陜西特崗考試真題2024_第1頁
陜西特崗考試真題2024_第2頁
陜西特崗考試真題2024_第3頁
陜西特崗考試真題2024_第4頁
陜西特崗考試真題2024_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考陜西特崗考試真題2024(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源,有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學(xué)習(xí)、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是()。A.校內(nèi)合作B.教師與專家的合作C.課題研究D.校際合作【答案】:C2.因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的()。A.階段性B.個(gè)別差異性C.不平衡性D.順序性【答案】:B3.運(yùn)用先進(jìn)典型對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,這是德育的()。A.談話法B.榜樣法C.討論法D.引導(dǎo)法【答案】:B4.在教學(xué)實(shí)踐中,在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí),根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律,教師一般來說不應(yīng)該()。A.讓學(xué)生在競爭性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)B.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間C.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生D.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛【答案】:A5.學(xué)生在教師有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)下,積極主動(dòng)地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能,發(fā)展智力、體力,陶冶品德,養(yǎng)成全面發(fā)展的個(gè)性。這一由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的教育活動(dòng)叫做()。A.教育B.上課C.教學(xué)D.智育【答案】:C6.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)()。A.類比或表象B.認(rèn)知策略C.新的理解D.比較【答案】:A7.材料中,該教師遵循的教學(xué)原則與孔子的()教育思想相一致。A.有教無類B.不憤不啟,不悱不發(fā)C.以身作則D.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆【答案】:B8.標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神。這句話體現(xiàn)了教育的()。A.負(fù)向功能B.社會(huì)發(fā)展功能C.隱性功能D.正向功能【答案】:A9.在赫爾巴特看來,教育與教學(xué)的關(guān)系是()。A.教育先于教學(xué)B.教育性教學(xué)C.教學(xué)先于教育D.分而設(shè)之【答案】:B10.接受學(xué)習(xí)是指()。A.將教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化,即將新知識(shí)融合進(jìn)自己原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之內(nèi)B.對新知識(shí)加以記憶C.將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的觀念建立實(shí)質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系的過程D.自己去發(fā)現(xiàn)內(nèi)容,首要任務(wù)是去發(fā)現(xiàn),然后再將發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容加以內(nèi)化【答案】:A11.教師的批評(píng)與不表揚(yáng),與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績()。A.有利有弊B.沒有關(guān)系C.關(guān)系不明顯D.存在負(fù)相關(guān)【答案】:D12.勞動(dòng)起源論認(rèn)為教育起源于()。A.人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)B.種族上天的恩賜C.勞動(dòng)途中各項(xiàng)動(dòng)物的生存本能活動(dòng)D.兒童對成人無意識(shí)的模仿【答案】:A13.認(rèn)為理想自我難以實(shí)現(xiàn)甚至永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的,現(xiàn)實(shí)自我太不爭氣甚至無法容忍,但又沒法改變,這屬于()。A.自我否定型B.自我矛盾型C.自我擴(kuò)張型D.自我萎縮型【答案】:D14.柏拉圖非常重視早期教育,是()的最早提倡者。A.教育遵循自然B.啟發(fā)誘導(dǎo)教學(xué)C.寓學(xué)習(xí)于游戲D.產(chǎn)婆術(shù)【答案】:C15.“人只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人。”這說明教育是()。A.傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)B.使人得以生存的活動(dòng)C.保存人類文明的活動(dòng)D.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】:D16.最早明確提出“長善救失”“教學(xué)相長”“不凌節(jié)而施”等原則的教育文獻(xiàn)是()。A.《大學(xué)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《論語》【答案】:B17.我國古代對于年齡有很多獨(dú)特的稱呼,其中滿一百歲被稱為:()A.期頤B.杖朝之年C.不惑之年D.耄耋【答案】:A18.俗話說:“好貨不便宜,便宜沒好貨”。這一觀點(diǎn)的合理性在于它看到了()。A.商品價(jià)格由其價(jià)值決定B.商品的質(zhì)量決定其價(jià)格C.商品的供求關(guān)系受價(jià)格的影響D.商品是使用價(jià)值和價(jià)格的統(tǒng)一體【答案】:A19.下列名句是從毛澤東詩詞中選取的,按其創(chuàng)作的時(shí)間順序排列,正確的是()。①恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。②紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。③宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。④為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天。A.②④①③B.②①④③C.②①③④D.①②③④【答案】:D20.在我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展過程中,從一定程度上直接破壞了生態(tài)平衡的是()。A.屯田B.圩田C.井田D.更名田【答案】:B21.改革開放以來,我國主要區(qū)域政策經(jīng)歷了不同的階段:①以經(jīng)濟(jì)特區(qū)為重心的沿海地區(qū)優(yōu)先發(fā)展階段;②以縮小區(qū)域差距為導(dǎo)向的西部大開發(fā)階段;③以浦東開發(fā)為龍頭的沿江沿邊地區(qū)重點(diǎn)發(fā)展階段;④以區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展為導(dǎo)向的共同發(fā)展階段。這四個(gè)階段按時(shí)間順序排列應(yīng)為()。A.①③②④B.②③①④C.①②③④D.②①③④【答案】:A22.古人出于禮貌和尊敬,對平輩或尊輩會(huì)稱字。下列屬于這種做法的是()。A.稱白居易為香山居士B.稱湯顯祖為湯臨川C.稱梁啟超為飲冰室主人D.稱屈平為屈原【答案】:D23.下列屬于一級(jí)行政區(qū)劃的是()。A.沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)B.經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)C.保稅區(qū)D.經(jīng)濟(jì)特區(qū)【答案】:A24.關(guān)于職業(yè)道德,下列說法正確的是()。A.職業(yè)道德素質(zhì)的提高與從業(yè)人員的個(gè)人利益無關(guān)B.職業(yè)道德養(yǎng)成只能靠社會(huì)強(qiáng)制規(guī)定C.職業(yè)道德與人格高低無關(guān)D.職業(yè)道德從一個(gè)側(cè)面反映人的道德素養(yǎng)【答案】:D25.()對于舞蹈相當(dāng)于探春對于()A.唱歌--《兩廂記》B.華爾茲--金陵十二釵C.探戈--《金瓶梅》D.楊貴妃--賈寶玉【答案】:B26.據(jù)報(bào)載,英國有調(diào)查機(jī)構(gòu)曾以《世界上誰最快樂》為題做過一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,排在前幾位的分別是以下四種人:剛發(fā)表長篇小說的作家;剛生下小孩的女人;剛順利做完一個(gè)大手術(shù)的醫(yī)生;玩沙子堆砌成功的小孩。以上幾種人之所以最快樂的原因在于:A.從事創(chuàng)造性勞動(dòng)并經(jīng)過努力獲得了成功B.有志者事竟成,有志者能獲得快樂C.興趣是最好的老師,快樂在興趣之中D.快樂與否在于自我感受,不是取決于物質(zhì)條件【答案】:A27.代溝并不是一件壞事,反而代表著一種進(jìn)步,我們對待它的態(tài)度不應(yīng)是排斥,而應(yīng)該是歡迎。假如你的子女和你的意見不一樣,你應(yīng)該感到髙興,因?yàn)樗凶兂瑟?dú)立個(gè)體的需要,只要那種獨(dú)立是有理由的,只要他跟你的不同是有道理的,你都應(yīng)該幫助他建立自我。

這段文字意在()。A.剖析兩代人之間合理溝通的實(shí)現(xiàn)途徑B.揭示當(dāng)代的教育誤區(qū)C.說明培養(yǎng)獨(dú)立個(gè)體的重要性D.扭轉(zhuǎn)世人的一種普遍的心理傾向【答案】:D28.我國藏族的醫(yī)術(shù)稱為藏醫(yī),藏醫(yī)尤精于生理解剖。盛唐時(shí),吐蕃已明確腦部所發(fā)出的“白脈”支配全身,并且知道血脈有動(dòng)、靜之分。當(dāng)時(shí)藏醫(yī)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)人類胚胎發(fā)育在38周內(nèi)經(jīng)歷魚、龜、豬、人四個(gè)過程。這種重演生物進(jìn)化史上的魚綱、爬行綱、哺乳綱三階段的胚胎學(xué)識(shí),為世界中世紀(jì)史上所僅有。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.藏醫(yī)在盛唐時(shí)期水平世界領(lǐng)先B.藏醫(yī)具有十分悠久的歷史傳統(tǒng)C.藏醫(yī)發(fā)展與胚胎學(xué)知識(shí)密切相關(guān)D.藏醫(yī)具有豐富的生理解剖知識(shí)【答案】:D29.水土流失是指在水力、重力、風(fēng)力等外力作用下,水土資源和土地生產(chǎn)力遭受的破壞和損失,包括土地表層侵蝕和水的損失,亦稱水土損失。水土流失是不利的自然條件與人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)互相交織作用產(chǎn)生的。根據(jù)以上定義,下列不存在水土流失的是()。A.巖石經(jīng)過長期的風(fēng)化變成沙礫B.黃河將髙原大量的泥沙挾帶至下游C.某些地區(qū)在強(qiáng)風(fēng)作用下逐步沙漠化D.某地在一次暴雨后發(fā)生泥石流【答案】:A30.古人有“聞過則喜”之說,而今天有些人則不然,總是(),對比之下,實(shí)在不應(yīng)該。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.瑕不掩瑜B.剛愎自用C.好大喜功D.諱疾忌醫(yī)【答案】:D31.領(lǐng)導(dǎo)人下臺(tái)只是歐債危機(jī)的一個(gè)后果,并非醫(yī)治危機(jī)的良藥。歐洲依然在艱難(),并試圖尋求外界的援助,但是大西洋對岸的美國盟友已經(jīng)(),唯一有實(shí)力施以援手的是在歐亞大陸另一端的中國。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.掙扎B.突圍C.徘徊D.躑躅【答案】:B32.一直到九十年代中期以前,我們都在試圖重新尋找自己的精神家園。錢穆、錢鐘書和陳寅恪的著作和傳記成了暢銷書。《顧準(zhǔn)文集》、《顧準(zhǔn)日記》()于市場,這個(gè)中國“市場經(jīng)濟(jì)第一人”、堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由的孤獨(dú)者形象()了人們對于知識(shí)分子角色的期許。《傅雷家書》長達(dá)二十余年的暢銷,成為了()的“三字經(jīng)”。浪漫騎士王小波橫空出世,給這個(gè)日益保守的社會(huì)打開了一個(gè)叛逆的缺口。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.充斥B.風(fēng)靡C.充塞D.風(fēng)行【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.1927年,陶行知?jiǎng)?chuàng)辦了南京市試驗(yàn)鄉(xiāng)村師范學(xué)校,后改名曉莊學(xué)校,確立了以下哪些生活教育理論?()A.社會(huì)即學(xué)校B.教育即生活C.生活即教育D.教學(xué)做合一【答案】:ACD34.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是()。A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有較弱的激勵(lì)性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】:CD35.陶行知六個(gè)解放,不包括()。A.解放學(xué)生的眼睛和嘴B.解放學(xué)生的自由空間C.解放學(xué)生的靈魂空間D.解放學(xué)生的頭腦和雙手【答案】:BC36.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是()A.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。B.保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。D.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。【答案】:ABCD37.按照教育的空間特征劃分的教育形態(tài),共同承擔(dān)著教育的責(zé)任,這些教育的形態(tài)是()。A.社會(huì)B.自我C.學(xué)校D.家庭【答案】:ACD38.從性質(zhì)上看,教育功能可分為()。A.保守功能B.超越功能C.派生功能D.個(gè)體功能【答案】:AB39.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的要求是()。A.處理好上下級(jí)關(guān)系B.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程C.履行崗位職責(zé)D.對自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度不遵守【答案】:BC40.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括()。A.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要B.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要C.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要D.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要【答案】:ABCD41.民族精神的特征有()。A.時(shí)代性B.開放性C.民族性D.發(fā)展性【答案】:ABC42.以下對學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是()A.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????B.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量C.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的D.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的【答案】:ABD43.關(guān)于中國古詩詞中常見的意象,下列說法不正確的有:A.“長亭”常被作為重逢之地的代名詞B.“桑榆”經(jīng)常用來比喻故鄉(xiāng)C.“芭蕉”常被用來表達(dá)孤獨(dú)寂寞和凄涼之感D.“豆蔻”常被文人用來代指年幼的兒童【答案】:ABD44.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定,事業(yè)單位可以解除工作人員聘用合同的情況有()。A.年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位的,事業(yè)單位提前30日給其書面通知且無其他約定的B.1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日的C.連續(xù)曠工超過15個(gè)工作日的D.連續(xù)三年年度考核不合格,事業(yè)單位提前30日給其書面通知且無其他約定的【答案】:ABCD45.自2008年金融海嘯爆發(fā)以來,世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)“去全球化”現(xiàn)象,各地民族主義抬頭,外向型經(jīng)濟(jì)體面臨沉重打擊。下列屬于“去全球化”經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的是()。A.在外國打工謀生的人紛紛回流返國B.2016年的全球貿(mào)易總額(按出口額估算)為15.6201萬億美元,較上年減少3.1%C.美國總統(tǒng)特朗普主張?jiān)谀鞲绾兔绹藿ㄟ吘硥.中國產(chǎn)品在發(fā)達(dá)國家的市場占有率正在降低【答案】:ABD46.網(wǎng)絡(luò)是信息傳播的新型載體。有些網(wǎng)民在以為“好玩”,“無害”的“娛樂”中,將一點(diǎn)點(diǎn)小事,一些只言片語進(jìn)行接力編造,層層放大,甚至以訛傳訛。這些網(wǎng)絡(luò)跟風(fēng)者的行為()。A.違背了時(shí)代精神B.污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境C.擾亂了社會(huì)秩序D.泄露了國家秘密【答案】:BC47.下列急救常識(shí)說法不正確的是()。A.室內(nèi)失火后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻直立行走B.開水燙傷后應(yīng)采取熱敷的方式進(jìn)行治療C.洪水來襲,如來不及逃生可向高處轉(zhuǎn)移等候營救D.雨天發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即撿起地上的木棍將電線挑開【答案】:ABD48.以下屬于社區(qū)居委會(huì)主要工作內(nèi)容的有:()A.計(jì)劃生育工作B.勞動(dòng)就業(yè)工作C.逮捕拘留工作D.衛(wèi)生醫(yī)療工作【答案】:ABD49.如下哪幾項(xiàng)是社會(huì)工作旳要素?()A.服務(wù)對象B.社會(huì)工作價(jià)值觀C.專業(yè)助人措施D.社會(huì)工作者【答案】:BD50.依《女職工禁忌勞動(dòng)范圍的規(guī)定》,女職工禁忌從事的勞動(dòng)范圍有()。A.森林伐木作業(yè)B.建筑業(yè)腳手架的組裝作業(yè)C.礦山井下作業(yè)D.電信行業(yè)的高處架線作業(yè)【答案】:ABCD51.短路熔痕與火燒熔痕的外觀區(qū)別有()。A.短路熔痕與本體無明顯界線,火燒熔痕與本體有明顯界線B.短路熔痕與本體界線清楚,火燒熔痕與本體無明顯界線C.火燒熔痕在另一根導(dǎo)線上有對應(yīng)點(diǎn),短路熔痕兩根導(dǎo)線上無對應(yīng)點(diǎn)D.電弧燒蝕可使金屬噴濺,火燒不能使金屬噴濺【答案】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論