人教新課標版語文五年級上冊25.七律·長征練習卷（解析版）一、基礎知識積累1.請寫出《七律·長征》的作者及其創作時間。2.詩句“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”表達了怎樣的思想感情？4.請用一句話概括詩句“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的意境。二、詩歌內容理解1.詩句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”分別描繪了紅軍長征中的哪兩個場景？請結合歷史背景簡要說明。2.詩句“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”表達了紅軍在長征途中怎樣的情感變化？3.詩中通過哪些藝術手法突出了紅軍的樂觀主義精神？請舉例說明。三、詩歌情感體會1.朗讀全詩，談談你對詩句“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的理解。2.詩句“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”中，詩人通過怎樣的語言表達，展現了紅軍的豪邁氣概？3.結合詩句“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”，談談你對紅軍革命樂觀主義精神的理解。四、拓展與延伸1.請結合歷史背景，談談《七律·長征》在紅軍長征中的重要意義。2.如果你是紅軍長征中的一名戰士，在翻越岷山后，你會用怎樣的詩句表達自己的感受？3.請結合自己的閱讀體驗，談談《七律·長征》對你有何啟發。五、背誦與默寫1.請背誦《七律·長征》全文。2.請默寫詩句“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”六、創作實踐1.請模仿《七律·長征》的寫作風格，創作一首描寫長征精神的現代詩。2.請根據詩句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”，創作一幅簡筆畫，并配上一句自己的感悟。詩歌原文《七律·長征》毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1.基礎知識積累作者：毛澤東；創作時間：1935年。詩句表達了紅軍面對長征的艱難險阻時的豪邁氣概和不畏艱難的精神。逶迤：形容山脈曲折綿延的樣子；磅礴：形容山勢雄偉壯觀；鐵索：指瀘定橋上的鐵鏈；岷山：位于四川、甘肅交界處的大山。這兩句詩通過比喻和夸張手法，將綿延的五嶺山脈比作細小的波浪，將雄偉的烏蒙山比作腳下的泥丸，生動展現了紅軍面對困難的從容與豪邁。2.詩歌內容理解第一句描繪了紅軍巧渡金沙江的場景，表現了紅軍克服自然險阻的智慧與勇氣；第二句描繪了紅軍飛奪瀘定橋的場景，表現了紅軍在極其危險的情況下，依然能夠戰勝敵人的英勇精神。詩句表達了紅軍在翻越岷山后，心情豁然開朗，對革命勝利充滿信心的喜悅之情。詩人通過比喻、夸張等手法，將紅軍面對的艱難險阻描繪得生動而富有感染力，突出了紅軍的革命樂觀主義精神。3.詩歌情感體會這句詩展現了紅軍將士面對長征艱難險阻時的無畏精神和樂觀態度。通過“騰細浪”“走泥丸”等形象的比喻，詩人將紅軍的豪邁氣概展現得淋漓盡致。這句詩表達了紅軍將士在克服重重困難后，對革命勝利充滿信心的喜悅之情，同時也展現了紅軍的革命樂觀主義精神。4.拓展與延伸《七律·長征》是紅軍長征勝利的重要精神象征，它以詩歌的形式記錄了紅軍長征的艱辛歷程和偉大精神，鼓舞了紅軍士氣，凝聚了革命力量。如果我是紅軍戰士，可能會寫：“雪山皚皚映朝陽，紅軍戰士志如鋼。翻山越嶺何所懼，革命勝利在眼前。”這首詩啟發我要學習紅軍的樂觀主義精神，面對生活中的困難要勇敢堅強，永不放棄。七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。一、基礎知識積累1.毛澤東，1935年10月。2.表達了紅軍將士面對長征艱難險阻時的無畏精神和樂觀態度。3.逶迤：形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲、連綿不斷的樣子；磅礴：形容氣勢雄偉、巨大；鐵索：指用鐵鏈制成的繩索；岷山：位于中國四川省西部的一座大山。4.描繪了紅軍將士在長征途中面對重重困難，但依然保持樂觀、豪邁的精神狀態。二、詩歌內容理解1.金沙江和鐵索橋，分別描繪了紅軍在長征途中渡過金沙江和攀爬鐵索橋的場景。2.紅軍在克服重重困難后，對革命勝利充滿信心的喜悅之情。3.通過比喻、夸張等手法，突出了紅軍的樂觀主義精神。三、詩歌情感體會1.表現了紅軍將士面對長征艱難險阻時的無畏精神和樂觀態度。2.通過騰細浪”走泥丸”等形象的比喻，展現了紅軍的豪邁氣概。3.表達了紅軍將士在克服重重困難后，對革命勝利充滿信心的喜悅之情，同時也展現了紅軍的革命樂觀主義精神。四、拓展與延伸1.《七律·長征》是紅軍長征勝利的重要精神象征，它以詩歌的形式記錄了紅軍長征的艱辛歷程和偉大精神，鼓舞了紅軍士氣，凝聚了革命力量。2.如果我是紅軍戰士，可能會寫：雪山皚皚映朝陽，紅軍戰士志如鋼。翻山越嶺何所懼，革命勝利在眼前。”3.這首詩啟發我要學習紅軍的樂觀主義精神，面對生活中的困難要勇敢堅強，永不放棄。一、基礎知識積累知識點：作者、創作時間、詞語解釋。示例：毛澤東，1935年10月，逶迤、磅礴、鐵索、岷山。二、詩歌內容理解知識點：場景描繪、情感變化、藝術手法。示例：金沙江和鐵索橋，紅軍在克服重重困難后，對革命勝利充滿信心的喜悅之情，比喻、夸張。三、詩歌情感體會知識點：詩句理解、語言表達、情感變化。示例：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，紅軍的豪邁氣概，紅軍將士在克服重重困難后，對革命勝利充滿信心的喜悅之情。四、拓展與延伸知識點：詩歌意義、自我感悟、啟發。示例：《七律·長征》是紅軍長征勝利的重要精神象征，雪山皚皚映朝陽，紅軍戰士志如鋼。翻山越嶺何所懼，革命勝利在眼前。”，學習紅軍的樂觀主義精神，面對生活中的困難要勇敢堅強，永不放棄。各題型知識點詳解及示例一、基礎知識積累考察學生對作者、創作時間、詞語解釋等基礎知識的掌握情況。示例：毛澤東，1935年10月，逶迤、磅礴、鐵索、岷山。二、詩歌內容理解考察學生對詩歌內容的理解能力，包括場景描繪、情感變化、藝術手法等。示例：金沙江和鐵索橋，紅軍在克服重重困難后，對革命勝利充滿信心的喜悅之情，比喻、夸張。三、詩歌情感體會考察學生對詩歌情感的理解和體會，包括詩句理解、語言表達、情感變化等。示例：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，紅軍的豪邁氣概，紅軍將士在克服