19/24沈陽市皇姑區2024年七年級《語文》上冊期末試卷與參考答案一、積累與運用（17分）1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A.黃暈（yùn）蒞臨（wèi）挑揀（jiǎn）骸人聽聞（hài）B.摻和（cān）愚蠢（yú）安祥（xiáng）刨根問底（páo）C.狹隘（yì）搓捻（cuō）企盼（qì）美不盛收（shèng）D.羞怯（qiè）鳧水（fú）鄙薄（bó）恍然大悟（huǎng）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音。A.蒞臨（wèi）——lì，骸人聽聞——駭人聽聞；B.摻和（cān）——chān，安祥——安詳；C.狹隘（yì）——ài，企盼（qì）——

qǐ，美不盛收——美不勝收；故選D。2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（）憧憬滿足是人的，懂得滿足才是人的。，我們要能懷一顆平常善良之心，，對他人寬容，對生活不挑剔，不苛求，不怨恨。寒不改綠葉，暖不爭花紅，富不行無義，貪不起負心，這何嘗不是一種滿足的境界！A.本能境界因此淡泊名利B.本性境界因為無欲無求C.本能境地因為淡泊名利D.本性境地因此無欲無求【答案】A【詳解】本題考查詞語運用。一空：本能：人和動物與生俱來的不用學就能進行的行為。本性：即天性，固有的性質或個性。根據“憧憬滿足”的提示，選“本能”恰當；二空：境地:情況；地步。境界：事物所達到的程度或表現的情況。根據“懂得滿足”的提示，選“境界”恰當；三空：因此：指因為這個。因為：表示原因。常跟“所以”連用，表示因果關系。“我們要能懷一顆平常善良之心”和前文是因果關系，用“因此”恰當；四空：淡泊名利：輕視在外的名聲與利益，不追求名利。無欲無求：對任何事都沒有欲望和要求。根據“富不行無義，貪不起負心”的提示，選“淡泊名利”恰當；故選A。3.下列各項中分析正確的一項是（）①生活就是不斷取悅自己的過程。②做喜歡做的事，把身體照顧好，把靈魂安頓好，美好的光陰，是自己給予的在乎。③草木光陰，一書一茶，一粥一飯，都是生活的真味，日常的歡喜都在這些點滴細微處。④一縷芬芳，是來自心底的氣息，一份歡喜，是喜悅的散發。⑤粗茶淡飯也是一份安穩，不必攀比，學會在平淡中供養詩意的靈魂。A.“生活”和“歡喜”都是名詞，“好”和“在乎”都是形容詞。B.句③中的“這些”指代的內容是“草木光陰”。C.句④是病句，修改方法是把“一份歡喜”和“一縷芬芳”互換位置。D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當的排列順序為①③④⑤②。【答案】D【詳解】本題考查詞性、病句、排序。A.“在乎”是動詞；B.“這些”指的是“草木光陰，一書一茶，一粥一飯”；C.④不是病句，不用換位置。“一份歡喜”來自于心底，“芬芳”對應“散發”。D.①句是全段的中心句，放在句首；③句緊承第一句，談取悅自己從哪些方面入做起；④句接著談從生活的微小處取悅自己；⑤是談取悅自己還要學會調整自己的心態；②是總結全段內容，從身體到心靈，過好每一天，這都是取悅自己；所以最恰當的排列順序為①③④⑤②；故選D。4.下列各項中表述不正確的一項是（）A.《春》選自《朱自清全集》，作者是朱自清，散文家、詩人、學者。著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等。B.《論語》，儒家經典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。共20篇，宋代列為“七經”之一，與《大學》《中庸》《孟子》合稱“四書”。C.“靜以修身，儉以養德。”這句話出自課文《誡子書》。作者諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢政治家、軍事家。D.《西游記》中的唐僧本是如來佛二弟子金蟬子，轉世為和尚所救，法名為玄奘，取得真經后，被封為“旃檀功德佛”。他一心向佛，虔誠執著，有時又非常迂腐，不辨是非。【答案】B【詳解】本題考查文學、文化常識。B.《論語》東漢時被列為“七經”之一；宋代把它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”；故選B。5.生動的細節描寫可以完美地再現人物的特點。以下三段文字是魯迅先生在《朝花夕拾》中分別對恩師、摯友、保姆的描寫。假如他們穿越時空來到你的身邊，你想采訪哪一位？請寫出名字并將采訪提綱填寫完整。人物A：其實進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而又頓挫的聲調，向學生介紹自己……人物B：這是一個高大身材，長頭發，眼球白多屬少的人，看人總像在藐視。他蹲在席子上，我發言他大抵就反對……，說話的是誰呢？有那么冷？人物C：“恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！”她于是十分喜歡似的，笑將起來，同時將一點冰冷的東西，塞在我的嘴里。采訪提綱時間、地點2023年1月3日上午，學校會客室采訪對象①_______采訪目的②___________采訪問題③___________溫馨提示：提出問題要具體，有針對性、有價值。【答案】①.阿長②.了解阿長幫魯迅買《山海經》的思想動態？③.長媽媽，您為什么想著幫迅哥兒買《山海經》呢？【詳解】本題考查名著人物采訪。結合“其實進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而又頓挫的聲調，向學生介紹自己”可知，人物A是壽鏡吾先生。結合“這是一個高大身材，長頭發，眼球白多屬少的人，看人總像在藐視。他蹲在席子上，我發言他大抵就反對……，說話的是誰呢？有那么冷”可知，人物B是范愛農。結合“恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！”她于是十分喜歡似的，笑將起來，同時將一點冰冷的東西，塞在我的嘴里”可知，人物C為阿長。選擇其中一人進行采訪，設計采訪詞即可。示例1：范愛農。采訪目的：了解范愛農對魯迅的印象。采訪問題：請問你當時為何極力反對魯迅的提議呢？示例2：壽鏡吾。采訪目的：了解壽鏡吾先生的教學方法。采訪問題：請問您是如何看待懲戒教育呢？6.古詩文默寫。（1）楊花落盡子規啼，____________。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）__________，江春入舊年。（《次北固山下》）（3）水何澹澹，_________。（《觀滄海》）（4）____________，卻話巴山夜雨時。（《夜雨寄北》）（5）興趣愛好是一個人的個性特征，重要性不容小覷。孔子在《論語?雍也》中的“_____________，_____________”就強調了它對學習至關重要。【答案】①.聞道龍標過五溪②.海日生殘夜③.山島竦峙④.何當共剪西窗燭⑤.知之者不如好之者⑥.好之者不如樂之者【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：溪、殘、竦峙、窗燭。二、古詩文閱讀（17分）7.閱讀下面兩首詩歌，完成問題。【甲】天凈沙?秋思（馬致遠）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。【乙】灞上①秋居（馬戴）灞原風雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。空園白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身②。【注釋】①灞（bà）上：在今西安東灞水南岸白鹿原上，故首句又稱“灞原”。為作者來京城后的寄居之所。②致此身：指入仕為官、為君出力之意。語出《論語?學而》；“事君能致其身”。下面對兩首詩歌的理解和分析不正確的一項是（）A.【甲】曲前三句九個名詞寫出九種事物，之前又冠以表現各自特征的修飾語，使事物帶有鮮明的個性，在深秋暮色的籠罩下構成一個統一體。B.【乙】詩第三句眼見他鄉落葉，勾起詩人對家鄉的思念。第四句的“寒”和“獨”兩個字，又寫盡了詩人客居他鄉夜長難捱，孤獨凄苦之情。C.兩首詩歌寫景都采用了動靜相互映襯的方法。【甲】詩“流水”與“小橋”“人家”相映，【乙】詩“露滴”與“空園”相襯，凸顯環境之靜。D.兩首詩歌最后兩句都直抒胸臆，表達了作者懷才不遇的苦悶和入仕為官的渺茫。【答案】D【詳解】本題考查內容理解。D.有誤，【甲】文表達了羈旅游子漂泊天涯的孤寂愁苦和思鄉之情；故選D。8.閱讀下面選文，完成問題。【甲】狼蒲松齡一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。【乙】大鼠蒲松齡萬歷①間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔②其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡自穴中出，見貓，怒奔之。貓避登幾上鼠亦登貓則躍下。如此往復，不啻③百次。眾咸謂貓怯，以為是無能為者。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口龁④首領，輾轉爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，則鼠首已嚼碎矣。然后知貓之避，非怯也，待其惰也。彼出則歸，彼歸則復，用此智耳。噫！匹夫按劍，何異鼠乎！（選自《聊齋志異》）【注釋】①萬歷：明神宗朱翊鈞的年號。②闔（hé）：關閉。③啻：（chì）僅，只。④龁（hé）：咬。（1）選出下列句中加點詞的意思或用法相同的一項（）A.而兩狼之并驅如故國人道之（《穿井得一人》）B.一狻徑去待君久不至，己去（《陳太丘與友期行》）C.以為是無能為者非學無以廣才（《誡子書》）D.宮中有鼠吾十有五而志于學（《論語》）（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。②抱投鼠屋，闔其扉，潛窺之。（3）用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。貓避登幾上鼠亦登貓則躍下（4）【甲】【乙】兩文分別用“乃悟”“然后知”結尾，可謂意味深長。請結合兩文思考。①屠戶和獅貓戰勝對手的共同原因是什么？②狼和鼠被獵殺的原因分別是什么？【答案】（1）B（2）①另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。②大家把這只貓抱到有大老鼠的房子里，關上門，然后從門縫里悄悄偷看貓的動靜。（3）貓避登幾上/鼠亦登/貓則躍下。（4）①屠戶和獅貓能夠戰勝對手靠的是抓住時機，奮力一搏。②狼兇狠、狡猾，并且貪婪，逼得屠戶奮起反抗，最終被獵殺。鼠兇狠、猖狂，并且愚蠢，最終被獵殺。【小問1詳解】本題考查文言詞語理解。A.助詞，主謂間，取獨/代詞，代指這件事；B.都是動詞，離開；C.與“以”連用，認為/連詞，就；D.動詞，有/同“又”，用于整數和零數間；故選B。【小問2詳解】本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：①洞：打洞；意：打算；隧：從隧道。②闔：關；扉：門；潛：暗自；窺：看。【小問3詳解】本題考查斷句。句意：貓避開跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，貓就跳下來。“貓避登幾上”“鼠亦登”和“貓則躍下”為貓和鼠的動作；故斷句：貓避登幾上/鼠亦登/貓則躍下。【小問4詳解】本題考查內容理解概括。①結合【甲】“屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之”“屠自后斷其股，亦斃之”和【乙】“貓即疾下，爪掬頂毛，口龁首領，輾轉爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾”可知，屠戶和獅貓能夠戰勝對手靠的是抓住時機，奮力一搏。②結合【甲】“綴行甚遠”“一狼得骨止，一狼仍從”“前狼假寐，蓋以誘敵”和【乙】“大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食”“逡巡自穴中出，見貓，怒奔之。貓避登幾上鼠亦登貓則躍下。如此往復，不啻百次”等內容可知，文中的狼狡猾貪婪，屠戶最終反抗將其擊殺；鼠兇殘但愚蠢，最終被貓耗盡體力獵殺。【點睛】參考譯文：【甲】一個屠戶在晚上回家，擔子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠。屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下擔子拿著刀。狼不敢上前，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經鉆進入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊？只給人增加笑料罷了。【乙】明朝萬歷年間，皇宮中有老鼠，大小和貓差不多，為害極為嚴重。(皇家)從民間找遍了好貓捕捉老鼠，都被老鼠吃掉了。恰好有外國進貢來的獅貓，渾身毛色雪白。把獅貓投入(有)老鼠的屋子，關上窗戶，偷偷觀察。貓蹲在地上很長時間，老鼠從洞中出來巡視，見到貓之后憤怒奔跑。貓避開跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，貓就跳下來。如此往復，不少于一百多次。大家都說貓膽怯，以為是沒有能力的貓。過了一段時間，老鼠跳躍動作漸漸遲緩，肥碩的肚皮看上去有些氣喘，蹲在地上稍稍休息。貓隨即快速跳下桌子，爪子抓住老鼠頭頂毛，口咬住老鼠脖子，輾轉往復爭斗，貓嗚嗚地叫，老鼠啾啾的呻吟。急忙打開窗戶查看，老鼠腦袋已經嚼碎了。大家這才明白，獅貓開始時躲避大鼠，并不是害怕，而是等待它疲乏松懈啊！敵人出擊我便退回，敵人退下我又出來，獅貓使用的就是這種智謀呀。唉！那種不用智謀單憑個人勇氣拼斗的人，和這只大鼠有什么不同呢！三、現代文閱讀（36分）9.閱讀下面選文，完成問題。【材料一】故宮博物院，網絡預約、放票即空；陜西歷史博物館，預約門票日均點擊量超過60萬；成都博物館，“漢字中國——方正之間的中華文明”特展，一個多月吸引觀眾逾40萬人次……這是當下博物館熱最真實的寫照。博物館熱，與其說是一種文旅現象，不如說是一場文化尋根。“一個博物院就是一所大學校。”一件件收藏在博物館里的文物、一個個陳列在廣闊大地上的遺產、一段段書寫在古籍里的文字，都是架起過去、連接當下、展望未來的文化橋梁。在這里，講解員述說歷史典故，培厚文化土層；在這里，孩子們觸摸傳統文脈，涵養文化自信。“到博物館去”，不再停留于簡單的口號，而成為人們對高品質精神文化生活的自覺追求、對中華優秀傳統文化傳承與發展的由衷認同。【材料二】2023年“雙節”期間沈陽市三大博物館游客參觀情況統計博物館名稱參觀人數（萬人次）與2019年同期增長相比游客評價沈陽故宮博物院32.778645.96%滿族民族風格的皇家建筑，獨具東北地方特色，都是北京明清故宮所無法比擬的。沈陽“九一八”歷史博物館24.1140.6%是國家級愛國主義教育基地，是國內外迄今為止唯一全面反映“九?一八”事跡史的博物館。打卡紅色印記，感悟偉大抗戰精神。沈陽金融博物館15.681394%在全國同類型博物館中規模最大，于科學性、趣味性于一體，內容豐富，觀眾參與項目多樣。（數據根據《沈陽晚報》整理，評價選自微博）【材料三】2023年9月23日到2023年12月23日，遼寧省博物館（簡稱“遼博”）舉辦簫韶九成——中國古代音樂文物展。展覽薈萃古代音樂文物珍品近二百件，呈現了中國音樂藝術的發展圖景。文物展中，有中國最古老的吹奏樂器——塤。它的樂聲低沉，能夠讓人們體味歲月滄桑，引發懷舊情思。穿越上下五千年，塤樂藝術依然彰顯出頑強的生命力。“俑”的展品中，備受矚目的是一件舞俑。該件女舞俑頭梳高髻，上身著朱砂紅長袖束腰長裙，領口、衣裙、腰帶、裙擺均鑲黑邊，雙臂上揚，白色長袖在雙臂的帶動下飄逸在空中，有紗質的輕盈感。漢代是長袖舞的黃金時代，反映出漢代濃郁的風俗時尚與文化氛圍，體現了漢代國家的鼎盛與繁榮，國力的強大和恢宏，并且對后世的藝術發展起著重大的影響。（根據遼寧省博物館網站圖片、文字整理）【材料四】博物館作為歷史文化藝術殿堂，其文化呈現形式是立體化、多層次、長時段的。對于不同年齡段的青少年都有相應的研學對象和空間，這就要求我們在堅持按教育規律辦事的前提下，促進博物館課程與科學課程的密切銜接，充分發揮博物館藏品資源和展覽優勢，配合學校教育的不同階段、不同方面需求，努力激發青少年好奇心和想象力，增強科學興趣、創新意識和創新能力。尊重學生研學意愿和興趣偏好，針對不同階段青少年的需求，建立健全學校和博物館之間的科學對接和長效合作機制，避免“水過地皮濕”的館校合作，努力提供高質量文化產品和服務，真正使博物館成為青少年學生的“第二課堂”。（1）對以上材料內容理解分析正確的一項是（）A.博物館熱是人們對高品質精神文化生活的自覺追求、對中華優秀傳統文化傳承與發展的由衷認同。B.2023年“雙節”期間，沈陽三大博物館迎來了參觀熱潮，游客小幅增長，突出了特色，贏得了好評。C.遼博“簫韶九成”展出的漢代的塤、舞俑等古代音樂文物珍品，呈現了中國音樂藝術的發展圖景。D.博物館課程，應適當發揮館藏品資源和展覽優勢，配合學校教育的不同階段和不同方面的需求。（2）學校與材料二、材料三中的博物館合作，共同推出“博物館里過周末”的活動。你最想參觀哪座博物館？了解什么內容？請結合材料說明理由。（3）很多同學走進博物館，駐足觀覽，聆聽講解，感受傳統，并在博物館留言簿上，留下了自己的所得所思。有一位同學在留言簿上寫道：“了解歷史，展室變教室，涵養文化自信。”請你結合材料四，仿寫一句。【答案】（1）A（2）示例：沈陽“九一八”歷史博物館。了解“九?一八”事件。因為沈陽“九一八”歷史博物館是國內外迄今為止唯一全面反映“九?一八”事跡史的博物館。在這里我能了解更全面的信息，感悟偉大抗戰精神。（3）示例：整合資源，游學是自學，提升人文素養。【小問1詳解】本題考查內容理解辨析。B.有誤，由材料二“與2019年同期增長相比”數值可知，2023年“雙節”期間，沈陽三大博物館迎來了參觀熱潮，游客大幅度增長；C.有誤，根據材料三圖示“兔形陶塤（商）”可知，塤為商代吹奏樂器；D.有誤，由材料四“促進博物館課程與科學課程的密切銜接，充分發揮博物館藏品資源和展覽優勢”可知，選項表述有誤；故選A。【小問2詳解】本題考查拓展探究。根據材料內容，結合沈陽市三大博物館的特點和遼寧省博物館的中國古代音樂文物展選擇自己感興趣的內容來作答即可。如：我想到沈陽故宮博物院去參觀。因為我想了解滿民族的歷史文化、生活習俗等內容，而沈陽故宮博物院是滿族民族風格的皇家建筑，獨具東北地方特色，是其他博物館無法比擬的。【小問3詳解】本題考查句子仿寫續寫。根據“分發揮博物館藏品資源和展覽優勢，配合學校教育的不同階段、不同方面需求，努力激發青少年好奇心和想象力，增強科學興趣、創新意識和創新能力”，仿照例句，可以仿寫為：統籌資源，游學即自學，培育人文素養。10.閱讀下面選文，完成問題。海上夜渡徐榮木①那是一個秋日，在外執勤的艦艇接到軍令，立即趕赴東山島執行一項重要任務。②港灣愈來愈遠了，我披著厚實的棉軍大衣，站在高高的駕駛臺上，全神貫注地監視著正前方。多年來的航海生涯，使我養成了航行中不輕易下駕駛臺的習慣。③夜已深，艦艇要從一片狹窄的海域穿過。月下的海面，灰蒙蒙一片，遠處漁火點點。偶爾，從一只只漁家輕舟上不時地傳來幾聲吆喝。④突然“嘎”地一聲，艦艇停在了原地。⑤我心里咯噔一下，糟糕！一直提心吊膽的事情還是發生了，艇艉螺旋槳被漁網纏住了。瞬間失去動力的艦艇，隨著潮流向遠海緩緩飄去。危機，正在步步逼近。嚴峻的態勢，考驗著艇上的每一位官兵！必須立即派人下潛，清掉漁網，恢復動力，否則后果不堪設想！⑥“我下！”敦厚的槍帆兵利索地脫掉水兵服，取出一把水手刀，準備潛入海中去解漁網。⑦“不！我下！我是槍帆長，你得服從命令！”小個子槍帆長不容分說，穿上潛水服，沉著地搶過水手刀。憑借月光的映照，他順著纜繩下去，就像一只海豹靈活地潛入海中。艇上，官兵焦慮地期待著，心弦繃得緊緊的，誰也不多說一句話。⑧鐘表“滴答滴答”地響著，一分鐘，一分半鐘，二分鐘……這已超出常人能堅持的憋氣時間，咋沒一點動靜？槍帆長是否會發生意外？抑或他也被漁網纏住了？⑨我雖然憂心如焚，為穩軍心。此時必須沉著。在這磨人的期待中，艇艉海面泛起一團水花，隨之，一顆黑乎乎的腦袋終于露出水面，槍帆長激動地說：“成功了！”⑩好樣的！我一顆懸著的心落了下來。槍帆長被纜繩拉了上來，只見他臉如紙白，冷得渾身顫抖，雙手被長在螺旋槳上的海蠣子劃出了一道道血口。一顆顆血珠順著手指尖往下滴。?“轟隆隆”一聲響，主機啟動。恢復了動力的艦艇，緩緩地退出漁網陣，小心翼翼地尋覓新的航道。?夜色愈來愈沉，海上靜悄悄的，艇艏犁開海面的破浪之聲清晰地傳來，在海空間回蕩。?“航長，這片海域潮流急，舵老偏！”航海班長報告。“好厲害的潮流，舵角修正5度！”“是！”盡管我們在不斷地修正舵角，但艦艇大約航行了一個小時，還是偏離了海圖上標記的計劃航線。?“你艇偏航，立即修正……”岸上指揮所從海岸觀察通信站雷達上發現目標，發來急電。我一看，不禁大吃一驚，立即修正航線。?潮水在艇底“嘩嘩”地流動，舵角流壓修正后，艦艇才慢慢地恢復到原定的航線上！?黎明前的夜總是最黑的。艇船方向突然冒出了一團黑沉沉的影子，緊貼在海面上，莫非海上長出一個島嶼？眼下能見度太低，難以分辨，但這條航線上絕不會有島嶼。大家手心里攥著一把汗。那黑沉沉的影子究竟是何物？一時眾說紛紜，迷霧一團。?艦艇不得不減低航速。約莫過了半個小時，艦艇漸漸地靠近了那黑影。原來是一片低墜的烏云，像恐怖電影中的巨魔，在海面上游來蕩去，迷惑航海人。好懸！艦艇繼續在海上穿行。?夜涼如水，艇員們瞪大雙眼，堅守在戰位上。艇抵漳州海域時，把舵的航海班長突然叫了一聲：“看！遠方隱約有一片亮光。”?這喊聲，打破了夜的闃寂①。大家順著他指的方向眺望，遠處果然白茫茫的連成一片，毋庸置疑，閃爍亮光的地方即東山島！?頓時，一股暖意涌上心頭。（選自《解放軍報》，有刪改）【注】①闃寂（qùjì）：寂靜無聲。（1）閱讀選文，填寫下表。時間事件夜已深AB艦艇因潮流急而偏航，我們不停修正舵角，恢復航線。黎明前的夜C（2）請從人物描寫角度，賞析選文第⑦段畫線的句子。“不！我下！我是槍帆長，你得服從命令！”小個子槍帆長不容分說，穿上潛水服，沉著地搶過水手刀。（3）請結合選文內容，分析第?段中加點詞語的表達效果。我一看，不禁大吃一驚，立即修正航線。（4）選文結尾說“一股暖意涌上心頭”，請說說“暖意涌上心頭”的原因。（5）請結合選文內容，說說文章為什么取題為“海上夜渡”。【答案】（1）A艦艇因被漁網纏住而失去動力，我們下潛清網，主機啟動恢復動力。B夜色愈來愈沉。C艦艇因能見度低而難辨狀況，我們降低航速，繼續穿行。（2）運用語言描寫、動作描寫，生動形象地寫出槍帆長下潛清網的堅決堅定的態度，表現槍帆長強烈的責任感（或：責任心、盡職盡責、有擔當）。（3）“大吃一驚”有十分意外之意之意，神態描寫，生動形象地寫出了我們不斷修正航線，但航艦依然偏航時讓我們沒有想到，表現海上夜渡的危險。（4）我們完成軍令，可以快要（或：將要）平安到達東山島的激動（或：喜悅）；在處置危險中，戰士們的勇敢、堅毅、沉著泠靜、堅守戰位的高度責任感；他們身上這些優秀的軍人品質讓“我”十分感動敬佩。（5）交代主要事件（或：核心事件），概括文章主要內容；交代發生的時間、地點，暗示危機不斷，困難重重；更能體現海軍戰士的勇敢、沉著、堅定的形象；讓我們心生敬意（或：歌頌、贊美）。【小問1詳解】本題考查文章內容梳理。A處：分析題干，填寫“夜深之時發生的故事”。根據文章第③段“夜已深，艦艇要從一片狹窄的海域穿過”，文章第⑤段“我心里咯噔一下，糟糕！一直提心吊膽的事情還是發生了，艇艉螺旋槳被漁網纏住了。瞬間失去動力的艦艇，隨著潮流向遠海緩緩飄去”，⑦段“小個子槍帆長不容分說，穿上潛水服，沉著地搶過水手刀。憑借月光的映照，他順著纜繩下去，就像一只海豹靈活地潛入海中”和文章第?段“‘轟隆隆’一聲響，主機啟動。恢復了動力的艦艇，緩緩地退出漁網陣，小心翼翼地尋覓新的航道”可知，夜深的時候，漁網纏住艦艇的螺旋槳，失去動力，“我們”下潛清網使得主機啟動恢復動力。B處：分析題干，填寫“艦艇因潮流急而偏航，我們不停修正舵角，恢復航線的時間”。根據文章第?段“夜色愈來愈沉，海上靜悄悄的，艇艏犁開海面的破浪之聲清晰地傳來，在海空間回蕩”和文章第?段“‘你艇偏航，立即修正……’岸上指揮所從海岸觀察通信站雷達上發現目標，發來急電。我一看，不禁大吃一驚，立即修正航線”可知，夜色愈來愈沉的時候，艦艇因潮流急而偏航，“我們”不停修正舵角，恢復航線。C處：分析題干，填寫“黎明前的夜時發生的故事”。根據文章第?段“黎明前的夜總是最黑的”和文章第?段“艦艇不得不減低航速。約莫過了半個小時，艦艇漸漸地靠近了那黑影。原來是一片低墜的烏云，像恐怖電影中的巨魔，在海面上游來蕩去，迷惑航海人。好懸！艦艇繼續在海上穿行”可知，黎明前的夜，艦艇因能見度低而難辨狀況，降低航速繼續穿行。【小問2詳解】本題考查語句賞析。“‘不！我下！我是槍帆長，你得服從命令！’”描寫了槍帆長的語言，運用了語言描寫；“穿”“搶”等一系列動詞描寫了槍帆長的動作，運用了動作描寫。通過描寫槍帆長堅定的語言和迅捷的動作，并結合文章第⑤段“嚴峻的態勢，考驗著艇上的每一位官兵！必須立即派人下潛，清掉漁網，恢復動力，否則后果不堪設想”可知，生動形象地寫出槍帆長下潛清網的堅決態度，表現槍帆長強烈的責任感。【小問3詳解】本題考查字詞賞析。“大吃一驚”意思為“非常吃驚”，有十分意外之意。通過“大吃一驚”來描述“我”的神態，運用了神態描寫，并結合文章第?段“‘航長，這片海域潮流急，舵老偏！’航海班長報告。‘好厲害的潮流，舵角修正5度！’‘是！’盡管我們在不斷地修正舵角，但艦艇大約航行了一個小時，還是偏離了海圖上標記的計劃航線”可知，生動形象地寫出了“我們”盡管不斷修正航線，但航艦依然偏航，令“我”十分的驚訝，側面表現出海上夜渡的危險。【小問4詳解】本題考查文章內容理解和分析。根據文章第①段“大家順著他指的方向眺望，遠處果然白茫茫的連成一片，毋庸置疑，閃爍亮光的地方即東山島”和文章第?段“這喊聲，打破了夜的闃寂。大家順著他指的方向眺望，遠處果然白茫茫的連成一片，毋庸置疑，閃爍亮光的地方即東山島”可知，“我們”完成軍令，可以快要平安到達東山島的激動；根據文章第⑤段“必須立即派人下潛，清掉漁網，恢復動力，否則后果不堪設想”，文章第⑥段“‘我下！’敦厚的槍帆兵利索地脫掉水兵服，取出一把水手刀，準備潛入海中去解漁網”，文章第⑦段“‘不！我下！我是槍帆長，你得服從命令！’小個子槍帆長不容分說，穿上潛水服，沉著地搶過水手刀”可知，螺旋經被漁網纏住的危急關頭，戰士們紛紛主動下水清理。根據文章第⑨段“我雖然憂心如焚，為穩軍心。此時必須沉著”可知，盡管情況危急，但軍心不動搖，沉著穩定。身處處置危險中，戰士們的勇敢、堅毅、沉著泠靜、堅守戰位的高度責任感令“我”心里涌上一股暖意；根據文章第①段“那是一個秋日，在外執勤的艦艇接到軍令，立即趕赴東山島執行一項重要任務”和文章第?段“大家順著他指的方向眺望，遠處果然白茫茫的連成一片，毋庸置疑，閃爍亮光的地方即東山島”可知，這些軍人們街道軍令后立即行動，不顧危險完成使命，他們身上這些優秀的軍人品質讓“我”十分感動敬佩。【小問5詳解】本題考查標題分析。標題“海上夜渡”交代了主要事件“夜晚，在海上渡船”，概括文章主要內容；交代發生的時間“夜晚”，地點“海上”，暗示危機不斷，困難重重；根據文章第⑤段“必須立即派人下潛，清掉漁網，恢復動力，否則后果不堪設想”，文章第⑥段“‘我下！’敦厚的槍帆兵利索地脫掉水兵服，取出一把水手刀，準備潛入海中去解漁網”，文章第⑦段“‘不！我下！我是槍帆長，你得服從命令！’小個子槍帆長不容分說，穿上潛水服，沉著地搶過水手刀”可知，螺旋經被漁網纏住的危急關頭，戰士們紛紛主動下水清理。根據文章第⑨段“我雖然憂心如焚，為穩軍心。此時必須沉著”可知，戰士們軍心不動，沉著穩定，海上夜渡展現出了海軍戰士們的勇敢、沉著、堅定的形象；根據文章第①段“那是一個秋日，在外執勤的艦艇接到軍令，立即趕赴東山島執行一項重要任務”和文章第?段“大家順著他指的方向眺望，遠處果然白茫茫的連成一片，毋庸置疑，閃爍亮光的地方即東山島”可知，軍令如山，不懼危險，海上夜渡的事件讓我們心生敬意。11.閱讀下面選文，完成問題。①“白日不到處，青春恰自來。蒼花如米小，也學牡丹開。”很小的時候，我讀到了袁枚的這首詩，便喜歡上了苔蘚。那么樸素的苔蘚，米粒般小的苔花，并不起眼。牡丹是花中的貴婦，人人都艷羨它的美艷，但苔花并不覺得自己卑微，要開出自己的花兒。其實，苔蘚開的并不算花，但并不影響我對它的喜愛，它的美讓我迷戀。②我單位附近有一座小山，山里有滿坡的石頭，每一塊石頭上，都披