圖像題02受力分析相關圖像分析一、力的圖像1、注意理解彈力與形變量的關系及其應用2、注意理解力與運動的關系，注意理解t圖的含義，能結合圖像、結合受力分析描述物體運動二、浮力圖像1.解圖像題的關鍵是“三看”看軸、看線、看點。2.看軸：看清縱軸、橫軸代表的物理量。3.看線：圖像上的線段對應的是物體運動的過程，要搞清楚每段線段所表示的運動過程。4.看點：圖像上的起點、拐點、終點對應的是物體的運動狀態，要理解各個點所對應的狀態。“未浸全浸兩示數”：一是物體未浸入液體時彈簧測力計示數；二是物體完全浸入液體中的示數。根據浮力圖像還原相應場景動態過程，并在整個過程的特殊狀態進行分析和計算。根據圖像，入水之前知重力，入水之中有變化，入水之后（浸沒）找體積。三、功和機械能簡單機械1、注意理解功及功率的含義，注意理解t圖的含義，能結合圖像、結合受力分析描述物體運動并計算功與功率2、注意理解力與運動的關系及能量轉化關系（2024?吳中區模擬）如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，A的上下表面均水平，B物體與一拉力傳感器相連接，連接拉力傳感器和物體B的細繩保持水平。從t＝0時刻起，用一水平向右的力F＝kt（k為常數）作用在物體上，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。（木塊未脫離接觸面）下列拉力傳感器的示數F傳隨時間變化的圖線正確的是（）A． B． C． D．（2024?長安區校級模擬）從“蛟龍號”到“奮斗者號”，我國載人潛水器一再刷新深海下潛深度的記錄。圖甲是“奮斗者號”。在某次豎直下潛中，若從“奮斗者號”剛好浸沒開始計時，到返回水面結束計時，下潛深度h隨時間t的變化關系如圖乙所示。忽略海水密度變化和“奮斗者號”的形變，下列對“奮斗者號”的分析正確的是（）A．在0～3min，處于勻速直線運動狀態 B．在1～3min，受到海水的浮力逐漸變大 C．在4～6min，處于靜止狀態 D．在6～8min，受到海水的壓強不變（2024?鹽亭縣模擬）某運動員做蹦極運動，如圖甲所示，從高處O點開始下落，A點是彈性繩的自由長度，在B點運動員所受彈力恰好等于重力，C點是第一次下落到達的最低點。運動員所受彈性繩彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示（蹦極過程視為在豎直方向的運動）。下列判斷正確的是（）A．從A點到B點過程中運動員減速下落 B．從B點到C點過程中運動員動能增大 C．t0時刻運動員動能最大 D．運動員重力大小等于0.6F0（2024?瑤海區校級模擬）如圖甲所示，用動滑輪提升物體時，繩端需要施加的拉力F與物體重力G的關系圖像如圖乙所示，則提升G＝30N的物體使之以0.1m/s的速度上升時（繩重和摩擦忽略不計），下列說法正確的是（）A．動滑輪重為5N B．拉力F的功率為2W C．動滑輪的機械效率為75% D．動滑輪的機械效率與被提升物體的重力無關（2024?南安市校級模擬）如圖甲所示，底面積為100cm2的圓柱形容器中裝滿了水，底部中央固定有一根體積不計沿豎直方向的細桿，細桿的上端連接著底面積為40cm2圓柱體A，容器的底部安裝有閥門。現打開閥門控制水均勻流出，同時開始計時，水對容器底部的壓力隨時間變化的規律如圖乙所示。則（）A．圓柱體A的高度30cm B．容器裝滿水時，水的體積5000cm3 C．當t＝46s時，液體對容器底部壓強1500Pa D．當t＝46s時，液體對圓柱體A底部壓力6N（2024?錫山區校級二模）質量不計的輕薄容器橫截面積為100cm2，裝有10cm深的某種液體，如圖甲所示；橫截面積為50cm2且質量分布均勻的圓柱體乙放在水平地面上，現沿水平方向截去厚度為h的部分，放入甲的容器中，柱體保持豎直方向不變，甲容器對地面的壓強p隨所截取厚度h的變化如圖丙所示，則以下說法中，不正確的是（）A．液體密度為0.8×103kg/m3 B．乙柱體的密度為0.4×103kg/m3 C．p2的值為1.2 D．當h＝30cm時，乙柱體對容器底的壓強為200Pa（2024?新城區校級模擬）如圖所示，圖甲的彈簧測力計下面掛一個圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將其逐漸浸入水中，圖乙是整個過程中彈簧測力計的示數F與圓柱體下降高度h的變化關系圖像。已知ρ水A．圓柱體的重力為9N B．圓柱體所受的最大浮力為5N C．圓柱體在剛浸沒時下表面受到的液體壓強為200Pa D．圓柱體的密度為1.8×103kg/m3（2024?永春縣模擬）如圖甲所示，豎直細桿（質量不計）的上端通過力傳感器連在天花板上，力傳感器可以顯示出細桿上端受到作用力的大小，下端與正方體物塊M相連。現向底面積為0.02m2、質量為1kg的薄壁空水箱中加水，力傳感器的示數大小隨水箱中加入水質量變化的圖像如圖乙所示，（g取10N/kg）則下列說法正確的是（）A．物塊質量為0.6kg B．物塊的下方距離容器底部的距離為2cm C．當加入的水質量是3kg時，物塊恰好所受浮力最大 D．水箱加水到C點時，對桌面的壓強是2000Pa（2024?鎮江二模）如圖所示，某圓柱形容器底部有一物塊，物塊底部通過一彈簧和容器底部相連，向容器內注水，直至加滿，彈簧彈力與水的高度變化關系如圖所示（忽略彈簧的質量和體積，且彈簧始終豎直），下列說法正確的是（）A．物塊高度為32cm B．彈簧對物塊的彈力始終豎直向下 C．彈簧原長為20cm D．水深40cm時物塊受到的浮力為50N（2024?西藏模擬）在一次活動中，小明和小華先后在同一地面水平拉著物體A做勻速直線運動，如圖所示是物體A兩次運動的路程隨時間變化的圖象。下列判斷正確的是（）A．物體A兩次運動的速度：v1＜v2 B．物體A兩次所受的拉力：F1＞F2 C．0～t1兩人拉力對物體所做的功：W1＝W2 D．0～t1兩人拉力對物體做功的功率：P1＞P2（2024?章丘區模擬）甲、乙兩輛牽引力大小相同的小車同時沿同一平直公路直線行駛，他們的路程﹣時間圖像如圖所示，則（）A．甲車牽引力做功大于乙車 B．甲車牽引力做功等于乙車 C．甲車牽引力功率大于乙車 D．甲車牽引力功率等于乙車（2024?高港區校級三模）物體在水平地面上做直線運動，當物體運動的路程和時間圖像如圖甲時，受到的水平推力為F1；當物體運動的速度和時間圖像如圖乙時，受到水平推力為F2，兩次推力的功率分別為P1、P2。則下列關系正確的是（）A．F1＝F2；P1＜P2 B．F1＝F2；P1＞P2 C．F1＞F2；P1＞P2 D．F1＜F2；P1＞P2（2024?平原縣二模）如圖a，水平地面粗糙程度相同，用水平拉力F拉物體做直線運動，物體通過A、B、C、D段時“v﹣t”圖象如圖b，其中，物體經過各點的時刻在圖象中已標注。與AB段相比，CD段（）A．物體所受摩擦力較大 B．水平拉力F做的功較多 C．拉力F較小 D．水平拉力F做功的功率較小（2024?陸豐市校級三模）某同學用滑輪組提升物體，繩子自由端豎直移動的距離隨時間變化的關系如圖中圖線a所示，物體上升的高度隨時間變化的關系如圖中圖線b所示，已知物體的質量為450g，所用動滑輪的質量為50g，繩子自由端的拉力F為1.3N，g取10N/kg。在0～2s的過程中，下列說法中正確的是（）A．繩子自由端移動的速度為5.0cm/s B．拉力F的功率為0.26W C．額外功為0.45J D．滑輪組的機械效率為90%（2024?夏津縣校級模擬）如圖甲所示，工人用推力F將重為1000N的箱子沿斜面推至水平車廂中，斜面長3m、高1.5m。F始終與箱子運動方向相同。箱子運動路程隨時間變化關系如圖乙所示，推力F隨時間變化關系如圖丙所示。下列分析不正確的是（）A．0～10s內，箱子做勻速運動 B．0～10s內，箱子所受摩擦力為100N C．10～20s內，推力F的功率為80W D．10～20s內，箱子所受摩擦力為200N（2024?香洲區校級一模）如圖甲所示的裝置，A是重10N的空吊籃，繩子B和C能承受的最大拉力分別為100N和60N。質量為50kg的小張同學將A提升到高處，施加的拉力F隨時間變化關系如圖乙所示，A上升的速度v隨時間變化關系如圖丙所示。忽略繩重及摩擦，（g＝10N/kg）。下列結論正確的是（）①動滑輪的重力為9N②1～2s內拉力F的功率為2W③此裝置提升重物的最大機械效率約為81.8%④用此裝置勻速提升50N的貨物時，小張對地面壓力為470NA．①④ B．③④ C．③ D．②③④（2024?大興區二模）某工人站在水平地面上，用豎直向下的力拉動繩子自由端，使物體勻速上升，如圖甲所示。已知物體重900N，工人重600N，豎直向下的拉力F＝500N，物體上升的高度隨時間變化的規律如圖乙所示，不計繩重和輪軸間的摩擦。在物體上升的過程中，下列說法中正確的是（）A．物體上升的速度大小為5m/s B．工人對地面的壓力大小為1100N C．拉力F的功率為100W D．滑輪組的機械效率為90%（2024?萊西市模擬）如圖所示，重為120N的物體A在拉力F作用下沿水平面做勻速直線運動，其路程隨時間變化的圖像如圖乙所示。已知物體A在水平方向上受到的阻力為物重的0.1倍，滑輪組機械效率為80%，滑輪組和繩子的自重不計。下列分析計算正確的是（）A．10s內，繩子自由端沿水平方向移動了4m B．左側墻受到滑輪組16牛拉力作用 C．在10s內，作用在繩子自由端的拉力F為5牛 D．在10s內，拉力F做功的功率為1.2W（2024?昭化