豐城中學2024-2025學年下學期初三期中考試試卷化學本卷可能用到的相對原子質量:H-1C-12O-16Cl-35.5Ca-40Fe-56N─14Mg-24Zn-65Al-27F-19K-39Mn-55Na-23一、單項選擇題（本大題共10小題，1～5題每小題1分，6～10題每小題2分，共15分。每小題只有一個選項符合題意)1．下列江西傳統工藝的的制作過程中，一定發生了化學變化的是（）A．玉山羅紋硯 B．李渡毛筆 C．瑞昌竹編 D．景德鎮瓷器2．下列江西特色美食富含糖類的是（）A．南昌瓦罐湯 B．豐城凍米糖 C．上饒雞腿 D．臨川菜梗（芥菜）3．每年的6月5日是世界環境日，2022年我國環境日主題為“共建清潔美麗世界”。下列做法與這一主題不相符的是（）A．使用新型可降解塑料 B．就地焚燒桔稈提高土壤肥力 C．積極參加植樹造林 D．生活垃圾分類處理4．化學學習離不開實驗，而實驗成功的關鍵在于操作。下列實驗操作正確的是（）A．讀取液體體積 B．稱量氫氧化鈉固體 C．吸取液體 D．稀釋濃硫酸5．“天宮號”空間站是由中國自主研發，獨立擁有的一座空間站，從此浩瀚宇宙有了獨屬中國的一份浪漫。空間站太陽能電池帆板的主要材料是晶體硅，制取晶體硅的反應之一是SiO2+2CSi+2X，X的化學式為（）A．CO2 B．SiC C．O2 D．CO6．科學思維是從宏觀、微觀相結合的視角探究物質及其變化規律的認識方式。下列對宏觀現象的微觀解釋中，正確的是（）A．1000L氧氣經壓縮可以儲存在60L鋼瓶中——分子的體積變小 B．酸、堿、鹽的水溶液具有導電性——溶液中含有自由移動的電子 C．金剛石、石墨性質不同——原子的結構不同D．10mL酒精與10mL水混合總體積小于20mL——分子之間有間隔7．據專家預測，到2024年中國芯片占全球份額將增長到17.4%。芯片的材質主要是硅，如圖是硅元素的相關信息，有關說法正確的是（）A．硅原子核內有14個帶正電荷的中子 B．硅元素的相對原子質量為28.09g C．原子結構示意圖中n的數值為4 D．硅元素屬于金屬元素8．實驗是學習化學的重要途徑。下列探究實驗能達到目的的是（）A．不同溶劑中同種物質的溶解性強弱B．不同催化劑對過氧化氫分解速率的影響C．探究金、銀的金屬活動性D．探究燃燒需要可燃物9．分析和推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．燃燒需要氧氣參加，有氧氣參加的反應一定是燃燒 B．乙炔在氧氣中完全燃燒生成H2O和CO2，則乙炔中含有碳元素和氫元素C．活潑金屬和酸反應有氣體產生，則與酸反應產生氣體的一定是活潑金屬 D．酸雨呈酸性，pH＜7的水一定是酸雨10.向盛有鹽酸和氯化鈣混合溶液的燒杯中滴加溶質質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液，相關量的變化如圖。下列說法中錯誤的是（）A.沉淀X是CaCO3B.a點的值為5C.b點對應的溶液中含有2種溶質D.c點對應的溶液能使紫色石蕊溶液變藍二、選擇填充題（本大題共3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分)11．下列關于燃燒與滅火的方法正確的是（）A．電器著火立即用水滅火B．剪燭芯使蠟燭熄滅的原理是清除可燃物C．白磷放入水中保存，是為了降低白磷的著火點D．撲滅圖書、檔案等物的失火，應該使用（填“水基型”或“二氧化碳”“干粉”）滅火器12．a、b、c是三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）A．t1℃的a、c兩種物質飽和溶液中所含溶質的質量相等B．t2℃的a、b、c三種物質飽和溶液分別降溫到t1℃，析出晶體最多的是aC．t2℃，將30g固體a加入到50g水中，形成75g溶液D．t1℃a、b兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液溶質質量分數大小關系為ab（選填“＞”、“＜”或“＝”）13．下列實驗方案可達實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A將硬水軟化為軟水加入少量肥皂水B檢驗氫氧化鈉溶液是否完全變質取樣加入足量氫氧化鈣溶液，再滴加酚酞溶液C除去FeCl2溶液中的少量CuCl2加入足量鐵粉，過濾D除去二氧化錳中混有的少量高錳酸鉀三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分)14．（4分）中國古代化學和化學工藝歷史悠久、成就卓越，是勞動人民生產、生活智慧的結晶。（1）下列成就不屬于我國古代化學工藝成就的是（填序號雙選）。①青銅器的制造②納米技術③火藥的發明④指南針的使用⑤陶瓷的燒制（2）西晉《蜀都賦》中有“火井沈熒于幽谷，高焰飛煽于天垂，”描寫的是天然氣燃燒時的現象，天然氣屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源。（3）明代宋應星所著的《天工開物》一書，介紹了“火法煉鋅”的方法：把爐甘石（主要成分是碳酸鋅）和煤炭餅裝入煉鋅罐如圖所示，泥封，“其底鋪薪，發火煅紅”“冷定毀罐取出”。爐甘石加入鋅罐之前，先將其粉碎的目的是。反應區中，爐甘石在高溫下分解生成氧化鋅和另一種氧化物，該氧化物的化學式是。15．（6分）利用壓強變化是完成實驗的重要手段，以下裝置氣密性均良好。（1）實驗一：測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶中水的作用是，若測得空氣中氧氣的體積分數偏小，可能的原因是（寫一點）。（2）實驗二：向試管中加入氧化鈣，飽和石灰水的溶質質量（填“增大”“減小”或“不變”），U形管左側液面（填“降低”“升高”或“不變”）。（3）實驗三：向氫氧化鈉固體中滴加稀鹽酸后，氣球變大，小科認為實驗說明氫氧化鈉和鹽酸反應放熱，你認為他的結論是否合理并且說明理由。（4）實驗四：某氣體X通入如圖所示裝置，發現澄清石灰水變渾濁，（填“能”或“不能”）證明該氣體是二氧化碳。16．（6分）化學改變世界，科技改變生活。請回答：（1）具有完全自主知識產權，達到世界先進水平的中國標準動車組“復興號”，其制造材料有鋁合金等，在空氣中鋁制品耐腐蝕的原因是（寫方程式）。（2）目前我國在石墨烯方面的研究取得了階段性的勝利，使其能夠承受超高載遷移率的性質將會有希望成為新一代芯片主板的核心材料，將更加適用于集成電路的制作。使用于集成電路的制作，利用了石墨烯的性。（3）港珠澳大橋的建設創下多項世界之最，體現了勇創一流的民族志氣，助力粵港澳大灣區高質量發展。它建設過程中使用了世界最大尺寸高阻尼橡膠隔震支座，其中橡膠屬于（填字母）。a.金屬材料b.有機高分子材料c.復合材料（4）我國在氫能汽車研發領域取得重大突破，采用了第四代以氫為燃料的電池技術。深圳大學/四川大學謝和平團隊開創了海水原位直接電解制氫全新原理與技術，解決了氫氣來源重大難題。水電解發生反應的化學方程式是。17．（7分）中國科研工作者發現在一定條件下，可以將溫室氣體CO2高效轉化為高價值、高純度的液體燃料甲酸（HCOOH），這樣不僅能有效處理工業生產廢氣中的CO2，減少溫室效應的加劇，還能轉為燃料。下面是將含有二氧化碳較多的工業廢氣轉化成甲酸的工業流程如圖：根據以上流程圖回答下列問題：（1）請寫出反應②生石灰在生活生產中的一項應用。（2）操作①的步驟在實驗操作中叫，該操作中玻璃棒的作用是。（3）反應③屬于反應（填基本反應類型）。。（4）反應⑤是將CO2轉化為液體燃料甲酸（HCOOH）的過程，該反應的化學方程式為。（5）整個流程中能循環利用的物質除水、生石灰，碳酸鈣外還有（填化學式）。四、實驗與探究題(本大題共2小題，共16分)18．（10分）化學是以實驗為基礎的學科。結合如圖實驗裝置回答下列問題。（1）寫出標有①的儀器名稱：。（2）小安同學在實驗室用加熱高錳酸鉀固體粉末的方法制取氧氣，選擇的裝置組合是A和C，A裝置還需進行的改進是。（3）小西同學用B和C裝置組合制取氧氣，反應的化學方程式是。（4）利用E裝置可以完成的實驗有。（填字母，雙選）A．氣體從a端通入，收集氫氣B．在b端接量筒，瓶內裝滿水，氧氣從a端通入，測量氣體的體積C．瓶內裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳D．瓶內裝有氫氧化鈉溶液，氣體從a端通入，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳（5）用如圖中的F裝置可以制造十分有趣的“化學噴泉”。將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進圓底燒瓶時，很快看到長導管頂端產生“噴泉”現象。若將燒瓶內的CO2換成下列四種氣體中的仍可產生“噴泉”現象（填字母序號，雙選）。A.SO2B.H2C.COD.HCl(6)用圖1裝置進行實驗：在集滿二氧化碳的三口瓶中先后將注射器中的溶液快速推入，測得一段時間內壓強變化如圖2所示。

①ab段壓強變小的原因是______。②cd段壓強增大的原因是______。19．（6分）實驗小組研究幾種常用胃藥的抗酸效果。【查閱資料】i.溶液的pH越大，酸性越弱。人體胃液的主要成分為鹽酸，正常pH范圍為0.9～1.5。ⅱ.三種胃藥的有效成分如下。胃藥使用不當，可能導致胃脹氣等癥狀。胃藥a胃藥b胃藥c碳酸氫鈉NaHCO3鋁碳酸鎂Al2Mg6（OH）16CO3?4H2O氫氧化鋁Al（OH）3【進行實驗】實驗一：驗證胃藥是否能抗酸各取25mLpH＝1.20的稀鹽酸放入三個小燒杯中，分別加入有效成分質量相同的三種胃藥，攪拌120s，觀察實驗現象并用pH傳感器測定反應后溶液的pH。現象反應后溶液的pH胃藥a產生大量氣體6.37胃藥b產生極少量氣體4.25胃藥c無氣體2.34（1）胃藥c中的氫氧化鋁與鹽酸發生中和反應，其化學方程式為。（2）由實驗一可知三種胃藥都能抗酸，依據是。實驗二：為進一步驗證這瓶NaOH溶液變質的程度如何，小組同學開展了如下探究活動。【提出猜想】猜想1：NaOH溶液部分變質。猜想2：NaOH溶液完全變質。【實驗探究】小組同學設計實驗方案，證明了上述猜想。請根據表中內容填寫實驗時的現象。實驗步驟實驗操作實驗現象實驗結論步驟一取該溶液于試管，滴加過量氯化鈣溶液，充分反應后過濾有______生成猜想1成立步驟二取上述少量濾液于試管中，滴加酚酞溶液______【反思與評價】下列物質可代替探究實驗中酚酞溶液的是______雙選。氯化鈉溶液氯化銅溶液氯化鎂D、鐵粉五、綜合計算題(本大題包括1小題，共10分)20.(10分)為測定某胃藥中碳酸氫鈉的含量，向一錐形瓶中加入20g該胃藥，再逐漸加入12