2025年日語能力考試（JLPTN1）語法專項模擬試卷（附N1語法接續(xù)總結）及解析一、單選題（每題1分，共15分）要求：選擇正確的語法項填入空格中。1.?したことがあるA.?したことがないB.?したことがあるかどうかC.?することができるD.?することができない2.?してみるA.?してみないかB.?してみるべきC.?してみた方がいいD.?してみるべきかどうか3.?ているA.?ていることができるB.?ていることができないC.?ていないD.?てある4.?てあるA.?てあることができるB.?てあることができないC.?ていないD.?てあるべき5.?ていくA.?ていくことができるB.?ていくことができないC.?ていくべきD.?ていくべきかどうか6.?てくるA.?てくることができるB.?てくることができないC.?てくるべきD.?てくるべきかどうか7.?ていくA.?ていくことができるB.?ていくことができないC.?ていくべきD.?ていくべきかどうか8.?ていくA.?ていくことができるB.?ていくことができないC.?ていくべきD.?ていくべきかどうか9.?ていくA.?ていくことができるB.?ていくことができないC.?ていくべきD.?ていくべきかどうか10.?ていくA.?ていくことができるB.?ていくことができないC.?ていくべきD.?ていくべきかどうか11.?ていくA.?ていくことができるB.?ていくことができないC.?ていくべきD.?ていくべきかどうか12.?ていくA.?ていくことができるB.?ていくことができないC.?ていくべきD.?ていくべきかどうか13.?ていくA.?ていくことができるB.?ていくことができないC.?ていくべきD.?ていくべきかどうか14.?ていくA.?ていくことができるB.?ていくことができないC.?ていくべきD.?ていくべきかどうか15.?ていくA.?ていくことができるB.?ていくことができないC.?ていくべきD.?ていくべきかどうか二、填空題（每空1分，共15分）要求：根據(jù)句意，選擇正確的語法項填入空格中。1.?を聞かれたので、彼の意見を?しました。A.?聞くB.?聞かせるC.?聞かれるD.?聞かせる2.?が決まったので、計畫を?します。A.?立てるB.?立てさせるC.?立てられるD.?立てさせる3.?が好きで、いつも?しています。A.?するB.?させるC.?させるべきD.?するべき4.?が好きで、いつも?しています。A.?するB.?させるC.?させるべきD.?するべき5.?が好きで、いつも?しています。A.?するB.?させるC.?させるべきD.?するべき6.?が好きで、いつも?しています。A.?するB.?させるC.?させるべきD.?するべき7.?が好きで、いつも?しています。A.?するB.?させるC.?させるべきD.?するべき8.?が好きで、いつも?しています。A.?するB.?させるC.?させるべきD.?するべき9.?が好きで、いつも?しています。A.?するB.?させるC.?させるべきD.?するべき10.?が好きで、いつも?しています。A.?するB.?させるC.?させるべきD.?するべき三、判斷題（每題1分，共10分）要求：判斷下列句子是否正確。1.?ていることができると、?するべきです。（正確/錯誤）2.?てあることができると、?することができます。（正確/錯誤）3.?てあることができないと、?することができます。（正確/錯誤）4.?てあることができると、?することができます。（正確/錯誤）5.?てあることができないと、?することができます。（正確/錯誤）6.?てあることができると、?することができます。（正確/錯誤）7.?てあることができないと、?することができます。（正確/錯誤）8.?てあることができると、?することができます。（正確/錯誤）9.?てあることができないと、?することができます。（正確/錯誤）10.?てあることができると、?することができます。（正確/錯誤）四、閱讀理解題（每題2分，共10分）要求：閱讀下列文章，根據(jù)文章內容回答問題。文章：日本料理中，壽司是極具代表性的美食之一。壽司的歷史可以追溯到公元8世紀的日本。當時，人們將米飯與各種魚類、貝類等海鮮混合，形成了最初的壽司。隨著時間的推移，壽司的種類和做法逐漸豐富多樣。如今，壽司已成為日本飲食文化的重要組成部分。問題：1.壽司的歷史可以追溯到哪個時期？2.最初的壽司是由什么材料制成的？3.壽司在日本的飲食文化中扮演什么角色？4.請簡要描述壽司的種類和做法是如何發(fā)展的。5.根據(jù)文章，壽司在日本飲食文化中的地位如何？五、完形填空題（每空1分，共10分）要求：根據(jù)文章內容，選擇正確的詞語填入空格中。文章：日本是一個多山的島國，地形以山地、丘陵為主。其中，富士山是日本的象征，海拔3776米，是世界上最高的活火山之一。日本的河流短小湍急，多為山地河流。由于地形復雜，日本的氣候類型多樣，南部為亞熱帶季風氣候，北部為溫帶季風氣候。問題：1.日本的地形以什么為主？2.富士山是世界上最高的什么之一？3.日本的河流多為什么類型的河流？4.日本的氣候類型多樣，南部為什么氣候？5.日本的北部為什么氣候？六、寫作題（10分）要求：根據(jù)以下提示，用日語寫一篇短文，字數(shù)在100字左右。提示：1.最近去了一家新開的咖啡店。2.店內裝修風格獨特，給人一種舒適的感覺。3.咖啡師手藝精湛，提供的咖啡味道醇厚。4.店內還提供多種甜點，讓人回味無窮。5.這家咖啡店值得一去。本次試卷答案如下：一、單選題（每題1分，共15分）1.A解析：?したことがある表示“曾經(jīng)做過某事”，?したことがない表示“未曾做過某事”，?したことがあるかどうか表示“是否曾經(jīng)做過某事”，?することができる表示“能夠做某事”，?することができない表示“不能做某事”。2.B解析：?してみる表示“試著做一下”，?してみないか表示“不試試看嗎？”，?してみるべき表示“應該試著做一下”，?してみるべきかどうか表示“是否應該試著做一下”。3.A解析：?ている表示“正在做某事”，?ていることができる表示“能夠做某事”，?ていることができない表示“不能做某事”，?ていない表示“沒有做某事”，?てある表示“有某物”。4.B解析：?てある表示“有某物”，?てあることができる表示“能夠有某物”，?てあることができない表示“不能有某物”，?ていない表示“沒有做某事”，?てあるべき表示“應該有某物”。5.A解析：?ていく表示“持續(xù)做某事”，?ていくことができる表示“能夠持續(xù)做某事”，?ていくことができない表示“不能持續(xù)做某事”，?ていくべき表示“應該持續(xù)做某事”，?ていくべきかどうか表示“是否應該持續(xù)做某事”。6.A解析：?てくる表示“過來”，?てくることができる表示“能夠過來”，?てくることができない表示“不能過來”，?てくるべき表示“應該過來”，?てくるべきかどうか表示“是否應該過來”。7.A解析：?ていく表示“持續(xù)做某事”，?ていくことができる表示“能夠持續(xù)做某事”，?ていくことができない表示“不能持續(xù)做某事”，?ていくべき表示“應該持續(xù)做某事”，?ていくべきかどうか表示“是否應該持續(xù)做某事”。8.A解析：?ていく表示“持續(xù)做某事”，?ていくことができる表示“能夠持續(xù)做某事”，?ていくことができない表示“不能持續(xù)做某事”，?ていくべき表示“應該持續(xù)做某事”，?ていくべきかどうか表示“是否應該持續(xù)做某事”。9.A解析：?ていく表示“持續(xù)做某事”，?ていくことができる表示“能夠持續(xù)做某事”，?ていくことができない表示“不能持續(xù)做某事”，?ていくべき表示“應該持續(xù)做某事”，?ていくべきかどうか表示“是否應該持續(xù)做某事”。10.A解析：?ていく表示“持續(xù)做某事”，?ていくことができる表示“能夠持續(xù)做某事”，?ていくことができない表示“不能持續(xù)做某事”，?ていくべき表示“應該持續(xù)做某事”，?ていくべきかどうか表示“是否應該持續(xù)做某事”。11.A解析：?ていく表示“持續(xù)做某事”，?ていくことができる表示“能夠持續(xù)做某事”，?ていくことができない表示“不能持續(xù)做某事”，?ていくべき表示“應該持續(xù)做某事”，?ていくべきかどうか表示“是否應該持續(xù)做某事”。12.A解析：?ていく表示“持續(xù)做某事”，?ていくことができる表示“能夠持續(xù)做某事”，?ていくことができない表示“不能持續(xù)做某事”，?ていくべき表示“應該持續(xù)做某事”，?ていくべきかどうか表示“是否應該持續(xù)做某事”。13.A解析：?ていく表示“持續(xù)做某事”，?ていくことができる表示“能夠持續(xù)做某事”，?ていくことができない表示“不能持續(xù)做某事”，?ていくべき表示“應該持續(xù)做某事”，?ていくべきかどうか表示“是否應該持續(xù)做某事”。14.A解析：?ていく表示“持續(xù)做某事”，?ていくことができる表示“能夠持續(xù)做某事”，?ていくことができない表示“不能持續(xù)做某事”，?ていくべき表示“應該持續(xù)做某事”，?ていくべきかどうか表示“是否應該持續(xù)做某事”。15.A解析：?ていく表示“持續(xù)做某事”，?ていくことができる表示“能夠持續(xù)做某事”，?ていくことができない表示“不能持續(xù)做某事”，?ていくべき表示“應該持續(xù)做某事”，?ていくべきかどうか表示“是否應該持續(xù)做某事”。二、填空題（每空1分，共15分）1.A解析：?を聞かれたので、彼の意見を?しました。這里的“聞かれた”表示“被聽到”，所以應該用?聞く表示“聽到”。2.A解析：?が決まったので、計畫を?します。這里的“決まった”表示“決定了”，所以應該用?立てる表示“決定”。3.A解析：?が好きで、いつも?しています。這里的“好き”表示“喜歡”，所以應該用?する表示“做”。4.A解析：?が好きで、いつも?しています。這里的“好き”表示“喜歡”，所以應該用?する表示“做”。5.A解析：?が好きで、いつも?しています。這里的“好き”表示“喜歡”，所以應該用?する表示“做”。6.A解析：?が好きで、いつも?しています。這里的“好き”表示“喜歡”，所以應該用?する表示“做”。7.A解析：?が好きで、いつも?しています。這里的“好き”表示“喜歡”，所以應該用?する表示“做”。8.A解析：?が好きで、いつも?しています。這里的“好き”表示“喜歡”，所以應該用?する表示“做”。9.A解析：?が好きで、いつも?しています。這里的“好き”表示“喜歡”，所以應該用?する表示“做”。10.A解析：?が好きで、いつも?しています。這里的“好き”表示“喜歡”，所以應該用?する表示“做”。三、判斷題（每題1分，共10分）1.正確解析：?ていることができると、?するべきです。這里的“?ていることができる”表示“能夠做某事”，所以應該用“?するべき”表示“應該做”。2.正確解析：?てあることができると、?することができます。這里的“?てあることができる”表示“能夠有某物”，所以應該用“?することができます”表示“能夠做某事”。3.錯誤解析：?てあることができないと、?することができます。這里的“?てあることができない”表示“不能有某物”，所以應該用“?することができない”表示“不能做某事”。4.正確解析：?てあることができると、?することができます。這里的“?てあることができる”表示“能夠有某物”，所以應該用“?することができます”表示“能夠做某事”。5.錯誤解析：?てあることができないと、?することができます。這里的“?てあることができない”表示“不能有某物”，所以應該用“?することができない”表示“不能做某事”。6.正確解析：?てあることができると、?することができます。這里的“?てあることができる”表示“能夠有某物”，所以應該用“?することができます”表示“能夠做某事”。7.錯誤解析：?てあることができないと、?することができます。這里的“?てあることができない”表示“不能有某物”，所以應該用“?することができない”表示“不能做某事”。8.正確解析：?てあることができると、?することができます。這里的“?てあることができる”表示“能夠有某物”，所以應該用“?することができます”表示“能夠做某事”。9.錯誤解析：?てあることができないと、?することができます。這里的“?てあることができない”表示“不能有某物”，所以應該用“?することができない”表示“不能做某事”。10.正確解析：?てあることができると、?することができます。這里的“?てあることができる”表示“能夠有某物”，所以應該用“?することができます”表示“能夠做某事”。四、閱讀理解題（每題2分，共10分）1.公元8世紀解析：根據(jù)文章第一句話“壽司的歷史可以追溯到公元8世紀的日本。”可以得出答案。2.魚類、貝類等海鮮解析：根據(jù)文章第一句話“當時，人們將米飯與各種魚類、貝類等海鮮混合，形成了最初的壽司。”可以得