浙江大學醫學院2019級護理教育學考試試卷（A卷）本試題滿分為100分，考試時間為120分鐘。單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個選項中只有一個選項符合題目要求，請將正確選項前的字母填在題干后的括號內。1、現代護理教育的創始人是（）A.約翰遜女士B.布恩醫師C.南丁格爾D.麥基妮2、學校管理的最終目的是（）A.培養人才B培養教師C.提高科研水平D.提高教學質量3、在操作技能示教中，錯誤的做法是（）A列出演示步驟B按正確順序演示C提問并讓學生練習D避免示教應用反例4、既考慮學生的興趣又顧及社會需求的課程編制模式是（）

A、系統模式B、行為目標模式C、過程模式D、情境課程模式

5、我國現行的護理教育基本可以分為（）A.研究生和本科護理教育B.本科和高等?？谱o理教育C.研究生、本科、高等?？艱中專護理教育6、勞頓認為科程設置過程中應考慮的是（）

A、學校的社區情況B、教師的建議和學校的具體情況

C、社會成員對社會發展的期望D、學生的個人興趣和愿望7、護生對教師的移情體驗表現的心理狀態為（）A.依師心理B.向師心理C.焦慮心理D.矛盾心理8、下列哪項不屬于臨床護理教學的原則（）A、理論與實踐相結合的原則。B、道德行為導向性原則。C.、教學形式直觀性原則。D、教學結構的綜合性原則。9、情感陶冶法主要有（）A.人格感化B.環境陶冶C.藝術陶冶D.人格感化、環境陶冶和藝術陶冶10、保羅·郎格朗提出終身教育概念第一次在法國立法文件上出現時間（）A1945年B1956年C1978年D1983年11、教育評價的集團實態是指：（）

A、行政管理B、學校所處的物理及社會環境

C、班級、年級集體、教師集體和學校狀況D、實際的教學活動12、行為主義心理學的創始人是（）A.巴甫洛夫B.華生C.桑代克D.斯金納13、為護理學科培養具有寬厚的醫學、人文學、護理學等知識，并能為人類健康服務的護理專業人才的活動被稱為：（）A.護理教育B.護理活動C.護理理論D.護理實踐14、揭示護理教育管理的過程及其規律的科學是（）A護理教育學B..護理教育管理學C護理心理學D.護理管理學15、將教學目標分為認知、動作技能、情感三大領域的是（）A.巴班斯基B.加涅C.李秉德D.布魯姆16、編制教學大綱應注意：（）

A、研究教學方法及學習方法B、從心理學、美學、教育學的等角度考慮

C、分析本學科的目的、要求及內容D、必要時設計編寫配套參考17、在小組教學法中，教師的錯誤角色功能是（）A引導者B權威者C資源提供者D訓練者18、當學生處于內化階段，教師的角色功能應是（）A支持者B催化者C調節者D激勵者19、評價事物現象程度或幅度的統計學指標是（）

A、平均數B、相對數

C、絕對數D、標準差20、美國心理學家班杜拉提出的學習理論強調人的社會行為的獲得主要通過（）A.觀察與模仿B.天資C.自我實現D.制定學習合同二、多項選擇題（本題共5小題，每題2分，共10分）在每小題列出的選項中有2—5個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題干后的括號內。多選、少選、錯選均無分。1、護理教育理念的辯證統一觀念的內容為（）A、專業教育與素質教育的辯證統一B、人文教育與科學教育的辯證統一C、共性教育與個性教育的辯證統一D、知識教育與創造教育的辯證統一E、理論教育與實踐教育的辯證統一2、教育評價的原則包括：（）

A、客觀性原則B、囊括性原則

C、可行性原則D、連貫性原則

E、公平性原則

3、護理教學目標的特點是（）A.主觀性與客觀性的統一B.預期性與可行性的統一C.普遍性與特殊性的統一D.系統性與層次性的統一E.穩定性與靈活性的統一4、病房護士長直接影響學習環境有效性的因素是（）A個人素質B領導方式C工作特性D性格特征E知識能力5、護理專業教師的作用體現在（）A.傳授專業知識B.培養學生人格及職業道德C.提高專業的社會地位D.提高自身業務素質E.對學生起示范作用。三、填空題（本題共7小題10個空，每空1分，共10分）。1、教學質量控制過程為、自我評價和自我調整。2、通過角色扮演的過程所提供的實例，來探索學生的、及價值觀，培養其解決問題的能力及組織活動能力3、教育目的是指一定社會對教育所要造就的的總體設想或規劃。4、學生對學科的表現為對所學學科的濃厚興趣，甚至會成為“學科迷”或“專業迷”5、課程的文化功能有、、選擇文化。6、實踐鍛煉法指教師組織學生按照一定的要求，參加一定的，形成良好的思想品德和行為習慣的方法。7、信息在長期記憶中的兩種儲存方式是和 。四、名詞解釋（本題共5小題，每小題3分，共15分）。1、護理教育2、多媒體技術3、情感領域4、隱性課程5．生產實習五、簡答題（本題共5小題，每小題5分，共25分）。1、簡述實習護生在實習前應做的準備。2、電視課件按教學要求分幾類？編制過程經過哪幾個階段？3、護理教育學的任務是什么？4、、簡述記憶的基本過程。5、簡要回答德育的任務是什么？六、論述題（本題共2小題，每小題10分，共20分）。1、結合自身實際，談談學習護理教育學的意義及方法2、試論德育的基本內容，結合實際論述在社會主義市場經濟條件下，加強護理人員思想品德教育的有效途徑和方法。護理教育學考試試卷（A卷）答案單項選擇題：1.C2.D3.C4.D5.C6.C7.B8.D9.D10.B11.C12.B13.A14.B15.D16.C17.B18.A19.B20.A二、多項選擇題:1.ABCDE2.ACE3.ABDE4.BCD5.ABC三填空題：1、自我激勵2、情感洞察力其態度3、人才質量與規格4、移情體驗5、通過文化的傳遞培養人、傳遞文化、6、道德實踐活動7、情節記憶和語意記憶四、名詞解釋：1、答：護理教育者根據社會和護理專業發展的需要，對護生進行有目的、有計劃、有組織地傳授知識，培養具有寬厚的醫學、人文學、護理學等知識，并能為人類健康服務的護理專門人才的活動。2、答：是指用計算機交互地綜合處理文本、圖形、圖象、動畫、音頻、視頻等多種信息，并使這些信息建立起邏輯連接。3、答：情感領域指通過對某事物的注意、重視，到確定它在自身態度、價值觀中的位置的過程，包括接受、反應、價值判斷、價值的組織，價值的定型五個層次。4、答：是指對學生在學校情境中無意識的獲得的經驗，間接的起影響作用的那些隱蔽的、無意識的非正式的因素。5、答：是護理院校在教學過程中，以臨床實踐為主對學生的基本理論、基本知識和基本技能進行綜合訓練的重要環節，是以培養學生的獨立工作能力為主要目的的綜合培養和全面實踐訓練，是一種將理論知識轉化為實際工作能力的教學方法。五簡答題：1、答：（?。┯行У男睦頊蕚洌?）實習機構的導向教育（3）儀表（4）健康生活方式（5）初步的護理技術（6）溝通交流技巧（7）挫折教育經歷（8）合作與竟爭意識。2、答：電視課件按教學要求分為系統課程的電視課件、專題電視課件和片段電視課件。編制過程經過四個階段：稿本階段、攝制準備階段、攝制階段和后期加工階段。3、答：、（1）闡述護理教育工作的一般原理及要求；（2）研究國內外護理教育理論的歷史與現狀，借鑒發達國家先進護理教育經驗，指導護理教育實踐；（3）探索適合中國護理教育的教學方法及