專題06：語句排序單選題1．下面選項中的句子與上下文銜接最恰當的一項是（）。端午時節，已是仲夏季節，草木茂盛，_________。鳥兒藏在樹林深處，不管有沒有人走過，_________。我們家過端午，傳統節目是包粽子。媽媽及早就會打下一把把寬寬的葦葉，陰干在屋里；從路旁的馬蘭草上剪下一根根長長的草葉。紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里，_________。包粽子時，先捋平葦葉，放上糯米和紅棗，粽子包成菱形后，_________，一頭放進嘴里用牙咬住，沿著另頭去捆扎那米粽。不一會兒，一個個造型獨特、翠綠可愛的粽子就裝滿了盆。①都會長一聲短一聲地鳴叫②像極了大小不一的紅白珍珠③抽出泡在水里的馬蘭草葉④到處是濃密的樹葉，高深的青草A．①④③② B．①④②③ C．④①②③ D．④①③②【答案】C【解析】【分析】按照句子間的邏輯關系排列，“草木茂盛”與“濃密的樹葉，高深的青草”一致，“鳥兒”“會長一聲短一聲地鳴叫”，“紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里”“像極了大小不一的紅白珍珠”，“粽子包成菱形后”用“馬蘭草葉捆扎”。故答案為：C【點評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調整，直到感覺流暢為止。2．下列句子排列順序對的的一項是（）。①“高分二號”是中國第一個亞米級高分辨率民用對地觀測衛星。②這樣一來，“高分二號”就可以拍攝出清楚度極高的照片啦！③盡管身處60萬米高空，它仍然能“看”到地球上的物體，甚至能將長江上的浪花清晰地用照片記錄下來。④并且它的兩個太陽翼下面還安裝了最先進的振動控制裝置，有效克制機體的振動。⑤“高分二號”的“視力”為什么會如此厲害呢？⑥本來，它身體里裝有兩臺焦距長達7米的照相機——這可是國內衛星中焦距最長的相機。A．①⑤⑥④③② B．①③⑤⑥④②C．①③⑥⑤②④ D．⑤⑥④③①②【答案】D【解析】【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。①與⑤相比，⑤提出問題，是這幾個句子的總領句，①是介紹“高分二號”的一個特點，由此排除A、B、C。

故答案為：D【點評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調整，直到感覺流暢為止。3．把下列句子排列成意思連貫的一段話，正確的排序是（）①我們要善待這份遺產，較高的要求，就是要研究它，探討如何將它發揚光大。②生活中誤用成語的現象十分普遍。③成語是祖先留給我們的文化遺產，是傳統文化的精華。④較低的要求就是要正確地理解它、使用它。⑤然而，我們許多人連這最起碼的要求也做不到。A．②③①④⑤ B．③①④⑤② C．①④⑤②③ D．③①⑤④②【答案】A【解析】【分析】按照句子間的邏輯關系排列，先寫說明關于成語的現象“生活中誤用成語的現象十分普通。”接著寫“成語是祖先留給我們的文化遺產，是傳統文化的精華。”緊接著是較高的要求“我們要善待這份遺產，較高的要求，就是要研究它，探討如何將它發揚光大。”然后是“較低的要求就是要正確地理解它、使用它。”最后是事情的結果“然而，我們許多人連這最起碼的要求也做不到”。

故答案為：A。

【點評】考查了句子的排序。語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。4．下列句子排列正確的一項是（）。①作為中華民族的寶典，《周易》的思維術非常豐富。②《周易》的憂患意識，是中華民族最具特色的一種人文精神。③《周易》是“六經”之一，并被《漢書·藝文志》推為群經之首。④這種憂患情結，深深植根于對社會歷史和民族國家的責任感與使命感。⑤它主要包括四個方面：整體思維、通變思維、“一致百慮”思維和憂患思維。A．①③⑤②④ B．①⑤②④③ C．②⑤④①③ D．③①⑤②④【答案】D【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從中找到關鍵性的詞語，根據這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再讀語段，檢查確定。語段先介紹③“《周易》是“六經”之一，并被《漢書·藝文志》推為群經之首。”然后在寫①“作為中華民族的寶典，《周易》的思維術非常豐富。”接著寫⑤“它主要包括四個方面：整體思維、通變思維、“一致百慮”思維和憂患思維。”

再寫②“《周易》的憂患意識，是中華民族最具特色的一種人文精神。”最后寫④“這種憂患情結，深深植根于對社會歷史和民族國家的責任感與使命感。”

故答案為：D

【點評】該題考查學生對句子進行排序的能力，此外還考查學生對語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。平時學生要多加閱讀，培養自己的語感；并且要多加練習，以此來提高自己這方面的能力。5．根據文意的連貫性，依次填入橫線上的語句，最恰當的一項是（）友誼是一片照射在冬日的陽光，_______；友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，_______；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，_______；友誼是一盞不滅的明燈，_______。①使迷路的人找到前行的方向②使貧病交迫的人感到人間的溫暖③使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉④使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望A．③②①④ B．①③②④ C．②④③① D．④②①③【答案】C【解析】【分析】語句排序要求考生根據語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。按照句子間的邏輯關系，“冬日的陽光”搭配“使饑寒交迫的人感到人間的溫暖”；“沙漠里的泉水”搭配“使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望”；“夜空的歌謠”搭配“使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉”；“一盞不滅的明燈”搭配“使迷路的人找到前行的方向”。故答案為：C。【點評】考查了句子的排序。將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，即予調整，直到感覺流暢為止。6．在下面語段中的橫線上依次填入短語，最恰當的一項是（）。①既然選擇了遠方②只要熱愛生命③既然扎根在土壤④既然目標是地平線我不去想是否能成功，，便只顧風雨兼程；我不去想是否能贏得贊美，，就勇敢地向上生長；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，，一切都在意料之中。A．③②①④ B．①③④② C．①④③② D．①③②④【答案】B【解析】【分析】分析題干，按照句子間的邏輯關系排列，“我不去想是否能夠成功"后面接著是“既然選擇了遠方”；“我不去想是否能贏得愛情"后面接著是“既然鐘情于玫瑰”；“我不去想身后會不會襲來寒風冷雨"后面是“既然目標是地平線”；“我不去想未來是平坦還是泥濘”后面是“只要熱愛生命”。

故答案為：B【點評】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。7．下列句子排列順序正確的一項是（）。①光污染對人體的影響，在短時間內不易被覺察，需要引起我們足夠的警惕。②以上人造光對動植物造成危害的現象可以稱為“光污染”。③環境學家發現，很多動物因為城市的照明而受害。④其實，對人類而言，光污染的危害也不小。⑤環境學家還發現，緊靠強光源的樹木存活時間短。⑥如果長期在光污染的條件下工作或生活，就會頭昏心煩，甚至產生失眠、身體乏力等。A．⑤③⑥①②④ B．③⑤①⑥④②C．③⑤②④⑥① D．①④③②⑥⑤【答案】C【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從中找到關鍵性的詞語，根據這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再讀語段，檢查確定。

語段首先寫③“環境學家發現，很多動物因為城市的照明而受害。”然后寫⑤“環境學家還發現，緊靠強光源的樹木存活時間短。”接著寫②“以上人造光對動植物造成危害的現象可以稱為“光污染”。”再寫④“其實，對人類而言，光污染的危害也不小。”然后寫⑥“如果長期在光污染的條件下工作或生活，就會頭昏心煩，甚至產生失眠、身體乏力等。”最后寫①“光污染對人體的影響，在短時間內不易被覺察，需要引起我們足夠的警惕。”

故答案為：C

【點評】該題考查對句子進行排序的能力，此外還考查學生對語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。8．寬容是一種潤滑劑，________；寬容是一種鎮定劑，________；寬容是一束陽光，________；寬容是一座橋梁，________。（）①可以消融彼此之間的猜疑②可以消除人與人之間的摩擦③可以讓彼此心靈得到溝通④可以使人在紛擾中恪守平靜A．②①④③ B．①③②④ C．②④①③ D．①②④③【答案】C【解析】【分析】結合“寬容是一種潤滑劑”，后面應該選擇“可以消除人與人之間的摩擦”；“寬容是一種鎮定劑”后面應該選擇“可以使人在紛擾中恪守平靜”；“寬容是一束陽光”后面應該選擇“可以消融彼此之間的猜疑”；“寬容是一座橋梁，”后面應該選擇“可以讓彼此心靈得到溝通”，結合句子中描述的事物的特點，對寬容的作用進行恰當描寫。故答案為：C；【點評】題目考查學生對短語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據句子表達的意思揣摩所填短語應表達的含義，然后結合平時對短語意思的理解，做出正確選擇。9．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）。水是自然界的產物，，。，。①然而，太多的人還沒有意識到保護水環境的重要性②此全球范圍內的水危機正在不斷逼近③千變萬化，雕塑出美麗的湖泊，創造出寶貴的濕地資源④是自然環境中最活躍的因素A．④①②③ B．④③①② C．③④①② D．③①②④【答案】B【解析】【分析】本題可采用排除法。A、B兩項都是4開頭，C、D兩項都是3開頭。首先看③、④句。根據句子“水是自然界的產物”可得出，上下對仗，接下來的句子應為④“是自然環境中最活躍的因素”，緊承題干。排除C、D兩項。再看A、B兩項，“水是自然界的產物，是自然環境中最活躍的因素”后，③緊隨其后，進一步解釋水的作用。所以④句后接③句。①句“然而”轉折，談到人們沒有意識到保護水環境的重要，②句總結。故答案為：B【點評】本題考查句子的排序。解答本題，要考慮到句子之間的承接關系和轉折關系。平常學習時，要多閱讀，多朗讀，培養語言語感。要體會句子之間的關系。10．我能把下面語序混亂的句子，排成一段通順的話。（）①姑娘迎著襲人的寒風，穿過幾條大街小巷，走進了一座又矮又小、十分簡陋的大樓—這就是她的住所。②夜深了，人靜了，還剩下巴黎大學圖書館的燈光顯得格外明亮。③這個姑娘是誰呢？啊，她就是后來的居里夫人。④她點起煤油燈，打開一本物理書，又開始學習了。⑤閉館的時間到了，圖書館里最后走出來的，照例是一個身穿破舊衣服臉色憔悴的金發姑娘。A．②⑤①④③ B．②④⑤①③ C．②⑤④①③ D．②④①⑤③【答案】A【解析】【分析】本題考查給句子排序。四個選項都是以②開頭，所以②是第一句；②句寫“圖書館”，⑤也寫了“圖書館”，所以⑤是第二句；①的“姑娘”承接⑤的“金發姑娘”，所以①是第三句；④承接①中她回答住所的下一步動作，所以④是第四句；最后一句就是③。故答案為：A【點評】語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。11．將下列語句按一定順序組成一段話，正確的一項是（）①說明文有的以時間為序，有的以空間為為序；有的由主寫到次，有的由現象寫到本質；有的按工藝流程來說明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來說明。②例如閱讀《如果人類也有尾巴》，擾可以想想作者因繞“人類也有尾巴”的話題，依次介紹了哪些內容，這些內容是怎樣聯系在一起的，從而理清文章的說明順序。③閱讀說明文，要理清文章的說明順序。④閱讀時抓住了說明順序，就等于理清了文章的脈絡。A．④③①② B．③④①② C．③①④②【答案】C【解析】【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。按照總分的結構排列，先總寫“閱讀說明文，要理清文章的說明順序。”再具體寫說明順序“說明文有的以時間為序，有的以空間為序；有的由主寫到次，有的由現象寫到本質；有的按工藝流程來說明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來說明。”進一步強調“閱讀時抓住了說明順序，就等于理清了文章的脈結。”并舉例說明“例如閱讀《如果人類也有尾巴》，就可以想作者圍繞‘人類也有尾巴’的話題，依次介紹了哪些內容，這些內容是怎樣聯系在一起的，從而理清文章的說明順序。”故選：C。故答案為：C【點評】把錯亂的句子排列好，這是小學階段語文練習中的一個重要形式，必須好好掌握。學會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。12．下列選項中，排序正確的一項是（）①不知什么時候，它們的尾巴已經不見了。②過了幾天，小蝌蚪長出了兩條后腿。③過了幾天，小蝌蚪長出了兩條前腿。④池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴。⑤過了幾天，小蝌蚪的尾巴變短了。A．①②③④⑤ B．④②③⑤①C．④②③①⑤ D．②③④⑤①【答案】B【解析】【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。把要排列的幾句話默讀一兩遍，看看主要意思是什么；用“排除法”找出首句；思考整篇文章的寫作順序和句、與句之間的關系。（寫作順序：時間先后、事情發展、地點空間轉換等)按照句子間的邏輯排列，小蝌蚪成長過程，應該先寫小蝌蚪的樣子，再寫變化。故答案為：B【點評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，即予調整，直到感覺流暢為止。13．給下面的語句排序，使之變成完整的一段話，正確的選項是（）①如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的親波，這就成了卷積云。②卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。③這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的賂子依然很清晰。④那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。⑤卷云絲絲纓縷地眼浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的緩紗。A．④①②⑤③ B．④③⑤①② C．③④⑤①② D．②④③⑤①【答案】B【解析】【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。按照句子間的邏輯排列，應該先寫什么是卷云；然后再介紹卷云的特點就是云很薄，陽光可以透過云層；緊接著寫卷云的樣子像什么；再寫卷云是如何成為卷積云的；最后寫卷云和卷積云的特點是水分少，不會帶來雨雪。故選：B。故答案為：B【點評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，即予調整，直到感覺流暢為止。14．把下面的句子連成一段通順的話，排列順序正確的一項是（）①明清以后又不斷發展，最多時有6000多條。②這些地區都是您感受胡同文化的好去處。③據統計，北京現有胡同1000條，縱橫交錯，織成了薈萃萬千的老北京景觀。

④現今胡同景觀保存相對完好的區域有東城區、西城區和前門地區。⑤北京胡同最早起源于元代。⑥胡同是北京特有的一種古老的城市小巷。A．⑥④②⑤①③ B．⑥⑤①③④②C．⑤④①②⑥③ D．④②⑥③⑤①【答案】B【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從中找到關鍵性的詞語，根據這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再讀語段，檢查確定。先點出寫作對象——胡同，胡同是什么，所以⑥是第一句；后面開始介紹胡同，胡同起源哪里，按照朝代順序，從元到明清到現在，所以依次是⑤①③，再說現今胡同景觀保存相對完好的區域——④，最后寫這些地區都是您感受胡同文化的好去處——②。

故答案為：B。

【點評】該題考查對句子進行排序的能力，此外還考查學生對語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。15．把恰當的語段依次填入下列文段的橫線處，順序最恰當的一項是（）辦教育跟種莊稼相比，有相同也有不同，；，，，使受教育者在德智體美勞各方面逐步反正成長，成為合格的建設者。①相同的是工作對象都是有生命的，都是自己成長，都是自己成長的規律。②辦教育還得為教育者提供陶冶情操、啟迪智慧、鍛煉能力的種種條件。③種莊稼只要滿足莊稼生長的需要就行。④不同的是辦教育比種莊稼復雜的多。A．②④③① B．③②①④ C．①④③② D．①②③④【答案】C【解析】【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。按照句子間的邏輯關系排列，先是點出“辦教育跟種莊稼相比，有相同也有不同”，接著分別講相同和不同是什么，“相同的是工作對象都是有生命的，都是自己成長，都是自己成長的規律。”緊接“不同的是辦教育比種莊稼復雜的多。”然后再點出種莊稼需要怎么做——“種莊稼只要滿足莊稼生長的需要就行。”最后講辦教育需要怎么做——“辦教育還得為教育者提供陶冶情操、啟迪智慧、鍛煉能力的種種條件。”故答案為：C。【點評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，即予調整，感覺流暢為止。注意句子之間的邏輯性。16．下列句子的順序排列正確的一項是（）。①年輕人的閱讀應該分為兩種類型。②對初學寫作的人來說，模仿不是恥辱，而是捷徑。③對年輕人而言，最好的老師就是閱讀。④有了精讀和泛讀的基礎，要想進行小說創作的話，就從模仿開始。⑤一是精讀；二是泛讀。⑥模仿是培養我們語感的重要方法。A．①③④⑤②⑥ B．⑤④①③⑥②C．③①⑤④②⑥ D．③①⑤②④⑥【答案】C【解析】【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。先總述對年輕人而言，最好的老師就是閱讀，然后說閱讀的分類，具體介紹分類，接著說到模仿，最后說模仿的重要性，故排序為③①⑤④②⑥。故選C。故答案為：C。【點評】把錯亂的句子排列好，這是小學階段語文練習中的一個重要形式，必須好好掌握。學會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。17．6.填入下面橫線上的句子最恰當的一項是（）在中國人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。為什么要把衣放在首位呢？，，，。①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”②而它的起點“修身”當然不能缺少對身體的包裝行為③也就是必須首先從外表上塑造出具有禮儀風范的形象④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現A．②③④① B．③④②① C．④①②③ D．④③②①【答案】C【解析】【分析】結合短文“為什么要把衣放在首位呢？”下面一句應該是解釋原因，因此應該是“因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現”這句；圍繞“修身”與“衣”的關系，結合①②③的句子意思，可以確定這三句的句子順序，從而做出正確的選擇。

故答案為：C。

【點評】題目考查學生的句子排序能力。作答時要讀懂每個句子根據每個句子之間在語義上的內在聯系，理清表達的思路，然后再確定正確的表達順利，結合自己的學習積累和認知，進行排序。排序完成后，要認真讀一讀，看語段會是否通順，即可順利作答。18．下列句子排序正確的一項是（）①太空垃圾是些什么呢？②這些東西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通規則的車輛，橫沖直撞，正常運行的航天器一旦碰上它們，就會遭殃。③它們有的是完成了任務、已經到了設計壽命極限的報廢衛星，有的是發射失敗、沒能進入預定軌道的航天器。④還有的是用于發射衛星的運載火箭的殘骸。A．①④②③ B．①②③④ C．①③④②【答案】C【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從中找到關鍵性的詞語，根據這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再讀語段，檢查確定。先提出問題（太空垃圾是些什么呢？）然后回答（它們有的是完成了任務、已經到了設計壽命極限的報廢衛星，有的是發射失敗、沒能進入預定軌道的航天器。還有的是用于發射衛星的運載火箭的殘骸。這些東西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通規則的車輛，橫沖直撞，正常運行的航天器一旦碰上它們，就會遭殃。）

故答案為：C

【點評】該題考查對句子進行排序的能力，此外還考查學生對語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。19．下列句子排列順序正確的是（）①不僅動物有這種本事，許多植物也能準備報時。②例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔2小時就要翻動一次。③例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會“唧唧喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。④因為許多古代的學者或者哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時間。⑤人類早就發現，血多生物有著極強的“時間觀念”。⑥非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個小時就改變一種顏色，因此許多當地人把它們捉回去當“蟲表”。A．⑤①②③⑥④ B．⑤③⑥①②④C．⑤③②⑥④① D．⑤①⑥③④②【答案】B【解析】【分析】把錯亂的句子排列好的步驟一般是：①仔細閱讀每句話，理解其主要內容。②綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什么內容。③找出排列順序的依據。④按排列依據排列順序。⑤按排好的順序仔細讀兩遍，看排得對不對，如發現有的句子排得不對，就進行調整，直到通順連貫為止。

文段寫動物報時，首句即概括內容，“人類早就發現，血多生物有著極強的“時間觀念””；然后舉例說明，先以動物為例，即“例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會“唧唧喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒”；下面一個“還”字，提示下句“非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個小時就改變一種顏色，因此許多當地人把它們捉回去當“蟲表””；過渡句“不僅動物有這種本事，許多植物也能準備報時”；“例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔2小時就要翻動一次”；句末總結“因為許多古代的學者或者哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時間”。故答案為：B【點評】做這種練習需要弄清句與句之間的連貫關系，找出正確的開頭。本題在排列時按事情發展的順序來排列。20．下列語段排序恰當的一項是（）①酸菜燉大骨頭端上桌后，香氣繚繞，熱氣騰騰，骨頭肉顫巍巍，絲絲縷縷，涇渭分明。

②在東北，吃的最普遍的還是燉白菜湯和燉酸菜。

③白菜食用方法很多，僅入書的就有數百種。

④東北人喜歡把白菜漬成酸菜，酸菜燉火鍋、燉大骨頭成為了東北人引以為自豪的家常菜。

⑤酸菜晶瑩剔透，油光閃爍，讓人舉箸之際，耳邊油然想起了東北腔席卷四方的斷喝：“翠花，上酸菜！”A．③④②①⑤ B．②③④①⑤ C．③②④①⑤ D．②③①⑤④【答案】C【解析】【分析】把錯亂的句子排列好的步驟一般是：①仔細閱讀每句話，理解其主要內容。②綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什么內容。③找出排列順序的依據。④按排列依據排列順序。⑤按排好的順序仔細讀兩遍，看排得對不對，如發現有的句子排得不對，就進行調整，直到通順連貫為止。

本題以做菜為主，找到開頭的句子，即介紹食材，“白菜食用方法很多，僅入書的就有數百種。”；然后引入東北人的吃法，即“在東北，吃的最普遍的還是燉白菜湯和燉酸菜。”；然后接著寫酸菜，即“東北人喜歡把白菜漬成酸菜，酸菜燉火鍋、燉大骨頭成為了東北人引以為自豪的家常菜。”；介紹上句中的酸菜燉大骨頭，即“酸菜燉大骨頭端上桌后，香氣繚繞，熱氣騰騰，骨頭肉顫巍巍，絲絲縷縷，涇渭分明。”；最后以成品結尾，即“酸菜晶瑩剔透，油光閃爍，讓人舉箸之際，耳邊油然想起了東北腔席卷四方的斷喝：“翠花，上酸菜！””。故答案為：C【點評】做這種練習需要弄清句與句之間的連貫關系，找出正確的開頭。本題在排列時按事情發展的順序來排列。21．給下面句子排列順序，正確的一項是（）。①作文果然有了進步。②自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。③此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。④以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。⑤老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事。”A．④⑤③②① B．①④③②⑤ C．②①③④⑤ D．④②⑤③①【答案】D【解析】【分析】按照句子間的邏輯關系排列，先寫以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考；接著寫自己是作文七拼八湊；緊接著寫老師要求寫真實的故事；然后寫此后，我就試著用自己的話寫真實的故事；最后寫作文有了進步。故答案為：D【點評】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。22．在“校園十佳歌手大賽”中，一位同學太過緊張，唱錯了開頭的兩個小節。下列四位評委的點評，按“不得體——比較得體——得體——既得體又幽默”的順序依次排列，正確的一項是（）①你后面唱得很好，如果開頭兩個小節也唱這么好就更棒了。②你后面唱得很好，可惜開頭兩個小節略有改編。③你總體唱得很不錯，只是開頭兩個小節很明顯唱錯了。④你開頭兩個小節就唱錯了，我簡直聽不下去了。A．④③①② B．④③②① C．④②③① D．④①③②【答案】A【解析】【分析】①說話時，能使用恰當的語氣，表達得當有禮貌，能讓聽的人感到舒服。②能通過溝通，禮貌用語，解決實際問題。解答時按“不得體——比較得體——得體——既得體又幽默”的順序依次排列即可。

故答案為：A

【點評】此題主要考查學生的語言表達能力，恰當使用禮貌用語，有助于促進交際。23．給下面的句子排序，正確的是哪一項：（）①人有自知，才會虛心聽取別人的意見和批評，不犯或少犯錯誤。②老虎屁股摸不得的人，自以為很高明，其實很蠢。③謙虛體現了人的自知之明。④即使有了錯誤，也可以及時認識和糾正。⑤少一點驕傲，多一點謙虛，這對每一個人都是十分必要的。A．⑤②③④① B．③②①④⑤ C．⑤①②③④ D．③①④②⑤【答案】D【解析】【分析】排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從中找到關鍵性的詞語，根據這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再讀語段，檢查確定。本題中首先明確第一句是③句，點明文段的主要內容。第二句是①句，承接上句人要虛心。第三句是④句，承接上句表示轉折，“即使”。第四句是②句，承接上句點出這種人其實很蠢，最后⑤句，總結全段內容。故答案為：D【點評】本題考查的是給句子排序。該題考查對句子進行排序的能力，此外還考查學生對語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。24．下列句子，排列順序正確的—項是（）①南方水鄉，我在湖上蕩舟。②這時，我恍然悟到，船就是漁民的家。③當船靠近時，我聞到了飯菜的香味，聽到了孩子的嘻笑聲。④迎面駛來—只漁船，船上炊煙裊裊。A．④③①② B．①②④③ C．②①④③ D．①④③②，【答案】D【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從中找到關鍵性的詞語，根據這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再讀語段，檢查確定。

我在湖上蕩舟——迎面駛來—只漁船——當船靠近時——恍然悟到

故答案為：D

【點評】該題考查對句子進行排序的能力，此外還考查學生對語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。

25．下列排序正確的一項是（）①頓時，鍋里響個不停。②翻了兩次，荷包蛋基本成形了。③早晨，我開始煎荷包蛋，先開煤氣，再倒些油。④又過了一會兒，一個金黃色的荷包蛋便煎好了。⑤然后拿起一個雞蛋，磕開，倒進鍋里。⑥過了一會兒，我放了點鹽，用鏟子將蛋翻個身。A．⑤②⑥①④③ B．④②③①⑥⑤C．③①⑥②④⑤ D．③⑤①⑥②④【答案】D【解析】【分析】連貫類題目做題時要注意把握基本內容，初步分層歸類，先在小范圍內排序，然