人教新課標版語文四年級上冊31《飛向藍天的恐龍》練習卷（解析版）一、選擇題（每題2分，共20分）1.《飛向藍天的恐龍》選自哪本名著？A.《十萬個為什么》B.《中國兒童百科全書》C.《少兒百科全書》D.《世界兒童百科全書》2.恐龍是如何進化成鳥類的？A.通過漫長的演化過程B.突然之間發生的變化C.人類干預的結果D.自然災害導致3.恐龍和現代鳥類有哪些相似之處？A.體溫B.骨骼結構C.卵生繁殖A.腕龍B.暴龍C.霸王龍D.美頜龍5.恐龍滅絕的原因是什么？A.地球溫度下降B.地球溫度上升C.小行星撞擊地球二、填空題（每題2分，共20分）1.恐龍的一支經過漫長的__________，最終變成了凌空翱翔的__________。2.恐龍和現代鳥類有著__________的親緣關系，它們有著__________的骨骼結構。3.在德國巴伐利亞省的石灰巖層中，科學家發現了__________的化石，它有著__________的羽毛。4.__________的發現，為恐龍向鳥類的演化提供了有力的證據。5.在恐龍向鳥類的演化過程中，__________是一個關鍵環節。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述恐龍向鳥類演化的過程。2.為什么說“飛向藍天的恐龍”是一個奇跡？3.課文中的“科學家們認為”和“提出觀點”有什么不同？四、閱讀理解（每題15分，共30分）在恐龍向鳥類的演化過程中，羽毛的起源和演化是一個關鍵環節。科學家們認為，羽毛的起源可能與恐龍的皮膚有關。在恐龍的皮膚上，有一種被稱為“真皮纖維”的結構，這種結構可能是羽毛的前身。隨著恐龍的進化，這些真皮纖維逐漸演變成了羽毛。科學家們還發現，羽毛的演化可能與恐龍的生活習性有關。例如，一些恐龍可能利用羽毛來保暖，而另一些恐龍則可能利用羽毛來展示自己的美麗。隨著時間的推移，這些羽毛逐漸演變成了現代鳥類的羽毛。1.羽毛的起源可能與什么有關？2.羽毛的演化可能與什么有關？3.羽毛的演化過程是怎樣的？五、寫作題（20分）請以“如果我能穿越時空，與恐龍相遇”為題，寫一篇短文。要求：1.內容充實，結構清晰；2.語言通順，表達流暢；一、選擇題答案1.B2.A3.D4.D5.C二、填空題答案1.恐龍的一支經過漫長的演化過程，最終變成了凌空翱翔的鳥類。2.恐龍和現代鳥類有著密切的親緣關系，它們有著相似的骨骼結構。3.在德國巴伐利亞省的石灰巖層中，科學家發現了美頜龍的化石，它有著美麗的羽毛。4.美頜龍的發現，為恐龍向鳥類的演化提供了有力的證據。5.在恐龍向鳥類的演化過程中，羽毛的起源和演化是一個關鍵環節。三、簡答題答案1.恐龍向鳥類演化的過程是：一支恐龍經過漫長的演化過程，逐漸具備了鳥類的特征，最終變成了凌空翱翔的鳥類。2.“飛向藍天的恐龍”是一個奇跡，因為恐龍原本是陸地生物，但它們經過漫長的演化，最終變成了能在天空中飛翔的鳥類，這是一個非常了不起的進化過程。3.課文中的科學家們認為和提出觀點的不同在于，科學家們認為恐龍經過漫長的演化過程，最終變成了鳥類，而提出觀點則是科學家們根據已有的證據和觀察，得出的結論。四、閱讀理解答案1.羽毛的起源可能與恐龍的皮膚有關。2.羽毛的演化可能與恐龍的生活習性有關。3.羽毛的演化過程是：恐龍的皮膚上的真皮纖維逐漸演變成了羽毛。五、寫作題答案如果我能穿越時空，與恐龍相遇如果我能穿越時空，與恐龍相遇，那將是一個多么神奇的體驗啊！我可以看到那些曾經統治地球的生物，它們是怎樣的生活，怎樣的繁衍后代，又是怎樣的滅絕。我會看到那些巨大的恐龍，它們有著強壯的四肢，長長的尾巴，巨大的牙齒和爪子。我會看到它們在森林中漫步，尋找食物，我也會看到它們在水中游泳，捕食魚類。我還會看到那些小巧的恐龍，它們有著美麗的羽毛，可以在天空中飛翔。我會看到它們在樹枝上筑巢，孵化蛋，我也會看到它們在空中翱翔，捕食昆蟲。與恐龍相遇，我會更深入地了解它們的演化過程，了解它們是如何從陸地生物變成能在天空中飛翔的鳥類的。我會更深入地了解地球的歷史，了解生物的進化過程。與恐龍相遇，將是一個神奇的體驗，我會珍惜這個