的工作崗位。

3、充分利用縣就業技能培訓基地，在縣內開辦了酒店服務培訓

3期，共培訓學員達120人。其中，酒店服務班為訂單培訓，全部

就業。

三、廣泛拓展就業渠道，落實就業安置工作

就業技能培訓基地全年共培訓學員216名，實現勞動力轉移培

訓就業安置率達75%,訂單培訓就業安置率達100%,創業培訓實

現自主創業就業達60%以上。主要做法如下：

1、學校建立了完善的招生就業保障體系，一方面，在積極開展

培訓的同時，學校先后與方正縣興隆筆業、鑫禧酒店等多家企業簽

訂了勞務輸出訂單協議，學員培訓后直接推薦給協議企業就業；

2,與相關鄉鎮政府建立了密切的合作關系，本地學員亦可通過

鄉鎮政府集中組織輸出；

3、積極鼓勵學員智力之鄉，學好技能回鄉創業；

4、積極開展訂單輸出培訓和本地企業合作培訓以保證培訓學員

順利實現就業。

四、存在的問題

盡管我們學校的培訓工作在各方努力配合下，取得了初步成效。

但是也存在諸多問題，主要概括如下：

1、培訓招生工作是今后培訓最困難的工作。特別是新的培訓政

策出臺后，對學員實施普通技能培訓適應不了當前的用工單位。

2、培訓經費十分有限，補貼標準低，培訓只能按有限的培訓資

金安排，很難保證培訓按標準完成，特別是專業性強，技能高的專

業，而這部分大多是人力資源緊缺的行業，例如電焊工和電工技術

等。

3、學員就業證明難以統計。因學員就業比較分散，就業合同屬

于企業及個人保密資料，大多無法提供。技能培訓工作總結14

轉眼間，20_年已悄然走來，20_年，綜合辦培訓圍繞公司經

營目標，在公司的領導關心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，

圓滿完成了全年的培訓任務。為了總結經驗，尋找差距，現將一年

來的工作總結向如下：

一、培訓工作情況

20_年綜合辦培訓與其他部協作共舉辦了員工培訓二十期以上,

共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目

標要求；（其中包括全公司員工消防知識，消防實戰練習）

二、培訓工作分析

1、20_年的「培訓工作比起20_年相比有了較大的進步，無論

是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。一是：對一

線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗；對管理人員進行現代管

理理念和管理方法的培訓；二是：全員培訓，對所有員工進行安全

教育、法律法規教育、企業文化構建與團隊協作教育與培訓；三是:

脫產和半脫產培訓，學校將參培人員送到其它培訓機構或規模企業,

接受創新思想和技術提高培訓。

2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓

工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓

意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學

校，利用職工學校平臺，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優化了

培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制

度化管理。

3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20—年的培訓

工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓

工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。技能培訓工

作總結15

職培處在全體培訓者的共同努力下，在學校領導的高度重視和

精心管理下，在規定的時間內，按標準要求，已經圓滿完成了江油

市人力資源和社會保障局、江油市農業局、江油市扶貧移民局等下

達的培訓任務。這里就本年度到目前為止的培訓工作情況作一總結。

一、培訓根本情況匯報

各類培訓共計1627人，考試合格人數1573人（其中：春雨工

程參培690人，考試合格642人；陽光工程參培705人，考試合格

705人；扶貧工程培訓參培232人，考試合格226人）。共組34個

培訓班（其中：春雨工程18個班，陽光工程12個班，扶貧4個

班）。進行了中式烹飪師、餐廳效勞員、保育員、計算機技術、創

業培訓、建筑培訓、家政效勞，鄉村旅游效勞員、病蟲防治、農產

品儲藏加、水產養殖、蔬菜栽培、水稻