Page28愛書藏書1教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：初步了解藏書票的有關(guān)學(xué)問、應(yīng)用價值。技能目標(biāo)：駕馭藏書票基本的設(shè)計、制作方法。情感目標(biāo)：擴(kuò)展學(xué)生的愛好愛好，增加學(xué)生對學(xué)習(xí)、生活的酷愛。培育學(xué)生的創(chuàng)建表現(xiàn)意識，使特性得到健康發(fā)展。2重點難點教學(xué)重點：相識藏書票，并依據(jù)自己的喜好設(shè)計并制作藏書票。教學(xué)難點：1、藏書票的內(nèi)容設(shè)計得簡練概括2、吹塑紙版畫藏書票制作方法3教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：1、搜集藏書票的相關(guān)小學(xué)問2、學(xué)生帶上自己寵愛的書籍一、談話導(dǎo)入：1、你們寵愛看書嗎？你最寵愛看的是什么書?2、老師出示自己的藏書、藏書票，學(xué)生初步認(rèn)知藏書票。3、同學(xué)們想給你寵愛的書也貼上一張精致藏書票嗎？引入課題——我的藏書票二、溝通學(xué)習(xí)，相識藏書票1、課前老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)藏書票的資料，現(xiàn)在老師要考考你們，誰對藏書票有了一些了解，問題用課件出示，1、什么是藏書票？2、藏書票的特點有哪些？3、世界發(fā)覺最早的藏書票叫什么？4、中國人最早運用的藏書票是什么？5、藏書票用途是什么？你可以回答其中的一道題，也可以針對別人已經(jīng)回答了的問題發(fā)表自己不同的看法。（學(xué)生溝通自己搜集的資料）2、剛才大家都回答了這些問題，老師感到特別滿足，那么，原委同學(xué)們的回答對不對呢？我們來看一看（播放課件：藏書票學(xué)問）（藏書票的起源，中國第一張藏書票，藏書票的功能，觀賞藏書票）3、看了這些，我們感覺到，藏書票的歷史真是源遠(yuǎn)流長啊！那么，藏書票詳細(xì)是由哪些部分組成的呢？下面我請一位同學(xué)起來說一說。（3分鐘）（課件出示一張藏書票）（藏書票包括圖畫和文字組成，第一是應(yīng)當(dāng)有藏書者的名字或書的種類、用途、名稱等；其次是應(yīng)當(dāng)有簡潔美麗的圖畫，達(dá)到裝飾書籍的效果。顏色上可用彩色，也可用單色。尤其留意的是藏書票不要做成一張困難的版畫，肯定要簡潔，體現(xiàn)自己的特性。a、圖形概括、簡潔、單純，b、標(biāo)明票主及“EXLIBRIS”c、周長通常不超過20厘米）4、現(xiàn)在，我們對藏書票有了肯定的了解，下面，我們來詳細(xì)觀賞一下一些優(yōu)秀的藏書票吧。（出示課件，觀賞藏書票，時間：1分鐘）在這些藏書票中你最寵愛哪一張？為什么？三、學(xué)習(xí)技法，制作藏書票1、假如讓你給自己寵愛的書設(shè)計一張藏書票，你準(zhǔn)備怎樣設(shè)計？引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己的愛好及書籍的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計下面就讓咱們把想法制作成藏書票吧。為了便利藏書者拓印，藏書票多采納版畫的形式，版畫的制作有許多種，其中紙版畫和吹塑紙版畫制作比較簡潔便利，今日我們就來學(xué)習(xí)用吹塑紙版畫制作藏書票，（出示制作方法，講解并演示）（1）、構(gòu)思：依據(jù)自己的愛好、書籍的內(nèi)容設(shè)計（2）、制版：將設(shè)計好的藏書票草稿，刻畫在吹塑紙版上，刻畫時留意不要太用力，留意文字的方向，可將草稿反過來拷貝在吹塑紙版上。（3）、上色：用水粉顏料上色，上色時留意顏料要盡量少摻水，保持顏色的純度。可依據(jù)自己的喜好，可用彩色，也可用單色。（4）、拓印：將準(zhǔn)備好的白紙覆蓋在上好色的吹塑紙版上進(jìn)行拓印，拓印過程中可揭起卡紙視察效果與進(jìn)行分析。拓印欠佳，可以視狀況加以補救，（5）、整理：拓印好后，用剪刀將藏書票修整成形，在粘貼在卡紙上。四、學(xué)生制作：1、選擇一本自己寵愛的書籍，設(shè)計一張藏書票，老師巡回輔導(dǎo)（課件伴隨音樂循環(huán)出現(xiàn)各種藏書票。）

2、作業(yè)完成后讓學(xué)生可以在書的扉頁上貼上自己刻印的藏書票

五、溝通，評價1、學(xué)生參觀其他同學(xué)制作的藏書票，進(jìn)行溝通，并評出一款你最寵愛的藏書票，2、請藏書票的作者說說自己設(shè)計的藏書票。小結(jié)：今日我們學(xué)習(xí)了用吹塑紙版畫制作藏書票，對我們寵愛的書籍，進(jìn)行裝飾美化，課后大家可以用今日所學(xué)習(xí)的學(xué)問，給其它的書籍制作