2024-2025學年高中歷史專題九戊戌變法一醞釀中的變革學案含解析人民版選修1_第1頁
2024-2025學年高中歷史專題九戊戌變法一醞釀中的變革學案含解析人民版選修1_第2頁
2024-2025學年高中歷史專題九戊戌變法一醞釀中的變革學案含解析人民版選修1_第3頁
2024-2025學年高中歷史專題九戊戌變法一醞釀中的變革學案含解析人民版選修1_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE5一醞釀中的變革1.國際形勢(1)在經濟上:經過工業革命洗禮的歐美列強先后進入其次次工業革命時期。(2)在政治上:英美等國進一步完善了資本主義的運行機制。(3)世界潮流:變革舊的制度,發展資本主義,已經成為一種世界性的潮流。2.國內形勢(1)民族危機:①《馬關條約》加速了中國社會半殖民地化的進程。②列強掀起了一場瓜分中國的狂潮。(2)民族資本主義初步發展:①緣由:很多有識之士發出了“實業救國”的呼聲,19世紀末期,中國民族資本主義得到了初步發展。②影響:隨著經濟實力的增加,中國資產階級作為新的政治力氣,起先登上政治舞臺。eq\a\vs4\al([深化認知])19世紀末期,發展資本主義已成為世界不行抗拒的時代潮流。立足中國,此時,民族資產階級登上歷史舞臺,民族危機日益嚴峻,救亡圖存、發展資本主義成為時代給予他們的歷史任務,在此狀況下,維新變法運動應運而生。1.近代開眼看世界(1)人物:林則徐、魏源。(2)主見:“師夷長技以制夷”。(3)評價:邁出了近代中國開眼看世界的第一步。2.洋務思想(1)洋務運動:19世紀六七十年頭起先的洋務運動,在“自強”“求富”的指引下,試圖通過洋務運動單純引進西方先進的科學技術來挽救危機。(2)評價:使中國在近代化的道路上邁出了較大的一步,但沒有使中國走上富強之路。3.早期維新思想(1)人物:馮桂芬、王韜、鄭觀應。(2)主見:學習西方的君主立憲制度。(3)評價:①沒有形成完整的理論,沒有付諸實踐。②對維新變法運動起到肯定的思想先導作用。4.維新思想的發展(1)康有為:①著作:《新學偽經考》和《孔子改制考》。②特點:將西方資本主義政治學說和中國傳統儒家思想相結合來宣揚變法思想。(2)梁啟超:①著作:《變法通議》。②主見:反對因循守舊,主見變法圖存;“民權論”的核心是“以群術治群”。③作用:動搖了君主專制的神圣性和永恒性,推動維新變法運動的發展。(3)嚴復:①途徑:創辦《國聞報》,翻譯了《天演論》和《原富》。②主見:介紹西方進化論學說和資產階級經濟學說。③特點:用西方思想來說明維新變法。④評價:“中國西學第一人”。5.維新派與頑固派的論戰(1)內容:①要不要實行維新變法。②要不要實行君主立憲制度。③要不要改革封建的教化制度。(2)實質:是新興資產階級與沒落封建地主階級的思想交鋒。(3)作用:解放了思想,為下一步政治斗爭做了輿論打算和思想先導。eq\a\vs4\al([深化認知])早期維新派的思想主見,既是對鴉片斗爭時期林則徐、魏源等人政治思想的接著和發展,又是日后康有為、梁啟超、嚴復等維新派思想的先導。1.背景《馬關條約》簽訂,民族危機加深。2.表現(1)公車上書:康有為起草請愿書,要求拒和、遷都、練兵、變法,并聯絡舉人發起“公車上書”。(2)創辦報刊、成立團體:康有為、梁啟超等在北京創辦《中外紀聞》,成立強學會,以宣揚維新,開啟民智。在其帶動下,時務學堂、南學會等紛紛建立。(3)成立保國會:1898年,康有為在北京成立以“保國、保種、保教”為口號的保國會,對于當時的愛國救亡運動有很大的推動作用。在它的影響下,保浙會、保滇會、保川會相繼成立,預示著戊戌維新高潮即將來臨。eq\a\vs4\al([深化認知])維新派提倡成立學會、辦報紙、興學堂的活動起到了啟發民智、組織力氣和制造輿論的重要作用。資產階級維新派已經有肯定的社會基礎。資產階級改良思想得到了廣泛的傳播,涌現出康有為、梁啟超、譚嗣同等一批領導人物,維新變法局面漸漸形成。探究點一維新派宣揚維新變法的方式[史料探究]材料一(1)材料一中圖1強學會的性質和宗旨是什么?圖2《時務報》在宣揚維新變法方面發揮了怎樣的歷史作用?[答案]性質:資產階級維新團體。宗旨:研習西學,溝通變法思想。作用:《時務報》成為宣揚維新思想的重要陣地,受到全國范圍內很多學問分子的歡迎。材料二無征不信,不信民不從,故一切制度托之三代先王以行之。若謂圣人行事不行依托,則是以硁硁之小人,律神化之孔子矣。布衣改制,事大駭人,故不如與之先王,既不驚人,自可避禍。——康有為《孔子改制考》(2)據材料二,指出康有為宣揚維新變法的方式。該方式產生了什么主動作用?[答案]方式:托古改制。主動作用:有利于削減變法阻力;有利于促進維新思想的傳播。[結論形成]資產階級維新派宣揚變法的主要方式著書立說康有為寫成《新學偽經考》和《孔子改制考》闡發維新變法思想,梁啟超發表《變法通議》闡述變法圖存的道理上書1895年康有為領導的“公車上書”,使維新思潮發展成為愛國救亡的政治運動組織學會1895年成立強學會,1898年成立保國會建立學堂創辦時務學堂創辦報刊康有為等創辦《中外紀聞》,嚴復創辦《國聞報》講學康有為在廣州一帶講學,宣揚變法理論論戰維新派與頑固勢力圍繞要不要維新變法綻開論戰探究點二近代新思想的演進[史料探究]材料近五十年來,中國人慢慢知道自己的不足了,這點子覺悟,一面算是學問進步的緣由,一面也算是學問進步的結果。第一期,先從器物上感覺不足。……其次期,是從制度上感覺不足。……第三期,便是從文化根本上感覺不足。拿過去若干個五十年和這個五十年來比,這個五十年誠然是進化了。——1923年梁啟超《五十年中國進化概論》材料中中國人“這個五十年”學問進步有何特點?在思想上有何詳細表現?[答案]特點:以西方為師,學習西方經驗了由淺入深的過程。表現:中體西用思潮(洋務思想),維新思潮,民主共和思想,實業救國思想,民主與科學思想,馬克思主義。[結論形成]從鴉片斗爭到戊戌變法期間新思想的演化(1)林則徐、魏源:“師夷長技以制夷”。(2)洋務派,李鴻章、左宗棠、張之洞:“自強”“求富”,單純引進西

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論