政教處副主任個人述職報告政教處副主任個人述職報告「篇一」各位領導，各位老師：我擔任政教副主任這個職務，已近半年。在這一年里，我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結這一年的工作，我常在想：我在學校教育工作中處于什么樣的位置，應該做些什么，應當發揮怎樣的作用。因為我知道，在工作中不斷反省、不斷總結，對于我這樣一個年輕的政教處副主任來說，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我能全身心地投入教育工作中，才能日進日長，為今后的工作打下堅實的基礎。今天，我把一年來的主要工作及履行職責情況向領導們做個匯報，請領導們批評指正。在這一年中，我還擔任過辦公室負責人、年級組長、班主任、還擔任兩個班的化學教學。一、政教處工作我主要是在學校領導下，配合政教主任抓好學校的德育工作；學生宿舍管理等。工作中我要求自己對工作必須認真負責、踏實勤干，另外還要求自己必須有耐心和愛心。我擔任這個工作以來，在學校和廣大班主任、教師的大力支持下，做了大量的工作,到如今為此未發現一處因工作疏忽而發生的錯誤。公平，公正，公開。平時我注意觀察了解，抓苗頭性的東西，力求把它處理在萌芽狀態，擺事實講道理，通過各種方式進行溝通。這一年來我深深體會到政教處的工作無大小，處理不當小事就會變成大事，均要謹慎細致，盡最大努力做好工作。如發現不到之處及時能夠更正，使工作更上臺階。二、年級組工作：我擔任五年級組組長，我深知責任重大。在這方面我有自知自明，深感自己能力不強，但我盡力在做。我了解各班情況，及時向班主任反映班級問題；課外活動時間我經常察看各班的課間活動情況，發現問題及時處理。并通過調動班主任的工作積極性，來推動政教處的工作。適時召開學生會，總結評比，來提高學生的行為和習慣。尤其對后進生及進步生進行適當的鼓勵，大大的激發了他們學習熱情，班級工作能穩步向前。三、正視缺點，努力完善自我。回顧自己的工作，存在諸多不足之處：1、工作中缺乏開拓創新精神，在工作作風上有時松懈。2、在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、主次，眉毛胡子一把抓，結果精力沒少投入，但是實際效果不理想。針對以上不足之處，在以后工作中，應首先多思考，努力學習，提高水平，并真誠地請求領導和同志多提寶貴意見。另外還需加強德育工作方面的學習。要提高服務意識，身在其位，謀好其職。與教師們一起把我們的班級管理的更好。述職人：xxx20xx年x月x日政教處副主任個人述職報告「篇二」尊敬的各位領導:大家上午好！現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在莘校長、孫主任領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個方面回報工作:一、個人思想和學習方面1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“如何做好班主任”系列叢書，“如何做好一個中層管理者等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。二、加強班主任隊伍建設1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。2、進行了首次“班主任經驗交流會”，取得了良好效果。三、舉辦首屆“家長學校”開班儀式加強家校溝通，五中家長學校定期開班，并由孫主任做了第一場演講報告。四、配合教育局搞了第一次“成長教育培訓”。著眼于提高學生的學習能力，我們政教處承擔了教育局第一次的“成長教育”培訓，取得了很好的效果。五、存在的不足從接手政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因:1、思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。2、個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。4、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。六、今后努力的方向及打算1、加強個人的理論學習和業務水平的學習，做到不恥下問，多請教。2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。3、改進工作方法和工作作風。4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。5、低調做人，高調做事。6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。8、加強對班主任業務能力的培訓，定期舉行班主任業務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創新意識大幅度提高。9、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發展。各位領導、老師們，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監督和批評指正。我的匯報完畢。謝謝大家！政教處副主任個人述職報告「篇三」尊敬的領導，親愛的同事們：我擔任政教副主任這個職務，已近一年。在這一年里，我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！這一年的工作，我常在想：我在學校教育工作中處于什么樣的位置，應該做些什么，應當發揮怎樣的作用。在工作中不斷反省、不斷總結，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我全身心地投入教育工作中，才能日進日長，為今后的工作打下堅實的基礎。今天，我把一年來的主要工作情況向領導們做個總結匯報。一、所做的工作在學校領導下，在曹校的耐心指導下，配合楊主任抓好學校的德育工作和各項活動；主要有迎檢材料整理；新生軍訓；運動會的籌備；俱樂部工作的開展和章程制定；班級建設、兩操；學生的安全教育；學生的紀律；主題班會的主題制定和布置；衛生大掃除的安排。其中，學生安全和紀律工作，是政教處工作中任務比較重、責任比較大的工作之一，所以要求自己對工作必須認真負責、踏實勤干，另外還要求自己必須有耐心和愛心。我擔任這個工作以來，在學校領導和班主任的大力支持下，做了大量的工作。迄今為止未發現一處因工作疏忽而發生的錯誤。公平，公正，公開是我的工作準則。學生都能自學遵守，養成了良好的習慣。此外，我也經常參與處理一些學生的偶發事件。平時我注意觀查了解，抓苗頭性的東西。力求把它處理在萌芽狀態。擺事實講道理。通過各種方式進行溝通。化解了一些矛盾，維護了教師威信。維護了學校的名譽。這一年來我深深體會到政教處的工作無大小，處理不當小事就會變成大事，尤其涉及到學生打架、逃學等一些社會問題，均要謹慎細致，盡努力做好工作。通過調動班主任的工作積極性，來推動政教處的工作。如發現不到之處及時能夠更正，使工作更上臺階。二、正視缺點，努力完善自我。回顧自己的工作，存在諸多不足之處：1、工作中缺乏開拓創新精神，在工作作風上有時松懈。2、在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、主次，眉毛胡子一把抓，結果精力沒少投入，但是實際效果不理想。針對以上不足之處，在以后工作中，應首先多思考，努力學習，提高水平，并真誠地請求領導和同志多提寶貴意見。另外還需加強德育工作方面的學習。要提高服務意識，身在其位，謀好其職。與教師們一起把我們的班級管理的更好。述職人：xxx20xx年x月x日政教處副主任個人述職報告「篇四」現將我一年來工作向各位領導、老師作述職。有不到之處望各位批評指正。我是xx年四月份調到xx校區，九月中旬接管政教工作。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個方面回報工作：一、個人思想和學習方面1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。二、加強班主任隊伍建設1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。3、對班主任一日工作制度進行了規范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設1、對學校門衛室規范，制作了“學校門衛管理制度、學校門衛工作職責”，對門衛工作人員加強了管理。2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。3、建立了學生心理咨詢室。4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協議。四、學生管理方面1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規章制度、遵守校規校紀。3、經常找學生了解思想動態、班主任對班級管理的方法及班主任工作態度。了解關心學生學習、生活等等。4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。政教處副主任個人述職報告「篇五」尊敬的各位領導、老師們：大家上午好！現將我一年來工作向各位領導、老師作八點報告：1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：3、思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。4、個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。5、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。6、沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執行。7、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。8、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。政教處副主任個人述職報告「篇六」尊敬的領導，親愛的同事們：轉眼間本學期已經過去一半了，回想自己在政教處忙碌的日子有喜有憂，下面就做以下總結：一、具體工作：1、上報“陳逢干慈善基金會貧困資助”。2、統計上報貧困大學生信息。3、協助門海龍管理學生會文體部日常工作。4、發放20xx年6月，9月、10月班主任費。5、統計發放本學期班主任電話費補貼。6、登記上報“xx亨通慈善基金會貧困資助申請”。7、為高一新生照相、制作校卡。8、發放上學期優秀學生獎品。9、登記發放20xx—20xx學年第一學期國家貧困助學金。10、處理政教處日常工作。二、存在的問題。1、實施貧困助學金的過程中宣傳不到位，有一些班主任在貧困生名額分配時存在私心，把一些家庭條件不是太貧困的學生確定為貧困生或把一些貧困生定為了特困生。2、辦理高一新生校卡過程中沒有把時間安排好，有一些班級在照相時占用了體育課，導致學生體育課未能正常開展。三、解決的方案。1、發放貧困生助學金時首先認真研究《貧困助學金上級文件》，根據文件精神制定出實施方案，在全校宣傳國家對貧困生的一些方針政策，努力做到讓每一個老師、學生了解政策。另外在申請助學金時把握好“學生評議小組、班主任、級部和學校”四個環節的審核。保證讓每一個貧困學生都能享受到國家助學金。2、以后為高一新生辦理校卡照相時，可以選一些周末上自習的時間，盡可能的不影響到學生正常上課。述職人：xxx20xx年x月x日政教處副主任個人述職報告「篇七」各位領導、老師們：大家好！現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。我是去年開始擔任政教工作。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在田校長和學校其他中層領導的正確領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個方面回報工作：一、個人思想和學習方面1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。二、教師培訓和學生管理方面1、對教師進行了新課程培訓和學案學習研究。2、進行了“養成性習慣、紀律、衛生”為主題月活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。3、利用在課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規章制度、遵守校規校紀。4、經常找學生了解思想動態、班主任對班級管理的方法及班主任工作態度。了解關心學生學習、生活等等。5、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。6、組織全校師生進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演，提高學生的競爭意識。7、組織全校師生進行了六一文藝匯演。