蘇數版小學三年級數學上冊數案整理

寫好蘇教版小學三年級數學上冊的教案是保證教學取得成功，提高教學

質量的基本條件。為了能夠很好的幫助各位老師備課，下面是我分享給大

家的小學三年級數學上冊教案，希望人家喜歡！

小學三年級數學上冊教案篇一

整理與復習3

復習內容：24時記時法

復習目標：

通過整理和復習，使學生對24時記時法有進一步的了解;提高運用學過

的時間知識解決實際問題的能力。

復習過程：

一、引導梳理知識

1、在〃24時記時法〃中你學會哪些內容？

2、你在這一單元中哪些內容學得最好?有什么學習經驗或學習中要注意

的地方介紹給同學們？

二、組織復習

1、時間的轉換

⑴將普通記時法轉換成24時記時法

上午6：20上午9：30

中午12：00下午1：40

晚上7：50晚上11：25

⑵將24時記時法轉換成普通記時法

6：4015：40

12：0024：00

20：4017：30

⑶指名學生口述轉換的方法。

2、P108.1

獨立看圖，理解圖意

獨立完成，組織評講。

歸納總結。

二、課堂練習

1、小明每天晚上8：30睡覺，第二天早晨6：30起床，他每天的睡眠

時間有多長？

2、一家快餐店5：30營業，23：00結束一天的營業，求這家快餐店每

天的營業時間”

3、圖書館每天的開放時間是：8：00—11：30,13：30—18：00,求這

家圖書館的開放時間。

4、一列火車7：15從南京開出，8：10到達鎮江，8：21分再從鎮江開

往常州，你能算出這列火車從南京到鎮江的運行時間和這列火車在鎮江的

?？繒r間嗎？

三、全課總結

四、完成作業

補充題目（包括時間的轉換和有關時間知識的應月題）

小學三年級數學上冊教案篇二

整理與復習4

復習內容：長方形和正方形

復習目標：

通過整理和復習，使學生進一步認識長方形和正方形的特征，認識周長

的含義，解決有關周長計算的實際問題，培養初步的空間觀念。

復習過程：

一、長方形、正方形的特征

1、出示

2、要求說出圖形名稱。

問：你還知道哪些關于長方形和正方形的知識？

教師相機板書（特征，關系，各部分名稱，周長計算方法）

二、周長計算方法

1、計算圖形周長

長是4厘米，寬是3厘米，求它的周長。

長是5分米，寬是3分米，求它的周長。

長是6米，寬是3米，求它的周長。

邊長是5分米的正方形的周長是多少？

邊長是6厘米的正方形的周長是多少？

邊長是8米的正方形的周長是多少？

2、課堂練習

⑴給一塊邊長是25厘米的正方形手帕縫制花邊，至少需要多少厘米的

花邊?合多少分米？

⑵小紅沿著長30米，寬20米的長方形操場跑了2圈，她一共跑了多少

米？

⑶給一塊長20米，寬8米的長方形菜地圍籬笆，籬笆長多少米？

⑷給一塊長20米，寬8米的長方形菜地圍籬笆，如圖：

籬笆長多少米？

⑸用兩個邊長都是2分米的小正方形拼圖形，拼成的圖形的周長是多少

分米？

⑹用兩個長都是4厘米，寬都是2厘米的小長方形拼圖形，拼成的圖形

的周長是多少厘米？

三、全課總結

四、作業：1、Pl11.10—12（完成在書上）

2、練習冊上相關習題。

小學三年級數學上冊教案篇三

整理與復習5

復習內容：觀察物體、統計與可能性、認識分數

復習目標：

1、通過整理和復習，使學生進一步認識簡單的條形統計圖，認識事件

發生的可能性的大小，體會收集、整理和分析數據的統計過程。

2、通過整理和復習，使學生對簡單的分數有進一步的認識，提高運用

學過的分數表達和交流信息的能力，進一步增強數感。

復習過程：

一、練習指導

1、P110.9

⑴獨立看圖，理解圖意。

指導學生從正面依次觀察六幅圖，說出看到的圖案。

⑵再要求從側面、上面進行觀察。

⑶按課本中的要求練習。

⑷組織討論交流。

⑸拓展：按教師要求畫出從不同角度觀察到的圖案。

2、P110.13

⑴引導看圖，了解圖中每一份所用的分數。

⑵引導審題，明確題目要求。

⑶指導思考。

⑷組織交流。

⑸教師小結。

3、P112.15

⑴指導理解題目意義，分小組活動。

⑵組織討論題中第⑶⑷問。

⑶全班交流，歸納總結。

二、全課總結

三、布置