智慧校園智能化系統建設方案01/項目綜述02/綜合布線03/計算機網絡04/綜合安防05/校園廣播06/信息發布目錄/CONTENTS07/多媒體教室08/多功能廳09/精品功能室10/校園云桌面11/機房系統12/綜合教學平臺項目綜述第一章各系統獨立建網、布線復雜、投資龐大，繁重的設計施工、驗收及維護管理工作。智能化各系統協議不兼容，無法互通信息孤島現象嚴重傳統校園智能化都是基于校園管理部門設置，智能化感知度低。學生及教師智能化感知度低缺少統一的平臺化管理，各個功能模塊無法進行大規模統一聯動，造成大量的資源浪費缺乏統一的管理平臺缺乏有效規劃，重復建設綜合布線系統第二章綜合布線系統由七部分組成，指按標準的、統一的和簡單的結構化方式編制和布置各種建筑物（或建筑群）內各種系統的通信線路，包括網絡系統、電話系統、監控系統、電視系統等。1#樓2#樓

機房千兆到桌面千兆兆到桌面面板網絡配線架網絡交換機語音配線架網絡配線架網絡交換機語音配線架配線架核心交換機語音配線架銅纜大對數電纜面板6類銅纜+超五類語音電纜6類銅纜+超五類語音電纜高達1Gbit/s的完整系統模塊配線架跳線和線纜校園網絡系統第三章貴校現有核心交換機與接入交換機多臺，在核心上萬兆擴展后實現核心層到接入層萬兆傳輸，接入層到用戶實現千兆到桌面，未來拓撲如下：無線是實現教育信息現代化目標的方式，更是網絡發展的方向，盡管無線技術與有限網絡還有一定的差距，但是它絕不是單純有限網絡的擴展，至少，無線網絡完全可以滿足教育的需求。場景一、電子書包場景二、無線辦公場景三、無線教學無線AP全部采用雙頻雙模的，同時支持2.4G和5G的頻率，滿足不同終端設備的接入需求。綜合安防系統第四章防范區域覆蓋場所防范區域覆蓋場所出入口學校大門口大型活動區域室外活動區（操場等）學校大門外一定區域大型室內場館教學區域主要出入口停車場大型室內場館出入口校園內其他區域學生宿舍區主要出入口重點部位爆和危險品儲存室周界學校園區周界水電氣熱設備間學生宿舍區周界財務室通道和道路校園內主要道路食堂操作間和儲藏室及其出入口教學區域主要走廊、通道、教室安保部門門衛室（傳達室）學生宿舍值班室學生宿舍樓走廊、通道辦公區域主要走廊、通道監控中心（監控室）教室、倉庫、吊頂走廊、值班室等室內環境網絡半球300萬像素，紅外燈10-30米，支持拾音器接入，越界偵測,區域入侵偵測,場景變更偵測,人臉偵測,虛焦偵測,音頻異常偵測、某著名企業偵測,動態分析,遮擋報警1234室外、室內非吊頂走廊、樓梯網絡筒機300萬像素，紅外燈10-80米，防水，越界偵測,區域入侵偵測,場景變更偵測,人臉偵測,虛焦偵測,音頻異常偵測、某著名企業偵測,動態分析,遮擋報警運動場、廣場、主要出入口、三叉路口網絡球機300萬像素，星光級，360°可旋轉，6-186mm，31倍光學變倍，手動跟蹤、全景跟蹤、事件跟蹤；支持多場景巡航跟蹤、車牌捕獲校園周界電子圍欄，電子脈沖的短路報警原理，遇到翻墻入侵者第一時間發出報警通知監控中心，同時自動聯動附近球機照射入侵畫面；監督管理巡邏人員是否按規定路線，在規定的時間內，巡邏了規定的數量的巡邏地點的最有效的、最科學的、技防與人防相協調一致的系統之一5電子巡更筒型高清網絡攝像機筒型高清網絡攝像機紅外對射總線制網絡報警主機本地報警：聯動聲光自助:APP/短信/定時遠程管理中心物業中心接警中心短信、APP振動光纖電子圍欄校園廣播系統第五章IP廣播系統采用先進的IPAUDIO技術，將音頻信號以數據包形式在局域網和廣域網上進行傳送。徹底解決傳統模擬廣播系統存在的音質不佳，傳輸距離有限，缺乏互動等問題。實現計算機網絡、數字視頻監控、公共廣播的多網合一。傳輸

音頻傳輸距離無限延伸，可運行在跨網關的局域網和Internet網上，支持大范圍的重要型應用，從主廣播區到分廣播區集中控制廣播，從機房到遠端各個分區的同聲廣播，實現快速、可靠的信息溝通。音質可靠

終端輸出音質接近CD級,適合于背景音樂和廣播播音，每個發音都清晰可辨，不再為含混不清的聲音所困擾。

廣播服務器支持雙服務器主備切換，提供雙重保險，如一方故障，另一方可接管終端，確保系統關鍵功能正常運作。主機采用工業級芯片，全天24小時工作。數字IP網絡廣播系統△音頻傳輸網絡化，傳輸距離遠、音質好，無衰減△管理多樣化，可以多級管理，分控管理△操作人性化，觸屏操作，簡單△施工維護簡單化，多網共用，減少施工成本，維護方便△功能多樣化，具有雙向對講、短信廣播、電話廣播、任意分區等功能△音頻傳輸通過模擬線路，受到距離限制、傳輸距離過長容影響△管理單一，一般只能在機房控制△操作復雜，需要一定基礎的人去操作智能模擬廣播系統△施工維護繁瑣，布線復雜，維護麻煩教學樓走廊教學樓教室主干道及運動場宿舍樓綜合樓食堂體育館升旗廣場校園廣播電視臺作為廣播總控室，管理學校整體廣播系統，小學單獨做分控制控制小學區域的廣播并接受總控室統一調配；各分區之間獨立運行，并行工作，解決中學與小學時間不統一問題；最終實現語音教學訓練和聽力考試，學校廣播、作息安排、音樂播放，節目定時定點播放等應用監聽音箱廣播服務器廣播主控軟件尋呼話筒總控制機房網線

音頻線

功率信號

消防/報警信號系統結構（總控制）1#樓2#樓1#和2#地下一層辦公樓公區局域網。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。停車場一層二層N層遠程尋呼站網絡廣播控制中心消防信號智能接口教室壁掛式終端IP廣播短信語音模塊IP網絡有源音箱廣播機房主控設備調音臺本地話筒CD播放器數字轉換IP終端交換機分控電腦遠程尋呼站分控室教學樓

教室田徑場IP網絡適配器（帶功放）宿舍樓與教學樓IP網絡適配器（帶功放）IP網絡適配器純后級功放體育館食堂交換機IP網絡音頻采集終端CD播放器無線話筒模擬備份功放IP網絡適配器（帶功放）綜合樓信息發布系統第六章信息發布系統是隨著數字顯示技術、信息技術等科學技術的快速發展而產生的一種信息化系統。是一種全新的信息傳播平臺，被稱為與紙、廣播、電視、網絡并列的第五媒體.校園交互式媒體信息平臺以網絡為基礎，通過不同的媒介實現線上線下的信息互動的功能，如部署在校園內的綜合信息屏、校園網站、室外LED大屏、某著名企業客戶端等。互聯互通、線上線下多屏互動、人機互動校園交互式媒體信息平臺與校園內的其他系統相融合，實現多系統信息共享，相互調用。可以與校園電視臺相結合，通過信息平臺實現電視節目的展播；與教學系統對接，實現學生成績的發布等。多系統融合、數據共享通過音視頻在液晶屏幕上的豐富展現，校園信息以多姿多彩的形式進行互動傳遞，顛覆了人們對于校園信息傳播方式的認知，引領了校園文化建設的潮流。信息形式豐富多彩融合炫動交互互聯智媒體為全校師生、教職員、與學校建立一個高效的溝通平臺，打造信息化校園環境，實現校園精細化管理。可通過互動式智能終端實現校園信息的采集與查詢，做為分布在校園各地的信息采集點與查詢機。校園門口、主樓大廳辦公樓教學樓教室電子班牌餐廳宿舍校園信息發布系統無線連接視頻播放云端共享電子白板文件傳輸反向控制HDMI輸入多種布局模式IOSMirrorIOS鏡像DND免打擾模式USB外接控制4K4K輸出多媒體教室第七章隨著教育多媒體的發展，從最開始的粉筆書寫教學，慢慢發展到投影幕布教學時代，不過每個過程都有很多不足，粉筆時代教學產生了教室職業病（粉筆灰塵大），投影教學時代，由于投影機亮度低，后期維護成本高，一直是學校多媒體教學的詬病，本次項目采用最新的智能交互式電子教學多媒體。全貼合前置天線智能筆集控系統某著名企業授課設備名稱簡要功能教學一體機1臺與黑白形成一體的75寸教學一體機高拍儀1臺壁掛式，緊靠黑板安裝擴聲音響1套網絡廣播聲音、本地一體機藍牙話筒的聲音擴聲無線AP1臺大帶寬，多接入量，承載60人連接無線教室監控2臺300萬紅外半球，中間位置前后各一臺，拾音器1臺電子班牌1臺發布系統的終端，班級形象展示，課程排期，班級比賽風采，可擴展學生卡讀取模塊平板與充電柜電子書包應用辦公室教室資源共享到集體備課，備課變得更高效通過云無須U盤，用自己賬號登陸云盤，訪問自己的課件等資源！●無外接硬件，更整潔●軟件實現，成本更優無線投屏無線投從講臺解放備課分組上課備課夾：發送文件、發起測試加分激勵成績排行布置作業課堂紀律把控屏幕鎖屏批改作業課前課中課后●課前：備課學生分組●課中：一鍵開啟教學環境，備課夾發送課件、發起測試、查看反饋、及時評價激勵、當堂統計、布置作業、課堂紀律把控●課后：批改作業、查看當堂統計、學情分析多種隨堂出題方式，激發學生熱情，讓課堂充滿互動多種激勵手段貫穿課堂，促進學生積極完成教學內容全部課堂數據自動記錄，實時統計分析隨時分析隨堂測試成績以及整體課堂學情，進行精確教學。課堂統計隨堂統計智慧題集，收集錯題、收藏典型題，提高效率。學情檔案，學生隨時查看自己各科學情變化，做到有的放矢。學生端老師端會議多功能廳第八章現代化報告廳，涵蓋了視頻顯示系統、擴聲系統以及舞臺燈光系統的應用設計。涵蓋了日常工作報告、學術討論、文藝演出、專業課程、多媒體演示等項功能。滿足召開日常會議、培訓、學術討論、多媒體演示等需求；滿足舞臺文藝演出的需求；滿足高清信號傳輸及信號顯示的需要。滿足會議室討論發言等的需要；僑安小學第九章校園電視臺微課平臺錄播教室精品功能室校園電視臺的建立，一方面可以作為對外交流的示范窗口，展示校園特色辦學、內涵發展模式及辦學成果；另一方面為學校、教師、學生之間搭建起互動式的視頻交流平臺，使得三者之間交流的渠道保持順暢和更具實效；此外也為學生搭建了一個優秀的實踐平臺。校園電視臺與信息發布系統、公共廣播系統、多媒體教室系統搭配使用，展現在校園的每個角落。校園電視臺劃分為兩個區域，分別是拍攝區和導播區。拍攝區：根據需求布置錄制場景環境，如桌椅、訪談沙發等；部署高清云臺攝像機、拾音話筒、藍/綠幕布、專業三基色燈等設備。導播區：部署各系統設備，包括校園電視臺主機、數字音頻處理器、導播電腦、非編電腦等。僑安小學虛擬演播系統第九章校園電視臺微課平臺錄播教室精品功能室微課是“微型教學視頻課程”的簡稱，它是針對某個學科知識點或教學環節而設計開發的一種適合學生學習的新型網絡課程資源。微課的時長最短只有1分鐘，最長不超過10分鐘。形式多樣化講授類、問答類、啟發類、討論類、演示類、練習類、實驗類、表演類、自主學習類、合作學習類、探究學習類微課在傳統單一資源類型的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源基礎上作出了繼承和發展，形成了一種新型的更加便捷實用的教學資源。第九章校園電視臺微課平臺錄播教室精品功能室

學校通過智能錄播系統的建設，能完善課程建設過程性評估與教學質量監督管理、校本優質資源建設實現“常規化與便捷化”，能輕松實現與其他學校的互動教學，能形成同步化校本教學資源延展學生的學習。錄播一體機拾音系統擴聲系統

錄播系統高清攝像機+++=從下面的標準精品課堂教室實景圖，可以根據功能需求和教室的建筑情況去做以下設計：在教室的講臺中間，設置一臺交互式教學一體機；在老師的講臺上設置一臺無線觸屏控制器操作和管理；在交互式教學一體機兩側設置一對專業音箱，滿足教室的擴聲需求；在交互式教學一體機左側2.2M高度左右安裝一臺學生全景攝像頭和跟蹤攝像頭，主要是對學生進行特寫跟蹤；在教室的正后方約2.2M高，設全景攝像頭跟蹤攝像頭，主在上課的時候進行特寫跟蹤；在教室的正后方約2.2M高，設置一臺板書全景攝像頭，主要是用于對板書進行拍攝；在教室的天花板上，安裝6到8只吊麥，可以更方和學生講課進行拾音，便于本地擴聲和錄制聲音；如果教室內有觀摩室，主控設備可以放在觀摩室內，同時需要在觀摩室設置一套有源監聽音箱，方便參加進行監聽，以及設置一臺監控器，可以更清晰講課的內容；標準五機位安裝圖校園云桌面第十章云桌面（計算機教室）