揚州慢姜夔了解背景建炎三年（公元1129年），金兵大舉南侵，攻破揚州，燒殺擄掠。紹興三十一年

(公元1161年)，金人十萬鐵騎再破揚州，揚州又遭焚掠，“橫尸二十里”，滿目創痍，元氣大傷。隆興二年（公元1164年），金軍再次渡淮攻宋，迫使南宋朝廷達成“隆興和議”，此后宋金兩國維持了四十年的和平。十二年之后，21歲的布衣詞人姜夔，目睹了破碎的河山，難抑心中的悲涼，于是他自度聲律，獨創詞牌，寫下了《揚州慢》這首詞。素養目標一二鑒賞詩歌，體會作者的黍離之悲；理解對比、虛實結合、情景交融、用典等表達技巧；姜夔（約1155-1209），字堯章，號白石道人，江西鄱陽人，南宋格律派詞人，擅長寫詞，尤精通音律，其詞作多詠物紀游，但也暗寓國家分裂、江河變異之慨。由于講究音律和錘煉字句，其作品精工典雅，意蘊諧婉。姜夔及其詞研讀小序思考：小序交代了什么內容？時間——淳熙丙申至日地點——維揚寫作原因——四顧蕭條、感慨今昔作品主旨——黍離之悲

淳熙丙申至日，予過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。02研讀文本思考：此詞是怎樣表現作者的黍離之悲的？提示：注意意象選取、煉字技巧、表現手法、感情等角度。要求：自主閱讀，動筆勾畫，獨立思考，疑問處做好標記；

討論交流，質疑釋疑?；醋竺迹裎骷烟?，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今，重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在,波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？記行寫景想象對比空城借景抒情虛實結合對比繁華熱鬧殘破荒涼02研讀文本薺麥青青廢池喬木清角吹寒寒滿空城冷月無聲紅芍自生淮左名都竹西佳處春風十里杜郎俊賞豆蔻詞工青樓夢好今昔殘破荒涼繁華風流黍

離

之

悲主旨——對故國殘破、昔盛今衰的痛惜02比較鑒賞意象（意境）內容手法情感《望海潮》《揚州慢》優美風景市井繁華生活之樂雄奇秀麗贊美眼前悲景昔盛今衰蕭條悲涼鋪敘以點帶面對比虛實結合悲嘆思考：同樣寫揚州，兩首詞為何不同？時代背景不同?！锻３薄纷饔诒彼螘r期，此時杭州是東南地區的經濟文化中心，被稱為“三吳都會”，自古以來就以繁華著稱?！稉P州慢》作于南宋時期，宋王朝南渡之后，金人屢次南侵，金人在揚州大肆擄掠，“橫尸二十里”，揚州遭到很大破壞。個人境遇不同。創作《望海潮》時，柳永計劃進京趕考，被杭州的自然風光和繁華吸引，希望通過這首詞引起兩浙轉運使孫何的注意，從而獲得舉薦。而《揚州慢》是21歲的姜夔的即事抒懷之作，他在冬至日經過揚州，看到揚州城的荒涼境況，想起它原有的繁華景象，黍離之悲油然而生。1、下列各組詞語中，加線字的注音全都正確的一組是()A．暮靄(ǎi)凝噎(yī)夜雪初霽(jì)戍角(shù)B．薺麥(jì)豆蔻(kòu)愴然(chuànɡ)彌望(ní)C．姜夔(kuí)蕭條(xiāo)留戀(liàn)窺江(kuī)D．那堪(kān)芍藥(sháo)俊賞(shǎnɡ)黍離(sù)【答案】C【解析】A項，噎讀“yē”；B項，彌讀“mí”；D項，黍讀“shǔ”。2.下列各句中，加線詞解釋不正確的一項是(

)A．薺麥彌望彌望：滿眼。B．自度此曲

度：構思。C．杜郎俊賞俊賞：出色的鑒賞能力。D．予懷愴然愴然：悲傷的樣子。【答案】B【解析】B項，度：譜寫，作曲。3、下列各組句子中，加點詞的解釋全都正確的一組是(

)AB．C．D．【答案】C【解析】A項三秋：農歷九月。B項圖：描繪。D項彌：充滿。4、下列句子中，所用表現手法不同于其他三項的一項是(

)A．過春風十里，盡薺麥青青B．漸黃昏，清角吹寒，都在空城C．雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲D．映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音【答案】C【解析】C項為直抒胸臆，其他三項均為融情于景。5、下列句子中，沒有使用修辭手法的一項是(

)A．東南形勝，三吳都會B．云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪C．異日圖將好景，歸去鳳池夸D．廢池喬木，猶厭言兵【答案】A6、對課文中有關詞語的理解，正確的一項是(

)A．“淳熙”“丙申”都是宋代皇帝年號，“至日”是冬至這一天。B．“淳熙”是宋代皇帝年號，“丙申”是丙申年，“至日”是到這一天。C．“淳熙”是南宋皇帝年號，“丙申”是丙申月，“至日”