2《周末巧安排》第一課時公開課一等獎創新教學設計《假期有收獲》第一課時教學設計詳案

適用教材版本：

統編版小學二年級上冊道德與法治第一單元第二課

課時安排：

2課時

教學目標：

1.知識目標：通過本課的學習，學生能夠理解合理安排周末時間的重要性，明白時間的有限性，初步學會制訂自己的周末計劃，提高合理安排時間的能力。

2.能力目標：學生能夠在實際生活中合理安排周末時間，更好地利用時間，提高生活質量。

3.情感目標：學生能夠充分感受到周末生活的豐富性與多彩性，懂得珍惜時間，成為有計劃、有規劃、有目標的人。

教學重點：

1.理解合理安排周末時間的重要性。

2.初步學會制訂自己的周末計劃。

教學難點：

1.如何讓學生充分認識到合理安排周末時間的重要性。

2.如何引導學生制訂出具體、可行、合理的周末計劃。

課前準備：

準備多媒體設備、圖片、視頻等教學資源，準備紙張、筆等學習工具。

學情背景：

本節課的學生為小學二年級的學生，他們對周末生活的認識和理解比較有限，需要通過圖片、視頻等多媒體形式來感受豐富多彩的周末活動。

教材分析：

本節課程為小學二年級上冊第二課第一課時《周末巧安排》，主要介紹了合理安排周末時間的重要性，并讓學生制訂自己的周末計劃。

教學過程:

一、導入（5分鐘）

老師：同學們，今天我們要學習的是《周末巧安排》這一課。在這個課程中，我們將會學習到如何合理安排周末時間。

老師：請同學們回顧一下上周末的活動，談談自己周末都做了些什么？

學生：我去了公園玩，還去了游泳池。

老師：很好，你們的周末活動真的很豐富多彩呢。那么，今天我們就來學習如何更好地安排周末時間。

設計意圖：通過引導學生回顧上周末的活動，激發學生的話題興趣，增強學生的參與感，引入本節課的主題。

二、講解（15分鐘）

老師：同學們，周末時間是每個人都很珍貴的時間，我們應該如何合理地安排周末時間呢？

老師：請看這張圖片，這是一些周末的活動，你們看看，有沒有你們喜歡的活動？（老師通過圖片展示周末活動的多樣性，讓學生感受到周末豐富多彩）

老師：我們可以通過合理地規劃周末時間，讓自己更加健康、快樂，還能讓自己更有時間學習、成長。

老師：如果我們不合理地安排周末時間，那么我們可能會浪費掉寶貴的時間，錯過很多有趣的活動。同學們，你們有什么想法嗎？

學生：我想每個周末都去新的地方玩。

老師：很好，這是個好想法。那么，接下來我們就來制定一個周末計劃。

設計意圖：通過多媒體形式向學生介紹周末生活的豐富性和多彩性，讓學生感受到周末活動的多樣性，激發學生的學習興趣，理解合理安排周末時間的意義。

三、練習（15分鐘）

老師：同學們，現在請你們拿出筆和紙，制定一個周末計劃。你們可以在計劃中包括玩耍、學習、運動等活動，但是請注意計劃要具體、可行、合理。

老師：請同學們在小組內相互交流計劃，并進行討論、修改。

老師：同學們，請你們分組將自己的計劃分享給其他同學，并聽取其他同學的建議，進一步完善計劃。

學生：我的計劃是周六上午去學鋼琴，下午去看電影，周日去公園玩。

學生：我的計劃是周六上午去游泳，下午去看書，周日去爬山。

老師：很好，你們的計劃都很具體、可行、合理。接下來，你們就可以按照計劃完成周末活動，并記錄下來。

設計意圖：讓學生自己制訂周末計劃，通過小組討論和交流，讓學生相互借鑒和補充，提高學生的合理安排時間的能力。

四、總結（5分鐘）

老師：同學們，今天我們學習了如何合理安排周末時間，明白了合理安排周末時間的重要性，你們學到了什么？

學生：合理安排周末時間可以讓自己更加健康、快樂，還能讓自己更有時間學習、成長。

老師：非常好，讓我們一起成為有計劃、有規劃、有目標的人。

設計意圖：通過回顧學習的內容和學生的回答，讓學生深刻理解道德與法治的意義，明確合理安排周末時間的重要性，激發學生的責任感和自我管理能力。

五、作業（不計時間）

老師：同學們，請按照自己的計劃，完成周末活動，并記錄下來。

老師：下一堂課時，我們會讓同學們分享自己的周末活動，并講述自己的感受和收獲。

設計意圖：通過讓學生按照自己的計劃完成周末活動，并記錄下來，促進學生對自己計劃的落實和反思，進一步提高學生的自我管理和規劃能力。同時，通過下一堂課的分享，讓學生分享自己的周末活動，并講述自己的感受和收獲，促進學生的交流和合作能力。

教學評價：

教師可以通過學生的討論和計劃來判斷學生是否理解了合理安排周末時間的重要性，并能夠制訂出具體、可行、合理的周末計劃。

教學反思：

本節課程通過圖片、視頻等多媒體形式，讓學生感受到周末生活的豐富多彩性，引導學生認識到合理安排周末時間的重要性，以及時間的有限性。在練習環節，讓學生制訂周末計劃，并在小組內相互交流、分享和完善計劃，增強了學生的合作意識和實踐能力。在總結環節，讓學生回顧本節課所學內容，并理解道德與法治