2花兒草兒真美麗第二課時公開課一等獎創新教案設計

第6課《花兒草兒真美麗》教案設計

第二課時愛護花和草+花草面前要小心

課題愛護花和草花草面前要小心單元第二單元學科道德與法治年級一年級

核心素養目標政治認同：通過分享種植和愛護植物的經驗，了解一些愛護植物的方法：增強環保意識，愛護花草樹木，愛護大自然，同時增強自我保護意識。道德修養：能夠通過實際行動愛護花草，并懂得保護自己不被花草傷害：用自己喜歡的方式去感受、發現和探究大自然的美：能夠通過實際行動愛護花草樹木。法治觀念：通過觀察繪本等圖片，培養愛護植物的習慣，感受親近和探索大自然的快樂：懂得花草有生命，學會愛護花草，學會和花草正確相處。健全人格：通過對大自然中植物的觀察、看視頻、實地觀察等活動，感受大自然中花草的生命力，欣賞和親近大自然。責任意識：通過辨析等活動，明白在與大自然相處時要保護好自己；用自己喜歡的方式去感受、發現和探究大自然的美。

重點重點：通過分享種植和愛護植物的經驗，了解一些愛護植物的方法；通過觀察繪本等圖片，培養愛護植物的習慣，感受親近和探索大自然的快樂。

難點難點：懂得花草有生命，學會愛護花草，學會和花草正確相處；通過辨析等活動，明白在與大自然相處時要保護好自己。

教學過程

一、課前導入

讀一讀：繪本《我和小樹》

想一想：小朋友是怎樣愛護小樹的？

說一說：你準備向強強學習什么？

二、新知講解

（一）愛護花和草

辨一辨：這樣做對嗎？

花真香啊！采一朵回去…

我當小演員

請小花、小草、小樹們根據情景，演一演花、草、樹的感受。

演一演：小草會怎樣？

演一演：小花會怎樣？

演一演：小樹會怎樣？

讀一讀：

小花小草小樹們

在陽光雨露的滋養下，

努力地生根、發芽、

開花、結果。

花草也有生命，

我們要愛護它們。

同學們，你曾見到過哪些破壞花草樹木的行為？

踩踏小花兒

采摘小花兒

踩踏小草兒

往草坪上亂扔垃圾

隨便攀爬樹木

搖晃樹木和花兒

如果你遇到下列情況，你打算如何勸阻他們呢？

你自己有沒有做過破壞花草樹木的行為呢？是怎樣的行為？你打算在今后怎么做？

請你設計一個愛護花草樹木的提示牌，把它立在學校的草坪旁邊，提醒大家愛護花草樹木吧！

小結：花兒、草兒也是有生命的，如果你傷害了它們，它們也會流淚。我們每個人都要愛護花草樹木，還要敢于阻止別人傷害花草樹木的行為。

（二）花草面前要小心

和花草在一起的時候，要注意些什么？

有些植物有比較尖銳的外緣，不小心就會劃破手指。

有過敏史的人不要隨便去聞花草；外出郊游時最好戴上帽子、口罩和穿長袖的衣物，盡量避免與花粉直接接觸。

有些植物可能有毒。

生活中，你看過、聽過或者經歷過類似的事情嗎？我們要怎樣做，才能避免花草帶來的傷害？

案例故事

素材：花草有毒新聞

有毒的植物

有刺的植物

容易引起過敏的植物

我們與花草相處時，要注意保護自己，做到：

不能吃，輕則咽痛，重則致命。

不能摸，輕則瘙癢，重則腫脹。

不能離得太近去聞花香，濃烈的花香會引發不適。

素材：花草面前要小心

愛護花草樹木

給花兒澆水

給小樹殺蟲、消菌

清理草坪

小朋友給小樹澆水

愛護花草我做到

紅的花，綠的草，

植物朋友真奇妙。

不亂摘，不踐踏，

愛護花草我做到。

不亂碰，不亂咬，

保護自己很重要。

你種花，我植樹，

來年咱們比比高。

課堂總結

今天，我們了解了這么多花草的知識，懂得做綠色家園守護人是我們的責任，我們也應該勸破壞花草樹木的不良行為，并用我們的實際行動去影響周圍的人，