教師基本功大賽活動方案教師基本功大賽活動方案「篇一」一、指導思想：圍繞“提高課堂教學有效性”這一中心，以展示青年教師教學水平為切入口，切實加強教學研究，全面實施優質課堂，從而加速教師專業成長，促進教學質量全面提升。二、活動目的：1.展示最新教改成果，提供交流、合作平臺，促進教師人才的可持續發展；2.改善課堂品質，完成“規范課堂”“反思課堂”“高效課堂”的三級跳；3.更新教學理念，營造學術氛圍，促進教學方式和學習方式的根本性轉變。三、參賽人員：工作5年以下（含5年）的青年教師（由教務處公布名單）四、總評委：校長室成員和教務處主任五、時間安排：1.準備階段（10月上旬、中旬）2.實施階段（跨兩個學期）“松林杯”青年教師教學基本功大賽（第一單元）時間：10月26日前“松林杯”青年教師教學基本功大賽（第二單元）時間：11月30日前“松林杯”青年教師教學基本功大賽（第三單元）時間：春學期六、活動細則：【第一單元】1.競賽內容：教案編寫和課件制作2.評委：校長室成員、教務處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師（共5～7名，由教研組長落實人員）3.要求：由教研組確定統一課題，按百分制打分，評出每份教案（保密編號）和相配課件（保密編號）的具體得分，并于10月28日前將各組得分表、教案（紙質文檔和word電子文檔）、課件（多媒體文件）提交教務處。【第二單元】1．競賽內容：試題命制2．評委：校長室成員、教務處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師（共5～7名，由教研組長落實人員）3．要求：由教研組確定統一命題范圍，按百分制打分，評出每份試卷（保密編號）的具體得分，并于12月2日前將各組得分表及試卷（紙質和電子文檔）提交教務處。【第三單元】1.競賽內容：課堂教學2.評委：校長室成員、教務處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師（共5～7名，由教研組長落實人員）3.活動程序：由教研組長確定統一課題；教師定班上課；評委保密打分；在規定時間前向教務處提交課堂教學評價表、課堂教學測評表和各組得分表；備課組組織集體評課4.競賽時間：春學期（具體時間另行通知）七、評獎辦法：1.計分：先按百分制分別計算出參賽人員每一單元的平均得分，再分別按20%（教案）、20%（課件）、20%（試卷）、40%（上課）的比例折算出總得分，排出名次；杜絕雷同現象，所有教案、課件、試卷均須上網檢索2.獎項：一等獎：若干名（一般占本組參賽人員的20%）；二等獎：若干名（一般占本組參賽人員的30%）3.獎勵辦法：一等獎發放獎金200元，并頒發紀念獎杯一只；二等獎發放獎金100元，并頒發紀念獎杯一只；每學年一次的“對外開放日”（面向全省），青年組上課人員從獲獎人員中產生。八、其它：1.本方案由教務處牽頭，教研組負責實施，校長室督查；2.未盡事宜，由校長室解釋。教師基本功大賽活動方案「篇二」一、活動目的為了加快青年教師成長的步伐，進一步加強青年教師業務基本技能的鍛煉,促進青年教師磨練教學內功，提高青年教師業務水平,專業地勝任教育教學工作，過教學關，牢固樹立愛崗敬業思想，夯實業務基本功，提高教學質量。根據縣教師資源與學習中心工作安排，結合我校實際，決定舉辦青年教師教學基本功大賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己，展示風采的平臺。二、活動主題展技能、亮風采、強內功、促發展三、活動對象35歲以下青年教師(含35歲)四、領導小組組長：副組長：組員：五、組織部門：學校教導處六、比賽時間：20xx年8月27日----30日(具體時間聽候通知)七、比賽項目：粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、演講。八、獎勵辦法本次比賽分單項獎和綜合獎，分別將設特等獎1名，一等獎3，二等獎5名，三等獎10名。九、比賽規程(一)鋼筆字比賽比賽要求：1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩或內容自定2.以楷書為主，可以行書，但不要草書。3.鋼筆字學校統一分發書寫紙，規格大小一致。4.字體工整清晰，美觀5.書寫格式：按照書法的格式自己設計(二)粉筆字比賽比賽要求：1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫一首古詩(自選)2.以楷書為主，可以行書，但不要草書3.字體工整清晰，美觀4.書寫格式：按照古詩的格式自己設計(三)簡筆畫比賽比賽要求：1、比賽采取現場比賽的形式進行。2、比賽紙張由學校統一提供，參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規定時間內完成比賽內容，比賽具體內容現場公布。3、簡筆畫比賽根據命題現場作畫，題目在比賽前抽簽。要求參賽教師準確理解題意，能夠運用恰當的表現技巧，表達自己的想法;4、構圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整;作品富有創造性和藝術感染力。5、時間控制在5分鐘內(四)演講比賽比賽要求：1.當場抽簽決定演講比賽順序。2.每位演講著時間控制在6分鐘內。3.演講主題與內容：從自己撰寫的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個標題中任選一個。十、評分辦法：1、粉筆字通過照片方式來評分，鋼筆字和粉筆字不現場評分。評委對演講比賽進行現場評分。2、計算選手得分時，去掉1個最高分和1個最低分，然后計算平均分即為選手得分。四項比賽結束后得分總和為該選手綜合得分。十一、評分標準(見附表)十一、未盡事宜，另行通知。教師基本功大賽活動方案「篇三」為深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，落實教育部《教育信息化十年發展規劃（20xx－20xx年）》，加強教師教育信息化水平的培訓，促進我校教師教育信息化技能的提升，提高教育教學質量，適應時代發展的新要求，舉辦“陜西省山陽中學20xx年教師基本功及教學信息化大賽”活動。一、指導思想為進一步提升我校教師的基本功，激發教師內驅力、提升教師自我發展的意識，促進教師專業化發展，加快建設一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍，展示教師的個人魅力及風采。通過比賽活動，加強教學工作的針對性，努力提高教師的專業水平，達到以賽代訓、以賽促訓的目的。二、活動內容與要求（一）參賽教師充分利用現有教學資源進行信息化教學，課堂講解時間不得超過25分鐘，體現學生的主體地位，展示教師靈活運用現代信息技術的能力（不能只有PPT播放模式）。（二）全體教師要積極參加本次比賽活動，學校將教師信息技術應用能力作為評選優質課、教學能手、學科帶頭人等重要指標并納入教師繼續教育學分認定體系。（三）各教研組要高度重視本次基本功比賽活動，本著以賽促訓的原則，做好各項工作。三、活動安排第一階段組織動員階段（20xx年12月1日至4日）各年級組利用年級組會議時間向全體教師講清意義、內容及要求，做到人人皆知，人人參與。第二階段實踐觀摩階段（20xx年12月5日至18日）各教研組（除體育、信息、音樂、藝術教研組外）利用集體備課時間、聽評課時間及教研組活動時間組織全組教師進行實踐觀摩，根據觀摩結果于20xx年xx月xx日前向教研室推薦上報一名教師參加初賽公開課。第三階段初賽整改階段（20xx年12月21日至20xx年1月15日）各教研組全體成員及四位以上校委會成員參加初賽公開課，提出整改措施。第四階段決賽小結階段（20xx年4月4日至29日）學校組織決賽，決賽結果將設一、二、三等獎并給與表彰獎勵。教師基本功大賽活動方案「篇四」一、活動參與對象年齡40負及以下（1970年及以后出生）的教師，其他教師可自愿參加。二、競賽活動主題說好普通話，寫好規范字，上好有效課。三、競賽活動具體內容1、普通話訓練競賽（1）扎實開展普通話培訓與訓練工作，對全體參與對象集中進行一次普通話再測試。（2）選派5名教師組隊參加全區普通話比賽活動。2、鋼筆字訓練競賽（1）宣傳推廣青山小學鋼筆字速成訓練經驗，形成自覺習字氛圍。（2）選派2名教師參加全區種子教師集中培訓。（3）全體參與對象按規定完成相應練習作業。（4）認真組織開展練習作業展評競賽活動，并選送優秀作品參加全區競賽。3、有效課堂教學訓練競賽按照本期聽評課活動安排，全體參與對象認真上好一節有效課，學校、