寧南縣初級中學校2024-2025學年上期第一次獨立作業七年級生物試題試卷滿分：100分考試時間：45分鐘注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、座位號、準考證號用0.5毫米的黑色簽字筆填寫在答題卡上，并在答題卡背面上方填涂座位號，同時檢查條形碼粘貼是否正確。2.選擇題使用2B鉛筆涂在答題卡對應題目標號的位置上；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡對應題目標號的框內，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。第Ⅰ卷（選擇題，共60分）一、單項選擇題（1-30題，每題2分，共60分）1．下列與種子萌發有關的農業生產措施的敘述中錯誤的是（）A．“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”，播種前要松土，是因為種子萌發需要充足的空氣B．“清明前后，種瓜點豆”說明適宜的溫度和一定的水分有利于種子的萌發 C．將大米播種到地里，不能萌發是因為胚被破壞了 D．“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這句話說明植物生長需要水和有機物2．如圖是玉米種子萌發過程示意圖，下列敘述正確的是（）A．①是子葉，最先突破種皮 B．②是胚芽，將發育成玉米的須根系 C．③是胚軸，發育為幼苗根與莖之間的連接部分 D．①②③④⑤組成胚，是種子的主要部分。3．將浸泡過的菜豆種子剝去種皮，分別按照圖示處理，且放在適宜的條件下培養，最不可能發芽的是（）A．B．C． D．4．被子植物——小麥的種子萌發和幼苗形成過程中，能正確反映從種子到植物體干重變化的是（）A． B． C． D．5．常言說“根深才能葉茂”。根能夠不斷生長的主要原因是根尖（）A．成熟區和根冠的生長 B．伸長區和分生區的生長 C．分生區和根冠的生長 D．成熟區和伸長區的生長6．用蒸餾水（a）、稻田里的渾水（b）和清澈的河水（c）分別培養大小相同、生活狀況相似的玉米幼苗，一段時間后，玉米幼苗的高度最可能是（）A．a＞b＞c B．b＞a＞c C．b＞c＞a D．c＞b＞a7．園林綠化工人有時會給剛種下的樹“打吊瓶”，其主要目的是（）A．減少植物的蒸騰作用 B．增加植物的光合作用 C．促進植物的呼吸作用 D．給植物補充水和無機鹽8．“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。自古以來，桃花就深受人們的喜愛。下列有關桃花的描述錯誤的是（）A．①是柱頭，⑤是花藥 B．⑥中含有花粉 C．①②③構成雌蕊 D．1朵桃花的雌蕊中有1個胚珠9．銀杏樹是成都的“市樹”，每年年末滿城金黃的盛景、都會吸引無數市民打卡觀賞。銀杏的種子沒有果皮包被，所以銀杏是裸子植物。如圖是銀杏種子縱切示意圖，據圖分析正確的是（）A．①由子房壁發育來 B．②是由珠被發育來 C．③是由胚珠發育來 D．①②③④構成果實10．小明貪玩將一朵桃花（甲）的雄蕊都拔了，又將另一朵桃花（乙）的雌蕊拔了，假設植物的其他部分都沒有受到傷害，問這兩朵花是否還會結果（）A．兩朵都不結果 B．兩朵都結果 C．甲會結果，乙不會結果 D．乙會結果，甲不會結果11．一粒飽滿的花生中有3粒種子，則此花生的形成需要的子房、胚珠和至少的花粉粒分別是（）A．3，3，6 B．1，1，3 C．1，3，3 D．1，1，112．“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”是有關花生的描述，結合概念圖分析，下列敘述正確的是（）A．由圖可知，①是花生的種子 B．②中“紅帳子”是由甲發育而來的C．“白胖子”指的是種子 D．甲是子房壁，乙是種子13．下列關于植物蒸騰作用意義的敘述錯誤的是（）A．蒸騰作用能夠降低葉片表面的溫度 B．蒸騰作用能夠促進根對水和無機鹽在植物體內的吸收 C．蒸騰作用能夠拉動水分和無機鹽在植物體內的運輸 D．蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水14．我國科學家屠呦呦發現的青蒿素是特效的瘧疾治療藥物，如圖為顯微鏡下的青蒿葉片結構示意圖，下列有關說法錯誤的是（）A．葉片屬于組織由表皮、葉肉、葉脈組成， B．②含有葉綠體，是光合作用制造有機物的場所 C．⑤是葉脈，內含導管和篩管，起運輸作用 D．⑥是氣體進出的門戶，也是蒸騰作用散失水蒸氣的通道15．貝類常以藻類為食，如圖為“貝藻套養”海水養殖模式，下列敘述錯誤的是（）A．①過程可以減少海水中的二氧化碳 B．②過程為藻類利用葉吸收二氧化碳 C．藻類合成的有機物可以供貝類利用 D．①②過程一定程度能緩解溫室效應16．如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線，下列有關說法錯誤的是（）A．曲線AB段表示植物光合作用強度隨光照增強而增強 B．曲線CD段表示植物光合作用逐漸減弱 C．曲線DE段表示光合作用隨光照強度減弱而逐漸減弱 D．C點較B點低是由于正午的溫度過高，葉片的氣孔關閉，二氧化碳吸收量減少，葉片光合作用強度減弱17．2024年4月25日，搭乘“神十八”進入中國空間站的斑馬魚和金魚藻，在一個密閉的系統中開始了它們的太空生活。斑馬魚所需食物主要由系統自動投喂，金魚藻則主要為其提供（）A．氧 B．水分 C．無機鹽 D．有機物18．海洋創造了無數神奇與美麗的物種。海底竟然生活著一種可以進行光合作用的軟體動物——葉羊海蛞蝓。它吃了海藻之后，會把海藻體內的葉綠體“據為己用”，然后使用這些“搶來的”葉綠體為自己進行光合作用。由此可驗證，葉綠體是光合作用的（）A．原料 B．產物 C．場所 D．條件19．下列對綠色植物的光合作用的相關敘述錯誤的是（）A．光合作用只能白天進行，而呼吸作用在白天和晚上都能進行 B．植物的每個細胞都能進行光合作用 C．光合作用釋放的氣體和呼吸作用吸收的氣體是大致相同的 D．冬天，在種植黃瓜的大棚內放置煤球爐，可以增加棚內光合作用的強度20．吃粽子是端午節的傳統習俗。臘肉粽子是小翔同學的最愛，它不僅口感好，而且營養豐富，含有淀粉、蛋白質和脂肪等多種營養物質。如圖是人體消化道的部分結構示意圖。下列有關上述營養物質消化和吸收的敘述，錯誤的是（）A．部分淀粉在①處被初步分解，參與的消化液是唾液 B．蛋白質在②處被初步分解，起作用的酶是胃蛋白酶 C．脂肪在③處被消化，參與的消化液只有腸液和胰液 D．沒有被③吸收的水和無機鹽，有一部分被大腸吸收21．新疆吐魯番地區，白天光照足、溫度較高，夜晚溫度較低。這里生長的葡萄等水果產量高、品質好，主要是因為（）A．白天陽光充足，蒸騰作用旺盛 B．晝夜溫差較大，白天有機物消耗多 C．白天溫度較高，呼吸作用旺盛 D．白天光合作用強，夜晚呼吸作用弱22．下列關于生物圈中碳—氧平衡的敘述，不正確的是（）A．綠色植物光合作用制造的氧低于自身呼吸作用對氧的需求 B．限制生產、生活中二氧化碳的排放，有利于維持碳—氧平衡 C．人類長期對生態環境的破壞直接影響生物圈中的碳—氧平衡 D．綠色植物光合作用對維持生物圈中的碳—氧平衡具有重要意義23．人類新生命的孕育和誕生主要通過生殖系統來完成，下列敘述錯誤的是（）A．①能產生卵細胞并且分泌雌激素 B．精子在④中與卵細胞結合形成受精卵 C．胚泡移入③子宮中，最終在子宮內膜上著床 D．胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲取營養24．進入青春期，人的身體、生理和心理會發生一些變化。下列關于青春期的敘述錯誤的是（）A．男女生身高突增，性器官迅速發育，心、肺等器官的功能也明顯增強 B．女孩會來月經，男生在睡夢中有時會出現遺精，都是正常的生理現象 C．可以通過經常熬夜的方式學習，提高成績 D．愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀，都是正常的心理變化25．下列關于對食物中的營養物質的認識不完全正確的是（）A．糖類是人體的主要供能物質；人體缺含鐵的無機鹽易貧血 B．脂肪是人體內重要的備用能源物質；人體缺維生素B1易患神經炎 C．蛋白質是建造和修復身體的重要原料；人體缺維生素A易得夜盲癥 D．水是人體內含量最多的物質；人體缺維生素C易患地方性甲狀腺腫26．如圖是“人體消化模式圖”（A代表食物中的營養物質，B代表消化器官，C代表消化產物）。下列分析錯誤的是（）A．若A代表淀粉，B代表小腸，則C代表葡萄糖 B．若A代表蛋白質，C代表氨基酸，則B代表胃 C．若A代表脂肪，則B代表小腸 D．若B代表小腸，則C可能是甘油和脂肪酸27．某同學在吃西瓜時將西瓜籽也吞了下去，西瓜籽在體內的“旅行”路線是（）A．口腔→食管→咽→大腸→胃→小腸→肛門 B．口腔→咽→小腸→胃→食管→大腸→肛門 C．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門 D．口腔→咽→胃→食管→小腸→大腸→肛門28．下列哪項不屬于人體小腸適于消化的結構特點（）①小腸的長度一般為5～6米，有環形皺襞和絨毛②小腸絨毛壁由一層上皮細胞構成③十二指腸有膽管和胰管的開口④小腸絨毛內有毛細血管A．①②③④ B．①②④ C．②④ D．③④29．下列器官中既有消化又有吸收功能的是（）A．口和大腸 B．肝臟和小腸C．胰腺和大腸 D．胃和小腸30．食以安為先，以下有關合理營養與食品安全的說法錯誤的是（）A．發芽的馬鈴薯，只要把發芽的部位挖去即可食用 B．合理膳食，食物多樣，谷類為主 C．每日三餐的熱量攝取比例應為30%、40%、30% D．綠色食品是指在我國產自良好生態環境，無污染、安全、優質的食品 第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）二、非選擇題（31-35題，每空1分，共40分）31．如圖是菜豆種子萌發過程及部分器官結構示意圖，請據圖回答：甲圖表示菜豆種子在一定的水分、充足的空氣和適宜的下萌發的過程。在這個過程中，菜豆種子的發育成莖和葉，為種子發育提供營養的結構是。（2）植物生長發育所需要的營養物質，主要是由圖乙中的[A]吸收的，然后通過（填“導管”或“篩管”）運輸到植物的各個器官。（3）丙圖中的[①]是芽的生長點，它和乙圖中的[C]以及莖的細胞都具有能力，從而使植物不斷長大。（4）科學家根據植物生活所需要的無機鹽的種類和數量，按照一定的比例配制營養液來栽培植物，這種方法就是，植物生長過程中需要量最多的是含氮、、鉀的無機鹽。32．如圖是綠色植物的花、果實、種子和植株示意圖，據圖分析回答下列問題：桃花的主要結構是，從甲→乙必須經過和兩個生理過程。桃的果實中一般只有一顆種子，而有些植株的果實如花生中有兩顆甚至三顆及以上的種子，這是因為它們的花中子房內的[]數量不同。“白桃”成熟后易剝皮，這層皮屬于桃子的外果皮，我們食用的“果實”部分屬于中果皮，它們都是由圖甲中的（填結構名稱）發育而來。桃花開花時如果遇到連綿陰雨天氣，要保證桃的產量，應采取的措施。圖一表示“綠葉在光下制造淀粉”的部分實驗步驟，圖甲的A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖二是探究植物某些生理活動的裝置圖，請據圖回答問題：圖一為“綠葉在光下制造淀粉”的實驗過程，圖一③步驟的目的是讓葉片中含有的溶解在酒精中。圖一⑤將植物放到黑暗處處理一晝夜的目的是。圖一裝置可以驗證光合作用需要光，如圖①，選葉遮光是為了形成；正確的實驗現象是遮光部分；未遮光部分。圖甲中該植物白天和晚上都能進行的生理活動是（填字母）。圖二中在一株植物上選取長勢、大小相似的兩片葉A和B，如圖三裝置連接好，閥門①和閥門②都關閉，然后放在充足的陽光下1小時。若要驗證綠色植物的呼吸作用，需要打開閥門（填①/②），實驗現象是試管內澄清石灰水變渾濁。圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過圖乙中的[]結構進出植物體的。（6）圖甲中C所代表的生理活動的強度可用圖丙中的曲線表示。（7）夜間臥室內不宜放置過多的花卉，其原因是植物進行[]（填圖甲中的字母）項生理活動導致的。34．請閱讀以下資料，回答問題：資料一：俄國著名植物生理學家季米里亞捷夫曾這樣描述綠色植物在生物圈中的作用：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機旋轉，使詩人的筆揮舞”你能理解這段話的意思嗎？資料二：2020年，我國政府宣布：中國將采取更加強有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現碳中和。這段話中提到綠色植物能夠“竊取天火”，“天火”是指，植物“竊取天火”用于完成的生理活動是，在制造有機物的同時，還能夠產生氧氣，對維持生物圈中的平衡具有重要作用。除此之外，綠色植物還能夠通過提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的水循環，“使巨大的渦輪機旋轉”。在第75屆聯合國大會上，中國提出2060年前力爭實現“碳中和”。“碳中和”是指在生態系統中排放量與吸收量相當，實現二氧化碳的“零排放”。35．將饅頭放入口中，慢慢地咀嚼，細細地品嘗，你會感覺有甜味，這是為什么呢？生物興趣小組的同學對此展開了探究，他們設計了如下表所示實驗方案（碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用，攪拌模擬舌的攪拌）。請據此回答問題：從表格中可以看出，①號試管與②號試管是一組對照實驗，滴加碘液后，②號試管變藍，①號試管不變藍；說明饅頭中的淀粉在的作用下被分解成了，所以我們在吃饅頭時會感覺到越嚼越甜，饅頭變甜與唾液的分泌、牙齒咀嚼和舌的攪拌都有關系。此實驗的水浴溫度為37℃，這是因為37℃接近溫度，酶的消化能力最強。如圖2所示三條曲線分別代表淀粉、脂肪和蛋白質三大營養物質在消化系統中的消化過程，其中曲線所示表示淀粉的消化過程，由此可以看出，淀粉最終在D中被消化成，才能被人體吸收。圖1中，人體最大的消化腺是[]，其分泌的膽汁不含消化酶。據圖2可知，圖1中消