Module8UnitlIlovehistory.

(Al,A2,A5,A6)Periodl

自主學習課前診斷

一、溫故知新

FindouttheseusefulphrasesandwordsfromA2,A5,A6.

1.一半2.晚于3.……點鐘_______4.差……

5.美術；藝術6.geography7.語文8.英語

9.科學_______10.化學11.物理________12.生物

21.geographylesson22.Englishlesson23.Chinese

lesson

二.設問導讀

Task1Newwordsandsentencepatterns.

Guess.Ithasgotaround(圓的)face,andthreehands,butit

hasn,tgotanyfeet.What'sisit?It'sa.

Lookattheclock,whatsthetime?It's.

Task2.ListenandfinishA2.

1.Beforelistening.

Workinpairs,talkaboutthepicture.

A:Lookatthepicture,what*sthetime?

B:It,s________.

2.Whilelistening.

ListenandrepeatthetimeinActivity1

2.Afterlistening.

LookatPPT,askandanswerthequestion:

A:What,sthetimo?=Whattimeisit?

B:ItJs.

Task3.ListentoA5andrepeat.

三.自學檢測

1.Lookatppt,andlearnnewwordsaboutthesubject.

2.Lookatthepictures,matchthepictureswiththewordsfromthe

boxinA2

互動學習問題解決

詞匯拓展

1.history/historic

Ilikeverymuch.

Itisathing,

學用結合提高能力

通過PPT,學習時間的表達。

一、整點：

整點鐘+o'clock例如：teno'clock

二、含有小口寸和分鐘：

1.順讀法：先讀小時數，后讀分鐘數

例如：eightten（8：10）八點十分

2.逆讀法：

1）時間未過30分：分鐘+past+點鐘

例如：9:10讀成tenpastnine

2）時間剛好是30分鐘:halfpast+點鐘

例如：9:30讀成halfpastnine

3）時間已過30分：（604鐘)+to+(點鐘+1)

例如：8:50=（60-50)+to+(8+l)=tentonine

2.讀出以下時間：

6:008:156:25_________9:30

6:45________

課堂小結，形成網絡

情景交際：

Workinpairs,practicethisdialogue.

A:What,syourfavouritesubject?

B:Ilove-**./Myfavouritesubjectis????

A:Whenisit?

B:It'son…/at???

A:Whenisyourgeography/English/Chinese/***lesson?

B:Ihavegeography/?,,lessonat…

UnitlIlovehistory.

(A3,A4,A7)Period2

自主學習課前診斷

一.溫故知新

FindouttheseusefulphrasesandwordsfromA3,A4,A7.

1.

4.及某人談話5.onMondaymorning6.my

favoritesubject

二.設問導讀

Task1.Listenandanswerthequestions.

1.WhattimedoesBettyhaveChinese?

2.WhatsubjectdoesTonylikebest（最喜歡）？

Task2.ReadthedialoguetwiceandfinishA3,A4.

Task3.WorkinpairsinA7.

A:Whenisour…lesson?B:Wehave…on***

A:Whattimeisour…lessonon…?B:Wehaveitat…

A:Doyoulike-???B:Yes,1do./No,Idon,t.

三.自學檢測

Taskl.Makesimilardialogues,thenworkinpairs.

Task2.完成下面的句子.

1.我最喜歡的科目是語文。

_________Chinese.

,,但我們不上數學課。

Weartand,butwemaths.

3.我周日不去學校，去公園。

ItoschoolSunday.Itothe

park.

4.我們在星期二下午上英語課。

WeEnglish.

TheywatchTVtentheevening.

互動學習問題解決

一、.at用在具體的點鐘前。

on用在具體某一天或某一天的上午、下午和晚上。

in常指時間段，泛指在上午、下午、晚上、在某個月份、季節、年等。

選擇正確答案.

()1.WehaveEnglishnineo'clock.

A.inB.onC.at

()2.Wedon'thaveChinesetheafternoon.

A.inB.onC.at

()3.WouldyouliketogoswimmingSunday?

A.inB.onC.at

二、begoodat+名詞/代詞/動詞的ing形式

1.他擅長打籃球。

Heisgoodat(play)basketbal1.

2.我擅長它。Iamgoodat_______(it,them)

學用結合提高能力

根據內容補全對話，每空一詞：

A:isittoday?

B:It'sThursday.Whatareyour?

A:TodaywehaveChineseat8o'clock.Wehavescienceat9o'clock

andmathsat10o'clock.Imaths.

B:ButIlikemathsverymuch.

A:We______artandhistorythisafternoon.Iloveart.What

you?

B:Metoo.Artismylesson.

課堂小節，形成