八年級物理第二學期期末考試試題（時間：60分鐘滿分：100分）一、單項選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。每題有且僅有一個答案是正確的）1.“好奇號”火星車（如圖所示）成功登陸火星，標志著人類探索火星的征程取得了重大進展。研究表明，太空中的某種帶電粒子會對探測器的計算機系統產生影響，從而導致程序出錯。下列粒子中因不帶電可以排除的是（）A.原子核B.電子C.質子D.中子2.關于粒子和宇宙，下列說法正確的是（）A.原子核式結構是關于原子核的結構B.聞到花香，說明分子在不停地做無規則運動C.破鏡不能重圓，說明分子間有斥力D.水和酒精混合后總體積變小，說明分子間有引力3.連通器在日常生活、生產中有著廣泛的應用。在如圖所示的事例中，利用連通器原理的是（）A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4.夏季，交警部門加大對電動車安裝遮陽傘的檢查拆除力度。如圖所示的遮陽傘雖能遮擋陽光，但是當電動車快速行駛時，傘面被向上吸，存在較大的安全隱患。下圖所示的四種情景與其原理不同的是（）A.高鐵站里的安全線B.活塞式抽水機C.飛機升力的獲得D.賽車尾部安裝的氣流偏導器5.2023年3月11日，“探索一號”科考船搭載著“奮斗者”號載人潛水器抵達三亞，圓滿完成國際首次環大洋洲載人深潛科考任務，標志著“奮斗者”號載人潛水器運維體系走向成熟、穩定。如圖是“奮斗者號”執行任務時的情景，若海水密度保持不變，下列說法正確的是（）A.“奮斗者”號上浮至露出水面的過程中，所受海水浮力逐漸變大B.“奮斗者”號進入海水中逐漸下潛的過程中，所受海水壓強不變C.“奮斗者”號在水面下潛的過程中，排開海水的質量逐漸變大D.“奮斗者”號在水中下潛時，所受浮力等于其排開海水的重力6.如圖所示，以下四種用具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（）A.園藝剪刀B.筷子C.核桃夾D.瓶蓋起子7.將同一只密度計分別放入盛有不同液體的三個容器A、B、C中，密度計靜止時的情形如圖所示。關于容器中液體的密度和密度計在液體中所受浮力的說法正確的是（）A.容器A中液體密度最大，密度計在三種液體中所受浮力相等B.容器B中液體密度最大，密度計在容器C中受到的浮力最大C.容器C中液體密度最大，密度計在容器A中受到的浮力最大D.容器C中液體密度最大，密度計在三種液體中所受浮力相等8.2023年10月31日，“神舟十六號”載人飛船返回艙接近地面時，反推發動機點火，返回艙減速下降，安全降落在東風著陸場，如圖為返回艙安全著陸時的示意圖。在此過程中，對于返回艙能量的變化描述正確的是（）A.返回艙動能減小，重力勢能減小，機械能減小B.返回艙動能減小，重力勢能增加，機械能增加C.返回艙動能不變，重力勢能減小，機械能減小D.返回艙動能增加，重力勢能增加，機械能增加9.如圖所示，小英放學后背書包回家時，下列過程中她對書包沒有做功的是（）A.小英將桌上的書包背到肩上B.小英背著書包走下樓梯C.小英背著書包水平勻速行進D.小英背著書包乘電梯上樓10.濟南大明湖龍舟賽已成功舉辦二十二屆，每年都會吸引上萬市民和游客駐足觀看，在省內外引起廣泛關注與好評。如圖所示，運動員一手緊握船槳的末端，另一手用力劃槳，此時的船槳可看成一個杠桿，下列各圖能正確表示其原理的是（）二、多項選擇題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目的要求。全部選對而無錯選者得4分，部分選對而無錯選且選對2個得3分，選對1個得2分，錯選和不選者均得0分）11.根據你的生活經驗判斷，下列數據最接近生活實際的是（）A.某一中學生跳繩一次做的功約為25JB.某一中學生游泳時所受浮力約為100NC.某一中學生站立時對地面壓強約104PaD.某一中學生騎自行車的功率約為70W12.如圖，對下列有關實驗或現象的說法正確的是（）A.圖甲，此裝置測出大氣壓的值一定相當于760mm汞柱產生的壓強B.圖乙，把自制氣壓計從山腳下移到山頂時，細管內的液柱一定上升C.圖丙，在托里拆利實驗中，將豎直玻璃管傾斜，管內汞柱的高度不變D.圖丁，盆景中的水位能保持一定的高度，是因為大氣壓強13.某同學在學習完壓強和浮力后，整理了如下知識，其中符合事實的是（）A.圖甲：人民英雄紀念碑的底座特別寬大，目的是減小紀念碑對地面的壓強B.圖乙：體積相同的木球和鐵球放入水中靜止后，鐵球所受浮力大于木球C.圖丙：液壓千斤頂的工作原理是帕斯卡定律，它能大小不變的傳遞壓力D.圖丁：高壓鍋是利用增大鍋內液體上方的氣壓，從而提高液體的沸點14.如圖所示，用相同的滑輪組成了甲、乙兩個滑輪組，滑輪自身重力為20N，分別用其將重力都為100N的A、B兩個物體在10s時間內勻速提升3m高度，兩次的拉力分別為F1、F2，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（）A.F1=60NB.甲、乙做的有用功一樣多C.F2=40ND.甲滑輪組的機械效率更高15.2024年6月6日，在酒泉衛星發射中心，我國成功發射TEE-01B星、納星三號A星、B星三顆衛星。圖1是衛星隨火箭加速上升時的情景。人造地球衛星沿橢圓軌道繞地球運行時，離地球最近的一點叫近地點，最遠的一點叫遠地點，如圖2所示。下列說法正確的是（）A.圖1中衛星加速上升的過程中，衛星的重力勢能變大，動能變大B.圖2中衛星由遠地點向近地點運行的過程中，重力勢能轉化為動能C.圖2中衛星由近地點向遠地點運行的過程中，重力勢能轉化為動能D.圖1中衛星運行時的機械能變小，圖2中衛星運行時的機械能不變三、填空題（本大題共4個小題，每空2分，共16分）16.（4分）物理學中常以科學家的名字來命名相關物理量的單位。例如：物理量“”的單位是以科學家帕斯卡的名字來命名的，而物理量“功率”的單位則是以科學家______的名字來命名的。17.（4分）“泰坦尼克號”郵輪是當時世界上最大、最豪華的客輪，該船的排水量為46000t，當游客逐漸登船時，該船所受的浮力將，當它滿載從內陸河港口駛入大西洋時，它所受的浮力將______。（兩空均選填“增大”“減小”或“不變”）18.（4分）打開水龍頭，使自來水流過如圖所示的水管，當堵住c處的閥門時，a與b構成一個______，當打開閥門時，a、b、c三處的壓強最小的是______。19.（4分）擦窗機器人的發明幫人們解決了擦窗難的問題。如圖是擦窗機器人工作時的情景，機器人的腹部有吸盤，真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時，吸盤內部的氣壓______（選填“大于”“小于”或“等于”）大氣壓而產生吸力，便能牢牢地吸在豎直玻璃上，此時擦窗機器人受到的摩擦力與______是一對平衡力。四、作圖題（本大題共2個小題，每小題3分，共6分）20.（3分）圖甲為“蛟龍號”潛水艇執行完某次任務時的實景圖，請在圖乙中畫出潛水艇靜止在海面時所受浮力的示意圖。（O點為重心）21.（3分）孝敬父母是中華民族的傳統美德，圖甲是某同學推輪椅上的媽媽上坡時的情景。請在圖乙中作出輪椅對路面的壓力的示意圖。五、計算題（本大題共3個小題，共20分）22.（3分）如圖所示，2024年1月1日，中國首艘國產大型郵輪“愛達?魔都”號從吳淞口國際郵輪港順利開啟首航。其全長323.6米，滿載時總質量約為13萬噸，有24層樓高，共2125間客房，最多可載乘客5246人。求“愛達?魔都”號滿載時，受到的浮力F。（g取10N/kg）23.（7分）質量為0.5kg的平底水桶，底面積為500cm2，水桶內裝有質量為12kg、深度為20cm的水，放在水平地面上，如圖所示。g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3，求：（1）水對桶底的壓強；（2）水對桶底的壓力。24.（10分）2024年3月28日，某國產集團召開汽車上市發布會，4月3日，該汽車（如圖所示）正式交付。一位車主駕駛該純電動轎車勻速行駛在水平路面上，車輛及車主和搭載貨物總重2.5×104N，行駛時輪胎與地面的總接觸面積為0.1m2，轎車受到的牽引力是1×103N，在1min之內行駛的路程是1.8km。（g取10N/kg）求：（1）該車主駕車行駛時，轎車對路面的壓強；（2）牽引力對轎車做的功；（3）牽引力做功的功率。六、實驗探究題（本大題共3個小題，共18分）25.（6分）物理興趣小組在進行“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中，用彈簧測力計掛著一實心物塊，圖1中A、B、C、D、E分別為實驗情景。（1）由A、B、C可得結論：當液體密度一定時，越大，物體所受浮力越大。（2）由A和圖（填實驗序號）可知，浸在液體中的物體受到浮力的大小與液體的密度有關。（3）小明還想用圖2所示裝置驗證阿基米德原理：將裝滿水的溢水杯放在升降臺上，用升降臺來調節溢水杯的高度。當逐漸調高升降臺時，小明發現隨著重物浸入水中的體積變大，彈簧測力計甲的示數變小，彈簧測力計乙的示數變大，若彈簧測力計甲的變化量______（選填“大于”“小于”或“等于”）彈簧測力計乙的變化量，則證明F浮=G排成立。26.（6分）如圖是小軍用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”的實驗裝置。（1）使用壓強計前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體______（選填“能”或“不能”）靈活升降，則說明裝置不漏氣。（2）在使用壓強計前，發現U形管左右兩側的液面有一定的高度差，如圖甲所示，為了使U形管左右兩側的液面相平，正確的調節方法是______。A.將右側支管中高出的液體倒出一些B.取下軟管重新安裝（3）比較______兩圖，可以得出結論：同種液體，其內部壓強的大小與液體深度有關。（4）下面的操作會使乙圖中U形管兩側液面高度差對比更加明顯的是______。A.燒杯中換成密度更大的液體B.U形管中換成密度更大的液體C.U形管中換成密度更小的液體27.（6分）如圖是小林利用刻度均勻的杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置。（每個鉤碼的質量相等）（1）實驗前沒掛鉤碼，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時杠桿處于______（選填“平衡”或“不平衡”）狀態，接著小林向右調節平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣操作的目的是______。（2）將杠桿調整到水平位置平衡后，利用鉤碼和刻度尺測量出杠桿平衡時各個力及其力臂的大小，測得數據如表所示。由以上實驗數據，可得出杠桿的平衡條件是______（用表格中物理量的字母表示）。（3）由杠桿的平衡條件可知，圖乙中杠桿的______（選填“左”或“右”）端會下沉；要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變兩側鉤碼各自數量的前提下，僅需把左側鉤碼______。（4）如圖丙所示，用同一彈簧測力計兩次掛在杠桿的同一位置用力拉（不超過彈簧測力計的量程），均使杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計第二次的示數比第一次的示數要______（選填“大”或“小”）一些。答案1.D2.B3.C4.B5.D6.B7.D8.A9.C10.C11.AC