2024下五年級班主任工作計劃（34篇）

2024下五年級班主任工作計劃篇1

新學期開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成

一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一、班風：團結、勤奮、誠實、創新

二、學生現狀分析：

五年級共有8人，男生4人，女生4人。

學生的基本知識和基本技能較差，體質健康，衛生習慣不太好。

從整體上來說沒有什么突出的優勢，也沒有什么重要的劣勢。其次,

由于學生多來自不同的各個村莊，學習、衛生、紀律等各方面的要

求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話

或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、思想方面：

1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和

《小學生日常行為規范》，讓學生按要求去做，同學間互相監督,

由班干部負責檢查C

根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位

學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教

育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔,

排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整

齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要

求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。

5、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐心細致的做好問題

學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行

為習慣，健康快樂的成長！

四、教學方面：

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒,

不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性,

樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到

差生不差、優生更優，中游變上游的目的。

3、參加校本活動，發展學生的特長，并給予學生必要的幫助。

五、安全紀律方面：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭

做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規

管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，

從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生

任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

六、衛生方面：

1、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生,

并養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要

擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

七、家校溝通方面:

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝

通，在溝通、交流中進步。

八、班級主題活動安排：

1、加強安全教育，學習《小學生日常行為規范》和《學校管理

條例》。抓好學生常規。

2、繼續鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育，進行勤工

儉學活動，搞好個人和集體衛生。

3、強化學風的養成、繼續抓好常規教育。

4、培養學生的參與意識和集體主義精神。

5、進行尊敬父母的教育。

6、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

7、向學生進行愛國主義教育。

8、樹立學生的集體主義觀念。

9、進行勤儉節約教育，對學生進行愛護公物教育。

總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優秀班級的

標準。

2024下五年級班主任工作計劃篇2

本學期對五2班的孩子們和我來說，又是一個嶄新的開始，新

的開始充滿新的希望和夢想！新學期伊始，我堅信，在我的關愛和

引領下，孩子們一定會繼續快樂地學習，繾康地成長！為了新學期

的班主任工作有效開展，特制定如下班主任工作計劃。

班級基本情況分析

本學期，我班學生沒有任何變化，現有學生四十五人，其中女

生二十二人，男生二十三人。本班學生大部分能自覺遵守校紀班規,

能認真自覺地執行班級崗位，互相關心，團結友愛。大多數同學有

較強的自尊心和上進心，能認真學習，積極思考。但有少數幾個同

學組織紀律性不強，上課坐姿不端正，注意力不夠集中，少數孩子

有插嘴現象。我班優生不多，中等生居多，差生也不少，雖然不好

孩子學習態度很端正，但是學習效果并不好，上期期末有不少孩子

不及格。良好的開端是成功的一半，在開學初期我一定狠抓孩子們

各方面的習慣：聽課習慣、作業習慣、行為規范等等。另外，有幾

個后進生不按時完成作業的現象也比較嚴重，同時這些家長配合學

校教育的力度也較薄弱。本學期我將加大這方面的跟蹤管理工作，

堅決杜絕拖欠家庭作業的現象。與孩子們接觸越多久越覺得他們的

可愛之處，我一定盡全力教育好這幫孩子們。

教育工作

1、班級管理采用具體的量化管理措施，從家庭作業、課堂作業、

聽寫、朗讀、專注聽、組織紀律、衛生保持、熱愛勞動八個方面對

學生進行全方位評價。

2、建立班級“成長銀行”和德育評價欄，關注每個孩子的各方

面表現，及時評價，適日反饋，相關信息每周與家長交流一次。

3、建立健全班級管理機制，努力打造一支能干、肯干、會干的

班干部隊伍，責任具體到每位班干部工作中，引導他們學會管理班

級。

4、加強安全管理工作，委派兩名安全工作督察員，專門關注孩

子們的課間文明游戲及平時的校內安全工作。

智育工作

1、六小力求打造“書香校園”，“墨香”工程重在平日的培養。

所以，訓練孩子們把漢字寫規范、寫美觀應該放在語文學科的首位。

2、加強學習方法的指導，高年級的語文學習重點應該放在閱讀

理解和寫作教學上C

3、不斷培養孩子們良好的學習習慣：傾聽習慣、積極發言的習

慣、作業習慣等等C

4、努力養成班級良好的學風，鼓勵、表揚優秀生，促進后進生

不斷進步。

5、努力提高自己的課堂效率，增強課堂的藝術性，提高孩子們

的學習興趣。

6、重視課內外知識的拓展與銜接，努力拓展孩子們的視野，注

重積累。

7、每次作業逐日登記并在班級和班級博客上有所反饋，激勵孩

子們認真完成好每一次作業。

8、調整教學心態，不急不躁，耐心對待每一個孩子每一個教學

環節，多引導，多鼓勵，多肯定。

9、繼續學習教育教學專著，提高自己的教育教學水平，在工作

與反思中不斷進步C

10、夯實自己的每一堂語文課，每節課都做到有備而上，穩打

穩扎，絕不敷衍了事。

體衛工作

1、關注每個孩子的身心健康，認真組織做好兩操。

2、開展有益身心的、健康的課間活動，陽光運動空間為孩子們

提供豐富多彩的活動內容，做到人人參與，人人陽光。

3、培養良好的衛生習慣，鼓勵孩子們搞好衛生保持工作，設立

“衛生保持督察崗”，細化管理。只要孩子們離開教室，必然做到

桌面光光五雜物，桌椅橫排、豎排對整齊，地面潔凈。

2024下五年級班主任工作計劃篇3

本學期我將擔任五年級二班的班主任，為了更好地開展工作，

現擬訂上學期班主任工作計劃如下。

一、班級基本情況

本學期五年級二班共有學生40人。男生22人，女生18人。

50%部分學生的學習習慣、行為習慣、衛生習慣能夠達到學校的要求,

學生的思想品德比較好，

班中還有五、六個學生由于非智力因素的影響，學習上存在著

一定的困難。本學期我打算繼續從學生行為習慣、學習習慣抓起，

注意培養后進生良好的學習習慣，調動其積極性，形成活潑、生動

的學習氛圍。另外，充分發揮小組學習的優勢，調動學習積極性。

二、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為

中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的

工作有新的突破。

三、本期工作要點

1、加強常規教育

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗

蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活

動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班

集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學

期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主，同時結合課

堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出

操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

2、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中

等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個

學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習

和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學

生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上,

幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下

自覺要求自己。

3、發揮班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于

教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養。

我們班級級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心,

覺得這樣比較放心c其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗

是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給

學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗

中進步。比如國旗下講話、布置教室、搞班會活動等。

四、具體教育措施:

1.重視養成教育：養成良好的學習習嘖和生活習慣，對學生的

成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益

非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據

學生的思想實際情況，與學校德育工作密切配合，本學期，將從不

同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學

生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，

學習習慣和積極的學習態度。

2、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生

的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在

重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有

機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出

現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們

的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成

員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們

的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解

他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使

班主任工作做的更好。

7、繼續做好安全教育工作。要求學生時時、事事、處處注意安

全。努力提高學生的安全防范意識。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參

加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極

參與，培養學生的參與意識。總之，在新的學年中，我會一如既往,

繼續努力，使班級工作再上新臺階。

2024下五年級班主任工作計劃篇4

一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一年,

今年我繼續擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續發

揚上學期好的優良班風、學風，在原有的基礎上爭取更大的進步，

一、指導思想堅持以德育為首，以日常行為規范為準繩，以新

的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我

班在各方面都有新的突破。這個學期，我任(2)班的語文老師兼班主

任，本班共有學生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活

潑開朗，積極向上的集體。隨著課程改革的繼續，我們的班主任工

作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,

班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。為了使新

學期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：

一、常規教育方面

二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，

每一項規章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早

進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的

引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行

有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常

行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，

什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設

立“小小監督員”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在周末

時間進行總結，通過監督員的匯報，評出“拇指獎”。對表現不夠

好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學

期利用教師節國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使

學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種

活動和勞動中學會合作，學會生活。

各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心

中有他人、有集體c比如：可以利用校園電視節目、故事會和流動

紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，對于學生的書寫

讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在

課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因

而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規先紀，并制定相應的獎懲辦

法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守

紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的

行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要

做到。”

2、課間紀律

課課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決

課間紀律亂的法寶c我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與

的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受

教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提

醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開

展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能

夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向

班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

4.衛生紀律

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身

體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

(1)個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品

勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督

崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進

行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

三、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級

管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，

使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培

養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

2024下五年級班主任工作計劃篇5

一、班級概況:

本班人數41人，其中男生28人，女生13人。由于本班男生較

多，比較難管理.目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別的學

生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步。總體來說兩級分化

情況比較嚴重，基礎差的同學比較多。

二、工作重點：

1.確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多，力爭本學期能走

在平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫

互助，形成強大的班級凝聚力。充分發揮集體每個成員的積極性，

讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協助下，通過自己的努

力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基本養成良好

的學習習慣；能自覺遵守學校的規章制度，行為習慣逐漸養成；法制、

安全、環保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問題;積

極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體

榮譽感。

2.選拔培養班干部.班干部是班主任的得力助手。優秀的班干在

班級里能起到示范榜樣的作用，經過家訪和資料調查，并根據學生

的自愿要求成立班干部，并在實際中考察般煉他們的能力。

3.關鍵抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律

關鍵字教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異

常重要。

4.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學

生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不

斷上進。表揚積極進取的同學，成績、表現好的學生要經常鼓勵，

既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

三、具體措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習貫和生活習慣，對學生的

成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益

非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據

學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從

不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小

學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,

學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生

的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了

解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在

重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭

教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至

多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使

全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出

現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們

的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成

員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們

的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼

他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生

的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工

作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積

極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參

加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極

參與，培養學生的參與意識。

2024下五年級班主任工作計劃篇6

去年順利而出色地送走了首屆畢業生,有幸接到本班，心里真是

既興奮又緊張，一個教育家說過：“您用火一般的情感溫暖著每一

個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙

的目光。”我更深信：只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身

上的每一處閃光點;只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我一定就能

找到開啟學生心靈的鑰匙。

一、本班情況分析

本班有學生39人，男生占的比例比較多，所以學習的自覺性不

是很強，同學之間容易產生矛盾，個別學生學習興趣不濃，基礎知

識不扎實，書寫很亂，學生作業質量不高，不能很好地自我管理，

因此我打算要發揮班干部的指導作用，讓他們團結合作自律包容，

成為一個團結和諧的中隊。

二、管理目標

班級目標：自律、團結、和諧、包容。

個人目標：認認真真學習，踏踏實實做人，開開心心生活。

口號：同心同德!建設和諧班級。

中隊名稱：和諧中隊。

三、工作要點：

1、狠抓課堂紀律，作業要按質完成；

2、培養集體觀念，加強凝聚力；

3、培養優秀班干部，管理好班集體;

4、培養互助互幫、寬容大方的待人態度。

四、德育教育

1,充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規》，《小學生

守則》和《小學生日常行為規范》.并在E常學習的過程中讓學生知

道什么行為是應該做，什么是不應該做的.，使學生養成良好的學習和

生活習慣。我將在班級設立“評價表”，有助監督學生的日常行為，

并在一周進行總結，通過匯報,及時表揚好的學生。對表現不夠好的

學生，及時進行點撥、指導、加強教育。

2、加大安全、法制教育。

加強宣傳教育，培養學生法制意識，增強自我保護意識，開展

各項的中隊活動加強學生的安全意識，使學生了解各方面的危害，

養成健康文明的生活方式。加強網絡道德教育，培養學生的自我保

護能力。進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。

一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解

決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等形式

進行心理健康教育,三要結合“后進生”的幫教轉化工

2024下五年級班主任工作計劃篇7

放完暑假，忙碌的新學期又開始了，本學期根據學校的統一要

求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

、工作目標:

1班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

2及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。

3營造和諧健康的班級文化的藝術。

4班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。

5班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。

二、學生現狀分析：

五（3）班共有44名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的

上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是

自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

很多行為習慣有待進一步培養。班中尖子生比較小，在學校的各項

競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但

真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩

極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級

管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。

三、采取的措施：

1班集體建設：

現在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之

后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養學生為

集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在

集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重

大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學

生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的

培養，以利形成凝聚的班集體。

2注重班干部培養：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,

集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任

命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，

自薦和推薦相結合c通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部,

更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想

后者是更為積極重要的。

3抓班級常規及少先隊活動：

班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習

慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。

牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到

的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣

和愛惜書本的習慣,抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人說

話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操,

教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規四顆星，培養學生的

班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校

教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有

責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。

在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養了集體觀念。

另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、游戲、

生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，

班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的

人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進

行各種感人至深的熏陶、教育。

4做好后進生的轉化工作：

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠

的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不

粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響

他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上

給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外

積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，這樣有利于為他們創設一個健康

良好的環境，也有利于班集體的建設。

5創設良好的班級氛圍：

充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權

利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足,

以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時

表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生多幫家長干一些力所能

及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯

系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。

6努力培養學生的競爭意識：

根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到

賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的

意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社

會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不

斷的進步。

各月份的具體安排：

九月份

迎接新學期的到來，在班級舉行開學慶祝。

制定班級制度，在班級上宣布。

選舉新的班干部，并宣布其職責。

開展珍愛生命從我做起的主題班會。

十月份

規范兩操活動

開展讀好書，好讀書活動，珍惜每一分每一秒去學習。

十月長假安全教育班會

十一月份

評選最佳小雛鷹活動。

開展如何做一名優秀的少先隊員的活動。

保護環境從我做起，選“環保小衛士”

開展冬季體育鍛煉

十二月份

發揮自己的特長，展示自己的風采。

開展藝術活動，迎接新一年的到來。

中、低年級識字聽寫比賽

一月份

制定期末復習計劃

輔導學生進行期末考試

2024下五年級班主任工作計劃篇8

五年級共有23名學生。11名男生和12名—組成了一個熱愛學

習，團結向上，朝氣蓬勃的班集體，同學們愛學習，愛勞動，能夠

積極參加學校組織的各項活動。通過與學生的接觸和了解，我發現

每個學生都有很強的學習上進心和集體榮譽感。但是有一部分學生

沒有養成良好的學習習慣，課堂上聽講不夠認真，良好的學習習慣

還有待進一步培養C為了更好的做好班主任工作，本學期我將具體

采取以下措施：

1、重視學生的養成教育：良好的學習習慣和生活習慣，對學生

以后的成長進步是十分必要的，良好的習貫使一個人的終生發展受

益。因此，在班級進行良好習慣的養成教育是十分必要的。重視學

生的一日常規，開好每一次班會課，使學生逐步形成良好的習慣。

2、加強后進生的轉化工作：面向全體學生，對學生嚴格要求。

班里的后進生數量較多，所以加強班里后進生的輔導，及時發現后

進生的閃光點，做到及時表揚是很重要的。在本學期平時的教學工

作中，我將盡量做到多給后進生表現的機會，多抽出時間檢查他們

對所學知識的掌握情況。

3、重視與家長的溝通交流：經常保持與學生家長的聯系，使學

校教育和家庭教育有機地結合起來。經常把學生在學校的表現告訴

家長，讓家長對學生在學校的表現有所了解，更好的提高學生的學

習能力。

4、提高班委成員的工作能力：及時召開班委成員會議，針對他

們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職

責，真正成為老師的得力助手。同時，還要求班委成員之間注重團

結合作，齊心協力，幫助他們樹立在學生中的威信，鍛煉和培養他

們的工作能力，形成良好的班風。

5、注重學生的全面發展：學生各方面的能力培養非常重要。本

學期我將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。積極參

加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極

參與，培養學生的參與意識，提高學生的素質，促進學生的全面健

康的發展。

2024下五年級班主任工作計劃篇9

五年級的班主任工作計劃中，我給自己設定了三個目標：文明

班級，書香班級，自治班級。這學期繼續向著這幾個大的方向努力,

特制定班級工作計劃如下：

一、總體計劃：

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證

班級的全面進步，形成良好的班風、學風。不斷超越、不斷進步，

讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓,

讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、

處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，

不斷開拓。

二、具體的計劃。

（一）、開學準備工作：

1、布置教室，在黑板上寫出歡迎回家，譜寫新曲八個大字。

2、打掃教室。

3、整理桌凳，安排座位，針對上學期班級工作開展班干部選舉

活動。

4、發書，發本。

5、學前教育，讓學生知道到學校的任務、責任。

（二）、班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、值日生工作的監督、檢查。

2、每日一句。按座位寫。

3、中午的休息的安排，課前安排。

4.中午練字前的工作小結，布置作業。

5、檢查學生的行為規范，由學生自己檢查，尤其是學生的個人

衛生。

6、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措

施。

7、安全教育常抓不懈。

第二類：每周必做的事情。

1、小組評比，每周評出兩個先進小組。

2、每周一次個人量化評比的宣讀，培養學生對待學習、處事的

嚴格認真態度。

3、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。

4、總結本周路隊管理中所存在的問題。

5、每周一次讀書交流會，說說自己都讀了什么好書。

第三類：每月必做的事情。

1、進行月底摸底，獎勵有所進步的學生。

2、統計一個月來作業全交名單。（同上）

3、對學生的鼓勁加油。

4、給班干部提建議，給班主任提意見。

5、樹立學生的自信心，積極參加學校的各種活動。

（三）、班主任工作思路

1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，善良，智

慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就

象回到了家里一樣C

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發

展，學會學習。

4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的

凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正

意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，

積極，向上，永爭第一！

7、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態度，

明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

8、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、

守紀律、講衛生的好學生。

9、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

10、嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

11、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻

性，扎扎實實，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利。

這群可愛的孩子們已經陪伴我度過了一年的時光，通過我們的

共同努力，我們這個小家已經漸漸有了“起色”，當然所有的任課

教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在

“彼此信任”和“愛的關懷”下，本學期我們將會有更加精彩的表

現！

2024下五年級班主任工作計劃篇10

本學期，我所擔任的五（3）班學生思想表現良好，學生之間能

團結友愛、互相幫助，整個班集體有很強的凝聚力。大部分同學學

習很認真，成績一般；但也有一部分學生紀律性不強，學習態度不

夠端正，成績落后c在本學期的班主任工作中，我將堅持以學校的

德育工作計劃為指導，以學生發展為本，以本班學生特點為基礎，

以少先隊活動和課堂教學為主渠道，依據學校不同學月的專題教育,

有計劃、有目的、有針對性地開展班級管理工作，力爭讓班級充滿

活力與創新，讓學生得到全面的發展，使新學期班級里能有更新的

氣象。現制定班主任計劃如下：

一、加強愛國主義教育

1、堅持以愛國主義、集體主義教育為主旋律，充分利用國旗下

講話、教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些

有意義的主題班隊會，加強學生愛祖國、愛學校、愛班級的教育，

激發學生的民族自信心和自豪感，培養學生積極向上的情感。

2、課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道，我將充分

挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學活動全過程,

貫穿于教育教學的各個環節，給學生以正面、健康和積極的指導和

影響，強化愛國主義教育。

二、堅持長抓不懈，保持講文明禮貌的良好班風，進一步發揮

“六好班級”在班級紀律管理中的作用，加強宣傳，及時表揚先進，

對存在問題及時整改。

三、落實“實踐五小我能行”的行動，通過開展各類綜合實踐

活動，激發學生勇于實踐，敢于探索的創新精神。

四、在學生中培養競爭意識，營造“你追我趕”的比學氛圍。

1、通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握

科學的學習方法和良好的學習習慣。

2、結合本學期開展的閱讀競賽，指導學生的課外閱讀，組織和

舉行讀書會，積淀他們良好的文化底蘊。

3、面向全體學生，因材施教，加強對后進生的輔導，要從關心、

愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，

掌握他們成長道路上的發展情況。成績、表現好的學生要經常鼓勵，

既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

4、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

5、積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中受到教

育。

五、健全班委會，明確分工，鍛煉并提高班干部的管理能力。

六、引導學生文明上網。

近年來，不少學生上網成癮，導致無心向學。我將充分利用班

會，廣播、學習有關報紙，讓學生認識到迷戀網吧的危害，引導學

生文明上網，正確利用網絡服務于學習。

2024下五年級班主任工作計劃篇11

本學期我擔任了五四班的班主任工作。小學階段是人的成長起

步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說

就是養成良好的習慣。“良好的班風是學生各種良好的習慣養成的

基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的

建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據

本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：

本班共有47名同學，本班學生思維活躍，個性張揚。但成績不

夠理想，個別同學學習習慣非常不好，心浮氣躁。有些學生上課時

忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班

干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風

氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、

勤奮的班風。

三、具體措施:

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的

成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益

匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據

學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從

不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小

學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,

學習習慣和積極的,學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生

的輔導，要從關心、爰護學生的角度出發，了解關心學生。及時了

解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在

重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭

教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩

頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出

現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們

的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成

員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們

的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼

他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生

的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工

作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積

極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參

加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極

參與，培養學生的參與意識。

四、工作安排：

九月份：

1、做好開學的各項工作。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

4、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣

十月份：

1、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

2、做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

3、培養學生的集體主義觀念。

十一月份：

1、組織學生籌備元旦文藝活動。

2、召開學困生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

十二月份：

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試

和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

一月份：

1、學期工作總結。

2、對學生進行假期法制和各項安全教育

2024下五年級班主任工作計劃篇12

一、指導思想:

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，配

合高校課堂的實施，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣

的各種教育活動，培養學生良好的行為習貫和道德意識，增強學生

的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途

徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生

培養成為高素質的綜合性人才。

二、班級概況

本班由32名男生，33名女生組成，大部分學生思想比較上進,

能夠做到尊敬師長，由于年齡特點還不能完全夠約束自己，缺乏有

責任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，

培養其自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、

任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。

三、思想教育

1、學生時代是一個人的道德品質和行為習慣形成的重要時期，

所以在本學期的工作中，我將注重學生的思想教育。培養他們樂于

助人，勤學好問，誠實勇敢，不怕困難，有禮貌，守紀律等優良品

質。所以我將根據小學生守則和小學生道德規范對學生提出嚴格的

要求，針對學生的不同特點進行教育，并及時在班級中樹立榜樣，

利用表揚鼓勵的方法，通過各種活動，如主題隊會，故事會，游戲

等活動，隨機教育C

2、日常養成教育工作時刻不能松手。因此，我決定從以下幾點

切入：

(1)充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生

守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生

知道什么行為可以做，什么不可以做，使學生養成良好的學習和生

活習慣。我將在班級設立“小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的

日常行為，并間隔一段時間進行總結，通過監督崗的匯報，評出

“最佳拇指獎，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強

教育。

(2)合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學

期將利用婦女節、少先隊建隊日和五一勞動節等重大節日舉行一些

有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情

感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

(3)充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,

使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園故事會和流動紅

旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室

內外的碧泉報的教育作用。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用

“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

四、陪優輔差工作

所謂差生，既是智力和能力比平常的學生差一點的學生，在思

想上不能積極進取，因此，我轉化差生的原則是，在思想上說服教

育，舉一些好的實例給他們聽，讓他們在思想上積極向上，對于學

習，不僅老師幫助他，還讓學習好的學生相互幫扶。優生既是各方

面都優秀的學生，培優的方法是鼓勵多看課外書，課外延伸更廣，

使他們更加優秀。

采取措施

后進生：

1、對他們進行有效的學習目的性教育，逐步培養他們良好的學

習習慣；

2、查漏補缺，對癥下藥；

3、在班上開展“一幫一”活動，使優等生發揮更大的作用，也

調動了他們的積極性。

4、補課要課內外結合，以課內為主，并和優生結對；

5、在課內，教師要有意識地讓他們有一些訓練、發言的機會；

6、對他們一視同仁，不歧視，多鼓勵，及時發現他們的“閃光

點”，增強他們的上進心。

優等生：

1、課堂上讓他們多思考，提問題和布置作業要適合于他們。

2、課下鼓勵他們多看一些課外雜志，從而使思維更敏捷。

總之，培優扶差是一個艱難的過程，在教育他們時，一定要具

體情況具體對待，因人施教，從而使差生快速轉化，優生更加優秀。

五、教學科研工作

為了更好地完成教學任務，聚焦高校課堂，本學期我要認真鉆

研《課程標準》，吃透教材，理解教材的編寫意圖，熟悉教材的指

導思想，在教學過程中恰當地滲透德育教育，能做到當天的知識當

天掌握，認真批改作業、發現問題及時糾正。

六、紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因

而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學

生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于

是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助

于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園

帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課

間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的

方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活

2024下五年級班主任工作計劃篇13

新的一學期開始了，在本學期我將繼續擔任了五年級二班的班

主任工作，為了在新的一學期里把工作做好，把我班塑造成一個團

結向上、文明創新的班集體，根據賀主任對班主任工作的培訓和原

班主任的幫助，現將本學期的班主任工作做如下計劃：

一、指導思想

為了實現爭創名校的目標，踐行科學發展觀、落實教育優先發

展戰略，做到以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和

創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和

科學文化素質，以愛國主義教育為主線，乂學生的行為習慣的養成

為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規

范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實

有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

本班共有學生64個，其中男生6個，女生4個。單親3個。每

個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善

良，好奇心強，求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大，男孩

子活躍、好動，自我約束能力較差，時常不能控制自己，上課時愛

隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

具體情況分析：

1、品德方面：本班學生熱愛學校、生集體，團結上進、思想端

正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規

范自己的言行。但由于個體差異的原因，個別學生身上仍存在著以

自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

2、學習方面：本班學生學習積極。上課能認真聽講，發言比較

積極，作業能按時完成。個別學生學習習貫不好，上課不能集中注

意力聽講，書寫不認真，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來

說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實

方面繼續培養。

3、身體素質：本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；

有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉

較少，需加強體育鍛煉。

4、班級特點：本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛

表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但

穩中有活。

三、班級工作重點

重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼

續進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。

具體工作：

(一)思想方面

1、利用班會、課余時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學

生日常行為規范》，讓學生按要求去做，司學間互相監督，由班干

部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，

讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教

育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔,

排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整

齊，認真聽并思考“國旗下的講話“，與自己的行動結合起來，要

求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風。每半個月召開一次班干部會議，以便及時

掌握班級的學風并有針對性的對個別學生指導，加強班集體的凝聚

力和向心力。

4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習

爭創星級班級的細則、星級學生的條件。讓每一位學生明確，結合

班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，每周日展開總結

評比。

（二）教學方面：

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒,

不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任

課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結

評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性,

樹立必勝的信心，通過“一幫一”和“培優補差”活動，使學生共

同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方

案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動，發展學生的特長，并給予學生必要的幫助。

4、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能，建立各種生動

活潑的評比欄。學生在學習、紀律、作業等方面表現好就可以隨時

加分，反之減分。（詳細評分細則見班規）

5、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小

組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共

同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，

也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而

是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,

那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

6、培養班級干部：班級小干部是班主任的左右手，不僅要認

真選拔小干部，同時要精心培養小干部。

(1)幫助小干部樹立威信；

(2)鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

(3)嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以

身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶

面”；

(4)培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立

正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集

體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(三)安全紀律方面：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭

做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規

管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，

從而提高課堂教學效率。

2024下五年級班主任工作計劃篇14

本學期我任五年級班主任，和他們已經共同學習生活了兩年，

已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生22人，自制力較差的就

有六名。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天

能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我

擬定了如下五年級班主任工作計劃：

一、自身做示范

德高為范。教師為人有其育人的特殊功效，古人云其身正，不

令而行；其身不正，雖令不從，教師要有這樣做人的威望，人格的

力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態

和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生

面前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠

對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個愛字，愛是教育的基礎，

沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，

坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更格外關注著個

別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。

三、公平待生

對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待學生首

先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷

殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對那

位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用

發展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。

四、基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。

提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、

守紀律、講衛生的好學生。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

五、主要措施

1、規范早讀，午休，自習課的紀律。

2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

2024下五年級班主任工作計劃篇15

一、班級情況分析

五⑵班共有學生67名，女36名，男31名。本班同學品德良

好，樂于助人，能團結友愛，互幫互助，全班學生學習基礎扎實，

上學期平均成績比較理想。學生課堂參與意識強，學習的積極性高，

形成比較良好的學習、作業習慣。極個別學生學習習慣不好，學習

成績不理想。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差，體

性偏胖，今后要加強體育鍛煉。

二、工作目標

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。

提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、

守紀律、講衛生的好少年。

3、形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

4、差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

5、爭取期末被評為先進班級體。

6、鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、教學措施

1、切實抓好行為規范教育，以德為本。

充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》

和《日常行為規范》，培養學生良好的行為習慣；

2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;

組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健

康的身體;加強班級值日制度的完善，對他們進行環境教育

2024下五年級班主任工作計劃篇16

一.繼續發揚班干部的先鋒模范作用。

班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班

級的關鍵，所以我要指導好班委會，樹立正氣，培養班級體的凝聚

力，同時要發揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習

問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，

帶領全班同學共同進步。

二.把德育工作作為素質教育的首要環節，創特色班集體。

特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學

生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的

合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。

1、結合教師節、國慶節，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團結

友愛的傳統教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。繼續

加強行為規范教育

2、以小學生行為規范要求每位學生，加強道德規范宣傳教育，

嚴抓一日常規、行為規范養成教育，創設良好班風和學風。

3、愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅

做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

4、培養良好的衛生習慣，堅持每天做好值日。

5、眼操、廣播操加強檢查和指導。培養集體主義觀念。

特色之二：有較強的組織紀律性。

1、規范早讀，自習課的紀律

早讀：要求學生早晨進入教室要養成自覺學習的好習慣。班委

要組織好紀律，課代表要布置好任務，做好檢驗工作。

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，

開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養成了好習慣就可以放

手讓值日生管理了C

2、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。

要有飽滿的熱情和向上的精神。

在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求

動作整齊，標準。

在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里

都有一個信念：我要為集體爭光。

3、抓課堂紀律，養成良好的學習習慣

要求學生學會傾聽，在課堂上尊重老師的勞動，尊重知識，也

遵守了紀律。

要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。

由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。

特色之三：注重能力的培養和鍛煉

為了培養同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，

我們準備進行了班干部競選。

爭取給每一位學生定一個位子，譬如：班委成員、課代表、匯

報員等。讓人人有事做，人人做好事。

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。

走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，

理解我。就象班歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請

你相信這份感情值得感激。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著,

我飲水的時候，水也飲我

我和學生之間要做好三個共同：共同感受：感受學習的過程;感

受同學的情誼，感受生活的美好;共同分享：分享學習的快樂，分享

友情的快樂，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學習新的知識，更

新觀念，和時代同步和學生共同成長。

特色之五：和家長成為朋友

同時我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，

需要和孩子共同成長。

孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是,

為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不了解孩

子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己

的孩子的，那么，什么是愛呢？

愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。

所以多和家長講講孩子成長的經歷，談談對孩子的教育的期望。

以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

平時，我還要給每個家長打了電話，交換了意見，我相信這對我的

班主任工作將有很大的幫助。

三.班主任隨想

我深知：當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很

心煩，這都是免不了的，尤其是今年孩子剛出生，家離學校又遠，

真的是困難重重。但是我深信：當我走上講臺，看到那一雙雙求知

的眼睛，當我看到我的學生在我的教育下有了很大的改變，當我被

學生圍著快樂的談笑，當學生把我當成最好的朋友，當家長打電話

來告訴我，孩子變了，變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感

染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。

班主任工作也是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界,

要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付

出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，我得到的將是一個

美麗的世界。

2024下五年級班主任工作計劃篇17

新學期新的工作任務又開始了，為了本學期班級各方面的工作

比上期有進一步的提高，特擬定本期班主任工作計劃如下：

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，配

合高校課堂的實施，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣

的各種教育活動，培養學生良好的行為習噴和道德意識，增強學生

的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途

徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生

培養成為高素質的綜合性人才。

二、班級學生基本情況分析:

本班共有53位學生。男生29人，女生24人，本班學生思維活

躍，個性張揚。因為班上60%學生都是外夾務工子女，相當一部分

外來務工子女的成績不夠理想，學習習慣較差，心浮氣躁。除了上

我的課比較認真外，別的老師上課有些學生打上課鈴以后遲遲不回

教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協作

精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念……男生調皮搗蛋

的比較多，管理比較困難。

三、本期奮斗的目標：

1、針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學

生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。

2、讓每個同學在學習和生活中養成良好的學習習慣和行為習慣,

并能持之以恒地堅持下去。

3、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的

興趣。

4、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去

獲取知識。

5、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學

們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。

6、教師要協調好與科任教師的關系，共同關心學生的進步，爭

取全班同學的成績有所上升。

7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

四、具體工作措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習貫和生活習慣，對學生的

成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益

匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據

學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從

不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小

學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,

學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生