校名姓名校名姓名班級___________座位號………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………六年級語文（含答案）（時間：120分滿分：100分）板塊內容基礎大本營閱讀大課堂習作展示臺總得分得分小學六年,我們遇見許多美好。臨近畢業，讓我們以“感恩遇見,攜手奮進”為主題舉辦一次語文實踐活動,請你也參與其中吧!【基礎大本營】（39分）活動一：遇見漢字，感受文字之美請根據拼音寫詞語,將卷首語補充完整。（10分）親愛的同學:開卷好!zhǎyǎn()間,“六年”自唇齒間qīngyíng（）躍過,曾經的稚兒yīwēi()著爸爸媽媽走人校園,面對kǒngjù()不jīnghuáng()，身處困境不chényù(),在暢liáo()書jí()中汲取向上的力量,在kuānwèi()他人中留下溫暖的記憶……qīngcuì()的笑聲、zhànfàng()的笑臉帶領我們踏上新的征程。2.漢字的造字方法有象形、指事、會意、形聲、轉注和假借,“典”就是一個會意字。看下圖及注釋,下列句中“典”的意思為本義的一項是()。(2分)旗袍,典雅端莊,展現東方女性之美B.北京故宮是中國古代建筑的典型代表,是世界上現存規模最大、保存最為完整的木質結構古建筑之一C.2021年1月1日，中華人民共和國民法典》施行D.1949年10月1日,中華人民共和國中央人民政府成立,在首都北京舉行典禮3.愛好書法的小東用趙孟頻的楷書寫了一幅字送給老師,你認為應該是（）（2分）4.下面詞語書寫完全正確的一項是()(2分)A.尖銳依偎炊事員翻箱倒柜B.唯恐幼稚赤裸裸萬像更新C.缺乏蚯蚓拌腳石焉知非福D.抵抗僻靜擺攤兒死的其所5.下面句子中加點字詞解釋有誤的一項是（）（2分）A.最是一年春好處(地方)B.纖纖擢素手(伸出)C.為是其智弗若與(不如)D.思援弓繳而射之(指代鴻鵠)活動二：遇見詞句，感受生活之美6.下列加點詞語使用正確的一項是()。（2分）A.玲玲在短跑比賽中力拔頭籌,獲得第二名的好成績,大家都為她喝彩。B.科學家們善于見微知著,做出科學論斷,從而破解自然界的神秘現象。C.“六一”游園活動即將開始,同學們歡呼雀躍,歸心似箭地沖向操場。D.小美站在柜臺前為自己挑選禮物,她忐忑不安,挑來選去不知買哪件好。7.舟舟在活動中感受到語文的重要性,他給我們分享:(2分）語文是什么?是，牽引我欲罷不能的目光;是，教會我融情于物的表達;是,演繹我字正腔圓的對白;是,抒發我意蘊豐富的情感;是妙趣橫生的童話,展開我天馬行空的想象。①含蓄淡雅的散文②多彩多姿的戲劇③優美凝練的詩歌④一波三折的小說我覺得舟舟有點搭配不當,正確順序應是()A.②④①③B.③①②④C.②③④①D.④①②③8.按要求完成句子練習。(6分)（1）屋外寒風呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣浪花。(請用環境描寫突出考場的安靜)(1分)考場上安靜極了，（2）仿照例句,從備選詞語中任選一個,使用其不同意義寫幾句話。(要求:表達清晰50字左右)(3分)果實:芬芳的花朵,紅艷的果實,這是草木努力成就自己的見證。做人又何嘗不是這樣?不經過努力奮斗，怎能有甜美的果實?備選詞語:風雨燦爛沉淀所選詞語：根據語境續寫句子。(2分)我國航天事業的進步正是源自我們的“中國精神”。“中國精神”在哪里?有人認為,中國精神在軍人的勇敢和堅強里；有人認為,中國精神在科學家的執著和奉獻里。我認為,中國精神在，中國精神在。活動三：遇見詩文，感受經典之美在小學的學習生活中,同學們獲得了許多啟示:從“書到用時方恨少，”，知道了平時要多注重積累,注重知識與實踐的結合；而“，一字值千金”告誡我們讀書要用心思考、細心揣摩；朱熹的“問渠那得清如許?”讓我們明白了只有不斷地補充新知,才能心靈澄明,使學習到達新的境界。(3分)10.中華文明綿延數千年,傳承中華文化,就是弘揚我們的民族精神。翻開中華傳統文化的卷軸，我們知道:(1)知音是一種文化。《伯牙鼓琴》中,伯牙的知音是，成語“”比喻知音難覓或樂曲高妙。(2分)(2)自省是一種文化。當你停步不前時,要聽取《禮記·大學》中所言:“，日日新,”；當你不曾孝老愛親時,要想起“樹欲靜而風不止，”(3分)(3)奉獻是一種文化。《為人民服務》中這樣寫道:“‘’這一條意見,就是黨外人李鼎銘先生提出來的；他提得好，，我們就采用了。只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益，我們這個隊伍就一定會興旺起來。”(3分)【閱讀大課堂】（31分）活動四：遇見美文，探究事理品行小東邀請你一起去感受科技帶來的變化與思考。非連續性文本閱讀。（11分）【材料一】ChatGPT是一種人工智能技術驅動的自然語言處理工具。它會通過連接大量的語料庫來訓練模型，這些語料庫使得它上知天文下知地理，還能根據聊天的上下文進行互動，做到與人類幾乎無異的聊天、交流。ChatGPT不單是聊天機器人,還能完成撰寫郵件,編輯視頻腳本、文案,翻譯,編寫代碼等任務。【材料二】從ChatGPT現有能力來看,它還有很多局限。即使它能夠完成那些工作，也并不是所有職位都可以被替代。它仍需要人來控制和下達指令，人工智能仍是以人為中心。但是，需要注意的是，AI和ChatGPT還在發展,在不斷成長，它可能會在已經觸及的領域產生更大的影響,同時將觸角伸入一些新的領域。面對ChatGPT,人類不需要恐慌。在人類歷史長河里,機器替代人由來已久。但人類從來沒有被完全替代，反而利用機器使自身生活更加美好。但人類需要警惕，在ChatGPT觸及以及未觸及的領域,人類需要更多地發揮自身優勢。人類能夠提出新的想法，發明新技術和解決問題，這是ChatGPT所無法取代的。如果沒有人的參與，ChatGPT無法進行從無到有的創新和創造。雖然ChatGPT可以處理自然語言并與人類進行交互，但它無法感受到快樂、悲傷、恐懼或愛,也就無法理解和回應情感上的需求。（1）閱讀材料,下列說法不正確的一項是（）（2分）A.ChatGPT是一種自然語言處理工具B.ChatGPT是只能夠進行聊天的機器人C.我們可以利用ChatGPT來查找文章的寫作背景,加深對文章內容的了解（2）ChatGPT的發展趨勢可以用()這句話來形容（2分）A.窮則變,變則通,通則久B.茍日新,日日新,又日新（4）請根據材料二闡述ChatGPT無法代替人類的理由。(至少寫兩點)（3分）（5）現在,A技術不僅可以聊天,還有編寫歌曲、創作文稿等多種功能。對語文學習來說,AI技術是利大于弊還是弊大于利?請結合具體事例說明你的觀點。（4分）觀點:理由:課外閱讀。（15分）下面是小東讀到的故事,原來平凡的人物也能啟迪我們成長。手藝的江湖①大雨初歌,我拎著要修的鞋子出門了，才發現老鞋匠的攤位上空空蕩蕩的,只能失望地往回走。忽見20米開外，一個修自行車的師傅正在翻轉自行車，準備把漏氣的輪胎卸下來。我便問他:“鞋子開膠了，你可知道老鞋匠什么時候出攤嗎?②師傅打量著我手里的鞋,斷然道:“你這鞋,他弄不來。老鞋匠手勁兒過人,修鞋多半是擠完502膠,像捏餃子皮似的，用力把脫膠的鞋幫捏攏了。可你這鞋幫子將來還得開裂，想要不開膠,得縫一圈麻線……”聽完他的話,我疑惑地想,他才是民間的修鞋高人?③我也不趕時間,索性坐下來等他修完車,再幫我修鞋。只見他準備了半盆水,將自行車輪胎一段段擱在水盆里找漏點，找到漏點后,將小片膠皮在噴著藍火的電槍上烤軟了，再嚴嚴實實地補在漏點上。接著,他用電動磨輪在補漏點附近小心銼磨，就像給美人遮瑕一樣,讓輪胎平滑均勻,看不出任何補漏痕跡。④師傅的修鞋功夫果然到家,我穿了縫牢的鞋,感覺他的手藝高超,就陸續把家里的鞋子帶去修。我在等待修鞋的過程中，經常會看到他提醒來修車的人:“快去打盆水，把你的車子擦亮了，我再幫你修，看看你,車子從來不保養,都臟成什么樣了。我小時候,一輛二八大杠鳳凰自行車,享受的是家人待遇。現在的年輕人，總覺得鞋子是鞋子,車是車。要知道，你這么薄情,物件兒也不會跟你多久。”那些來修車的人倒也不惱，蹲坐在小馬扎上,擦起自己的車子來。看著師傅飽經世事的臉,我不由得驚嘆也許，讓人低頭的正是他什么都難不倒的扎實手藝。⑤一開始,他只會開鎖配鑰匙。后來,有了指紋鎖和密碼鎖活就少了，這迫使他開始學起修車。再后來，自行車少了，他又去學習修摩托車和電動車。地鐵時代到來，他終于開始學習修鞋了。從前,修鞋子的事情也單純,無非是鞋子開膠了，要上點兒膠,用力捏攏;或者,鞋跟磨歪了,釘個鞋跟。如今修鞋子的活計可復雜了,光是鞋跟就有木質的、水晶的、金屬的……鞋面也五花八門,絲絨的、織錦的……修法都不一樣。⑥有一次,一個姑娘拿了一雙繡滿水晶釘珠和絲緞花紋的鞋來修。修車師傅一看，是鞋面上剮壞了一小塊兒，立刻坐上小馬扎,一邊手繪地圖,一邊熱情地說:“這得織補,我知道誰的織補手藝最好。”他告訴她去某處找那個長年蹲守的技藝超群的織補大嫂。我笑著說:“您還給對手介紹生意啊!哪天您也學會織補手藝,您就能把這一帶的活兒全包了。”師傅大笑著回應說:“那多沒意思!這就好比令狐沖不見了東方不敗,沒了對手,還有啥意思?武俠的江湖中大家互為對手,又相互激勵,手藝的江湖也應該是各美其美、百花齊放才對。”⑦修車師傅有這個胸襟,我完全相信。我親眼見他的工具柜里放著金庸的書,等生意的時候就看看,書都被翻得起了毛邊兒。我也經常聽到他的修車鋪在黃昏時分播放貝多芬的作品，有時是《英雄交響曲》,有時是《田園交響曲》,有時又是《月光奏鳴曲》。夕陽碎在修車師傅的太師椅上,給它鑲上一道金邊，習習涼風吹過他平靜愜意的臉,有一種別樣的肅穆和坦然，⑧在我眼里，他就是一位在繁華市井中過著田園生活的平凡英雄,無論生活如何波瀾起伏,他都不怵,有一種兵來將擋、水來土掩的英雄氣概。他從未被這世界層出不窮的變化擊倒過,反而越挫越勇,最終戰勝了自己,十八般手藝傍身。⑨每當我被生活中的變化抵到墻角而氣餒時，他的故事總給我無盡的鼓勵。（1）請你和小東一起梳理閱讀后的收獲吧。（6分）（2）“師傅在這里擺攤30年了,這些年瞬息萬變的社會潮流不僅沒有嚇退他,反而如對手一樣逼他進步,讓他有了十八般手藝。’這句話應該放在文章的第和第自然段之間。（2分）（3）文章的題目含義深刻,理解正確的一項是（）（3分）A.民間匠人們為了立于不敗之地,每個人都有自己的絕活兒和高超手藝B.修車師傅能夠與時俱進,通過自己的努力練就多種手藝、增強自己的實力,并且互相學習、互相幫助,以此提升自身的素質,積極應對社會的發展變化,長久立于不敗之地C.手藝的江湖就像金庸的武俠小說一樣,令狐沖沒了東方不敗就沒了意思（4）在作者的眼里,修車師傅就是繁華市井中的平凡英雄,給人無盡的鼓勵。請聯系自身說說故事帶給你的成長啟示。（4分）活動五：遇見經典，閱讀提升自己班級的圖書角有《愛麗絲漫游奇境》魯濱遜漂流記》騎鵝旅行記》湯姆·索亞歷險記》安徒生童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》等外國文學作品。如果想依次開展安徒生、馬克·吐溫、劉易斯·卡羅爾、丹尼爾·笛福這四位作家的作品研究,正確的取書順序是()。(2分)A.《安徒生童話》魯濱遜漂流記》湯姆·索亞歷險記》愛麗絲漫游奇境》B.《安徒生童話》湯姆·索亞歷險記》愛麗絲漫游奇境》《魯濱遜漂流記》C.《安徒生童話》《湯姆·索亞歷險記》騎鵝旅行記》魯濱遜漂流記》D.《安徒生童話》湯姆·索亞歷險記》愛麗絲漫游奇境》鋼鐵是怎樣煉成的》2.結合名著中人物的優秀品質和鮮明個性,寫一則畢業贈言送給你最好的朋友。(3分)例:保爾勇敢頑強,雖然歷經戰場搏殺和生活的難,但他從不屈服。愿你像保爾一樣堅強,奮勇向前。——《鋼鐵是怎樣煉成的》【習作展示臺】（30分）活動六：遇見生活，記錄點滴成長生命很美，美在可以期待;期待很美,美在寄寓希望。失敗后期待成功,離別后期待重逢，悲傷時期待快樂,失去時期待擁有……站在即將畢業的門檻上,你最期待的是什么?是哪件往事觸發你產生了這樣的期待?當時的情形是什么樣的?請圍繞“期待”寫一篇習作,注意把事情的經過寫清楚，把情感真實自然地表達出來；題目自擬；不出現真實的校名人名。校名校名姓名班級___________座位號………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………六年級語文參考答案【基礎大本營】（39分）活動一：遇見漢字，感受文字之美1.請根據拼音寫詞語,將卷首語補充完整。（10分）親愛的同學:開卷好!zhǎyǎn(眨眼)間,“六年”自唇齒間qīngyíng（輕盈）躍過,曾經的稚兒yīwēi(依偎)著爸爸媽媽走人校園,面對kǒngjù(恐懼)不jīnghuáng(驚惶)，身處困境不chényù(沉郁),在暢liáo(聊)書jí(籍)中汲取向上的力量,在kuānwèi(寬慰)他人中留下溫暖的記憶……qīngcuì(清脆)的笑聲、zhànfàng(綻放)的笑臉帶領我們踏上新的征程。2.漢字的造字方法有象形、指事、會意、形聲、轉注和假借,“典”就是一個會意字。看下圖及注釋,下列句中“典”的意思為本義的一項是(C)。(2分)旗袍,典雅端莊,展現東方女性之美B.北京故宮是中國古代建筑的典型代表,是世界上現存規模最大、保存最為完整的木質結構古建筑之一C.2021年1月1日，中華人民共和國民法典》施行D.1949年10月1日,中華人民共和國中央人民政府成立,在首都北京舉行典禮3.愛好書法的小東用趙孟頻的楷書寫了一幅字送給老師,你認為應該是（C）（2分）4.下面詞語書寫完全正確的一項是(A)(2分)A.尖銳依偎炊事員翻箱倒柜B.唯恐幼稚赤裸裸萬像更新C.缺乏蚯蚓拌腳石焉知非福D.抵抗僻靜擺攤兒死的其所5.下面句子中加點字詞解釋有誤的一項是（A）（2分）A.最是一年春好處(地方)B.纖纖擢素手(伸出)C.為是其智弗若與(不如)D.思援弓繳而射之(指代鴻鵠)活動二：遇見詞句，感受生活之美6.下列加點詞語使用正確的一項是(B)。（2分）A.玲玲在短跑比賽中力拔頭籌,獲得第二名的好成績,大家都為她喝彩。B.科學家們善于見微知著,做出科學論斷,從而破解自然界的神秘現象。C.“六一”游園活動即將開始,同學們歡呼雀躍,歸心似箭地沖向操場。D.小美站在柜臺前為自己挑選禮物,她忐忑不安,挑來選去不知買哪件好。7.舟舟在活動中感受到語文的重要性,他給我們分享:(2分）語文是什么?是，牽引我欲罷不能的目光;是，教會我融情于物的表達;是,演繹我字正腔圓的對白;是,抒發我意蘊豐富的情感;是妙趣橫生的童話,展開我天馬行空的想象。①含蓄淡雅的散文②多彩多姿的戲劇③優美凝練的詩歌④一波三折的小說我覺得舟舟有點搭配不當,正確順序應是(B)A.②④①③B.③①②④C.②③④①D.④①②③8.按要求完成句子練習。(6分)（1）屋外寒風呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣浪花。(請用環境描寫突出考場的安靜)(1分)考場上安靜極了，只聽見筆尖在紙上沙沙作響，仿佛連空氣都凝固了。（2）仿照例句,從備選詞語中任選一個,使用其不同意義寫幾句話。(要求:表達清晰50字左右)(3分)果實:芬芳的花朵,紅艷的果實,這是草木努力成就自己的見證。做人又何嘗不是這樣?不經過努力奮斗，怎能有甜美的果實?備選詞語:風雨燦爛沉淀所選詞語：風雨：猛烈的風雨，摧毀了脆弱的枝干，卻也鍛煉了堅韌的樹木。人生路上，難免遭遇風雨的洗禮，但正視這些挑戰，讓我們學會了堅強，收獲了成長的果實。根據語境續寫句子。(2分)我國航天事業的進步正是源自我們的“中國精神”。“中國精神”在哪里?有人認為,中國精神在軍人的勇敢和堅強里；有人認為,中國精神在科學家的執著和奉獻里。我認為,中國精神在醫生的責任和擔當里，中國精神在奧運健兒的拼搏和奮斗里。活動三：遇見詩文，感受經典之美9.在小學的學習生活中,同學們獲得了許多啟示:從“書到用時方恨少，事非經過不知難”，知道了平時要多注重積累,注重知識與實踐的結合；而“讀書須用意，一字值千金”告誡我們讀書要用心思考、細心揣摩；朱熹的“問渠那得清如許?為有源頭活水來”讓我們明白了只有不斷地補充新知,才能心靈澄明,使學習到達新的境界。(3分)10.中華文明綿延數千年,傳承中華文化,就是弘揚我們的民族精神。翻開中華傳統文化的卷軸，我們知道:(1)知音是一種文化。《伯牙鼓琴》中,伯牙的知音是鍾子期，成語“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。(2分)(2)自省是一種文化。當你停步不前時,要聽取《禮記·大學》中所言:“茍日新，日日新,又日新”；當你不曾孝老愛親時,要想起“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”(3分)(3)奉獻是一種文化。《為人民服務》中這樣寫道:“‘精兵簡政’這一條意見,就是黨外人李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民又好處，我們就采用了。只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。”(3分)【閱讀大課堂】（31分）活動四：遇見美文，探究事理品行小東邀請你一起去感受科技帶來的變化與思考。非連續性文本閱讀。（11分）【材料一】ChatGPT是一種人工智能技術驅動的自然語言處理工具。它會通過連接大量的語料庫來訓練模型，這些語料庫使得它上知天文下知地理，還能根據聊天的上下文進行互動，做到與人類幾乎無異的聊天、交流。ChatGPT不單是聊天機器人,還能完成撰寫郵件,編輯視頻腳本、文案,翻譯,編寫代碼等任務。【材料二】從ChatGPT現有能力來看,它還有很多局限。即使它能夠完成那些工作，也并不是所有職位都可以被替代。它仍需要人來控制和下達指令，人工智能仍是以人為中心。但是，需要注意的是，AI和ChatGPT還在發展,在不斷成長，它可能會在已經觸及的領域產生更大的影響,同時將觸角伸入一些新的領域。面對ChatGPT,人類不需要恐慌。在人類歷史長河里,機器替代人由來已久。但人類從來沒有被完全替代，反而利用機器使自身生活更加美好。但人類需要警惕，在ChatGPT觸及以及未觸及的領域,人類需要更多地發揮自身優勢。人類能夠提出新的想法，發明新技術和解決問題，這是ChatGPT所無法取代的。如果沒有人的參與，ChatGPT無法進行從無到有的創新和創造。雖然ChatGPT可以處理自然語言并與人類進行交互，但它無法感受到快樂、悲傷、恐懼或愛,也就無法理解和回應情感上的需求。（1）閱讀材料,下列說法不正確的一項是（B）（2分）A.ChatGPT是一種自然語言處理工具B.ChatGPT是只能夠進行聊天的機器人C.我們可以利用ChatGPT來查找文章的寫作背景,加深對文章內容的了解（2）ChatGPT的發展趨勢可以用(B)這句話來形容（2分）A.窮則變,變則通,通則久B.茍日新,日日新,又日新（3）請根據材料二闡述ChatGPT無法代替人類的理由。(至少寫兩點)（3分）示例:①ChalGPT能力有限,仍需要人來控制和下達指令;②ChatGPT無法進行從無到有的創新和創造。（4）現在,A技術不僅可以聊天,還有編寫歌曲、創作文稿等多種功能。對語文學習來說,AI技術是利大于弊還是弊大于利?請結合具體事例說明你的觀點。（4分）觀點:對語文學習來說，A技術利大于弊。理由:AI技術能夠根據學生的學習習慣、興趣及能力水平,智能推薦個性化的語文學習材料,如古文解析、作文范例等;其次,AI技術可以和學生互動,提高學生的語言表達能力。2.課外閱讀。（15分）下面是小東讀到的故事,原來平凡的人物也能啟迪我們成長。手藝的江湖①大雨初歌,我拎著要修的鞋子出門了，才發現老鞋匠的攤位上空空蕩蕩的,只能失望地往回走。忽見20米開外，一個修自行車的師傅正在翻轉自行車，準備把漏氣的輪胎卸下來。我便問他:“鞋子開膠了，你可知道老鞋匠什么時候出攤嗎?②師傅打量著我手里的鞋,斷然道:“你這鞋,他弄不來。老鞋匠手勁兒過人,修鞋多半是擠完502膠,像捏餃子皮似的，用力把脫膠的鞋幫捏攏了。可你這鞋幫子將來還得開裂，想要不開膠,得縫一圈麻線……”聽完他的話,我疑惑地想,他才是民間的修鞋高人?③我也不趕時間,索性坐下來等他修完車,再幫我修鞋。只見他準備了半盆水,將自行車輪胎一段段擱在水盆里找漏點，找到漏點后,將小片膠皮在噴著藍火的電槍上烤軟了，再嚴嚴實實地補在漏點上。接著,他用電動磨輪在補漏點附近小心銼磨，就像給美人遮瑕一樣,讓輪胎平滑均勻,看不出任何補漏痕跡。④師傅的修鞋功夫果然到家,我穿了縫牢的鞋,感覺他的手藝高超,就陸續把家里的鞋子帶去修。我在等待修鞋的過程中，經常會看到他提醒來修車的人:“快去打盆水，把你的車子擦亮了，我再幫你修，看看你,車子從來不保養,都臟成什么樣了。我小時候,一輛二八大杠鳳凰自行車,享受的是家人待遇。現在的年輕人，總覺得鞋子是鞋子,車是車。要知道，你這么薄情,物件兒也不會跟你多久。”那些來修車的人倒也不惱，蹲坐在小馬扎上,擦起自己的車子來。看著師傅飽經世事的臉,我不由得驚嘆也許，讓人低頭的正是他什么都難不倒的扎實手藝。⑤一開始,他只會開鎖配鑰匙。后來,有了指紋鎖和密碼鎖活就少了，這迫使他開始學起修車。再后來，自行車少了，他又去學習修摩托車和電動車。地鐵時代到來，他終于開始學習修鞋了。從前,修鞋子的事情也單純,無非是鞋子開膠了，要上點兒膠,用力捏攏;或者,鞋跟磨歪了,釘個鞋跟。如今修鞋子的活計可復雜了,光是鞋跟就有木質的、水晶的、金屬的……鞋面也五花八門,絲絨的、織錦的……修法都不一樣。⑥有一次,一個姑娘拿了一雙繡滿水晶釘珠和絲緞花紋的鞋來修。修車師傅一看，是鞋面上剮壞了一小塊兒，立刻坐上小馬扎,一邊手繪地圖,一邊熱情地說:“這得織補,我知道誰的織補手藝最好。”他告訴她去某處找那個長年蹲守的技藝超群的織補大嫂。我笑著說:“您還給對手介紹生意啊!哪天您也學會織補手藝,您就能把這一帶的活兒全包了。”師傅大笑著回應說:“那多沒意思!這就好比令狐沖不見了東方不敗,沒了對手,還有啥意思?武俠的江湖中大家互為對手,又相互激勵,手藝的江湖也應該是各美其美、百花齊放才對。”⑦修車師傅有這個胸襟,我完全相信。我親眼見他的工具柜里放著金庸的書,等生意的時候就看看,書都被翻得起了毛邊兒。我也經常聽到他的修車鋪在黃昏時分播放貝多芬的作品，有時是《英雄交響曲》,有時是《田園交響曲》,有時又是《月光奏鳴曲》。夕陽碎在修車師傅的太師椅上,給它鑲上一道金邊，習習涼風吹過他平靜愜意的臉,有一種別樣的肅穆和坦然，⑧在我眼里，他就是一位在繁華市井中過著田園生活的平凡英雄,無論生活如何波瀾起伏,他都不怵,有一種兵來將擋、水來土掩的英雄氣概。他從未被這世界層出不窮的變化擊倒過,反而越挫越勇,最終戰勝了自己,十八般手藝傍身。⑨每當我被生活中的變化抵到墻角而氣餒時，他的故事總給我無盡的鼓勵。（1）請你和小東一起梳理閱讀后的收獲吧。（6分）動作語言動作語言練就十八般手藝練就十八般手藝提醒修車人擦洗車子廣博的胸襟手藝高超廣博的胸襟手藝高超（2）“師傅在這里擺攤30年了,這些年瞬息萬變的社會潮流不僅沒有嚇退他,反而如對手一樣逼他進步,讓他有了十八般手藝。’這句話應該放在文章的第④和第⑤自然段之間。（2分）（3）文章的題目含義深刻,理解正確的一項是（B）（3分）A.民間匠人們為了立于不敗之地,每個人都有自己的絕活兒和高超手藝B.修車師傅能夠與時俱進,通過自己的努力練就多種手藝、增強自己的實力,并且互相學習、互相幫助,以此提升自身的素質,積極應對社會的發展變化,長久立于不敗之地C.手藝的江湖就像金庸的武俠小說一樣,令狐沖沒了東方不敗就沒了意思（4）在作者的眼里,修車師傅就是繁華市井中的平凡英雄,給人無盡的鼓勵。請聯系自身說說故事帶給你的成長啟示。（4分）示例:修車師傅的故事讓我深刻認識到，平凡的人也能通過自己的努力和堅持成為英雄。他們的堅韌、奉獻、專注和樂觀，都是我成長過程中需要學習的寶貴品質。這些啟示不僅讓我在學習上更加努力，也在生活中更加積極向上，努力成為一個對社會有貢獻的人。活動五：遇見經典，閱讀提升自己班級的圖書角有《愛麗絲漫游奇境》魯濱遜漂流記》騎鵝