【新教材】2《我向國旗敬個禮》第一課時公開課一等獎創新教學設計

2我向國旗敬個禮第一課時教學設計

課題我向國旗敬個禮第一課時學科道德與法治年級1年級

核心素養目標政治認同：激發了學生的民族自豪感和國家意識。道德素養：提升學生的道德品質和社會責任感。法治觀念：遵守升旗儀式上的行為規范，認識升旗儀式的重要性和特殊性。健全人格：通過唱國歌表達國家認同和民族自豪，忠誠和敬意的體現。責任意識：對國旗的尊重，更是對公共場合基本禮儀的實踐。

課時教學目標1、通過了解國旗的含義和其象征意義，加強對學生的愛國主義教育，增強學生的國家認同感，從而自發地尊重、愛護國旗。2、知道升旗的禮儀和尊重國旗的重要性，了解升旗儀式的紀律要求，知道升國旗、奏唱國歌時，做到肅立、不言語，行注目禮，少先隊員行隊禮，強化規則意識。3、通過展示具體的愛旗護旗行動給學生做示范，促使學生通過具體的行動做到愛旗護旗、熱愛祖國。

重點了解升旗儀式的紀律要求，強化規則意識。

難點認識國旗，了解國旗的含義及其象征意義，發自內心地尊重國旗、熱愛祖國。

教學過程

教學環節教師活動學生活動設計意圖

導入新課1、欣賞視頻《歌唱祖國》觀看視頻導入新課。

講授新課【第一篇章五星紅旗迎風飄揚】1、說一說五星紅旗迎風飄揚，你在那里能夠見到五星紅旗迎風飄揚呢？2、學生分享（1）天安門廣場上（2）學校的操場上（3）消防所里（4）奧運賽場上（5）人民政府（6）邊防哨所【第二篇章認識國旗】1、畫一畫我們曾經在許多地方見到過五星紅旗，它總是迎著風飄揚，它是否飄進了你的心里呢？你深刻地記得五星紅旗是什么樣子嗎？請你用畫筆，在畫紙上，畫出一面五星紅旗吧！2、讀一讀：五星紅旗美麗的旗，莊嚴的旗。四顆小星，朝向一顆大星。五星紅旗，我們的國旗，我們深深愛著您。3、七嘴八舌來發文關于五星紅旗，你有什么疑問嗎？你對它了解多少呢？4、國旗小知識：國旗的象征意義

我國國旗中的大五角星代表中國共產黨,四顆小五角星代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級.旗面為紅色,象征革命,星呈黃色,表示中華民族為黃色人種.五顆五角星互相聯綴、疏密相間,象征中國人民大團結.每顆小星各有一個尖角正對大星中心點,表示人民對黨的向心之意.5、欣賞視頻：國旗的故事6、小提示國旗，是一個國家的象征，是在國際舞臺上彰顯獨特身份的標志。我國的五星紅旗，作為中國的驕傲，每次在風中飄揚、冉冉升起時，都喚起人們內心深處的自豪和肅穆之情。7、五星紅旗升起的瞬間（1）1949年，開國大典上，毛主席啟動電鈕，升起了新中國第一面五星紅旗。（2）1997年，香港升起了第一面五星紅旗。（3）1971年，五星紅旗在聯合國冉冉升起。（4）2008年，五星紅旗在太空飄揚。（5）2021年，建黨100周年，天安門廣場上，五星紅旗冉冉升起。（6）2024年巴黎奧運會上，五星紅旗一遍又一遍地升起。8、小提示五星紅旗的每一次升起，都見證了中國的發展與強大。國旗背后，是無數人的努力與犧牲。因此，五星紅旗不僅是國家的象征，也是我們中華民族精神的象征。【第三篇章升國旗了】1、欣賞視頻：升旗儀式2、考考你升國旗時，我們要注意什么？3、升國旗注意事項（1）升國旗時要肅立、脫帽、不要講話。不管在哪里，看到升國旗都要停下來。（2）升國旗時，要面向國旗，行注目禮。少先隊員行隊禮。【第四篇章愛旗護旗】1、認識國旗法《國旗法》第17條：不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。《國旗法》第19條：在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任；情節較輕的，由公安機關處以十五日以下拘留。2、學一學（1）撿起散落在地上的國旗（2）雨中護旗分享發言畫一畫，讀一讀分享發言，觀看視頻觀看圖片，情感體悟觀看視頻，思考發言閱讀學習引導學生觀察和分享生活中的國旗。通過畫國旗和誦讀活動，引導學生熱愛國旗，熱愛祖國。通過了解國旗的含義和其象征意義，加強對學生的愛國主義教育。通過圖片展示五星紅旗升起的瞬間，增強學生的國家認同感，從而自發地尊重、愛護國旗。知道升旗的禮儀和尊重國旗的重要性，了解升旗儀式的紀律要求，知道升國旗、奏唱國歌時，做到肅立、不言語，行注目禮，少先隊員行隊禮，強化規則意識。通過展示具體的愛旗護旗行動給學生做示范，促使學生通過具體的行動做到愛旗護旗、熱愛祖國。

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