找準心態做好自己員工培訓心得體會找準心態做好自己員工培訓心得體會「篇一」如果一個人連自己的本職工作都完成不好，那何談奉獻精神呢？做好本職工作是一個人最基本的職業道德。無論你身在什么崗位，都要做好自己的本職工作，這樣，你才是一名稱職的員工。很多企業，學校，政府機關等都在要求員工要有奉獻精神，其實，只要把本職工作做好了，也可以說是為社會做了一件好事，并為奉獻打下了扎實的基礎。然而，卻有很多人連本職工作都難以做好、難以做完善，甚至還因這本職工作沒有做好而影響其他的工作的順利進行和開展。做好本職工作也是一種奉獻，不過這奉獻是應該的、必須的。做好本職工作，就是從現在做起，從自己做起。具體說要主動承擔工作責任，知難而進，以大局為重，盡心盡力，樂于奉獻；要加強學習，提高工作能力，提高自身綜合素質，在做好本職工作同時，獻計獻策，樂于創新，樹立起正確的人生觀、價值觀、世界觀。找準心態做好自己員工培訓心得體會「篇二」首先要做的是思想意識的灌輸，是新員工的思想與公司的經營管理理念相一致。主要以崗位技能培訓為目的。1、做好計劃和組織。應明確培訓時間、相關責任人、培訓方法、培訓資料、考核方法、上崗標準等。培訓資料要書面化、實物化、易學易懂2、理論和實際操作相結合。新員工需要培訓的內容內容較多，如ISO、危險預知、作業標準書、工量具使用、限度樣本判斷、物料分類標志、檢查表填寫、設備操作、設備點檢（部位和方法）、常見故障應對、夾具調整及更換等。所以必須有計劃地按步驟和順序進行培訓和訓練，除了安排上崗試做訓練外，還要安排脫崗專題培訓，培訓是讓員工知道，訓練時讓員工做到，理論和實際操作相結合，使員工掌握應會部分的知識并能做好。3、進行書面和實際操作考核。崗位培訓期間班組長每天要對新員工表現進行評價，評價結果需書面化、公開化，培訓后組織必要的書面考試和實際考核，并透明化公布考試成績，并根據考試成績針對性的給該回爐的新員工進行輔導。4、利用“傳、幫、帶”培訓新員工。建立完善的“師帶徒”制度，利用老員工“傳、幫、帶”，在重點保證安全的基礎上，使新員工盡快掌握崗位作業技能，盡快獨立上崗。這樣不但能使培訓落到實處提高新員工的培養效率，還可以使新員工盡快適應環境、融入班組。建立獎優罰劣的制度，促進良性競爭，開展新員工培訓竟賽，激發新員工的學習熱情。將上手快、成績突出、工作態度好的新員工事跡整理成文，在看板、宣傳欄上進行宣傳，在班會請本人總結經驗、心得，與大家分享。找準心態做好自己員工培訓心得體會「篇三」這次崗前培訓，我認為舉辦得相當成功。對我自己來說，從實習到工作兩個多月，許多問題在工作中已經體現，通過培訓學習，能更深刻地去領會，并且在實際中能夠正確把握好自己。形勢不斷向前發展，改革也在逐層深化，擔任信息傳遞的電信代表著人類社會的文明和進步。從事電信方面工作的每一位員工，都應了解電信的過去和未來，透過歷史去預測和掌握未來。中國電信經過郵電分營、主輔分離后，而今又迎來主輔合并的體制改革。成功的改革必然能給企業帶來突破性的進展。我們要結合實際，用理論來指導我們的行為和實踐，那就很有必要了解我們的歷史。所以，我們每一位新員工都該認真學習。而公文寫作的學習彌補了我們理科生在大學幾年里都沒有接觸過文學教育的不足，也給我們傳授了公文的有關定義和用途、如何閱讀和處理公文等。如文件的格式、傳真的格式等等。人際溝通、商務禮儀、職業發展生涯等的課程都講得極其生動和有意義。從學校學習到社會工作，誠然是人生的一大轉折，需要一段適應的過程，許多問題是我們未曾遇到或想到，是一種文學，要我們學、用好。并能在實際中發揮他的價值所在。通過這次培訓，我受益非淺。我也對自己的人生坐標也重新作了定位，無論做什么都應腳踏實地，一步一個腳印。不要被文憑所迷惑，學歷已不再是人才的象征。在競爭如此激烈的今天，唯一辦法是加入競爭的行列，適應環境、適應社會，才能在競爭中戰勝對手，立于不敗之地。為此，我覺得，作為電信員工必須具備如下素質和技能要有一技之長也就是我們平時所說的value.但這個value并不就是學歷，而是實際的辦事能力。找準心態做好自己員工培訓心得體會「篇四」作為一名班主任，說得最多得無非就是班級管理啦。為了給班主任們指明方向，今天下午學校還召開了以“常規管理”為主題的全體班主任沙龍會。一個游戲讓我們心情放松，彼此近距離得坐在了一起，就像一個大家庭一樣，頓時感覺我們不再是一個個孤軍奮戰個體，而是一個為了共同的目標，向著一個方向前進的團體，真得很難得能有這么一次交流的機會，似乎找到了組織！學校的常規，主要包含了安全、衛生和紀律三座大山。每一座大山，每一天都如影隨形地重重壓在了班主任的心頭，從不敢放松警惕，真得害怕會有崩塌之勢。每次在全體教師會議上，聽到批評某某班，總是讓我們心有余悸，每次在班上聽到某同學說：“老師，我們班誰誰又被檢查人員記名扣分了”，心里總會莫名地氣不打一處來，每次在課間操的時候總是找學生圍著教室檢查了一遍又一遍，因為心里著實害怕被拍照發微信群。作為一個班主任，時時刻刻被學校要求著，我們又要求著學生，如此循環，仿佛學生和老師成為了命運的共同體，不論何時何事都是榮辱與共！為此，我們不得不操碎了心，想盡各種辦法去解決班級中一個個隨時動態生成的問題。還記得上個學期有那么一次，在課間操時候，因為教室后面垃圾桶里有垃圾，被少先隊拍照發在了微信群。面對學生，真是又惱又氣，怎么又那么多垃圾？垃圾桶垃圾都快漫出來了！對于學生這種愛往垃圾桶扔垃圾，又沒人倒掉的現狀，經過認真思考，覺得問題的根源在于垃圾桶，所以我就想把垃圾桶收起來，不允許讓學生扔。于是，告訴學生說：“如果有垃圾，可以趁下課時間上廁所時候，主動扔到廁所門口的垃圾桶里?！睆拇?，我們教室沒有了垃圾桶，衛生角再也不會因為“垃圾桶”而出事了。其實，出現了問題，并不可怕，關鍵是我們要想清楚出現問題的原因，及其解決的辦法。今天各位班主任們分享的方法，很是受用。本次沙龍會，首先，讓我印象深刻的是宏華老師提出的“層層捆綁式的班級管理體系”，如果衛生沒打掃干凈，不再是個人的事情，而是這一組的小群體都會被扣分，因此小組內相互之間就有了監督，班委也會更負責。不得不讓我想起古時候讓秦國開始強大的巨人商鞅。在秦孝公的支持下，商鞅“立木為信”之后，進行大范圍地變法，其中“連坐法”最為神奇，五家為伍，十家為什，相互監督，相互檢舉，若不揭發，十家連坐。就是這樣，讓軍隊變得戰無不勝攻無不克，讓民風變得更淳樸，真正夜不閉戶。其次，趙老師提出的“會移動的課桌”讓我很是驚異。原來自己一直處于一種“一板一眼”的思維之中，之前每次看到教室學生桌縫之間總有土，看起來很臟，也是很困惑，苦于沒有找到更好的辦法，只能每天勤于打掃。聽了趙老師一言，原來還可以這么做，真是茅塞頓開。除此之外，何璐老師的“讓好事者來幫忙”充分發揮了學生身上的優勢，給學生一片特有的天地，讓學生幫助自己來管理班級。還有，長云和宏華老師對“學生安全教育解讀”讓我有了全新的認識，不能把工作做到表面，而是要做到更細致、更深入，時時說事事說。聽了些許良言，寫了一點小感，以后的日子里，還是要做好自己的事，走好自己的路。找準心態做好自己員工培訓心得體會「篇五」一年的學習活動豐富多彩：有教學策略的講座、有初中生物概念有效教學策略的研究、有精彩而深刻的課程標準及教材分析、有精細的生物教學設計的獨到方法的探討等學習活動。雖然知識容量龐大，有些教學理論比較深奧，但在專家和學者耐心地指導和各位學員的交流下，還是感到收獲極大，感受頗深。一、獲得了由課程標準看教材，由課程標準選取教學素材的方法和意識。有了這種高度的意識和方法，才能準確地確定教學目標，使我們的教學方向不至于迷失;有了這種高度的意識和方法，才能準確地確定學習重點和難點，教學才會有效;有了這種高度的意識和方法，所選取的教學素材才會與學習目標密切聯系，以致更好地為學習服務。一句話：課程標準是靈魂，一切的教學手段和策略都是為其服務的。二、獲得了生物概念的一些教學方法。在生物概念教學中，不能用直接點出概念語句的方法進行教學，而是必須經過一系列的分析、觀察、推導等過程才能得出概念。首先從生活中引入概念，對其進行感性認識，結合學生的認知規律，進行分析、活動等，進一步建立概念、得出概念，然后進行應用練習，以致達到深化認識和理