初中語文人教部編版九年級上冊談創造性思維復習練習題一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面的題目?！墩撜Z》節選子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸皽毓识?，可以為師矣。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！弊釉唬骸坝桑≌d女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?.解釋下列詞語在文中的意思。（1）擇（2）故（3）罔（4）殆2.翻譯下列句子。（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）學而不思則罔，思而不學則殆。二、現代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面的題目?！侗秤啊分熳郧逦遗c父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，禁不住流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過四回了，于是他走了進來，面帶笑容，低聲細語地說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱匆娝髦诓夹∶?，穿著黑布大馬褂，深青色棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，又從腰中掏出一大把銅子，向茶房算賬。茶房取出一個箱子來，放在地上。父親從箱子中取出一串串的錢，交在茶房手里，又從衣袋里摸出一些碎末，塞在茶房手里，說，“我走了，不用你們送了；我們到家再吃晚飯?！钡人吡?，我拿出橘子來，那橘子一張張都穿了我的衣裳！只是我父親一去，竟沒有再回來。1.解釋下列詞語在文中的意思。（1）勾留（2）蹣跚（3）尚（4）頗2.翻譯下列句子。（1）我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（2）只是我父親一去，竟沒有再回來。三、古詩詞鑒賞閱讀下面的詩詞，完成下面的題目。《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.詩歌中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了怎樣的景象？2.詩歌中“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人怎樣的情感？3.請簡要分析這首詩的意境。四、現代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面的題目。《荷塘月色》朱自清月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘，顫動著的葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘，那荷葉羅裳的舞女的裙。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘，顫動著的葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘，那荷葉羅裳的舞女的裙。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘，顫動著的葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘，那荷葉羅裳的舞女的裙。1.請簡要概括文章中荷塘月色的特點。2.文章中運用了哪些修辭手法來描寫荷塘月色？3.文章中作者通過描寫荷塘月色表達了怎樣的情感？五、作文題目：我心中的英雄要求：以“我心中的英雄”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求內容具體，感情真摯，條理清晰，語言流暢。六、綜合性學習1.請你結合自己的學習經驗，談談如何提高自己的語文素養。2.請你談談你對語文學習的認識，以及在學習語文過程中遇到的困難和解決方法。四、古詩詞鑒賞閱讀下面的詩詞，完成下面的題目?！鹅o夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。1.詩歌中“床前明月光，疑是地上霜”描繪了怎樣的景象？2.詩歌中“舉頭望明月，低頭思故鄉”表達了詩人怎樣的情感？3.請簡要分析這首詩的意境。五、現代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面的題目?！侗秤啊分熳郧逦遗c父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，禁不住流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過四回了，于是他走了進來，面帶笑容，低聲細語地說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，又從腰中掏出一大把銅子，向茶房算賬。茶房取出一個箱子來，放在地上。父親從箱子中取出一串串的錢，交在茶房手里，又從衣袋里摸出一些碎末，塞在茶房手里，說，“我走了，不用你們送了；我們到家再吃晚飯。”等他走了，我拿出橘子來，那橘子一張張都穿了我的衣裳！只是我父親一去，竟沒有再回來。1.文章中作者通過哪些細節描寫表現了父親對“我”的關愛？2.文章中作者為什么說“只是我父親一去，竟沒有再回來”？3.請簡要分析文章的主題思想。六、作文題目：我心中的英雄要求：以“我心中的英雄”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求內容具體，感情真摯，條理清晰，語言流暢。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.（1）擇：選擇、挑選（2）故：舊的、過去的（3）罔：迷惑、困惑（4）殆：危險、危害2.（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。——選擇他們的優點來學習，看到他們的缺點就改正自己的不足。（2）學而不思則罔，思而不學則殆?！皇菍W習卻不思考就會迷惑，只是思考卻不學習就會有害。解析思路：首先解釋詞語在文中的意思，然后翻譯句子，注意句中難懂的字詞和句式，保持句意通順。二、現代文閱讀1.（1）勾留：逗留、停留（2）蹣跚：走路不穩的樣子（3）尚：還、仍然（4）頗：很、非常2.（1）我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！狪sawhisback,andmytearsflowedquickly.（2）只是我父親一去，竟沒有再回來?！狟utaftermyfatherleft,henevercameback.解析思路：解釋詞語在文中的意思，翻譯句子，注意保持句意通順，忠實原文。三、古詩詞鑒賞1.詩歌中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了壯闊的景象，表達了詩人對大自然景象的感嘆和向往。2.詩歌中“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人想要遠觀、探索的愿望，以及對更高境界的追求。3.詩歌的意境開闊、深遠，展現了詩人對大自然的贊美和對人生境界的思考。解析思路：分析詩歌的意象、意境，理解詩人的情感和思想。四、現代文閱讀1.荷塘月色的特點：幽靜、美麗、神秘。2.文章中運用了比喻、擬人等修辭手法來描寫荷塘月色，如“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”等。3.作者通過描寫荷塘月色表達了對自然美景的喜愛和對美好生活的向往。解析思路：概括文章的特點，分析修辭手法，理解作者的情感。五、作文題目：我心中的英雄要求：以“我心中的英雄”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求內容具體，感情真摯，條理清晰，語言流暢。六、綜合性學習1.提高語文素養的方法：