高級中學名校試題PAGEPAGE12024~2025學年度第二學期開學收心檢測卷高一物理試題注意事項：1.本試題共4頁，滿分100分，時間75分鐘。2.答卷前，考生務必將自己的姓名和準考證號填寫在答題卡上。3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。第I卷（選擇題共46分）一、選擇題（本大題共10小題，計46分。第1-7題只有一項符合題目要求，每小題4分；第8-10還有多項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯或不選的得0分）1.圖為“殲20”戰機在珠海航展上進行大仰角沿直線加速爬升的情景，能正確表示此時戰機所受合力方向的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】“殲20”戰機大仰角沿直線加速爬升，說明加速度方向與速度方向相同，合外力方向與加速度方向又相同，所以合力方向與速度方向相同，即為方向②。

故選B。2.下列說法正確的是（）A.單位m、kg、s是一組屬于國際單位制的基本單位B.由牛頓第三定律可知，相互作用力就是一對平衡力C.站在地面上的你看見一輛車迎面開來，是以車為參考系的D.高空墜物會對地面上的人造成很大傷害，是由于下落位置越高物體慣性越大【答案】A【解析】A．單位m、kg、s分別是長度、質量和時間的單位，是一組屬于國際單位制的基本單位，故A正確；B．相互作用力是一對作用力和反作用力，不是平衡力，故B錯誤；C．站在地面上的你看見一輛車迎面開來，是以地面或者人為參考系的，故C錯誤；D．物體的慣性大小只與物體的質量有關，而與下落位置的高度無關，故D錯誤。故選A。3.某同學手提一袋水果站在電梯內。在下列四種情形中，手受到的拉力最大的是電梯（）A.勻速上升 B.勻速下降 C.加速上升 D.加速下降【答案】C【解析】當手受到的拉力最大時，水果處于超重狀態，此時電梯的加速度向上，即電梯加速上升或者減速下降。故選C。4.如圖所示為我國海警開展的巡航活動路線圖，某日上午，我國海警船從大陸A港出發先向東直線行駛一段距離到達B處，然后向北行駛一段距離，于到達小島C處，共歷時4小時。已知小島在A港北偏東100km處，A、C連線與正北方向的夾角為，則下列說法正確的是（）A.指的是時間間隔B.該過程海警船的路程小于位移的大小C.該過程中海警船的平均速率為D.該過程中海警船的平均速度大小為【答案】D【解析】A．指的是時刻，故A錯誤；B．該過程海警船的路程為該過程海警船的位移大小為故B錯誤；C．該過程中海警船的平均速率為故C錯誤；D．該過程中海警船的平均速度大小為故D正確。故選D。5.一輛汽車行駛在平直的公路上，某時刻油管滲漏，每隔相同時間有一滴油滴出，選取汽車運動的方向為正方向，我們可以根據油滴之間的距離判斷汽車的運動情況。下列說法正確的是（）A.沿運動方向，油滴之間的距離增大時，汽車加速度一定增大B.沿運動方向，油滴之間的距離減小時，汽車的加速度一定不變C.沿運動方向，油滴之間的距離增大時，沉車的加速度可能減小D.沿運動方向，油滴之間的距離減小時，汽車的速度變化的一定越來越慢【答案】C【解析】沿運動方向，油滴之間的距離增大時，說明汽車的速度增大，油滴之間的距離減小時，汽車的速度減小，但加速度可能增大，可能減小，也可能不變，當加速度增大時，速度變化的越來越快，當加速度減小時，速度變化的越來越慢，當加速度不變時，速度均勻變化。故選C。6.如圖是懸崖跳水運動員從懸崖跳水時的照片。一位觀察者測出，跳水運動員碰到水面前在空中下落了3s，跳水運動員可視為質點，在空中的運動可看作自由落體運動，。跳水運動員在第2s內的位移大小和懸崖的高度分別為（）A. B. C. D.【答案】C【解析】運動員做自由落體運動，在第2s內的位移大小懸崖的高度故選C。7.明朝謝肇的《五雜組》中記載：“明姑蘇虎丘寺廟傾側，議欲正之，非萬緡不可。一游僧見之，曰：無煩也，我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側的磚縫間敲進去，經月余扶正了塔身，假設所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為θ，現在木楔背上加一力F，方向如圖所示，則木楔兩側產生推力N的大小為（）A. B. C. D.【答案】D【解析】選木楔為研究對象，木楔受到的力有：水平向左的F和兩側給它的與木楔的斜面垂直的彈力，由于木楔處于平衡狀態，所以兩側給木楔的斜面垂直的彈力與F沿兩側分解的力是相等的，力F的分解如圖則有得即木楔兩側產生推力N的大小為故選D。8.關于下列四幅圖，其中敘述正確的是（）A.如圖甲，研究地球公轉引起的位置變化問題時，把地球視為質點，是應用了理想模型法B.由圖乙可推出，所有形狀規則的物體的重心均在其幾何中心處C.如圖丙，靜止光滑球和斜面之間可能有彈力作用D.如圖丁，伽利略通過“理想斜面實驗”和科學推理得出：力不是維持物體運動的原因【答案】AD【解析】A．用質點來代替實際運動物體是采用了理想模型的方法，故A正確；B．形狀規則且質量分布均勻的物體其重心必在其幾何中心，故B錯誤；C．靜止光滑球和斜面之間沒有彈性形變，沒有彈力作用，故C錯誤；D．伽利略根據理想斜面實驗，提出了力不是維持物體運動的原因，故D正確；9.如圖所示，光滑水平面上靜止著質量為3kg的木板，一質量為2kg的小物塊放在木板的最右端，小物塊和木板間的動摩擦因數為0.25。現對木板施加一水平向右的拉力F，為使小物塊與木板不發生相對滑動，取，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則F的取值可以是（）A.10N B.12N C.16N D.18N【答案】AB【解析】設拉力為時，小物塊與木板剛要發生相對滑動；以小物塊與木板為整體，根據牛頓第二定律可得以小物塊為對象，根據牛頓第二定律可得聯立解得可知為使小物塊與木板不發生相對滑動，拉力需要滿足故選AB。10.如圖所示，一質量為的滑塊靜止于傾角為的粗糙斜面上，物塊與斜面間的動摩擦因數，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的點，另一端系在滑塊上，彈簧與斜面垂直，重力加速度為，則下列說法中正確的是（）A.滑塊可能只受到三個力作用B.彈簧一定處于壓縮狀態C.斜面對滑塊的支持力大小不可能為零D.斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于【答案】BCD【解析】ABC．滑塊靜止在斜面上，滑塊一定受重力、摩擦力，故斜面一定對滑塊有支持力，假設彈簧對滑塊的作用力為零，則有則滑塊一定下滑，假設錯誤；因滑塊靜止，所以彈簧對滑塊的力垂直斜面向下，彈簧處于壓縮狀態，滑塊受4個力作用，故A錯誤，BC正確；D．彈簧對滑塊的力在垂直斜面的方向，故滑塊所受的摩擦力大小等于其重力沿斜面的分力，即故D正確。故選BCD。第Ⅱ卷（非選擇題共54分）二、非選擇題（共5小題，計54分）11.某同學自制彈簧測力計做“探究共點力合成的規律”實驗。（1）用來制作彈簧測力計的彈簧有a、b兩種型號，彈簧彈力F與彈簧伸長量x之間的關系圖像如圖甲所示，則a彈簧的勁度系數為_________N/m。選用________（選填“a”或“b”）彈簧測力計誤差較小。（2）該同學在豎直板內做“探究共點力合成的規律”的實驗情況如圖乙所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。①下列是某同學在做該實驗時的一些想法，其中正確的是____A.拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行B.了便于計算合力大小，兩繩間夾角應取30°、45°、90°等特殊角度C.在每組實驗中O點位置可以改變②圖丙是某次實驗記錄的部分信息，其中合力F=12N，分力F2方向確定，與合力F的夾角θ=30°，則另一分力F1的最小值為________N。③在這個實驗中，有其它小組同學認為彈簧測力計的彈簧、掛鉤等的重力會使讀數有誤差。請寫出一條可以改進上面問題的建議：________。【答案】（1）25b（2）①.A②.6③.將裝置改為放在水平桌面上【解析】【小問1解析】根據胡克定律可得，圖線的斜率表示彈簧的勁度系數，所以由圖可知，a彈簧勁度系數較大，b彈簧勁度系數較小，用勁度系數較小的彈簧測力時，示數變化明顯，誤差較小，故選b。【小問2解析】A．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行，故A正確；B．兩繩間夾角應保持在60°~120°為宜，而不需要取特殊角度，故B錯誤；C．本實驗中應保證力的作用效果相同，所以在每組實驗中O點位置不可以改變，故C錯誤。故選A。當分力F1與F2方向垂直時，F1最小，所以為了防止彈簧測力計的彈簧、掛鉤等的重力會使讀數有誤差，可以將裝置改為放在水平桌面上。12.在探究加速度與力、質量關系的實驗中，某同學設計了如圖所示的實驗裝置。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。（1）實驗中為探究加速度與力的關系，一定要進行的操作是________A.為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量B.用天平測出砂和砂桶的質量C.將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力D.小車遠離打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器示數（2）在正確操作的前提下，該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數點間還有四個點沒有畫出）。已知打點計時器采用的是頻率為的交流電，根據該紙帶，可求打下計數點2時小車的速度大小________，小車的加速度為________（結果均保留三位有效數字）。（3）在正確操作的前提下，傳感器的示數為，小車的加速度為，根據多次實驗得到的數據做出的圖像如圖所示，若圖線斜率為k，則物體的質量為_________【答案】（1）C（2）0.4112.00（3）【解析】（1）AB．小車受到的拉力可直接通過傳感器測出，故不需要滿足砂和砂桶的質量遠小于小車的質量，也不需要用天平測出砂和砂桶的質量，故AB錯誤；C．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力，故C正確；D．小車應靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數，故D錯誤。故選C。（2）兩計數點間還有四個點沒有畫出，所以時間間隔，打下計數點2時小車的速度大小為由逐差法可得，小車的加速度為（3）該裝置已經平衡了摩擦力，則根據牛頓第二定律由公式可得，斜率為13.如圖所示，A物體的重力為，物體的重力為32N，給A物體施加力，A與水平面間的動摩擦因數，其余摩擦不計，假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。求：（1）當時，由靜止釋放B物體，A物體所受摩擦力的大小和方向。（2）當、方向豎直向下時，由靜止釋放B物體，A物體所受摩擦力的大小和方向。【答案】（1），方向水平向左（2），方向水平向左【解析】小問1解析】時，A所受的最大靜摩擦力此時，故將運動，所受的摩擦力為滑動摩擦力則摩擦力大小為，方向水平向左【小問2解析】當時，A所受的最大靜摩擦力為此時，故A保持靜止，A所受的摩擦力為靜摩擦力則摩擦力大小為，方向水平向左14.無人駕駛汽車是智能汽車的一種，也稱為輪式移動機器人，主要依靠車內的以計算機系統為主的智能駕駛儀實現無人駕駛。（1）無人駕駛汽車車頭裝有一個激光雷達，就像車輛的“鼻子”，隨時“嗅”著前方80m范圍內車輛和行人的“氣息”。若無人駕駛汽車在某路段剎車時的加速度大小為，為不撞上前方靜止的障礙物，汽車在該路段勻速行駛時的最大速度是多少？（2）若一輛有人駕駛的汽車在該無人駕駛汽車后50m處，兩車都以的速度勻速直線行駛，某時刻前方無人駕駛汽車以的加速度剎車，后方汽車駕駛員在無人駕駛汽車剎車后3s時立即以的加速度剎車。請通過計算判斷兩車在運動過程中是否會發生追尾事故？【答案】（1）（2）兩車不會相撞【解析】【小問1解析】無人駕駛汽車剎車時做勻減速直線運動，根據速度—位移公式，有：解得【小問2解析】設有人駕駛的汽車從剎車到兩車速度相等經歷的時間為，則有解得相等的速度有人駕駛的汽車在內的位移無人汽車在內的位移：因為故兩車不會相撞。15.一質量小物塊以一定的初速度沖上一傾角且足夠長的固定斜面，某同學利用傳感器測出了小物塊從一開始沖上斜面至最高點過程中多個時刻的瞬時速度，并繪出了小物塊上滑過程中速度隨時間的變化圖像，如圖所示。已知，最大靜摩擦力可認為等于滑動摩擦力。求：（1）小物塊沖上斜面上滑的最大距離；（2）小物塊與斜面間動摩擦因數；（3）小物塊能否返回出發點？若能返回，求出返回出發點時的速度大小；若不能返回，求出小物塊停在什么位置。【答案】（1）（2）（3）【解析】【小問1解析】根據圖像可得小物塊沿斜面上滑的最大距離【小問2解析】對小物塊進行受力分析，如圖所示沿斜面方向，根據牛頓第二定律有垂直斜面方向，有摩擦力根據圖像可得解得【小問3解析】因為當速度減為零時，重力的下滑分力所以小物塊將沿斜面向下勻加速運動，能夠返回出發點，下滑過程中，根據牛頓第二定律又解得2024~2025學年度第二學期開學收心檢測卷高一物理試題注意事項：1.本試題共4頁，滿分100分，時間75分鐘。2.答卷前，考生務必將自己的姓名和準考證號填寫在答題卡上。3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。第I卷（選擇題共46分）一、選擇題（本大題共10小題，計46分。第1-7題只有一項符合題目要求，每小題4分；第8-10還有多項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯或不選的得0分）1.圖為“殲20”戰機在珠海航展上進行大仰角沿直線加速爬升的情景，能正確表示此時戰機所受合力方向的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】“殲20”戰機大仰角沿直線加速爬升，說明加速度方向與速度方向相同，合外力方向與加速度方向又相同，所以合力方向與速度方向相同，即為方向②。

故選B。2.下列說法正確的是（）A.單位m、kg、s是一組屬于國際單位制的基本單位B.由牛頓第三定律可知，相互作用力就是一對平衡力C.站在地面上的你看見一輛車迎面開來，是以車為參考系的D.高空墜物會對地面上的人造成很大傷害，是由于下落位置越高物體慣性越大【答案】A【解析】A．單位m、kg、s分別是長度、質量和時間的單位，是一組屬于國際單位制的基本單位，故A正確；B．相互作用力是一對作用力和反作用力，不是平衡力，故B錯誤；C．站在地面上的你看見一輛車迎面開來，是以地面或者人為參考系的，故C錯誤；D．物體的慣性大小只與物體的質量有關，而與下落位置的高度無關，故D錯誤。故選A。3.某同學手提一袋水果站在電梯內。在下列四種情形中，手受到的拉力最大的是電梯（）A.勻速上升 B.勻速下降 C.加速上升 D.加速下降【答案】C【解析】當手受到的拉力最大時，水果處于超重狀態，此時電梯的加速度向上，即電梯加速上升或者減速下降。故選C。4.如圖所示為我國海警開展的巡航活動路線圖，某日上午，我國海警船從大陸A港出發先向東直線行駛一段距離到達B處，然后向北行駛一段距離，于到達小島C處，共歷時4小時。已知小島在A港北偏東100km處，A、C連線與正北方向的夾角為，則下列說法正確的是（）A.指的是時間間隔B.該過程海警船的路程小于位移的大小C.該過程中海警船的平均速率為D.該過程中海警船的平均速度大小為【答案】D【解析】A．指的是時刻，故A錯誤；B．該過程海警船的路程為該過程海警船的位移大小為故B錯誤；C．該過程中海警船的平均速率為故C錯誤；D．該過程中海警船的平均速度大小為故D正確。故選D。5.一輛汽車行駛在平直的公路上，某時刻油管滲漏，每隔相同時間有一滴油滴出，選取汽車運動的方向為正方向，我們可以根據油滴之間的距離判斷汽車的運動情況。下列說法正確的是（）A.沿運動方向，油滴之間的距離增大時，汽車加速度一定增大B.沿運動方向，油滴之間的距離減小時，汽車的加速度一定不變C.沿運動方向，油滴之間的距離增大時，沉車的加速度可能減小D.沿運動方向，油滴之間的距離減小時，汽車的速度變化的一定越來越慢【答案】C【解析】沿運動方向，油滴之間的距離增大時，說明汽車的速度增大，油滴之間的距離減小時，汽車的速度減小，但加速度可能增大，可能減小，也可能不變，當加速度增大時，速度變化的越來越快，當加速度減小時，速度變化的越來越慢，當加速度不變時，速度均勻變化。故選C。6.如圖是懸崖跳水運動員從懸崖跳水時的照片。一位觀察者測出，跳水運動員碰到水面前在空中下落了3s，跳水運動員可視為質點，在空中的運動可看作自由落體運動，。跳水運動員在第2s內的位移大小和懸崖的高度分別為（）A. B. C. D.【答案】C【解析】運動員做自由落體運動，在第2s內的位移大小懸崖的高度故選C。7.明朝謝肇的《五雜組》中記載：“明姑蘇虎丘寺廟傾側，議欲正之，非萬緡不可。一游僧見之，曰：無煩也，我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側的磚縫間敲進去，經月余扶正了塔身，假設所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為θ，現在木楔背上加一力F，方向如圖所示，則木楔兩側產生推力N的大小為（）A. B. C. D.【答案】D【解析】選木楔為研究對象，木楔受到的力有：水平向左的F和兩側給它的與木楔的斜面垂直的彈力，由于木楔處于平衡狀態，所以兩側給木楔的斜面垂直的彈力與F沿兩側分解的力是相等的，力F的分解如圖則有得即木楔兩側產生推力N的大小為故選D。8.關于下列四幅圖，其中敘述正確的是（）A.如圖甲，研究地球公轉引起的位置變化問題時，把地球視為質點，是應用了理想模型法B.由圖乙可推出，所有形狀規則的物體的重心均在其幾何中心處C.如圖丙，靜止光滑球和斜面之間可能有彈力作用D.如圖丁，伽利略通過“理想斜面實驗”和科學推理得出：力不是維持物體運動的原因【答案】AD【解析】A．用質點來代替實際運動物體是采用了理想模型的方法，故A正確；B．形狀規則且質量分布均勻的物體其重心必在其幾何中心，故B錯誤；C．靜止光滑球和斜面之間沒有彈性形變，沒有彈力作用，故C錯誤；D．伽利略根據理想斜面實驗，提出了力不是維持物體運動的原因，故D正確；9.如圖所示，光滑水平面上靜止著質量為3kg的木板，一質量為2kg的小物塊放在木板的最右端，小物塊和木板間的動摩擦因數為0.25。現對木板施加一水平向右的拉力F，為使小物塊與木板不發生相對滑動，取，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則F的取值可以是（）A.10N B.12N C.16N D.18N【答案】AB【解析】設拉力為時，小物塊與木板剛要發生相對滑動；以小物塊與木板為整體，根據牛頓第二定律可得以小物塊為對象，根據牛頓第二定律可得聯立解得可知為使小物塊與木板不發生相對滑動，拉力需要滿足故選AB。10.如圖所示，一質量為的滑塊靜止于傾角為的粗糙斜面上，物塊與斜面間的動摩擦因數，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的點，另一端系在滑塊上，彈簧與斜面垂直，重力加速度為，則下列說法中正確的是（）A.滑塊可能只受到三個力作用B.彈簧一定處于壓縮狀態C.斜面對滑塊的支持力大小不可能為零D.斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于【答案】BCD【解析】ABC．滑塊靜止在斜面上，滑塊一定受重力、摩擦力，故斜面一定對滑塊有支持力，假設彈簧對滑塊的作用力為零，則有則滑塊一定下滑，假設錯誤；因滑塊靜止，所以彈簧對滑塊的力垂直斜面向下，彈簧處于壓縮狀態，滑塊受4個力作用，故A錯誤，BC正確；D．彈簧對滑塊的力在垂直斜面的方向，故滑塊所受的摩擦力大小等于其重力沿斜面的分力，即故D正確。故選BCD。第Ⅱ卷（非選擇題共54分）二、非選擇題（共5小題，計54分）11.某同學自制彈簧測力計做“探究共點力合成的規律”實驗。（1）用來制作彈簧測力計的彈簧有a、b兩種型號，彈簧彈力F與彈簧伸長量x之間的關系圖像如圖甲所示，則a彈簧的勁度系數為_________N/m。選用________（選填“a”或“b”）彈簧測力計誤差較小。（2）該同學在豎直板內做“探究共點力合成的規律”的實驗情況如圖乙所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。①下列是某同學在做該實驗時的一些想法，其中正確的是____A.拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行B.了便于計算合力大小，兩繩間夾角應取30°、45°、90°等特殊角度C.在每組實驗中O點位置可以改變②圖丙是某次實驗記錄的部分信息，其中合力F=12N，分力F2方向確定，與合力F的夾角θ=30°，則另一分力F1的最小值為________N。③在這個實驗中，有其它小組同學認為彈簧測力計的彈簧、掛鉤等的重力會使讀數有誤差。請寫出一條可以改進上面問題的建議：________。【答案】（1）25b（2）①.A②.6③.將裝置改為放在水平桌面上【解析】【小問1解析】根據胡克定律可得，圖線的斜率表示彈簧的勁度系數，所以由圖可知，a彈簧勁度系數較大，b彈簧勁度系數較小，用勁度系數較小的彈簧測力時，示數變化明顯，誤差較小，故選b。【小問2解析】A．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行，故A正確；B．兩繩間夾角應保持在60°~120°為宜，而不需要取特殊角度，故B錯誤；C．本實驗中應保證力的作用效果相同，所以在每組實驗中O點位置不可以改變，故C錯誤。故選A。當分力F1與F2方向垂直時，F1最小，所以為了防止彈簧測力計的彈簧、掛鉤等的重力會使讀數有誤差，可以將裝置改為放在水平桌面上。12.在探究加速度與力、質量關系的實驗中，某同學設計了如圖所示的實驗裝置。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。（1）實驗中為探究加速度與力的關系，一定要進行的操作是________A.為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量B.用天平測出砂和砂桶的質量C.將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力D.小車遠離打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器示數（2）在正確操作的前提下，該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數點間還有四個點沒有畫出）。已知打點計時器采用的是頻率為的交流電，根據該紙帶，可求打下計數點2時小車的速度大小________，小車的加速度為________（結果均保留三位有效數字）。（3）在正確操作的前提下，傳感器的示數為，小車的加速度為，根據多次實驗得到的數據做出的圖像如圖所示，若圖線斜率為k，則物體的質量為_________【答案】（1）C（2）0.4112.00（3）【解析】（1）AB．小車受到的拉力可直接通過傳感器測出，故不需要滿足砂和砂桶的質量遠小于小車的質量，也不需要用天平測出砂和砂桶的質量，故AB錯誤；C．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力，故C正確；D．小車應靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數，故D錯誤。故選C。（2）兩計數點間還有四個點沒有畫出，所以時間間隔，打下計數點2時小車的速度大小為由逐差法可得，小車的加速度為（3）該裝置已經平衡了摩擦力，則根據牛頓第二定律由公式可得，斜率