IGCSE中文第一語言2024-2025年模擬試卷：文言文閱讀與作文創新實踐一、文言文閱讀（共20分）1.閱讀下面的文言文，完成下列小題。《孟子·梁惠王上》梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。萬乘之國，弒其君，犯其上，民皆曰：‘非我也，吾君不惠。’則國恒亡。故曰：‘王何必曰利？亦有仁義而已矣。’王曰：‘何謂仁義？’曰：‘仁者，愛人；義者，正也。’王曰：“仁義，王道之始也，何為主？”孟子對曰：“天下之言性也，則故而已矣。故者，以利為本。仁者，人也，親親為大；義者，宜也，尊賢為大。親親之殺，足以滅親；尊賢之等，足以尊賢。故君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與！”王曰：“孝悌，其為人之本與！”孟子對曰：“人之于父母也，至親也。親親，仁也；敬長，義也。無他，達之天下也。夫孝者，善事親也。天下莫不有親，達之天下，然后能事親。事親，故孝之至也。不孝者，無親也。天下莫不有親，達之天下，然后能無親。孝之反也，是謂不孝。”王曰：“孝之反也，是謂不孝。然則，王之臣，不孝者，可乎？”孟子對曰：“不孝者，其臣也。王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾有臣，五夫。一曰：‘吾父之臣，不孝。’吾將罪之。二曰：‘吾兄之臣，不孝。’吾將罪之。三曰：‘吾友之臣，不孝。’吾將罪之。四曰：‘吾之臣，不孝。’吾將罪之。五曰：‘吾子之臣，不孝。’吾將罪之。吾有五臣，皆不孝，吾將罪之。吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”孟子對曰：“然則，王之臣，不孝者，可乎？”王曰：“吾將罪吾子乎？”四、現代文閱讀與寫作（共30分）要求：閱讀下面的現代文，根據要求完成題目。《背影》朱自清我記得我父親的愛是深沉的。但是，他的愛在生活的細節中表現得更為明顯。那是一個冬日的黃昏，我站在車站的月臺上，望著父親的背影，心中涌起一股暖流。父親身材高大，背有些駝，但那背上的擔子卻壓得他愈發佝僂。他穿著一件破舊的長袍，手里提著一個大皮包，里面裝著給家人的禮物。“進去吧，別著涼了。”父親低聲說，聲音中帶著一絲擔憂。我點了點頭，轉身準備進站。就在這時，我看到了父親的背影。他慢慢轉過身來，向我招了招手。我走過去，他遞給我一個包，里面裝著一件新毛衣。“穿上，別凍著。”他說。我接過毛衣，感到一股暖流從心頭涌過。我看了看父親的背影，那佝僂的背，那粗糙的手，那深陷的眼窩，都是那么熟悉，那么親切。“爸，你也穿上吧。”我忽然說。父親搖了搖頭：“我沒事，你穿上吧。”我沒有再說什么，只是默默地看著父親。他的背影在夕陽的余暉中顯得格外高大，仿佛是一尊雕塑。我走進了月臺，父親站在原地，目送我離去。我回頭看了他一眼，他的背影在人群中顯得那么孤獨，那么堅定。1.簡述文章中父親的形象特點。（6分）2.分析“我”對父親的情感變化。（6分）3.文章通過描寫父親背影這一細節，表達了怎樣的主題？（6分）4.文章中“我”對父親的稱呼發生了變化，請找出這些變化并說明原因。（6分）5.請結合自身經歷，談談你對父愛的理解。（6分）五、古詩文默寫（共20分）要求：請將下列句子補充完整。1.《離騷》中“______，______。”這句話表達了作者對楚國命運的關切。（4分）2.《滕王閣序》中“______，______。”這句話描繪了滕王閣的壯麗景色。（4分）3.《長恨歌》中“______，______。”這句話表達了楊玉環對唐玄宗的深情。（4分）4.《登高》中“______，______。”這句話描繪了登高所見之景。（4分）5.《江城子·密州出獵》中“______，______。”這句話表達了作者對邊塞戰事的關切。（4分）六、作文（共30分）要求：根據以下題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的成長故事提示：請結合自己的成長經歷，講述一個讓你難忘的故事，并闡述這個故事對你的影響。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀（共20分）1.【答案】（1）C（2）B（3）C（4）A（5）B【解析思路】（1）此題考查對文言文字詞的掌握，選項C正確解釋了“故”字的意義。（2）此題考查對文言文句子結構的理解，選項B正確分析了句子結構。（3）此題考查對文言文內容的理解，選項C正確概括了文章的主旨。（4）此題考查對文言文人物性格的分析，選項A正確描述了孟子的性格特點。（5）此題考查對文言文內容的概括，選項B正確總結了文章的結論。二、現代文閱讀與寫作（共30分）1.【答案】父親的形象特點是：身材高大、背有些駝、穿著破舊、關愛家人、堅強獨立。【解析思路】通過閱讀文章，可以找到描述父親形象的語句，如“身材高大，背有些駝”、“穿著一件破舊的長袍”、“低聲說，聲音中帶著一絲擔憂”等，從中概括出父親的形象特點。2.【答案】“我”對父親的情感變化經歷了：感動、體貼、理解、關愛。【解析思路】通過閱讀文章，可以找到描述“我”情感變化的語句，如“感到一股暖流從心頭涌過”、“默默地看著父親”、“回頭看了他一眼，他的背影在人群中顯得那么孤獨，那么堅定”等，從中分析出“我”對父親的情感變化。3.【答案】文章通過描寫父親背影這一細節，表達了家庭溫暖和親情主題。【解析思路】通過閱讀文章，可以找到描寫父親背影的語句，如“我看了看父親的背影”、“他的背影在夕陽的余暉中顯得格外高大，仿佛是一尊雕塑”等，從中分析出文章表達的主題。4.【答案】“我”對父親的稱呼發生了變化：父親→爸→爸。原因是隨著“我”的成長和對父親的理解加深，稱呼變得更為親切和自然。【解析思路】通過閱讀文章，可以找到“我”對父親稱呼變化的語句，如