Unit 8 Once upon a time 第5課時 Section B (Project)（導學案） 七年級英語下冊 （人教版2024）_第1頁
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文檔簡介

班級：姓名：科目：授課教師：學習目標通過本節課學習，學生能夠：1.在小組內共同選擇并改編一個有趣的故事，分組討論，從本單元中選擇他們認為最有趣且適合改編成短劇的故事。分析故事的內容、情節、角色以及潛在的戲事能夠吸引觀眾并產生強烈的情感共鳴。(學習理解)2.協作編寫短劇劇本，學生將合作編寫短劇劇本，明確每個場景量以及角色分配。他們需要詳細描述場景布置、角色動作和對話內容，確保劇本既忠于原著又富有創意。(應用實踐)敘事和表達能力的重要性。(遷移創新)學習重難點重點：能夠利用目標語言，與小組同學完成劇本，并表演。難點：能夠利用目標語言，與小組同學完成劇本，并表演。Act2:ConfrontationTIPS:問題1:過于抽象問題2:忽略舞臺限制問題3:過度指導 2.Worktogethertowriteashortplayforyourgroup.Usethequ課堂練習1.讓他們驚訝的是，這個小鴨子與他們很像。 2.他們的話讓這個可憐的小鴨子很傷心，所以他決定去尋找一個新家。3.從前有一個鴨媽媽，帶著六個小鴨子。 4.人們常常背后議論他的長發。有時還會嘲笑他。PeopleoftentalkedabA.SomeoneB.EveryoneC.NooneD.AnyoneA.me;himselfB.myself;yourselfC.myself;meD.me;himA.sizeB.shap常規作業：1.完成練習冊第五課時；進階作業：從故事中選擇一個角色，如漁夫或精靈，分析其性格特點。結節，說明這些情節如何體現該角色的性格，形成一篇80字左右的小短文。拓展作業：查找其他國家或地區類似的民間故事，比如阿拉伯地區其他關于漁夫的故事，或者中國民間類似以智慧戰勝強大對手的故事(如《神筆馬良》等),對比這些故事與《漁夫與精靈》在情節

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