2025年校園獎懲公示與存檔細則：學生行為規范新要求一、選擇題要求：本部分共10題，每題2分，共20分。請從每題的四個選項中選擇最符合題意的一項，并將所選選項的字母填入括號內。1.下列哪項不屬于學生行為規范的內容？（）A.誠實守信B.愛護公物C.遵守課堂紀律D.參加課外活動2.學生在校園內遇到緊急情況時，應首先（）A.尋找老師求助B.立即報警C.尋找同學幫忙D.保持冷靜，采取適當措施3.學生上課遲到，正確的做法是（）A.立即進入教室B.等老師發現后再進入C.向老師請假D.等待其他同學進入教室4.下列哪項行為不屬于學生間的友好交流？（）A.尊重他人意見B.互相幫助C.惡意嘲笑D.互相學習5.學生在學校食堂就餐時，應（）A.保持安靜，不浪費食物B.高聲喧嘩，隨意丟棄垃圾C.只吃自己喜歡的食物D.隨意更換座位6.學生參加學校組織的集體活動時，應（）A.服從安排，積極參與B.自由發揮，不受約束C.只參與自己感興趣的活動D.拒絕參加，以示抗議7.學生在學校宿舍內，應（）A.保持整潔，愛護公共設施B.隨意擺放物品，不注重衛生C.擅自改動宿舍布局D.隨意邀請校外人員進入宿舍8.學生在校園內遇到他人求助時，應（）A.立即提供幫助B.尋找老師或相關人員C.漠不關心，不予理睬D.輕視問題，不以為然9.學生在學校組織的活動中，應（）A.嚴格遵守活動紀律B.自由發揮，不受約束C.只參與自己感興趣的活動D.拒絕參加，以示抗議10.下列哪項不屬于學生行為規范中的道德要求？（）A.愛國主義B.遵守紀律C.誠實守信D.追求時尚二、判斷題要求：本部分共5題，每題2分，共10分。請判斷下列說法是否正確，正確的在括號內寫“√”，錯誤的寫“×”。1.學生上課遲到，可以以各種理由向老師請假。（）2.學生在學校食堂就餐時，可以隨意丟棄垃圾。（）3.學生在學校宿舍內，可以隨意邀請校外人員進入宿舍。（）4.學生在校園內遇到緊急情況時，可以立即報警。（）5.學生在學校組織的活動中，可以隨意退出活動。（）三、簡答題要求：本部分共2題，每題10分，共20分。請根據所學知識，簡要回答下列問題。1.簡述學生在校園內應遵守的紀律。2.簡述學生在學校食堂就餐時應注意的禮儀。四、論述題要求：本部分共1題，共20分。請結合所學知識，論述學生在校園內如何維護良好的公共秩序。五、材料分析題要求：本部分共1題，共20分。閱讀以下材料，并回答問題。材料：某中學為加強學生行為規范教育，開展了“文明禮儀進校園”活動。活動內容包括：開展文明禮儀知識講座、舉辦文明禮儀主題班會、評選“文明禮儀之星”等。問題：1.請分析該中學開展“文明禮儀進校園”活動的意義。2.請結合材料，提出至少兩條加強學生行為規范教育的建議。六、應用題要求：本部分共1題，共20分。請根據以下情景，回答問題。情景：某班級在舉行戶外活動時，一名學生不慎摔傷，其他同學立即將受傷學生送往校醫室。校醫室醫生發現學生骨折，需立即送往醫院治療。問題：1.請列舉學生在戶外活動時應注意的安全事項。2.請說明學生在遇到此類緊急情況時應采取的措施。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：參加課外活動是學生的權利，不屬于行為規范的內容。2.D解析：保持冷靜，采取適當措施是應對緊急情況的第一步。3.C解析：上課遲到后，向老師請假是正確的做法。4.C解析：惡意嘲笑是不尊重他人的行為，不屬于友好交流。5.A解析：在學校食堂就餐時，保持安靜，不浪費食物是基本的禮儀要求。6.A解析：參加集體活動時應服從安排，積極參與，展現團隊精神。7.A解析：在學校宿舍內，保持整潔，愛護公共設施是每位學生的責任。8.A解析：遇到他人求助時，立即提供幫助是體現關愛他人的行為。9.A解析：在學校組織的活動中，嚴格遵守活動紀律是每位學生應遵守的基本規則。10.D解析：追求時尚不屬于學生行為規范中的道德要求。二、判斷題1.×解析：上課遲到不應以各種理由請假，應按時到校。2.×解析：在學校食堂就餐時，應保持衛生，不隨意丟棄垃圾。3.×解析：在學校宿舍內，不應隨意邀請校外人員進入，以保證宿舍安全。4.√解析：在校園內遇到緊急情況時，立即報警是正確的做法。5.×解析：在學校組織的活動中，不應隨意退出，應遵守活動規則。三、簡答題1.學生在校園內應遵守的紀律包括：-遵守校規校紀，服從學校管理；-課堂紀律，認真聽講，不隨意說話；-宿舍紀律，保持宿舍整潔，不亂扔垃圾；-食堂紀律，排隊就餐，不浪費食物；-集體活動紀律，服從安排，積極參與。2.學生在學校食堂就餐時應注意的禮儀包括：-保持安靜，不喧嘩；-排隊就餐，不插隊；-不浪費食物，按需取用；-不隨意丟棄垃圾，保持食堂衛生；-尊重他人，不隨意評論他人飲食。四、論述題學生在校園內如何維護良好的公共秩序：-遵守校規校紀，樹立良好的行為榜樣；-增強法律意識，自覺維護公共秩序；-積極參與校園文化活動，提高自身素質；-關愛他人，互相幫助，營造和諧校園；-發現破壞公共秩序的行為，及時制止或報告。五、材料分析題1.該中學開展“文明禮儀進校園”活動的意義：-提高學生的文明素養，培養良好的行為習慣；-增強學生的集體榮譽感，促進校園文明建設；-塑造學校良好形象，提升學校知名度；-培養學生的社會責任感，為社會發展貢獻力量。2.加強學生行為規范教育的建議：-開展豐富多彩的校園文化活動，提高學生的綜合素質；-加強家校合作，共同關注學生的行為規范；-設立學生行為規范獎勵機制，激勵學生遵守規范；-加強教師隊伍建設，提高教師的教育教學水平；-定期開展學生行為規范教育講座，增強學生的法制觀念。六、應用題1.學生在戶外活動時應注意的安全事項：-注意天氣變化，避免惡劣天氣下的戶外活動；-了解活動地點的安全情況，遵守活動規則；-穿著合適的服裝和鞋子，保護自身安全；-注意個人衛生，預防疾病傳播；-保持警